云南省劍川縣第一中學2024-2025學年高二下生物期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是()A．城市規(guī)劃,分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等B．大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝C．采用浮床工藝法等手段治理水污染D．用法律手段嚴禁汽車上路,以及造紙廠、酒廠的生產(chǎn),以斷絕污染的源頭2．下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是()A．甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系3．下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是()A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2B．圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C．圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖D．該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行4．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是()A．催化——抗體 B．運輸——唾液淀粉酶C．調(diào)節(jié)——胰島素 D．免疫——血紅蛋白5．某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬于bB．參與丁過程的主要是真菌和細菌C．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K/2值D．圖中d的能量不全部來自b生物6．圖中甲和乙分別是兩種狀態(tài)下的植物細胞。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是A．甲→乙是質(zhì)壁分離形成的過程，該過程中細胞需要失水B．甲狀態(tài)的出現(xiàn)，說明細胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同C．將成熟的植物細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，會自動發(fā)生甲→乙過程D．根尖處只有成熟區(qū)的細胞才會發(fā)生甲→乙的變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，是現(xiàn)代化石能源的重要途徑?？茖W家通過實驗篩選出分解纖維素能力較強的菌株，實驗流程如下。請回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過程中，可以采用______染色法進行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。（3）培養(yǎng)基b應為______（固體、液體）培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后，可采用______的方法進行計數(shù)。（4）得到的目的菌種，一般用______法進行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點是____________（寫出2點即可）。Ⅱ腫瘤細胞的蛋白PD-L1能夠與T細胞的蛋白PD-1結(jié)合，抑制免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過程，從而增強免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請據(jù)圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生免疫反應后，從小鼠體內(nèi)的______（器官）中提取細胞a。（2）細胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導方法有______（寫出2個即可）。經(jīng)過誘導，兩兩融合的細胞有______類。（3）細胞d的特點是：____________?？蓪⒓毎鹍通過______或______進行大規(guī)模培養(yǎng)。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。8．（10分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標記基因來研究發(fā)育生物學的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。9．（10分）下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析（題中［］表示標號，__表示結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容）：（1）判斷B為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是________________________。（2）吞噬細胞能夠攝取外來的異物，如細菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的______________性。（3）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一個植物細胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴散到⑩中被利用，最少要穿過___________層生物膜。（5）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇牵郏輄_________和［］_____________。（6）若B是衣藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應有___________；若A是人的大腿肌肉細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的____________中產(chǎn)生了使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)；若B是洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細胞器[]______；A細胞中由于[]_______的存在，決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。10．（10分）（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生________反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過_________和_________可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的___________培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行___________和___________，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。最后獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是______________________。（3）科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過________等方法，導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物，再利用________技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物作為乳腺生物反應器，來生產(chǎn)生長激素，用于治療矮小癥。11．（15分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與______________結(jié)合后，一方面促進____________合成，另一方面使___________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進__________，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

城市生態(tài)工程建設(shè)應本著城市中生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原理進行。城市生態(tài)工程建設(shè)對于環(huán)境污染的問題，本著協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性等基本原理，對城市進行城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等措施?！驹斀狻緼、在城市規(guī)劃和布局方面，要進行城市生態(tài)分區(qū)，合理分布工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等，A正確；

B、推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝，以減少污染的產(chǎn)出，B正確；

C、采用浮床工藝法等手段治理水污染，在浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的化學元素，C正確；

D、嚴禁汽車上路及造紙廠、酒廠生產(chǎn)，一方面會嚴重阻滯經(jīng)濟發(fā)展，另一方面也不能達到“斷絕污染源頭”的目的，D錯誤。故選D。主要考查生態(tài)工程的基本原理的相關(guān)內(nèi)容，對于城市環(huán)境的治理要把整個城市作為一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)來考慮，即用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進行綜合治理。2、B【解析】

A．甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和淀粉a的關(guān)系，A錯誤；B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸，B正確；C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、線粒體b的關(guān)系，但a不能是核糖體，因為核糖體無膜，C錯誤；D．丁圖能體現(xiàn)酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，D錯誤；因此，本題答案選B。3、A【解析】本題考查的是呼吸作用的有關(guān)內(nèi)容。由圖可知，一是有氧呼吸的第一階段，二是有氧呼吸的第二階段，三是有氧呼吸的第三階段，①是H2O，②是O2。A正確；圖中(一)產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯；圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終來自葡萄糖和水，C錯；呼吸作用有光無光均能進行，D錯。故本題選A。4、C【解析】

本題考查蛋白質(zhì)的功能。蛋白質(zhì)的功能——生命活動的主要承擔者。①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白(抗體)；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。【詳解】A、抗體具有免疫作用，起催化作用的蛋白質(zhì)是酶，A錯誤；B、唾液淀粉酶具有催化作用，B錯誤；C、胰島素是一種動物激素，參與血糖調(diào)節(jié)，起調(diào)節(jié)作用，C正確；D、血紅蛋白具有運輸氧的作用，抗體具有免疫作用，D錯誤。故選C。5、C【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析分析可知：該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！驹斀狻緼、圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬于b，而是屬于a的同化量，A正確；B、丁過程表示分解者的呼吸作用，參與丁過程的分解者主要是真菌和細菌，B正確；C、當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K值，C錯誤；D、圖中d的能量，除來自b生物外，還來自a生物，D正確。故選C。正確理順某營養(yǎng)級獲取能量的過程及該能量的去向是解題的關(guān)鍵。易錯點在于:不清楚自身糞便不屬于自身所同化的能量,而應屬于上一營養(yǎng)級的能量。能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的流程圖如下：6、A【解析】

植物細胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，置于一定濃度的液體中，細胞可通過滲透作用吸水或失水。圖中甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，乙細胞原生質(zhì)層與細胞壁緊貼。【詳解】A、甲→乙是質(zhì)壁分離復原的過程，該過程中細胞需要吸水，A錯誤；B、出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因之一，是細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層，B正確；C、將成熟的植物細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細胞會通過主動運輸吸收鉀離子和硝酸根離子，使細胞液濃度增大，細胞吸水，導致自動復原，C正確；D、成熟區(qū)細胞具有大液泡，可以發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復使用，減少投資（穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點,能結(jié)合所學的知識準確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細胞a是經(jīng)過抗原免疫的B淋巴細胞,細胞b是骨髓瘤細胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細胞c(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞d,然后進行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?！驹斀狻縄(1)要篩選出分解纖維素能力較強的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)要擴大培養(yǎng)菌種,應該采用液體培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計數(shù)的方法進行計數(shù)。(4)固定化細胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點是:可以重復使用,減少投資、穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細胞a。(2)細胞a與b能融合的原理是細胞膜具有流動性,常用的誘導方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過誘導,兩兩融合的細胞有3類,即瘤瘤細胞、BB細胞、雜交瘤細胞。(3)細胞d的特點是:既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?？蓪⒓毎鹍通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物。分解纖維素的微生物的分離實驗的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。8、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補配對磷酸二酯鍵載體（運載體）啟動子、終止子和標記基因GFP基因自身無啟動子【解析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識別序列，具有識別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補配對，Cas9蛋白則可切割所識別的特定DNA序列；導入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達載體步驟，據(jù)此作答。【詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補配對原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細胞內(nèi)起作用，因此無需運載體。構(gòu)建的基因表達載體必須含啟動子、終止子和標記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測出藍色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，說明GUS基因正常表達而GFP基因不能正常表達，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)”提示，可見GFP基因的正常表達需以Cre基因被激活表達為前提，即GFP基因自身無啟動子，無法啟動自身的表達。本題以雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的原理和應用為背景，意在考查學生正確理解題圖，能夠根據(jù)題干信息和題圖信息判斷雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的生物學原理的能力，本題注重考查學生的基礎(chǔ)知識、基本技能以及在具體情境下分析和解決問題的能力。9、有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體流動④細胞核細胞的遺傳和代謝4②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦高爾基體中心體⑧細胞質(zhì)基質(zhì)⑨液泡⑥線粒體【解析】（1）圖B細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，但沒有中心體，屬于高等植物細胞。（2）吞噬作用的外排作用體現(xiàn)了細胞膜的流動性。（3）結(jié)構(gòu)④為細胞核，是細胞遺傳和代謝的控制中心。（4）在一個植物細胞內(nèi)由⑥線粒體產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)（二氧化碳）擴散到⑩葉綠體中被利用，最少要穿過4層生物膜（雙層線粒體+雙層葉綠體膜）。（5）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇洽趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體。（6）結(jié)構(gòu)①為中心體，分布在動物細胞和低等植物細胞中，衣藻屬于低等植物，其細胞中還含有中心體；人體肌肉細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導致肌肉感到酸痛，而無氧呼吸的場所是⑧細胞質(zhì)基質(zhì)；洋蔥鱗片葉肉細胞中⑨液泡與滲透作用有關(guān)；蛔蟲屬于厭氧型生物，其細胞中不含線粒體，而A細胞中含有⑥線粒體，這就決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合【名師點睛】知識脈絡10、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術(shù)動物體細胞核移植【解析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。3、胚胎移植的生理學基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應。這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！驹斀狻浚?）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過胚胎分割和胚胎移植可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞，由于雜交瘤細胞的種類較多，故還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細