心理學(xué)測試題及答案作者

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種是最基本的情緒（）A.憤怒B.焦慮C.厭惡D.快樂2.短時記憶的容量一般為（）A.5±2個組塊B.7±2個組塊C.9±2個組塊D.11±2個組塊3.馬斯洛需求層次理論中最高層次是（）A.尊重需求B.安全需求C.自我實(shí)現(xiàn)需求D.社交需求4.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無規(guī)律5.人格中最核心的成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣6.以下屬于條件反射的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.吸吮反射7.看見一面紅旗，人們能認(rèn)識它，這種心理活動是（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維8.人們在解決問題時，從多個角度尋找答案，這種思維是（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.創(chuàng)造性思維9.一個人做事有明確目的，這體現(xiàn)了意志的（）A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性10.心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維2.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能3.影響遺忘的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.學(xué)習(xí)程度C.系列位置D.時間4.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征5.以下屬于行為主義代表人物的有（）A.華生B.斯金納C.弗洛伊德D.班杜拉6.注意的品質(zhì)有（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移7.能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異D.能力性別差異8.動機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)節(jié)功能D.強(qiáng)化功能9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境10.以下屬于心理防御機(jī)制的有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.升華判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）2.感覺是對事物整體屬性的認(rèn)識。（）3.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）4.遺忘就是永遠(yuǎn)都無法再回憶或再認(rèn)。（）5.氣質(zhì)有好壞之分。（）6.人的能力是由遺傳決定的，后天無法改變。（）7.動機(jī)越強(qiáng)，工作效率越高。（）8.心理健康的人沒有負(fù)面情緒。（）9.幻想是一種消極的想象。（）10.性格主要是后天形成的。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別。答：感覺是對事物個別屬性的認(rèn)識，通過各種感覺器官獲取信息；知覺是對事物整體屬性的認(rèn)識，依賴于感覺并在此基礎(chǔ)上對感覺信息進(jìn)行整合和解釋。2.簡述情緒與情感的聯(lián)系。答：情緒和情感相互依存、不可分離。情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成，情緒受情感的制約。3.簡述影響問題解決的因素。答：包括問題情境、定勢與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識經(jīng)驗(yàn)、情緒與動機(jī)等。問題情境的呈現(xiàn)方式等影響理解，定勢與功能固著限制思路，原型啟發(fā)帶來新思路等。4.簡述心理健康的意義。答：有助于提高生活質(zhì)量，使人更好地應(yīng)對生活壓力和挑戰(zhàn)；利于提高工作學(xué)習(xí)效率，保持良好狀態(tài)；促進(jìn)人際關(guān)系和諧，減少人際沖突。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的性格。答：要樹立正確的人生觀、價值觀，明確成長方向；在生活中積極參加實(shí)踐活動，鍛煉意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，反思自身不足；營造良好家庭和社會環(huán)境，接受積極影響。2.如何運(yùn)用注意規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率？答：利用注意的廣度，合理安排學(xué)習(xí)材料數(shù)量；保持注意穩(wěn)定性，避免干擾；運(yùn)用注意分配，如邊聽講邊做筆記；依據(jù)注意轉(zhuǎn)移規(guī)律，合理轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓大腦保持高效。3.舉例說明動機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系。答：動機(jī)強(qiáng)度與工作效率呈倒U形關(guān)系。比如考試，動機(jī)過弱，缺乏動力不重視；動機(jī)過強(qiáng)，過度緊張發(fā)揮失常；中等動機(jī)強(qiáng)度時，能保持適度緊張，發(fā)揮最佳水平。4.談?wù)勗谏钪腥绾握{(diào)節(jié)情緒。答：可采用合理宣泄，如傾訴、運(yùn)動；轉(zhuǎn)移注意力，做感興趣的事；改變認(rèn)知，換角度看問題；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想等，以此保持情緒穩(wěn)定。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5