2/2收集整理，僅供參考2024年平涼市崇信縣特崗教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.學校教育B.開放教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：A2.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.精細加工策略B.時間管理策略C.復述策略D.組織策略【答案】：A3.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動課程B.隱性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：B4.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.獨特性B.變通性C.流暢性D.靈活性【答案】：C5.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程實施B.教學過程C.課程評價D.課程標準【答案】：A6.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.比較C.言語直觀D.正例和反例【答案】：A7.最早系統(tǒng)闡述終身教育的是（）。A.中國的陳鶴琴B.法國的保羅·朗格朗C.美國的皮亞杰D.意大利的蒙臺梭利【答案】：B8.通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。A.并列結合學習B.上位學習C.同位學習D.下位學習【答案】：B9.實踐是人所獨有的活動，（）是人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別。A.規(guī)范性B.活動性C.依附性D.目的性【答案】：D10.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學會了解決辨別問題B.在后繼學習中，解決相似問題速度提高C.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：C11.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.具體運算階段B.感知運動階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：A12.教育的勞動起源說立足于恩格斯“勞動在一定意義上創(chuàng)造了人類本身”這一基本原理，推斷出教育起源于勞動，起源于勞動過程中（）的辯證統(tǒng)一。A.社會生產需要和經濟發(fā)展需要B.政治體系完善和人的發(fā)展需要C.經濟發(fā)展與政治體系完善需要D.社會生產需要和人的發(fā)展需要【答案】：D13.古代的“庠”“序”指的是（）。A.學制B.學校C.課程D.技藝【答案】：B14.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型啟發(fā)階段B.原型操作階段C.原型定向階段D.原型內化階段【答案】：A15.在中外教育史上大力倡導自然教育的教育家是（）。A.赫爾巴特B.盧梭C.墨子D.王夫之【答案】：B16.教育史上現(xiàn)代教育派的代表人物是（）。A.赫爾巴特B.培根C.夸美紐斯D.杜威【答案】：D17.甲5歲之子與乙6歲之子同在丙家中玩耍，乙之子不慎毀壞丙價值1萬元的電腦。甲誤以為是其子所為，遂賠償丙一臺同等價值電腦。丙不知事實真相而受領，后將該電腦以1．1萬元出售給丁?，F(xiàn)甲得知事實真相，欲主張權利，則其（）。A.有權要求丁返還電腦B.有權要求丙返還1．1萬元C.有權要求丙返還電腦D.只能要求丙返還1萬元【答案】：D18.屬于唯物主義觀點的是：

①沒有調查就沒有發(fā)言權

②天地合而萬物生，陰陽接而變化起

③心外無物

④巧婦難為無米之炊

⑤人病則憂懼，憂懼見鬼出

⑥萬物都只是在概念中運動A.①②⑤⑥B.①②④C.①②③D.①②④⑤【答案】：D19.宋代海上往來大多是三四月間從日本駛向中國的江浙沿海，五六月間從江漸駛向日本，這樣選擇航行時間主要是為了（）。A.利用季風B.避開倭寇的活動C.利用海流回流D.遵守朝廷有關海禁的規(guī)定【答案】：A20.近年來，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言，熟悉并認同的邏輯去向世界說明中國”，因為“開放的歷史進程，就是中國融入世界的過程”。也有人反問，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞健⒙牭枚恼Z言”去向外人說明中國？難道我們不可以用中國的方式和語言展現(xiàn)中國？形成上述不同的認知說明：A.真理和謬誤往往是相伴而行的B.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性C.實踐是檢驗真理的唯一標準D.真理是具體的、有條件的【答案】：B21.十三經是歷史上十三部儒家經典的總稱，分別是《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。十三經由漢代的五經逐漸發(fā)展而來，最終形成于什么時期？（）A.南宋B.唐朝C.五代D.明朝【答案】：A22.下列古代文化常識說法有誤的一項是（）。A.“四書五經”中的：“五經”指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》B.三曹指曹操與其子曹丕、曹植的合稱，是建安文學的代表C.戰(zhàn)國七雄指的是齊國、楚國、燕國、魯國、趙國、魏國、秦國D.中國古代“四大名著”指的是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》【答案】：C23.大多數(shù)公文生效的必備條件是（）。A.注發(fā)B.簽署C.簽發(fā)D.用印【答案】：D24.下列變化過程與其他三項不屬于同一類的是（）。A.燈泡發(fā)光B.食物腐敗C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)【答案】：B25.貿易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿易增長的必然反應。但貿易摩擦是我們必須認真研究的問題。對貿易摩擦要有長期的思想準備，一方面要冷靜對待、看清本質，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應對措施。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.奇怪___應對B.見怪___處理C.可怕___應付D.正常___解決【答案】：A26.物質世界長期發(fā)展的產物是意識的：A.生理基礎B.內容C.功能D.起源【答案】：D27._。歷史證明，哪怕是最有效率的萬能政府，實際上也不可能全面介入管理每一個家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮身上的每一個細胞的具體活動一樣。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.家和萬事興B.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開的C.正是一個個不起眼的家庭組成了大社會D.家庭是國家和社會的細胞【答案】：D28.我們已經目睹，那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實現(xiàn)，并且改變了真實的世界。也許有一天，科幻小說不再思索和模擬技術的實際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運之上，我們仍要感謝它們幫助我們幻想過未來世界。只是，但愿永遠可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問：難道人們真的不可能用更短的時間環(huán)游地球嗎？根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品（）A.盡可能想象科技發(fā)展對人類的影響B(tài).能夠繼續(xù)激勵和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新C.應努力探討未來科技應用的具體表現(xiàn)D.更加關注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】：B29.中國古代教育有兩條線索，官學和私學。官學的優(yōu)點是:有正式的場所，有講堂，藏書樓，有固定的學田，經濟上有___，私學的長處是:可以自由講學，老師以個人身份講學，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.支撐開放B.供給自由C.來源進步D.保障活躍【答案】：D30.汪曾祺曾說語言不是外部的東西,它是和內在的思想同時存在,不可剝離的。在他看來寫小說就是寫語言,語文課學的是語言,但語言不是空殼,而是要承載各種各樣的思想、哲學、倫理、道德的。怎么做人,如何對待父母兄弟姐妹,如何對待朋友,如何對待民族國家和自己的勞動等,這些在語文課里是與語言并存的。從這個意義來講,語文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化,而詩歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成。這段文字意在說明:（）A.必須重視詩歌在語文教育中的作用B.語文教育需要和思想品德教育同步進行C.脫離內在思想的語文教育是空洞無物的D.詩歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素【答案】：A31.流行病學的一系列證據(jù)表明，來自道路的交通噪音會導致心臟病發(fā)作。長期暴露在交通噪音中，人體血液的生化性質（血清蛋白、血糖和各種電解質含量等）會發(fā)生改變。在這一方面，連汽車尾氣的殺傷力都（）A.甘拜下風B.望洋興嘆C.自慚形穢D.退避三舍【答案】：A32.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競爭沒有理由。換個環(huán)境不如換個心情，與其精神勝利，不如自我激勵。換個環(huán)境，就像把淡水魚放進海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會老圍著你轉--除非你是太陽。最能概括上面文字內容的一句話是（）。A.處處都留人，只是人不在B.環(huán)境永遠都不會恰合你意C.物競天擇，適者生存D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的護身符C.是從業(yè)者的賣身契D.在任何情況下都不可變更【答案】：AB34.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.要懂得謙讓，學會寬容B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿【答案】：BC35.關于教育的概念，下列說法中正確的有（）。A.教育是人類社會所獨有的B.教育是社會發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的C.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動D.教育是有意識地影響人的身心發(fā)展的活動【答案】：ACD36.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：BCD37.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明B.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.C.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：AC38.教學內容是師生活動的客體，下列有關教學內容的說法，正確的有（）。A.教學內容對學生發(fā)展具有重要影響B(tài).教學內容是經過專門設計和加工的教育材料C.教學內容就其實質來說是人類文明成果的精華D.教學內容是教學活動的素材【答案】：ABCD39.教育是人類社會生活不可或缺的重要組成部分，教育穩(wěn)定的質的特點有（）。A.激勵與教導受教育者自覺學習和自我教育的活動B.教育者引導受教育者傳承經驗的互動活動C.有目的的培養(yǎng)人的活動D.教育者主導一切的活動【答案】：ABC40.現(xiàn)代教育學派的學者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以活動為中心B.以學生為中心C.以經驗為中心D.以教師為中心【答案】：ABC41.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.認為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)D.教師應當努力提高知識素養(yǎng)【答案】：ABCD42.布魯姆在教育目標分類學研究中，把教育目標分為（）。A.技能領域的目標B.個性領域的目標C.情感領域的目標D.知識領域的目標【答案】：AC43.我國水資源的特點有（）。A.人均水資源占有量豐富B.水量在地區(qū)分布上不平衡C.水量在時間分布上不均勻D.水資源總量較豐富【答案】：BCD44.價值規(guī)律是商品經濟的基本規(guī)律，它的基本內容和客觀要求是（）。A.商品的交換以價值量為基礎B.商品的價值等于商品的價格C.商品交換按照等價交換的原則進行D.商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定【答案】：ACD45.下列關于文化常識的說法，正確的有（）。A.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子B.孟秋是指秋季的第二個月，即農歷八月C.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的一部兵書D.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描寫了北方大草原的風光【答案】：ACD46.中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭。下列選項中，屬于中國抗日戰(zhàn)爭中著名戰(zhàn)役的有（）。A.上甘嶺戰(zhàn)役B.長沙會戰(zhàn)C.徐州會戰(zhàn)D.淞滬會戰(zhàn)【答案】：BCD47.保護和節(jié)約自然資源，下面的做法哪些是可取的？（）A.實行垃圾分類回收B.少吃少喝，以節(jié)約資源C.直接參與生產建設D.不購買一次性消費品【答案】：AD48.社區(qū)照顧的功能有（）。A.使家庭和個人能正常生活和工作，從而保證了其和社區(qū)之間的互動B.促進每個家庭融入社區(qū)，使社區(qū)成為功能比較完善的體系C.有助于社區(qū)內良好人際關