學校校服著裝規(guī)范和管理要求為進一步推動學校文明校園建設，提升校園文化品味，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用，增強學生的集體榮譽感，展現(xiàn)學生良好的精神面貌，保障廣大中學生健康成長，現(xiàn)根據(jù)上級文件精神及學校實際情況，特制訂如下校服著裝規(guī)范和管理要求。一、充分認識加強校服管理工作的意義校服被形象地稱為中小學生的“第二層皮膚”，其質量關系學生的健康成長，式樣影響學生的形象和氣質養(yǎng)成。優(yōu)質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極探索。近年來，隨著物質生活水平提高，參考國際普遍做法，統(tǒng)一著裝上學成為普遍共識，校服管理工作隨之啟動并發(fā)揮了重要作用。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。二、嚴格執(zhí)行國家標準學校在進行校服招標采購時，要在合同中標明校服執(zhí)行標準。生產企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家相關標準要求組織生產。校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。三、加強校服質量檢查校服供應和驗收應實行“明標識”制度。學校購買的校服，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。學校要在接收校服時進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識?？蓞⒖紝嵭小半p送檢”制度。在供貨企業(yè)送檢的基礎上，學?？山Y合實際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費用不得強制向家長收取。四、強化學校選用管理學校要加快建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。要健全工作機制，實行信息公開，吸收專業(yè)組織和人員意見建議，不斷提高校服選用采購的規(guī)范性和科學性。學校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。五、加強校服采購管理學校要做好深度調研，核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎。學校要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。采購各環(huán)節(jié)相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。采購校服一經(jīng)發(fā)現(xiàn)質量問題，學校要立即與生產企業(yè)進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產企業(yè)辦理退賠事宜，并向主管教育行政部門報告，同時向質監(jiān)部門反映。六、建立監(jiān)督懲處機制學校工作人員在校服采購過程中，未履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，交相關職能部門依法處理；涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。要重點關注教育行政部門通報出現(xiàn)嚴重質量問題的校服生產企業(yè)名單，學校明確不得向其采購校服。七、改進校服設計式樣學?？山Y合本校實際開展校服遴選，引導專業(yè)設計人員或學生參與校服式樣設計。校服式樣設計要遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。式樣遴選工作要做到公開、公平、公正，對于違規(guī)操作的相關單位和個人要嚴格依法追究責任。八、加強校服發(fā)展保障學校要結合實際加大校服發(fā)展保障力度，保障全校學生都能夠穿著校服。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔?？晒膭钇髽I(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學?；驅W生校服。九、具體著裝規(guī)范及要求（一）著裝基本要求1.學生在校期間必須穿著校服。2.學生參加學校組織的活動、集會必須統(tǒng)一穿著校服。3.校服穿著要規(guī)范，不得只穿上衣或只穿褲子，不得敞懷，不得高挽袖口或褲腳，嚴禁套穿、混穿。4.穿著校服時保持其干凈、整潔。（二）著裝儀態(tài)舉止1.站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。2.坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重。3.走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（三）愛護要求1.愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保管、存放習慣。2.不得隨意將校服亂丟亂放，不得在校服上吊掛飾物、寫字涂畫。3.嚴禁將校服轉借他人。4.校服損毀或丟失，應積極采取措施進行補購。（四）監(jiān)督管理1.班主任要積極引導學生穿著校服，負責學生校服穿著的日常監(jiān)督管理。2.對于不按要求穿著校服以及不愛護校服的行為，由各班老師及時對其進行批評教育，屢教不改者將取消本學期評優(yōu)評先資格。（五）檢