《工程制圖及CAD》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)學(xué)院：智能制造與信息工程學(xué)院

執(zhí)筆人：葉斌

審核人：

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱工程制圖及CAD開課院部智能制造與信息工程學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程《信息技術(shù)》、《電工電子技術(shù)》

后續(xù)課程《物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》、《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與維護(hù)》

理論課是口

實(shí)踐課是口

總學(xué)時(shí)64課程類型

理論+實(shí)踐是口

理實(shí)一體化是回

適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.課程性質(zhì)

本課程是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在學(xué)習(xí)了信息技

術(shù)》、《電工電子技術(shù)》課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體化課程，其功能是對(duì)

接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向CAD制圖員等工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和繪制較為

復(fù)雜的工程圖樣、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本職業(yè)能力，為后續(xù)《物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)》、

《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》和《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成于維護(hù)》等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

熟練使用AutoCAD軟件的能力

具備自主學(xué)習(xí)、解決問題的能力

物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目

具有熟讀一般物聯(lián)網(wǎng)工程圖的能力

技術(shù)員

具有對(duì)圖紙進(jìn)行的分析、解決、總結(jié)能力

具有熟練利用AutoCAD軟件設(shè)計(jì)繪制常見的物聯(lián)網(wǎng)工程圖的能力

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能

力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。學(xué)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知

識(shí)適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高。通過課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生能夠

識(shí)讀和分析物聯(lián)網(wǎng)工程制圖；熟練運(yùn)用AUTOCAD軟件進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)電氣、電子工

程圖的能力。

2.課程具體目標(biāo)。

1）知識(shí)目標(biāo)

（1）了解AutoCAD軟件的基本概念和基本知識(shí)；

（2）掌握AutoCAD軟件的各種繪圖命令知識(shí)和操作命令知識(shí)；

（3）了解物聯(lián)網(wǎng)工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)圖的基本技能，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目

符號(hào)等；

（4）熟悉物聯(lián)網(wǎng)工程樣圖的基本繪制過程以及繪制標(biāo)準(zhǔn)；

（5）能夠應(yīng)用AutoCAD軟件按照企業(yè)或行業(yè)要求進(jìn)行圖形的設(shè)計(jì)；

（6）掌握二維圖形的繪制、編輯及尺寸標(biāo)注以及圖塊的建立與使用；

（7）掌握工程圖設(shè)圖和繪制；

（8）掌握工程圖、接線圖、平面圖的識(shí)圖和繪制；

（9）知道工程制圖中常用的字體格式、標(biāo)注格式；

2）能力目標(biāo)

（1）能熟練操作AutoCAD軟件；

（2）能識(shí)讀和繪制電氣平面布置圖；

（3）能識(shí)讀和繪制設(shè)備原理結(jié)構(gòu)圖及安裝圖；

（4）能正確識(shí)讀二次設(shè)備原理結(jié)構(gòu)圖及安裝圖；

（5）能識(shí)讀和繪制一次回路系統(tǒng)圖；

（6）能正確識(shí)讀和繪制控制回路電路原理圖、布置圖、安裝圖。

3）素質(zhì)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、愛業(yè)敬業(yè)的工作作風(fēng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

綜合布線國(guó)家規(guī)用圖塊；圖層、設(shè)置圖層應(yīng)生產(chǎn)、管理平面布置圖基

范，能閱讀物聯(lián)2.能使用標(biāo)注顏色、線形和線第一線崗位本知識(shí)；

網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)命令對(duì)圖形尺寬，設(shè)置圖層狀需要的能力；2.了解變電所

設(shè)計(jì)圖和施工圖寸進(jìn)行標(biāo)注。態(tài)、進(jìn)行圖層管2.具有團(tuán)隊(duì)物聯(lián)網(wǎng)平面布

3.會(huì)使用設(shè)計(jì)理；精神和組織置圖。

中心的圖塊布2.能夠進(jìn)行圖協(xié)調(diào)能力。

置圖形；塊的創(chuàng)建、分解

4.會(huì)使用圖庫(kù)和插入;

來布置圖形。3.能夠?qū)D像

進(jìn)行縮放、移

動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制、

鏡像等操作；

4.能夠添加文

字和注釋。

表4課程教學(xué)安排

序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)

1.1了解物聯(lián)網(wǎng)制圖軟件

任務(wù)1.1認(rèn)識(shí)AutoCAD1.2了解物聯(lián)網(wǎng)圖形分類

制圖軟件、工程制圖圖繪L3了解物聯(lián)網(wǎng)圖形特點(diǎn)

制有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)L4r解物聯(lián)網(wǎng)圖繪制有重點(diǎn):物聯(lián)網(wǎng)圖形符號(hào)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)工匠精神，具有

項(xiàng)目一AUTOC加軟件的

1關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)圖規(guī)范強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?6

基本操作

任務(wù)1.2工程制圖圖形1.5熟悉物聯(lián)網(wǎng)圖形符號(hào)作作風(fēng)。

符號(hào)、文字符號(hào)和項(xiàng)目代L6熟悉文字符號(hào)與項(xiàng)目

號(hào)、工程制圖圖布同。代號(hào)

1.7熟悉物聯(lián)網(wǎng)圖形布局

任務(wù)2.1直線，圓，矩形,2.1能繪制直線、多段線、

孤.橢閱，正多邊形，惻多線

史點(diǎn)：圖形編輯命令的使

環(huán)，多段線，點(diǎn)的繪制命2.2會(huì)使用多行文本命令

項(xiàng)目二低壓電氣控制電用以安全用電為例.傳遞用

2令2.3能使用修剪、延伸、16

路繪制難點(diǎn)：修剪和延伸電安全。

任務(wù)2.2圖案填充，樣條移動(dòng)、復(fù)制、分解、鏡像、

曲線等繪制命令、修改命旋轉(zhuǎn)、偏移等圖形編輯命

令令的編輯

3.1能進(jìn)行對(duì)象捕捉的設(shè)揖點(diǎn)：圖形漏輯命令的使

任務(wù)3.1物聯(lián)網(wǎng)接線圖

項(xiàng)目三物聯(lián)網(wǎng)電子電路置與操作用

3基本知識(shí)18

圖的繪制3.2能繪制圓、橢圓、矩難點(diǎn)：圓瓠的繪制

、電子電路圖的繪制流程

形.圓弧

1.1會(huì)創(chuàng)建和使用圖塊

任務(wù)4.1了解物聯(lián)網(wǎng)平L2能使用標(biāo)注命令對(duì)圖通過播放大國(guó)工匠視頻.

更點(diǎn)：塊的定義及創(chuàng)建

面布置圖基本知識(shí)形尺寸進(jìn)行標(biāo)注講述物聯(lián)網(wǎng)綜合布線案

項(xiàng)目四物聯(lián)網(wǎng)綜合布線難點(diǎn)：常用電氣元器件繪

4任務(wù)4.2熟悉物聯(lián)網(wǎng)平4.3會(huì)使用設(shè)計(jì)中心的圖例，將愛崗敬業(yè)精神與職14

圖的繪制與識(shí)圖制

面布置圖塊布置圖形業(yè)生涯規(guī)劃融入教學(xué)內(nèi)

4.4會(huì)使用圖庫(kù)來布置圖容。

形

四、課程考核

課程考核分采用大作業(yè)的形式，從教材中共計(jì)選出4副圖。該部分的總成績(jī)

由大作業(yè)成績(jī)和平時(shí)成績(jī)兩部分組成，其中平時(shí)成績(jī)包含考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、

作業(yè)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等。大作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的70%；平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%。

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

授課教師應(yīng)具有電子類專業(yè)本科及以上學(xué)歷，助教及以上職稱，具有高等教

師資格，并符合以下條件：

1）具有豐富的電路教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

2）具備專業(yè)的電子制圖與CAD設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；

3）具備基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力；

4）具備項(xiàng)目教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。

5）愛崗敬業(yè)，熱愛課堂、尊重學(xué)生。

6）嚴(yán)守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

表5物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)室

4-?、/山物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱山一面積120肯

能實(shí)訓(xùn)室

序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注

1電腦40臺(tái)

2Android測(cè)試終端20個(gè)2人一組實(shí)驗(yàn)

3服務(wù)器1臺(tái)

4配置投影設(shè)備、白板

JAVA和Android開發(fā)相關(guān)軟件、AUTO

5

CAD軟件及工具

3.教學(xué)方法與策略

（1）教學(xué)方法

課堂講授中要重點(diǎn)對(duì)基本概念、基本方法和解題思路的講解；采用啟發(fā)式教

學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐

和自學(xué)獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；增加討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)

性；注意培養(yǎng)學(xué)生提高利用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及手冊(cè)等技術(shù)資料的能力。講課要聯(lián)系實(shí)

際并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（2）教學(xué)策略

通過不同形式的探究活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)自動(dòng)化設(shè)計(jì)、開發(fā)的歷程，發(fā)展

抽象思維和辨證邏輯思維。認(rèn)識(shí)的研究學(xué)習(xí)的基本方法，逐步學(xué)會(huì)從不同的角度

提出問題，解決問題，并能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意

識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及質(zhì)疑和獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本課程屬于專業(yè)課，在教學(xué)中采用電子教案及多媒體教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)教學(xué)手

段，以確保在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，全面、高質(zhì)量地完成課程教學(xué)任務(wù)。

教材、數(shù)字化資源選用

表6工程制圖及CAD課程教材選用表

教材類

序號(hào)教材名稱ISBN編者出版社出版日期

型

高職高北京郵電

AutoCAD電氣工程

19787563536740專規(guī)劃傅雅寧大學(xué)出版2019.5

制圖

教材社

表7工程制圖及CAD課程參考教材選用表

序號(hào)教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

/\utoCAD2018中文高職高專電子工業(yè)

19787121342318孔祥臻2019.5

版完全自學(xué)?本通規(guī)劃教材出版社

輕松學(xué)Auto

高職高專電子工業(yè)

2CAD2019電氣工程9787121262081李波2019.6

規(guī)劃教材出版社

制圖

AutoCAD2020中文

高職高專機(jī)械工業(yè)

3版電氣設(shè)計(jì)實(shí)例教9787111577737胡仁喜2020.9

規(guī)劃教材出版社

程

表8工程制圖及C