口語交際：交朋友教學目標1.激發(fā)學生交流的興趣與愿望，使學生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。2.學習使用普通話，引導學生逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。教學重點在交際互動中，使學生能初步說清自己的觀點；認真傾聽并了解別人的講話內容；態(tài)度大方、有禮貌，在交流中發(fā)展口語交際能力。教學難點能講清楚想和誰交朋友及原因；能在交際中準確表達自己的情感；能學會自我賞識及賞識他人；能愉快和諧地和他人進行溝通。教學時間1課時教學過程小朋友們好，在上課前，我們來做個小游戲吧！猜猜下面這首歌叫什么，會唱的小朋友跟著唱一唱這首歌。一、歌曲導入1.猜出來是哪首歌了嗎？他就是《找朋友》。2.孩子們，作為小學生，我們上一年級有一段時間啦。在這段時間里，你認識了班里的哪些新朋友？你能說出他們的名字嗎？

3.同學們，你們交到了新朋友，老師真替你們高興。我也特別想成為你們的朋友。課件出示要求：

（1）主動與他人交流。

（2）說話的時候，看著對方的眼睛。

4.老師聽到你們的聲音了，自信又洪亮！今天，我們學習的內容就是《口語交際：交朋友》，學會如何交新朋友。要想交到新朋友，我們要闖過三道關卡，成功了，你就可以輕松交到新朋友了。二、自我介紹第一關：自我介紹

想一想，你最想和班上的哪個同學做朋友？為什么？A.我想和小紅做朋友，因為她畫畫很厲害，我也很喜歡畫畫。B.我想和明明做朋友，他體育很好，我想和他一起踢毽子。C.我想和奇奇做朋友，因為他對奧特曼了解得特別清楚，我也很喜歡奧特曼。1.看來，有共同愛好的兩個人可以成為好朋友。要想交到志趣相投的好朋友，首先必須得有自己的特點，這樣別人才會被你吸引。在老師的心目中，同學們每個人都有自己的優(yōu)點。接下來讓我們進入交友第一步：向別人介紹自己。2.請你先試著用這個句式向別人介紹自己吧！你好，我是一年級____班的____，我最喜歡____/我擅長___。課件出示闖關要求：（1）主動與他人交流。

（2）說話的時候，看著對方的眼睛。太好了，我們順利通過第一關啦！三、認識新朋友1.現在，我們來到了第二關：認識新朋友。2.我們先來看個小視頻，邊看邊思考：為什么大家都不和里面的小豬同學玩？哦，原來大家不喜歡沒禮貌的人。看來，交朋友的秘訣，除了要做好自我接受，還有要有禮貌。不然，別人都不想理你呢！那和別人交談時，我們怎樣做才顯得有禮貌呢？出示：（1）主動與他人交流。

（2）說話的時候，看著對方的眼睛。

“說話的時候，看著對方的眼睛”，不僅是明確說話的對象，還是對對方的尊重，是一種真誠的交友態(tài)度。

現在，請你有禮貌地介紹一下自己吧！你們太棒了！我們順利通過第二關啦！四、了解新朋友1.我們在和新朋友交談的過程中，除了要自我介紹，還要主動了解對方。除了了解了新朋友的姓名和愛好，我們還可以了解對方些什么？2.我們還可以問一問他人最喜歡的書是哪一本，最擅長什么運動，有沒有養(yǎng)小寵物，去過哪里旅游……看來，第三關也難不倒你們呢！五、實踐1.同學們，恭喜你們，成功創(chuàng)關。我們先來看看，這些小朋友是如何交朋友的。（放視頻）2.現在，相信你一定可以成功交到新朋友了，快來試試吧，把剛才我們學到的秘訣都用上。請你到你的朋友身邊去，和你的朋友面對面交流吧！出示秘訣：（1）主動與他人交流。

（2）說話的時候，看著對方的眼睛。3.說完了嗎？快根據表格，給自己剛才的表現打打分吧！聲音洪亮認真傾聽行注目禮表達清楚????得