學(xué)校疾病防疫管理制度一、總則1.目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對(duì)學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的各類(lèi)疾病，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工、校內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)及場(chǎng)所。3.依據(jù)依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和衛(wèi)生健康部門(mén)的有關(guān)要求制定本制度。二、組織管理1.成立疾病防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疾病防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策。副組長(zhǎng)：由分管副校長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展具體工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查等。成員：包括各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，及時(shí)報(bào)告相關(guān)信息。2.職責(zé)分工校長(zhǎng)職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疾病防疫工作，制定防疫工作方針和策略。協(xié)調(diào)學(xué)校與上級(jí)主管部門(mén)、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)等的關(guān)系，保障防疫工作順利開(kāi)展。審核防疫工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保防疫工作所需資金。分管副校長(zhǎng)職責(zé)組織實(shí)施學(xué)校疾病防疫工作計(jì)劃，制定具體工作方案和措施。定期檢查學(xué)校防疫工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。組織開(kāi)展防疫知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的防疫意識(shí)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本部門(mén)人員的疾病防疫工作，落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。配合學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作，及時(shí)提供相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。組織本部門(mén)人員參加防疫培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置能力。年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)本年級(jí)師生員工的疾病防疫工作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)防疫工作。及時(shí)了解本年級(jí)師生員工的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。組織本年級(jí)師生員工參加防疫宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。班主任職責(zé)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的疾病防疫工作，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況。做好學(xué)生因病缺勤登記和追蹤工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生病情。組織開(kāi)展班級(jí)防疫宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校醫(yī)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校疾病防疫工作的技術(shù)指導(dǎo)，制定防疫技術(shù)方案。對(duì)學(xué)校師生員工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。指導(dǎo)學(xué)校做好環(huán)境衛(wèi)生消毒、通風(fēng)換氣等工作。組織開(kāi)展防疫知識(shí)培訓(xùn)，提高師生員工的自我防護(hù)能力。三、預(yù)防措施1.健康教育定期開(kāi)展疾病防疫知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳欄、校報(bào)、校園網(wǎng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，向師生員工普及防疫知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)。教育師生員工養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、勤換洗衣物、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻等。加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注師生員工的心理狀況，及時(shí)疏導(dǎo)因疫情帶來(lái)的焦慮、恐懼等情緒。2.環(huán)境衛(wèi)生管理建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作。每天對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、體育館等公共場(chǎng)所進(jìn)行清掃，保持環(huán)境整潔。定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面消毒，重點(diǎn)部位如門(mén)把手、樓梯扶手、電梯按鈕等增加消毒頻次。加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)清理垃圾，保持垃圾存放點(diǎn)清潔衛(wèi)生。3.通風(fēng)換氣保證學(xué)校各類(lèi)場(chǎng)所通風(fēng)良好，自然通風(fēng)不足時(shí)應(yīng)采用機(jī)械通風(fēng)。教室、辦公室等場(chǎng)所每天至少開(kāi)窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。食堂、宿舍等人員密集場(chǎng)所應(yīng)安裝通風(fēng)設(shè)備，保持空氣流通。4.食品衛(wèi)生管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂食品安全管理制度，加強(qiáng)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)的管理。食堂從業(yè)人員必須持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲用水的管理，定期對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保飲用水衛(wèi)生安全。5.因病缺勤管理建立師生員工因病缺勤登記制度，班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況和健康狀況。對(duì)因病缺勤的師生員工，要及時(shí)了解病因，做好登記和追蹤工作。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的健康狀況，督促家長(zhǎng)帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)。四、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告1.監(jiān)測(cè)建立學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)機(jī)制，校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)師生員工的健康狀況進(jìn)行日常監(jiān)測(cè)。每天對(duì)師生員工進(jìn)行晨檢、午檢，重點(diǎn)檢查體溫、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀。定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，如教室、食堂、宿舍等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的疫情風(fēng)險(xiǎn)。2.報(bào)告師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校校醫(yī)或班主任。校醫(yī)或班主任接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行初步排查，并報(bào)告學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告，并配合做好相關(guān)調(diào)查和處置工作。對(duì)于確診的傳染病病例，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行疫情報(bào)告，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。五、應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)疑似傳染病病例或聚集性疫情，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。迅速組織相關(guān)人員開(kāi)展應(yīng)急處置工作，采取隔離、消毒、停課等措施，防止疫情擴(kuò)散。2.隔離措施對(duì)疑似傳染病病例應(yīng)立即進(jìn)行隔離觀(guān)察，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)照顧，并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。對(duì)確診的傳染病病例，應(yīng)按照衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行隔離治療，直至康復(fù)。在隔離期間，要做好患者的心理疏導(dǎo)和生活保障工作。3.消毒措施對(duì)患者所在的教室、宿舍、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，消毒工作應(yīng)嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行。對(duì)患者使用過(guò)的物品、用具等進(jìn)行消毒處理，防止交叉感染。4.停課措施根據(jù)疫情防控需要，學(xué)?？刹扇⊥Ｕn措施。停課期間，學(xué)校應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。復(fù)課條件：患者康復(fù)后，需持醫(yī)院開(kāi)具的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校校醫(yī)審核同意后方可復(fù)課。5.密切接觸者管理對(duì)與確診病例或疑似病例有密切接觸的師生員工，要進(jìn)行登記和追蹤管理。密切接觸者應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察，觀(guān)察期限按照衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的要求執(zhí)行。在觀(guān)察期間，如出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。6.信息發(fā)布學(xué)校應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀(guān)地向師生員工和家長(zhǎng)發(fā)布疫情信息，避免引起恐慌。信息發(fā)布應(yīng)通過(guò)學(xué)校官方渠道進(jìn)行，如校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等。六、物資保障1.防疫物資儲(chǔ)備學(xué)校應(yīng)建立防疫物資儲(chǔ)備制度，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的防疫物資，如口罩、手套、防護(hù)服、體溫計(jì)、消毒用品、洗手液等。防疫物資應(yīng)專(zhuān)人管理，建立出入庫(kù)臺(tái)賬，定期盤(pán)點(diǎn)，確保物資數(shù)量充足、質(zhì)量合格。根據(jù)疫情防控形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際需求，及時(shí)補(bǔ)充和更新防疫物資。2.物資采購(gòu)與管理防疫物資采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，選擇正規(guī)渠道采購(gòu)，確保物資質(zhì)量安全。采購(gòu)的防疫物資應(yīng)具備產(chǎn)品合格證明、質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告等相關(guān)資料。加強(qiáng)對(duì)防疫物資的管理，防止物資浪費(fèi)和丟失。七、培訓(xùn)與演練1.培訓(xùn)定期組織師生員工參加疾病防疫知識(shí)培訓(xùn)，提高防疫意識(shí)和自我防護(hù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防治知識(shí)、防疫措施、應(yīng)急處置流程等。培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、線(xiàn)上培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)演示等多種形式。2.演練定期開(kāi)展學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。演練內(nèi)容包括疫情報(bào)告、隔離、消毒、停課、師生員工疏散等環(huán)節(jié)。演練結(jié)束后，應(yīng)對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)完善應(yīng)急預(yù)案。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校疾病防疫工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防疫措施落實(shí)到位。檢查內(nèi)容包括健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、通風(fēng)換氣、食品衛(wèi)生管理、因病缺勤管理、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告、應(yīng)急處置等方面。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)下達(dá)整改通知書(shū)，督促相關(guān)部門(mén)和人員限期整改。2.考核評(píng)價(jià)建立學(xué)校疾病防疫工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各部門(mén)和人員的防疫工