人大調(diào)研雙減工作報告

關(guān)于“雙減”工作的調(diào)研工作報告“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)而作出的重要決策部署。[調(diào)研時間段]，[人大調(diào)研主體]通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、召開座談會等方式，對本地區(qū)“雙減”工作落實(shí)情況開展了深入調(diào)研，旨在全面了解政策實(shí)施效果、發(fā)現(xiàn)存在問題，提出針對性的意見和建議，推動“雙減”工作進(jìn)一步落地見效?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、基本情況（一）作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕各學(xué)校積極落實(shí)作業(yè)管理要求，建立作業(yè)公示制度，明確小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)每天平均不超過60分鐘，初中書面家庭作業(yè)每天平均不超過90分鐘。多數(shù)學(xué)校通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、實(shí)施分層作業(yè)等方式，提高作業(yè)質(zhì)量，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，學(xué)生作業(yè)完成時間得到有效控制，課余時間明顯增多。（二）校外培訓(xùn)治理取得成效相關(guān)部門聯(lián)合開展專項(xiàng)整治行動，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面排查和規(guī)范管理。截至目前，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到[X]%，無證無照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本清零。同時，加強(qiáng)對培訓(xùn)收費(fèi)、廣告管控等方面的監(jiān)管，有效遏制了校外培訓(xùn)過熱的現(xiàn)象，家長和學(xué)生對校外培訓(xùn)的依賴程度有所降低。（三）課后服務(wù)全面開展各義務(wù)教育學(xué)校積極響應(yīng)“5+2”課后服務(wù)模式，即每周5天、每天至少2小時的課后服務(wù)。課后服務(wù)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了社團(tuán)活動、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀等多個方面，滿足了學(xué)生不同的興趣愛好和發(fā)展需求，為家長解決了接送難題，受到家長和學(xué)生的廣泛好評。二、主要做法（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制成立了由教育、市場監(jiān)管、民政等多部門組成的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)同配合，形成工作合力。建立健全“雙減”工作聯(lián)席會議制度、信息共享機(jī)制和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，及時研究解決工作中出現(xiàn)的重大問題和難點(diǎn)問題，確?！半p減”工作有序推進(jìn)。（二）加強(qiáng)政策宣傳，營造良好氛圍通過多種渠道廣泛宣傳“雙減”政策的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，召開家長會、發(fā)放宣傳資料、舉辦專題講座等，向家長和學(xué)生解讀政策內(nèi)容，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，理性看待校外培訓(xùn)，積極支持和參與“雙減”工作，營造了全社會共同關(guān)心、支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。（三）提升學(xué)校教育質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：加大教師培訓(xùn)力度，通過開展專題培訓(xùn)、教學(xué)研討、觀摩學(xué)習(xí)等活動，提升教師的教育教學(xué)能力和作業(yè)設(shè)計水平。建立健全教師激勵機(jī)制，鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。2.優(yōu)化課程設(shè)置：各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生需求，豐富課程內(nèi)容，開發(fā)校本課程，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇。同時，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與德育、體育、美育、勞動教育的有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.深化教學(xué)改革：積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與反饋機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（四）加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)行為1.嚴(yán)格審批登記：暫停審批新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新審核登記，不符合條件的予以關(guān)停。加強(qiáng)對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，明確準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范審批流程，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)。2.加強(qiáng)日常巡查：建立常態(tài)化巡查機(jī)制，定期對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師資質(zhì)等方面的情況。對發(fā)現(xiàn)的問題及時下達(dá)整改通知書，責(zé)令限期整改；對違規(guī)行為依法依規(guī)嚴(yán)肅查處，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益。3.強(qiáng)化資金監(jiān)管：推行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管制度，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將預(yù)收費(fèi)資金納入銀行監(jiān)管賬戶，按照規(guī)定的方式和比例進(jìn)行支取，有效防范“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。三、存在問題（一）部分家長教育焦慮依然存在雖然“雙減”政策實(shí)施后，校外培訓(xùn)熱度有所降溫，但部分家長擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績受到影響，對孩子的學(xué)業(yè)期望依然較高。一些家長在減少校外學(xué)科類培訓(xùn)后，又轉(zhuǎn)向?qū)で蟆耙粚σ弧钡入[形變異的培訓(xùn)形式，給監(jiān)管工作帶來了一定難度。（二）課后服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高1.師資力量不足：課后服務(wù)涉及多個領(lǐng)域和項(xiàng)目，對師資要求較高。目前，學(xué)校教師承擔(dān)了較重的教學(xué)任務(wù)，在開展課后服務(wù)時精力有限，部分學(xué)校缺乏專業(yè)的藝術(shù)、體育、科技等方面的教師，導(dǎo)致課后服務(wù)內(nèi)容的豐富性和專業(yè)性受到一定制約。2.經(jīng)費(fèi)保障不夠：課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于財政補(bǔ)貼和家長繳納的服務(wù)費(fèi)，但經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對較低，難以滿足課后服務(wù)的實(shí)際需求。一些學(xué)校因經(jīng)費(fèi)緊張，無法為學(xué)生提供更好的活動場地和設(shè)施設(shè)備，影響了課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。（三）校外培訓(xùn)隱形變異問題仍然存在盡管相關(guān)部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大力整治，但仍有個別機(jī)構(gòu)通過“住家教師”“眾籌私教”等方式開展隱形變異培訓(xùn)，這些培訓(xùn)行為較為隱蔽，監(jiān)管難度較大。此外，一些非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在培訓(xùn)內(nèi)容不規(guī)范、培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊等問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。（四）學(xué)校教育教學(xué)改革面臨挑戰(zhàn)“雙減”政策對學(xué)校教育教學(xué)提出了更高要求，部分教師對新的教育理念和教學(xué)方法理解不夠深入，在作業(yè)設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)生評價等方面還存在一些困惑和問題。同時，學(xué)校在課程資源整合、教學(xué)管理創(chuàng)新等方面也面臨一定壓力，需要進(jìn)一步加大改革力度，提升教育教學(xué)水平。四、意見建議（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，緩解家長教育焦慮1.持續(xù)開展政策宣傳：通過多種媒體平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙減”政策宣傳解讀，普及科學(xué)的教育理念和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀和教育觀，認(rèn)識到孩子全面發(fā)展的重要性，理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績和成長發(fā)展。2.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)：建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，依托學(xué)校、社區(qū)等資源，開展形式多樣的家庭教育講座、親子活動等，幫助家長提升教育素養(yǎng)，掌握科學(xué)的教育方法，營造良好的家庭育人環(huán)境。（二）完善課后服務(wù)保障機(jī)制，提高課后服務(wù)質(zhì)量1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：加大對課后服務(wù)師資的培訓(xùn)力度，通過組織專業(yè)培訓(xùn)、引進(jìn)社會專業(yè)人才等方式，充實(shí)課后服務(wù)師資力量。鼓勵學(xué)校教師跨學(xué)科參與課后服務(wù)，發(fā)揮教師的專業(yè)特長。同時，探索建立課后服務(wù)教師激勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，提高教師參與課后服務(wù)的積極性和主動性。2.加大經(jīng)費(fèi)投入：適當(dāng)提高課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增加財政補(bǔ)貼力度，確保課后服務(wù)工作的正常開展。拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，鼓勵社會力量通過捐贈等方式支持課后服務(wù)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，為課后服務(wù)提供有力的經(jīng)費(fèi)保障。（三）加強(qiáng)協(xié)同監(jiān)管，整治校外培訓(xùn)隱形變異問題1.建立長效監(jiān)管機(jī)制：進(jìn)一步完善多部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加強(qiáng)信息共享和協(xié)同配合，形成監(jiān)管合力。建立健全網(wǎng)格化管理體系，將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管納入社區(qū)網(wǎng)格化管理范疇，充分發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格員的作用，及時發(fā)現(xiàn)和報告隱形變異培訓(xùn)線索。2.加強(qiáng)科技監(jiān)管手段：利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，對校外培訓(xùn)相關(guān)信息進(jìn)行監(jiān)測和分析，提高監(jiān)管的精準(zhǔn)性和時效性。建立校外培訓(xùn)監(jiān)管平臺，實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批、監(jiān)管、投訴舉報等業(yè)務(wù)的信息化管理，方便群眾監(jiān)督和舉報。（四）深化學(xué)校教育教學(xué)改革，提升學(xué)校育人水平1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)與教研：加大對教師的培訓(xùn)力度，圍繞“雙減”政策背景下的教育教學(xué)改革需求，開展針對性的培訓(xùn)活動，幫助教師更新教育理念，掌握新的教學(xué)方法和技能。加強(qiáng)校本教研，鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐探索，形成一批可推廣、可借鑒的教學(xué)成果。2.優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)管理：學(xué)校要結(jié)合自身辦學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際需求，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量評價體系，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制，全面客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和綜合素質(zhì)發(fā)展情況。綜上所述，“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭和社