鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校巡察工作報告

[鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱]鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校巡察工作報告根據(jù)縣委巡察工作統(tǒng)一部署，[巡察組名稱]巡察組于[進駐時間]至[撤離時間]，對[鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱]鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展了常規(guī)巡察。巡察期間，巡察組認真貫徹中央、省委、市委和縣委關(guān)于巡察工作的部署要求，通過個別談話、受理信訪、調(diào)閱資料、實地走訪等方式，深入了解情況，順利完成了巡察任務(wù)?，F(xiàn)將巡察情況報告如下：一、總體情況[鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱]鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校共有[X]所，涵蓋小學、初中等不同教育階段，承擔著為當?shù)嘏囵B(yǎng)人才、推動教育事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。近年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在改善辦學條件、提升教育教學質(zhì)量等方面取得了一定成績。然而，通過巡察也發(fā)現(xiàn)了一些突出問題，需要引起重視并加以整改。二、巡察發(fā)現(xiàn)的主要問題（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)方面1.黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分：部分學校黨組織在重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用（“三重一大”）方面，未能嚴格按照民主集中制原則進行，存在黨組織會議與行政會議職責不清、議事規(guī)則不明的情況，導(dǎo)致黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位未能有效凸顯。2.對意識形態(tài)工作重視不夠：學校黨組織對意識形態(tài)工作的極端重要性認識不足，未將意識形態(tài)工作納入年度工作計劃，缺乏有效的意識形態(tài)工作責任制和風險防控機制。部分教師在課堂教學中存在言論不當?shù)默F(xiàn)象，未及時得到糾正和處理。（二）黨的建設(shè)方面1.黨建工作責任制落實不到位：部分學校黨支部書記對黨建工作重視程度不夠，存在重教學輕黨建的思想，黨建工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。黨建工作制度執(zhí)行不嚴格，“三會一課”、主題黨日等組織生活開展不規(guī)范，存在記錄不完整、活動形式單一等問題。2.黨員教育管理存在薄弱環(huán)節(jié)：黨員發(fā)展程序不規(guī)范，部分黨員檔案資料缺失。對黨員的日常教育缺乏系統(tǒng)性和針對性，黨員學習教育活動形式較為單一，以傳達文件、會議精神為主，缺乏互動交流和實踐活動，導(dǎo)致黨員參與積極性不高，教育效果不理想。（三）全面從嚴治黨方面1.落實主體責任和監(jiān)督責任不到位：學校黨組織對全面從嚴治黨主體責任認識不深刻，落實不到位，存在以行政工作代替黨建工作的現(xiàn)象。學校紀檢監(jiān)督力量薄弱，紀檢委員大多由其他行政人員兼任，業(yè)務(wù)不熟悉，監(jiān)督工作難以有效開展。2.廉潔風險防控意識淡?。簩W校在財務(wù)管理、物資采購、工程建設(shè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，缺乏有效的廉潔風險防控措施。部分學校存在違規(guī)報銷、超標準接待等問題，個別學校領(lǐng)導(dǎo)干部在物資采購過程中存在利益輸送的嫌疑。（四）教育教學管理方面1.教學質(zhì)量有待提高：部分學校師資力量薄弱，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，存在老齡化、學科不均衡等問題。教學方法相對落后，課堂教學效率不高，學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在中考、高考等重要考試中的成績與城區(qū)學校相比存在較大差距。2.學校管理存在漏洞：學校安全管理工作存在隱患，部分學校消防設(shè)施老化、損壞，未及時進行維修和更換；食品安全管理不嚴格，食堂衛(wèi)生條件差，食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)存在違規(guī)操作。學校對學生的日常管理不夠精細，存在校園欺凌現(xiàn)象，對學生心理健康問題關(guān)注不夠。三、原因分析1.思想認識不夠深刻：部分學校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師對黨的教育方針政策理解不深，對學校黨建工作和全面從嚴治黨的重要性認識不足，缺乏政治意識、大局意識和責任意識，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)偏差和失誤。2.制度執(zhí)行不夠嚴格：雖然學校建立了一系列規(guī)章制度，但在實際工作中，存在有章不循、執(zhí)行不力的情況。部分干部和教師紀律意識淡薄，對制度缺乏敬畏之心，導(dǎo)致制度成為一紙空文。3.監(jiān)督管理不夠到位：教育主管部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的監(jiān)督指導(dǎo)不夠深入，存在重部署、輕落實的現(xiàn)象。學校內(nèi)部監(jiān)督機制不完善，監(jiān)督力量薄弱，對發(fā)現(xiàn)的問題未能及時進行糾正和處理，導(dǎo)致問題長期存在。四、意見建議（一）加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用1.學校黨組織要切實加強對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，明確黨組織會議和行政會議的職責分工，確保黨組織在學校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。2.高度重視意識形態(tài)工作，將其納入學校年度工作計劃和績效考核體系，建立健全意識形態(tài)工作責任制和風險防控機制，加強對教師的思想政治教育和課堂教學管理，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全。（二）加強黨的建設(shè)，提高黨建工作水平1.落實黨建工作責任制，學校黨支部書記要切實履行第一責任人職責，加強對黨建工作的研究和謀劃，定期召開黨建工作專題會議，推動黨建工作與教育教學工作深度融合。2.規(guī)范黨組織生活，嚴格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日等制度，創(chuàng)新組織生活形式，提高組織生活質(zhì)量。加強黨員教育管理，規(guī)范黨員發(fā)展程序，完善黨員檔案資料，加強對黨員的日常監(jiān)督和考核，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（三）落實全面從嚴治黨要求，強化廉潔風險防控1.學校黨組織要切實履行全面從嚴治黨主體責任，黨組織書記要履行好第一責任人職責，班子成員要落實好“一崗雙責”，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。學校紀檢部門要加強自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力，切實履行監(jiān)督責任。2.加強廉潔風險防控，完善學校財務(wù)管理、物資采購、工程建設(shè)等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，建立健全廉潔風險預(yù)警機制，加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，防止腐敗問題發(fā)生。（四）加強教育教學管理，提升教育教學質(zhì)量1.加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校師資隊伍建設(shè)的支持力度，通過招聘、培訓(xùn)等方式，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學校要加強教學研究和教學改革，創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率，全面提升教育教