《城東早春》閱讀答案《城東早春》閱讀答案「篇一」城東早春唐·楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林①花似錦，出門俱是看花人。注①：上林，即上林苑。故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時加以擴充，為漢宮苑。詩中代指京城長安。17、“早春”在詩歌的上聯(lián)中是如何體現(xiàn)的？（2分）18、詩歌的標題是“早春”，下聯(lián)卻描繪了仲春時的景象，為何要這樣寫？（4分）參考答案：17、上聯(lián)用“新春”點出早春時節(jié)，用“清景”指景色剛剛顯露出來；同時柳葉初生，并且在寫柳芽時用“才”和“半”兩個字，都暗示“早”。以上都體現(xiàn)出早春的氣息。（兩個分句的內(nèi)容答到任意一個即可給2分）。18、所寫的仲春繁花似錦，游人如云，然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯(lián)，正好形成鮮明的對照，更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。（答到對比反襯即可給4分）。7、這首詩的體裁屬于近體詩中的。（2分）8、詩歌中的“春”有什么特點？作者是怎樣寫出“春”的這些特點的？（4分）答：參考答案：7、七絕（2分，如答“絕句”給1分）8、（1）清幽和新鮮（2分，答“清新”也給2分，“清雅”“清麗”等可以看作同于“清幽”；“早”“新”等可以看作同于“新鮮”。只涉及“清幽、新鮮”的一個方面的，給1分。（2）正面描寫和（虛擬、想像）反襯相結(jié)合。柳芽新發(fā)，嫩黃的柳眼點綴枝頭，只有綠意而還沒有變成綠葉，足見春之早（新鮮）；想像中的“花似錦”“俱是看花人”熱鬧和惹人心煩反襯了此時柳色只引起了眼光獨到的詩人的關(guān)注，足見環(huán)境清幽可愛。（“正面描寫”、“（虛擬、想像）反襯”各1分；結(jié)合重要詞句進行分析，2分。意思對即可）《城東早春》閱讀答案「篇二」（一）城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。6.這首詩所寫的主要內(nèi)容是什么？賞析詩中“清”字的妙用（二）〔甲〕余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！惨摇程K洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué)，歲余舉進士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經(jīng)》、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。（《宋史·蘇洵傳》）7.解釋下列加粗的詞語。①無從致書以觀②閉戶益讀書8.翻譯下列句子。①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。②既出，士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。9.宋濂和蘇洵的讀書經(jīng)歷有哪些異同？對你有什么啟發(fā)？答案：6、寫詩人對早春景色的熱愛（喜愛）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。7、①得到。②更加（發(fā)奮）。8、①因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣）的書。②（蘇洵的文章）流傳出來后，士大夫爭著傳閱，一時之間學(xué)習(xí)寫作的人都搶著模仿蘇洵文章的寫法。9、第一問：同-讀書都很勤奮刻苦；異-宋濂幼時家境貧寒，蘇洵讀書很晚。第二問：非勤奮刻苦不能讀書；只要學(xué)習(xí)，就為時未晚?！冻菛|早春》閱讀答案「篇三」《城東早春》【唐】楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人?！捐b賞關(guān)鍵點】“詩家”眼光獨特，寓有理趣：詩人必須感覺敏銳，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，總是重復(fù)那已經(jīng)陳舊的老套?！咀灾骶毩?xí)】(1)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”表現(xiàn)了早春的景色，早春的勃勃生機被詩人們所鐘愛。楊巨源的《城東早春》中寫早春美景的句子是：詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。(2)“出門俱是看花人”，每用來形容賞花季節(jié)，一路上要去賞花的人多。(3)詩題《城東早春》，在詩中作者是如何扣題描寫的?答：作者用“才”、“半”暗點“早”字，“半未勻”的柳沖寒而出，最富生機，最能顯示早春的特征。(4)“清景”一詞很值得玩味，其“清”字的含義是什么?答：“清”不僅寫出早春之景本身清新可喜，也指新景剛剛顯露出來，還沒有引起人們的注意?！冻菛|早春》閱讀答案「篇四」城東早春（唐）楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林①花似錦，出門俱是看花人?！咀⑨尅竣偕狭郑荷狭衷?，指長安城?！驹囶}】1.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。2.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？【參考答案】1.早春的城東，景色清新，柳枝還未泛青，枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽。（寫出早春柳樹的特點即可）2.突出表現(xiàn)了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。（2012年浙江省衢州市中考語文試題）【作者簡介】唐代詩人。字景山,后改名巨濟。河中(治所今山西永濟)人。貞元五年(789)進士。初為張弘靖從事，由秘書郎擢太常博士，遷虞部員外郎。出為鳳翔少尹，復(fù)召授國子司業(yè)。長慶四年(824)，辭官退休,執(zhí)政請以為河中少尹,食其祿終身。關(guān)于楊巨源生年,據(jù)方崧卿《韓集舉正》考訂。韓愈《送楊少尹序》作于長慶四年（824），序中述及楊有“年滿七十”、“去歸其鄉(xiāng)”語。由此推斷，楊當生于755年，卒年不詳?！狙a充注釋】城：指唐代京城長安。詩家：詩人。清景：美景。錦：五色織成的綢綾。俱：全，都?！咀g文】柳樹剛冒出綠芽，也許沒有似錦的鮮花美麗，可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜，因為他發(fā)現(xiàn)春天來到了。如果等到滿園春色，大家都出門看花，那不是太遲了嗎？【鑒賞】詩的上聯(lián)可結(jié)合詩題來理解。美麗的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情?！靶麓骸本褪窃绱骸！霸娂摇笔窃娙说慕y(tǒng)稱，并不僅指作者自己。一個“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。第二句緊接首句，是對早春景色的具體描寫。早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”?！安拧弊帧鞍搿弊?，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺淡而無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新悅?cè)恕＿@不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分逼真。生動的筆觸蘊含了作者歡悅和贊美之情早春時節(jié)，天氣寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的特征。上聯(lián)已將早春之神寫出，如再做具體描繪，必成累贅。下聯(lián)用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對面著筆，用芳春的濃麗景色，來反襯早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時加以擴充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的艷麗已極；游人如云，寫環(huán)境的喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯(lián)，正好形成鮮明的對照，更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。此詩既寫清麗之景，又寫濃麗之景，對比鮮明，格調(diào)十分輕快。第三句寫出芳春的繁花似錦，用景色的濃艷來反襯早春的“情景”。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，可以看成是一種創(chuàng)作見解：即詩人必須感覺銳敏，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復(fù)那些已經(jīng)熟濫的舊套?！霸娂仪寰霸谛麓骸?，詩人在京城東郊游玩時，看到初春的景色，不禁由衷地贊嘆。但他并未實寫春色，而是站在自己的角度贊嘆道：新春時節(jié)真是詩人描寫美景的最佳時刻啊。這樣的“起”法令人意外，也讓人產(chǎn)生好奇：為什么要這樣說呢？“綠柳才黃半未勻”，第二句“承”第一句，開始具體描寫早春景色，也是對上一句的回答。早春景色何其多哉，仿佛從哪里說都是可以，但從哪里說又無法總括全部。詩人別具匠心，只單從新發(fā)的柳芽入手，抓住其“半未黃”的特點。試想清爽的春風(fēng)拂動下，柳條微曳，新芽初綻，星星點點的嫩黃點綴在柳枝間，柳樹整體的顏色還未勻稱凈盡。這樣的景色充滿希望，盈溢生機，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。由柳芽之姿而現(xiàn)早春之景，可謂獨辟蹊徑，令人稱絕。“若待上林花似錦”，這一句筆鋒一“轉(zhuǎn)”，不再談早春景色，卻提及上林苑繁花似錦的時候。既說繁花似錦，自然是早春過后的仲春時節(jié)，這似乎和詩的主旨“早春”不符，但這樣“顧左右而言它”卻是詩人的巧妙安排。等到御花園群花盛放的時節(jié)，那又怎樣呢？“出門俱是看花人”，末一句對上一句進行了解釋，也是對全詩的結(jié)語。當御花園里百花爭艷時，大家當然都會要去賞花觀景，大發(fā)評論。錯過這樣的活動，似乎就錯過了感受春天的機會。詩人在這里明寫上林觀花的現(xiàn)象，卻