統(tǒng)編版-語文六年級下冊小升初?？家族e(cuò)檢測卷（一）（含答案）

小升初?？家族e(cuò)檢測卷（一）-2024-2025學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版

一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面語段，按要求完成練習(xí)。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時(shí)間chǐlún（）往復(fù)如飛。從2019到2025，每一段歷程都分外珍貴。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì（），戴上紅領(lǐng)巾那一刻的會心wēixiào（），學(xué)習(xí)時(shí)的quánshénguànzhù（

），比賽中的心驚膽戰(zhàn)……我們就在diēdiēzhuàngzhuàng（

）中遇見最好的自己。成長，就像蝶變的過程。幼蟲在huāpǔ（）中kěn（）食鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi（）在母親懷中的我們，汲取著營養(yǎng)。經(jīng)歷成長，蝴蝶展翅，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實(shí)現(xiàn)líng（）云壯志。

1．根據(jù)語境和拼音在括號里填寫正確的詞語。

2．畫線詞語中的“l(fā)íng"字，根據(jù)字典里的意思，在此處應(yīng)該選（）

A．侵犯；欺侮B．逼近C．升空；在空中

3．在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語意思相同的不同詞語。

看著班級榮譽(yù)墻上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，一幕幕感人的場景如在眼前：運(yùn)動(dòng)會百米接力賽上，我和隊(duì)友

；經(jīng)典誦讀大賽中，我們班

；學(xué)?？萍脊?jié)創(chuàng)新大賽我們獲得冠軍……

二、選擇題

4．下面詞語書寫無誤的一組是（）。

A．技高一籌

萬不得已

大部流星

手疾眼快

B．呼風(fēng)換雨

斬釘截鐵

別出心裁

焉知非福

C．見微知著

局促不安

恍然大悟

司空見慣

D．心平氣和

全神貫注

自做自受

摩拳擦掌

5．下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A．春天的楚秀園是一年中最美好的季節(jié)，來游玩的人絡(luò)繹不絕。

B．這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的伙伴那熟悉的面龐和淳樸的鄉(xiāng)音。

C．一個(gè)人能否取得成功，關(guān)鍵在于有不怕吃苦、持之以恒的精神。

D．我們要善于反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

6．圍繞“紙質(zhì)閱讀、電子閱讀，哪個(gè)更好”的主題，同學(xué)們展開了激烈的辯論。當(dāng)聽到反方“電子閱讀代表時(shí)代潮流，是每個(gè)人閱讀的不可替代方式"的表述后，正方辯手小林進(jìn)行了反駁。以下話語不能起到有效反駁作用的一項(xiàng)是（）

A．電子閱讀不適合老年人，所以人人都會電子閱讀不現(xiàn)實(shí)……

B．電子閱讀只是閱讀的方式或載體，它與是否代表時(shí)代潮流無關(guān)……

C．信息時(shí)代，閱讀文本電子化是未來發(fā)展趨勢。電子與紙質(zhì)閱讀都是重要的閱讀方式……

D．根據(jù)科學(xué)研究，閱讀紙質(zhì)書對讀者的大腦健康是非常有好處的……

7．下面的句子中，和例句修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

例：石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。

A．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。

B．蝴蝶那扇動(dòng)的翅膀，就像五彩的畫一樣美麗。

C．在春雨的滋潤之下，大地都換上了新裝。

D．回到故鄉(xiāng)，我真的覺得天比以前更藍(lán)了，水比以前更綠了，人比以前更美了。

8．通過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定養(yǎng)成了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列學(xué)習(xí)習(xí)慣中不好的一項(xiàng)是（）

A．每次完成習(xí)作后，都認(rèn)真讀幾遍，看看通順不通順，有問題的地方，再用修改符號仔細(xì)修改。

B．每天都讀課外書，而且要多讀名著，提高閱讀品味。并且在筆記本上寫讀書筆記，積累自己喜歡的好詞好句，寫下自己的讀后體會。

C．上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，做好課堂筆記。

D．碰到不懂的問題，盡量不要麻煩別人，別人都太忙，可以自己琢磨。

三、填空題

9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)文表情感。“_____________，西出陽關(guān)無故人?！边@是詩人王維表達(dá)的依依惜別；“_____________，_____________。"這是杜甫對春雨無聲滋潤萬物的贊美；“春風(fēng)又綠江南岸，__________________。”這是王安石對家鄉(xiāng)的思念。

（2）學(xué)文明事理。毛澤東在《為人民服務(wù)中》中告誡全黨全軍：“為人民利益而死，就-----；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就_________________。"《學(xué)弈》中“

？曰：非然也。”我懂得了___的道理。

（3）學(xué)文修身心。朱自清在《匆匆》中感嘆：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像___，我的日子_____________，沒有聲音，也沒有影子。"門前流水尚能西！_________________。”蘇軾在《浣溪沙》中勉勵(lì)我們不要因而悲嘆。

四、詩詞曲鑒賞

閱讀下面兩首宋詞，完成問題。

菩薩蠻·書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。

鵲橋仙·夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇②。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅。

10．這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結(jié)合詞人所處的時(shí)代，簡析其中寄寓的思想感情。

11．這兩首詞在對“夜聞鳥鳴"的具體表現(xiàn)上又各有特點(diǎn)。你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。

表里的生物（節(jié)選）

沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

12．選文中畫“”的句子運(yùn)用

的修辭手法生動(dòng)地表現(xiàn)出表內(nèi)的世界在“我"眼里的美麗?！八{(lán)、紅、金黃”體現(xiàn)了小世界的

之美。把擺來擺去的零件比作“

”，表現(xiàn)了孩子的_________________。

13．“沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)?！边@句話寫出了“我"

和

的心情。

14．選文主要寫了什么？

15．你覺得選文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

閱讀。

在酒瓶里盛開的蝴蝶花

①早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡直就是一排抖動(dòng)著芳翅的蝴蝶。

②我看到，與會的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花。我深為會議的主辦者的精心感動(dòng)，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來了，萬花芬芳的季節(jié)來了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。

③會議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因?yàn)樗L，我有些不好意思，但我實(shí)在不想將它拋棄到桌子上。一個(gè)男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。

④回來一時(shí)找不到地方，就隨手將它插在了一個(gè)葡萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個(gè)更好一點(diǎn)的地方，卻沒想一個(gè)通知讓我離家外出開會了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。

⑤等到忽而發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我竟那般地吃驚了。小花開得是那么芬芳而張揚(yáng)。連原來沒有開的花蕾也張開了翅膀。是的，是張開了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來還要艷麗了。

⑥我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進(jìn)了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒有喝完的紅酒，敞開了那么長時(shí)間，酒早就不能喝了，忘了倒（dǎodào）掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，又是多么的讓人發(fā)感想?；▋捍藭r(shí)是無法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對、忍受甚而接受。

⑦我真的覺得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒有任何保留地開著，盡可能地打開自己。讓你看得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個(gè)更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，讓它飽飽地吸上一口。可我沒有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原來就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨這些花兒開得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開，有的在那邊開，整個(gè)花枝都開滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。

⑩我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個(gè)樹上，卻陰差（chāchà）陽錯(cuò)來到了我的家里。這幼小的生命，沒有選擇，只有開放。

（有刪改）

16．用“/"劃去文中加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。

17．本文開篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意”，這句描寫有什么作用？

18．文章第②自然段寫道：“我看到，與會的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花。"會議主辦者這樣做的目的是什么？

19．文中第⑨自然段畫橫線的語句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？

20．這篇文章的結(jié)尾“這幼小的生命，沒有選擇，只有開放”與前文哪句話相照應(yīng)？請抄寫下來。并談?wù)勀銓Y(jié)尾這句話的理解。

六、書面表達(dá)

21．書面表達(dá)

古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心。"讀書可以讓你“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，足不出戶而覽名勝于筆下，歷山川于書中，泛江湖于案頭；讀書可以讓你“秀才不出門，便知天下事”，閑坐家中而了解天下事，靜觀世界風(fēng)云，觸摸尖端科技。

請以“讀書”為話題，題目自擬，寫一篇不少于500字的作文。（詩歌除外）

《小升初?？家族e(cuò)檢測卷（一）-2024-2025學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

題號45678

答案CDCAD

1．齒輪幼稚微笑全神貫注跌跌撞撞花圃啃依偎凌2．C3．

摘得桂冠

名列前茅

【解析】1．本題考查的是看拼音寫漢字。

解答本題，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫的詞語是什么，然后寫出正確的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。特別是“稚、微、撞、圃、啃、偎"筆畫較多，易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。

2．本題考查的是字詞釋義。

在“經(jīng)歷成長，蝴蝶展翅，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實(shí)現(xiàn)líng（）云壯志”這句話中，結(jié)合“蝴蝶展翅"廣闊的天地”以及對“凌云"一詞的常見理解，可判斷出“凌”在這里是“升空；在空中"的意思。

故選C。

3．本題考查的是近義詞運(yùn)用。

句子回憶班級在不同比賽中獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，需結(jié)合場景填“獲得冠軍”同義表達(dá)。“獲得冠軍"強(qiáng)調(diào)取得第一名的優(yōu)異成績。

運(yùn)動(dòng)會百米接力賽上：接力賽競爭激烈，充滿速度與激情，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作對抗的賽事?？商睿河聤Z桂冠、力壓群雄等。

經(jīng)典誦讀大賽中：這是展示文化素養(yǎng)與誦讀能力的比賽，氛圍相對文雅莊重。可填：拔得頭籌、榮登榜首、獨(dú)占鰲頭等。

4．C

【詳解】本題考查字形的辨析。

A．大部流星——大步流星；

B．呼風(fēng)換雨——呼風(fēng)喚雨；

D．自做自受——自作自受。

故選C。

5．D

【詳解】本題考查了病句辨析。

A．該句搭配不當(dāng)，“楚秀園”和“春天"交換位置。

B．該句搭配不當(dāng)，“和”改為“__________________，聽到了"。

C．該句兩面對一面，刪去“否”。

故選D。

6．C

【詳解】本題主要考查口語交際能力。

C．強(qiáng)調(diào)電子與紙質(zhì)閱讀都很重要，不利于正方觀點(diǎn)，不能起到有效反駁作用。

故選C。

7．A

【詳解】本題考查修辭手法的辨析。

例句“地球也要抖三抖"運(yùn)用了夸張的手法。

A．從“振得那山岡也動(dòng)”可知運(yùn)用了夸張的手法。

B．從“就像五彩的畫"可知運(yùn)用了比喻的手法。

C．從“大地都換上了新裝”可知運(yùn)用了擬人的手法。

D．從“天比以前更藍(lán)了，水比以前更綠了，人比以前更美了"可知運(yùn)用了排比的手法。

故選A。

8．D

【詳解】本題主要考查習(xí)作方法和閱讀策略。

D．碰到不懂的問題，自己不能解決的，可以請教別人，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。

故選D。

9．

勸君更盡一杯酒

隨風(fēng)潛入夜

潤物細(xì)無聲

明月何時(shí)照我還

比泰山還重

比鴻毛還輕

為是其智弗若與

做任何事情都要專心致志

針尖上一滴水滴在大海里

滴在時(shí)間的流里

休將白發(fā)唱黃雞

老去

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解和默寫。

（1）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@句詩出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》。意思是：“春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。"杜甫用這句詩來贊美春雨的及時(shí)和默默奉獻(xiàn)的精神。

書寫時(shí)注意“君”“酒"更”“隨"潛”“潤"照”的正確寫法。

（2）《學(xué)弈》中“為是其智弗若與？曰：非然也。"這句話的意思是：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說：不是這樣的?！边@句話啟示我們，在學(xué)習(xí)過程中，專心致志、持之以恒是非常重要的。只有我們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中，才能取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

書寫時(shí)注意“泰"重”“鴻"智”的正確寫法。

（3）書寫時(shí)注意“滴"?！薄傲?道”的正確寫法。

《浣溪沙》全文為：游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。意思是：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。傍晚，下起了小雨，杜鵑鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！

蘇軾在這首《浣溪沙》中，通過對自然景象的描繪和對人生哲理的議論，表達(dá)了自己對人生的獨(dú)特看法和態(tài)度。他認(rèn)為人生可以像溪水一樣再次煥發(fā)青春和活力，不應(yīng)因年老而放棄追求和希望。

10．辛棄疾和陸游都生活在南宋時(shí)期，山河淪陷、百姓涂炭、朝廷腐敗、奸臣橫行，國家處于風(fēng)雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙地借用鳥鳴的諧音，傳達(dá)出天下百姓熱切盼望收復(fù)中原、統(tǒng)一國家的呼聲，表達(dá)了作者國恥未雪、壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。11．辛詞寫“山深聞鷓鴣"背景遼闊；“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫“常啼杜宇"與“林鶯巢燕總無聲”對比；聞杜宇在先而“愁"在后，牽惹愁思。

【解析】10．略

11．略

12．

比喻

色彩

小尾巴

豐富的想象力

13．

意外

興奮14．主要寫了父親撥開表蓋，“我”看到了表里的小世界。15．“我"是一個(gè)善于觀察、愛思考，同時(shí)具有強(qiáng)烈的好奇心和想象力的孩子。

【解析】12．本題考查了對句子的理解。

結(jié)合畫線句子“父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去”可知，把“擺來擺去的零件"比作了“小尾巴”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)出了“我"豐富的想象力?！八{(lán)、紅、金黃”等詞語是表示顏色的詞語，從而突出了表里的顏色較多，這個(gè)小世界的色彩很美。

13．本題考查對句子的理解。

結(jié)合句子“沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)"中的“自動(dòng)給我看”可知，“我"期待已久的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了；從“心也加速跳動(dòng)”可知，“我"此時(shí)的心情是興奮而激動(dòng)的。

14．本題考查對內(nèi)容的概括。

結(jié)合關(guān)鍵信息“父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界”“我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)"可知，本語段主要講了父親打開表蓋讓“我”看到了表里那美麗的世界，我的心情興奮而又激動(dòng)。

15．本題考查人物形象的分析。

結(jié)合“沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)"可知，“我”是一個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子；結(jié)合“我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去"可知，“我”是一個(gè)想象力豐富的孩子；結(jié)合“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。"可知，“我”是一個(gè)善于觀察的孩子。

16．dǎochà17．以早春時(shí)鄭州還“一片寒意"的環(huán)境來做對比，突出蝴蝶花生命力的頑強(qiáng)，以及它帶予人的生命的活力。18．會議以女性為主題，這樣不但讓每個(gè)人能感受到以“蝴蝶花”所代表的女性的美，更突出了會議的主題，讓大家看到主辦方對女性、對這一次會議的重視，也讓會議的現(xiàn)實(shí)變得新穎而獨(dú)特。19．運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出這些花兒盛開的樣子，表現(xiàn)出作者對這些花兒的喜愛。20．花兒此時(shí)是無法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對，忍受甚而接受。

蘊(yùn)含的生活哲理：我們不能改變身邊的環(huán)境，但我們能改變自己，要生存下去，就得讓自己適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境來適應(yīng)自己。

【解析】16．本題考查的是對多音字的辨析

“倒"讀作“dǎo”時(shí)，意為：仆，倒下；垮臺，失敗。

讀作“dào"時(shí)，意為：上下或前后顛倒；翻轉(zhuǎn)或傾斜容器，使所盛的東西出來；向后，往回退。

倒掉——dào，扔掉。

”差“讀作“chā"時(shí)，意為：失當(dāng)，錯(cuò)誤；不相同，不相符。

讀作“chà”時(shí)，意為：不相合，有錯(cuò)誤；不好，不合標(biāo)準(zhǔn)。

陰差陽錯(cuò)——chā，比喻由于偶然因素而造成了差錯(cuò)。

故應(yīng)劃掉dǎo、chà。

17．本題考查的是對文章中的重點(diǎn)詞句的理解與分析。

認(rèn)真閱讀第①自然段中的“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。"可知，“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意”主要描寫了早春三月寒冷的環(huán)境，渲染出當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境之寒冷。但在如此寒冷的環(huán)境里仍能看到蝴蝶花，襯托出蝴蝶花頑強(qiáng)的生命力，以及人們對蝴蝶花頑強(qiáng)的精神的敬佩之情。

18．本題考查的是句中的理解。

認(rèn)真閱讀第②自然段中的“與會的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花。我深為會議的主辦者的精心感動(dòng)，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情。"蝴蝶讓春天有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的”可知，艷紫色的蝴蝶花使得會議的主題顯得更加和諧，是女性的專屬，讓大家看到主辦方對女性、對這一次會議的重視，凸顯出女性生命力的頑強(qiáng)與活力。

19．本題考查的是對短文主要句子的理解。

比喻：指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

結(jié)合文中劃線句子“它們有的在這邊開，有的在那邊開，整個(gè)花枝都開滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。"可知，句中將“花兒”比作“蝴蝶”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出這些花兒盛開的樣子，使得花兒的形象更加貼切，表達(dá)出作者對花兒的喜愛與贊美。

20．本題考查的尋找找關(guān)鍵句和對短文內(nèi)容的理解。

認(rèn)真閱讀短文第⑩自然段中“它們本該在哪個(gè)樹上，卻陰差陽錯(cuò)來到了我的家里。這幼小的生命，沒有選擇，只有開放?！苯Y(jié)合短文內(nèi)容可知，短文中“我"將一枝蝴蝶花隨意地插在未喝完酒的酒瓶中，并且將之拋之腦后，然而“小花開得是那么芬芳而張揚(yáng)”，在并不是很好的生長環(huán)境中，它依然張揚(yáng)四射，開出芬芳的花兒。因此這句話表達(dá)的意思是：這些花兒是無法選擇自己的生存環(huán)境的，所以，無論面對艱難環(huán)境，也只能選擇肆意開放與蓬勃生長，與第⑥自然段中的“花兒此時(shí)是無法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對、忍受甚而接受。"意思相近，相互對應(yīng)。

21．例文：

讀書，讓心靈長出翅膀