第18課 《威尼斯的小艇》第二課時(shí)(教學(xué)課件)-五年級語文下冊同步課堂系列(統(tǒng)編版五四制)_第1頁
第18課 《威尼斯的小艇》第二課時(shí)(教學(xué)課件)-五年級語文下冊同步課堂系列(統(tǒng)編版五四制)_第2頁
第18課 《威尼斯的小艇》第二課時(shí)(教學(xué)課件)-五年級語文下冊同步課堂系列(統(tǒng)編版五四制)_第3頁
第18課 《威尼斯的小艇》第二課時(shí)(教學(xué)課件)-五年級語文下冊同步課堂系列(統(tǒng)編版五四制)_第4頁
第18課 《威尼斯的小艇》第二課時(shí)(教學(xué)課件)-五年級語文下冊同步課堂系列(統(tǒng)編版五四制)_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

18.威尼斯的小艇第二課時(shí)2.了解威尼斯小艇的特點(diǎn)1.復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課3.了解船夫的駕駛技術(shù)4.概括主題、延伸閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)一復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課主要的交通工具小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)船夫高超的駕駛技術(shù)與人們的生活息息相關(guān)

課文圍繞小艇寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容呢?

“舟行碧波上,人在畫中游?!痹僮x讀課文第1自然段,看看你知道了什么?威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯(cuò),小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。河道小艇品讀課文威尼斯位于意大利東北部,是世界著名的旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在177條水道上,連接著118個(gè)小島。因此,有“水城、百島城、橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路,市內(nèi)沒有汽車和自行車,也沒有交通指揮燈,小艇是市內(nèi)唯一的交通工具。品讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)二了解威尼斯小艇的特點(diǎn)閱讀第二段,說說小艇有什么特點(diǎn)。③行動(dòng)輕快靈活。①長、窄、深;②船頭和船艄向上翹起;品讀課文第2段中,哪些地方給你靜的感覺?哪些地方又給你動(dòng)的感覺?靜的感覺:船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。動(dòng)的感覺:行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。這一靜一動(dòng)的描寫好在哪里?讓我們生動(dòng)地感受到小艇形如新月、動(dòng)如水蛇的特點(diǎn),從而充分理解為什么小艇是威尼斯的主要交通工具。品讀課文這一靜一動(dòng)的描寫用了什么手法?船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。比喻形象生動(dòng)地寫出了小艇的特點(diǎn)。品讀課文“威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟”,是不是比喻句?比喻特點(diǎn)1、本體和喻體有相似性。2、本體和喻體是不同的事物。品讀課文夜空的星星像瑰麗的寶石,一閃一閃的。美麗的草原仿佛綠色的海洋。用“像……”“仿佛……”寫兩個(gè)比喻句

乘著這樣的小艇,行走在威尼斯縱橫交錯(cuò)的河道上,會(huì)是什么感受呢?請從文中找出來。

我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。有情趣舒服學(xué)習(xí)任務(wù)三了解船夫的駕駛技術(shù)閱讀第4段,說說船夫的駕駛技術(shù)怎么樣,用文中詞語概括。操縱自如船多速度快操縱自如擁擠左拐右拐地?cái)D過去河窄平穩(wěn)穿過急速轉(zhuǎn)彎本段采用了哪些手法來表現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)?兩邊的建筑飛一般地倒退眼睛忙極了側(cè)面描寫動(dòng)態(tài)描寫夸張品讀課文讀讀第5、6自然段,作者都寫了哪些人?他們在什么時(shí)間乘著小艇做什么?時(shí)間人物做什么商人青年婦女孩子、保姆老人、全家看戲的人做生意高聲談笑到郊外呼吸新鮮空氣去教堂禱告回家白天半夜再讀5、6兩段,看看哪些是靜態(tài)描寫,哪些是動(dòng)態(tài)描寫。

商人夾了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家,坐著小艇上教堂去作禱告。動(dòng)態(tài)描寫品讀課文

半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了,消失在彎曲的河道中,遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。動(dòng)態(tài)描寫品讀課文

水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫分別帶給你怎樣的感受?動(dòng)態(tài)描寫讓我感受到威尼斯的熱鬧、繁華。

靜態(tài)描寫讓我感受到夜晚的威尼斯寧靜、迷人。品讀課文動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有什么作用?動(dòng)靜結(jié)合,說明不論白天還是夜晚,小艇都與人民的生活密切相關(guān),展現(xiàn)了威尼斯的獨(dú)特風(fēng)情。品讀課文請你結(jié)合全文說說小艇為什么是“主要的交通工具”。

威尼斯河道縱橫,小艇獨(dú)特的造型,使它能靈活便捷地行駛。坐在小艇里,有說不完的情趣,船夫的駕駛技術(shù)也十分高超。在威尼斯,無論白天還是夜晚,人們的活動(dòng)都離不開小艇,所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。品讀課文水城威尼斯品讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、延伸閱讀威尼斯的小艇特點(diǎn)外形:行動(dòng):舒適愉快操縱自如船夫技術(shù)作用白天各種人出行夜晚人動(dòng)艇動(dòng)窄深兩頭翹輕快靈活體驗(yàn):人歇艇歇?jiǎng)屿o結(jié)合小艇地位重要水域風(fēng)情獨(dú)特板書設(shè)計(jì)蘇州因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色,而有“東方威尼斯”“東方水城”之稱?,F(xiàn)今的蘇州已經(jīng)成為“城中有園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論