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統(tǒng)編版-語文五年級下冊第1-4單元鞏固復(fù)習(xí)卷(二)(含答案)
第1-4單元鞏固復(fù)習(xí)卷(二)-2024-2025學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版
一、選擇題
1.識字辨音:下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.蚌殼(bàng)澄澈(chéng)
無邊無垠(gèn)
B.籌集(chóu)威嚇(xià)
伸頭縮頸(jǐn)
C.窗屜(tì)
忌諱(huì)
矜持不茍(jīn)
D.霓裳(shang)虬枝(qiú)
風(fēng)光旖旎(nì)
2.慧眼識辨:下列古今說法對應(yīng)錯(cuò)誤的一組是()
A.客舍—旅館B.郎中——醫(yī)生C.客官一顧客D.印信——書信
3.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.卻看妻子愁何在(妻子)B.南望王師又一年(再)
C.也傍桑陰學(xué)種瓜(樹蔭)D.短笛無腔信口吹(隨口)
4.下列句子的表達(dá)方式與其它不同的一項(xiàng)是()
A.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
B.我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何也比不上我那心愛的小月亮。
C.世界上所有美好的想法加起來,也比不上一個(gè)可愛的行動(dòng)更有價(jià)值。
D.最漂亮的裝飾品是有生命的東西,比如生機(jī)勃勃的植物,自由自在的飛鳥。
5.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是(
)
A.了解大人們的童年時(shí),我們可以先列出問題清單,有針對性地進(jìn)行提問,并認(rèn)真傾聽,邊聽邊記錄。
B.閱讀古典名著時(shí),我們要反復(fù)琢磨,準(zhǔn)確理解每個(gè)詞、每句話的意思。
C.研究報(bào)告一般包括提出問題、研究方法、資料整理、研究結(jié)論四部分內(nèi)容。
D.《軍神》對沃克醫(yī)生進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,表現(xiàn)出沃克醫(yī)生對劉伯承由冷漠到贊許,再到關(guān)心、欽佩、敬仰的內(nèi)心變化。
二、書寫
6.看拼音寫詞語。
三、填空題
7.把下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語填到句子中。
(
)(
)起敬一針(
)(
)一聲(
)(
)
情不(
)(
)神(
)妙(
)抓(
)撓(
)
比喻話說得簡短而能切中要害的詞是_________________。與“不屑一顧"意思相反的詞是_________________。
8.必背古詩詞
(1)_____________,_________________。星漢燦爛,若出其里。
(2)_____________,不盡長江滾滾來。這是代寫的一首詩。
(3)_____________,不思量,自難忘。這是代寫的一首詞。
(4)卷地風(fēng)來忽吹散,_________________。
(5)欲把西湖比西子,_________________。
四、現(xiàn)代文閱讀
《景陽岡》(節(jié)選)
武松在路上行了幾日,來到陽谷縣地面。此去離縣治還遠(yuǎn)。當(dāng)日晌午時(shí)分,走得肚中(饑嘰)渴,望見前面有一個(gè)酒店,挑(tiāotiǎo)著一面招旗在門前,上頭寫著五個(gè)字道:“三碗不過岡?!蔽渌扇氲嚼锩孀?,把梢棒倚了,叫道:“主人家,快把酒來吃。"只見店主人把三只碗、一雙箸、一(蝶碟)熱菜,放在武松面前,滿滿篩一碗酒來。武松拿起碗,一飲而盡,叫道:“這酒好生有氣力!主人家,有飽肚的買些吃酒?!本萍业溃骸爸挥惺炫H狻?武松道:“好的切(qiēqiè)二三斤來吃酒?!钡昙胰ダ锩媲谐龆锸炫H?,做一大盤子將來,放在武松面前,隨即再篩一碗酒。武松吃了道:“好酒!"又篩下一碗,恰好吃了三碗酒,再也不來篩。
9.用“__”選擇括號里正確的字或讀音。
10.根據(jù)選文內(nèi)容,猜一猜下列詞語的意思。
梢棒:___篩酒:
一雙箸:
有氣力:
11.《景陽岡》選自寫的
《___》。書中刻畫了108位英雄好漢的形象,除了武松,還有_____________、
等。
12.讀了選文,你覺得武松是一個(gè)怎樣的人?
月亮地
①一縷極細(xì)的風(fēng)從敞開的窗子溜進(jìn)來,蠟燭開出的花兒微微地?fù)u曳著。母親做著針線,我捧著一本故事書看得入迷。這時(shí)候門開了,姥爺和月光一前一后地走進(jìn)來,他對我說:“外面是大月亮地兒,出去玩兒吧!別總在家里坐著!"
②走出門,月光呼啦啦地?fù)渎湓谖疑砩?,把我的影子從身體里推了出去。南菜園里的果蔬靜靜地散發(fā)著芳香,高高的老楊樹默默地站在墻角,每一片葉子都載滿了月光?;斐梢黄耐茗Q從村南的大草甸上流淌過來,淹沒了整個(gè)村莊。
③這樣的夏夜總能讓我心生歡喜,沿著房后的土路向村西走,路面上的一沙一石都亮著,路旁的一草一木都醒著。幾個(gè)老人坐在誰家門口的老樹下聊天,長長的煙袋上明滅著點(diǎn)點(diǎn)火光。一輛馬車從西邊過來了,有個(gè)老人高聲問:“這么晚才回來,又去拉土了?”趕車的人甩了一下長鞭,夜空中綻開一記(清晰清脆)的響聲:“二大爺,這月亮地兒多好,正好多拉幾趟!"
④幾個(gè)孩子在不遠(yuǎn)處的空地上追逐著,雜沓的腳步和交錯(cuò)的影子擾亂了月光,喊聲、笑聲在空中翻滾。我看了他們一眼,卻并不想加入他們,今夜我只想一個(gè)人走走。
⑤一直向西走到村口,有一座大壩,大地在大壩外跌落下去。小水庫清清亮亮,(平靜寂靜)得像童年的眼睛,連接著小水庫的,是一條細(xì)細(xì)的河流。
⑥大壩下的土路上走來兩個(gè)人,拖著淡淡的影子,待近前了,才認(rèn)出是前院的父女倆。早晨聽他們說去鎮(zhèn)上的親戚家串門,沒想到這么晚才回來。他們走上土坡,我問:“二舅,十八里地,這么晚還回來?”他笑:“這大月亮地兒的,還涼快,正好溜達(dá)回來!"七歲的小姑娘眨著大眼睛沖我笑,月亮就落進(jìn)了她的眸子里。
⑦身后的燈火已熄滅了很多,村莊在月光的懷里正走向一個(gè)美夢。我慢慢地往回走,那群玩耍的孩子已經(jīng)散了,那幾個(gè)嘮嗑的老人也都回家了,土路上只有月光和蛙鳴徜徉著。
⑧回到家,母親(居然依然)在燭光下縫補(bǔ)著,姥爺?shù)镊曇呀?jīng)響起。月亮就掛在檐下,那一片清光會伴我入眠。!
13.用“_______”選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。
14.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
搖曳:
雜沓:
15.短文第③④⑥自然段寫了作者看到人們在月亮地里的活動(dòng),請分別簡要概括。
第③自然段:
第④自然段:
第⑥自然段:
16.請從表達(dá)形式、表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)效果幾個(gè)方面賞析下列句子。
身后的燈火已熄滅了很多,村莊在月光的懷里正走向一個(gè)美夢。
17.結(jié)合短文內(nèi)容,說說文章表達(dá)了作者怎樣的情感?
五、書面表達(dá)
18.在成長的旅途中,有不少成長的故事留在我們記憶的深處……這些記憶也許是甜蜜的,也許是酸楚的,也許讓你感動(dòng),也許引你深思。我們在成長中學(xué)會珍惜,在成長中立志超越,在成長中鑄就成熟。筆耕文學(xué)社向大家征集成長中的故事,請你分享自己的成長瞬間,用文字記錄這段珍貴的回憶。
以“在____中成長"為題,寫一篇習(xí)作。
要求:①內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感。②語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn),不少于400字。
《第1-4單元鞏固復(fù)習(xí)卷(二)-2024-2025學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版》參考答案
題號12345
答案CDADB
1.C
【詳解】本題考查字音識記。
A.無邊無垠(gèn)——(yín);
B.威嚇(xià)——(hè),伸頭縮頸(jǐn)——(jǐng);
D.霓裳(shang)——(cháng),風(fēng)光旖旎(nì)——(nǐ)。
故選C。
2.D
【詳解】本題考查古今異義。
除了歸納記憶外,還可以根據(jù)詞語本身的含義準(zhǔn)確推斷出其與現(xiàn)代漢語的異同。
D.“印信”指的是政府機(jī)關(guān)的各種印章、公私印章的總稱。“書信"是寫給具體收信人的私人通信。
故選D。
3.A
【詳解】本題考查字詞的解釋。
A.“卻看妻子愁何在”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》,意思:回頭望見妻子和孩子哪還有一點(diǎn)的憂傷。妻子:妻子和孩子。
故選A。
4.D
【詳解】本題考查表達(dá)方式的辨析。
A.該句把“這里的桂花"和“家鄉(xiāng)院子里的桂花”進(jìn)行對比,突出了家鄉(xiāng)院子里的桂花的香。
B.該句把“廣闊世界的大月亮"和“我那心愛的小月亮”進(jìn)行對比,突出了“我"對小月亮的喜愛。
C.把“美好的想法”和“可愛的行動(dòng)"作對比,強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的價(jià)值,同樣是在表達(dá)一種主觀的看法和情感。
D.這句話是在陳述一個(gè)事實(shí),即“最漂亮的裝飾品是有生命的東西”,并舉例說明,是單純的客觀敘述。
故選D。
5.B
【詳解】本題考查口語交際、研究報(bào)告、閱讀方法及課文內(nèi)容的理解。
B.不正確。根據(jù)語文園地一“交流平臺"可知閱讀古典名著的方法,聯(lián)系上下文猜測語句意思,遇到較難理解的語句,不必反復(fù)琢磨,通過聯(lián)系上下文推測大致意思即可。
故選B。
6.
【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。
解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“煉”“眷"螞”“顫"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要做到規(guī)范、正確和美觀。
7.
肅
然
見
血不
吭自
禁機(jī)
妙
耳
腮
一針見血
肅然起敬
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。
肅然起敬:肅然,恭敬的樣子;起敬,產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
一針見血:比喻說話直截了當(dāng),切中要害。
一聲不吭:指一直沉默不語,一句話也沒有說過。
情不自禁:禁,抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。
神機(jī)妙算:神、妙,形容高明;機(jī)、算,指計(jì)謀。驚人的機(jī)智,巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢,決定策略。
抓耳撓腮:撓,搔。抓抓耳朵,搔搔腮幫子。形容人心里焦急、苦惱、忙亂時(shí)無計(jì)可施的樣子。
題目中要求找出比喻話說得簡短而能切中要害的詞,根據(jù)詞語意思,“一針見血”符合要求。故選“一針見血"。
“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看,形容極端輕視。而“肅然起敬"表達(dá)的是對人或事產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情,與“不屑一顧”意思相反。故選“肅然起敬"。
8.
日月之行
若出其中
無邊落木蕭蕭下
唐
杜甫
十年生死兩茫茫
宋
蘇軾
望湖樓下水如天
淡妝濃抹總相宜
【詳解】本題考查課內(nèi)知識積累。
(1)書寫時(shí)注意“行”“若"的正確寫法。
(2)這是唐代杜甫寫的《登高》中的詩句。當(dāng)時(shí)安史之亂雖已結(jié)束,但地方軍閥紛爭,杜甫失去依靠,生活困苦,身體也不好,在登上夔州白帝城外的高臺后,觸景生情寫下此詩。
書寫時(shí)注意“蕭”“甫"的正確寫法。
(3)這是宋代蘇軾寫的《江城子乙卯正月二十日夜記夢》中的詞句。此詞是蘇軾為悼念原配妻子王弗而作,表達(dá)了對亡妻的思念之情。
書寫時(shí)注意“?!薄拜Y"的正確寫法。
(4)書寫時(shí)注意“望”“樓"的正確寫法。
(5)書寫時(shí)注意“妝”“抹"的正確寫法。
9.饑tiǎo碟qiē10.
一種防身用的棍棒。倒酒。一雙筷子。
有勁道,酒勁足。11.
施耐庵
水滸傳
魯智深
林沖12.武松是一個(gè)豪爽灑脫、直率自信、食量和酒量都很大的人。
【導(dǎo)語】這篇《景陽岡》節(jié)選通過武松打虎前在酒店的場景,生動(dòng)展現(xiàn)了古典小說的白描功力。作者用“三碗不過岡”的招牌、豪飲的細(xì)節(jié)(“一飲而盡"篩酒”)和“切二三斤牛肉"的食量,層層鋪墊武松的勇武性格。
9.本題考查字音和字形辨析。
“饑”表示肚子餓,與食物有關(guān);“嘰"常用來形容細(xì)小的聲音,如“嘰嘰喳喳”。
“肚中饑渴"是說肚子餓并且口渴,所以應(yīng)選“饑”。
“挑"讀“tiāo”時(shí),意思是用肩擔(dān)著、選擇等;讀“tiǎo"時(shí),意思是用細(xì)長的東西的一頭把東西舉起或弄起、挑撥等,如“挑簾子”“挑動(dòng)"。
“挑著一面招旗”意思是用竿子等把招旗舉起,所以應(yīng)讀“tiǎo"。
“蝶”指蝴蝶,是一種昆蟲;“碟"是盛食物等的器具,比盤子小,扁而淺。
“一碟熱菜”是說一盤熱菜,所以應(yīng)選“碟"。
“切”讀“qiē"時(shí),意思是用刀把物品分成若干部分;讀“qiè”時(shí),意思是貼近、符合、急切等。
“切二三斤來吃酒"是說用刀把牛肉割成塊,所以應(yīng)讀“qiē”。
10.本題考查詞語解釋。
從文章“武松入到里面坐下,把梢棒倚了"找到詞語“梢棒”,結(jié)合語境,武松把梢棒倚在一邊,可知“梢棒"是一種武松隨身攜帶、可以倚靠的棍棒類物品,故“梢棒”的意思是棍棒。
文中“只見店主人把三只碗……滿滿篩一碗酒來"以及“隨即再篩一碗酒”出現(xiàn)了“篩酒"一詞,從這些句子可以看出,店主人是用碗來盛酒,“篩”在這里有倒、斟的意思,故“篩酒"的意思是斟酒、倒酒。
“只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜,放在武松面前”這句話中有“一雙箸”,結(jié)合生活常識及語境,與碗、熱菜放在一起,是吃飯的用具,所以“一雙箸”就是一雙筷子,故“一雙箸"的意思是一雙筷子。
“武松拿起碗,一飲而盡,叫道:‘這酒好生有氣力!’”從這句話可知,武松說酒有氣力,是在形容酒的勁兒大,喝下去讓人感覺有力量,故“有氣力"的意思是勁兒大、有力量。
11.本題考查對《水滸傳》的理解。
《景陽岡》選自《水滸傳》,《水滸傳》是中國古典四大名著之一,作者是施耐庵。這部小說以宋朝為背景,描寫了一群梁山好漢在梁山泊起義的故事,展現(xiàn)了眾多性格鮮明、形象生動(dòng)的英雄人物。
《水滸傳》中還有宋江、吳用、李逵、楊志、魯智深、林沖等眾多性格各異、形象豐滿的英雄好漢,他們的故事共同構(gòu)成了這部波瀾壯闊的文學(xué)巨著。
12.本題考查人物形象分析。
通過分析武松的言行舉止來概括他的人物形象。如從他進(jìn)店就要酒肉,大碗喝酒、大塊吃肉的行為,以及對酒的評價(jià)等方面去分析。
示例:武松是一個(gè)豪爽、直率、好酒量且有英雄氣概的人。
13.清脆平靜依然14.
文中指燭光在風(fēng)中搖動(dòng)、擺動(dòng)的狀態(tài)。
文中指孩子們的腳步雜亂。15.
幾個(gè)老人在老樹下聊天,趕車?yán)恋娜藙倓偦貋怼?/p>
幾個(gè)孩子在空地上快樂地追逐玩耍。
前院的父女倆去鎮(zhèn)上的親戚家串完門溜達(dá)回來。16.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法賦予村莊、月光人的動(dòng)作和情態(tài),生動(dòng)描繪出夜晚村莊在月光籠罩下寧靜美好的樣子,表達(dá)了作者對這一畫面的喜愛和贊美之情。17.短文寫了作者看到月光下村莊的優(yōu)美景色以及人們在月光下的各種活動(dòng)場面,表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村月夜寧靜美好景象的喜愛之情,以及對鄉(xiāng)村生活的熱愛和眷戀之情。
【導(dǎo)語】這篇《月亮地》以細(xì)膩的筆觸描繪了夏夜鄉(xiāng)村的靜謐與生機(jī)。作者通過月光串聯(lián)起多個(gè)場景:燭光搖曳的屋內(nèi)、果蔬芬芳的菜園、蛙鳴流淌的草甸、老人閑聊的樹下、孩童嬉戲的空地,構(gòu)成一幅動(dòng)靜相宜的月夜畫卷。語言清新自然,善用擬人(“月光撲落”)、通感(“蛙鳴淹沒村莊")等手法,將視覺、聽覺、嗅覺交融,營造出詩意棲居的鄉(xiāng)村意境。
13.本題考查選詞填空。
清晰:指清楚明晰,強(qiáng)調(diào)事物的輪廓、聲音等能被清楚地辨認(rèn)。
清脆:指聲音清楚悅耳。
在第③自然段“夜空中綻開一記(清晰清脆)的響聲”中,形容的是趕車人甩長鞭的聲音,“清脆"更能體現(xiàn)出聲音的悅耳、響亮,符合語境。故選“清脆”。
平靜:側(cè)重于形容水面、心情等沒有波動(dòng)、安寧。
寂靜:著重指沒有聲音,安靜。
第⑤自然段“小水庫清清亮亮,(平靜寂靜)得像童年的眼睛”,這里把小水庫比作眼睛,用“平靜”更能體現(xiàn)出水庫水面像眼睛一樣安寧、沒有波瀾的狀態(tài),故選“平靜"
居然:表示出乎意料。
依然:表示照往常、依舊。
第⑧自然段“回到家,母親(居然依然)在燭光下縫補(bǔ)著”,這里是說母親像之前一樣在燭光下縫補(bǔ),用“依然"更能體現(xiàn)出母親一直保持著縫補(bǔ)的狀態(tài),沒有變化。
故選“依然”。
14.本題考查詞語解釋。
可從文中第①自然段“蠟燭開出的花兒微微地?fù)u曳著"找到“搖曳”一詞。這里是說蠟燭的火焰在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),所以“搖曳"的意思是輕輕地?cái)[動(dòng)。
可從文中第④自然段“幾個(gè)孩子在不遠(yuǎn)處的空地上追逐著,雜沓的腳步和交錯(cuò)的影子擾亂了月光”找到“雜沓"一詞。本處寫的是孩子們追逐時(shí)腳步眾多且雜亂,所以“雜沓”的意思是雜亂繁多。
15.本題考查概括能力。
先定位每個(gè)自然段,找出描寫人物活動(dòng)的關(guān)鍵句子,再提取核心信息進(jìn)行概括,注意語言簡潔,突出“月亮地"場景下的活動(dòng)。
第③自然段:從“幾個(gè)老人坐在誰家門口的老樹下聊天……趕車的人甩了一下長鞭”可概括出活動(dòng)是:幾個(gè)老人在樹下聊天,趕車人趁月夜多拉幾趟土。
第④自然段:從“幾個(gè)孩子在不遠(yuǎn)處的空地上追逐著,雜沓的腳步和交錯(cuò)的影子擾亂了月光"可概括出活動(dòng)是:幾個(gè)孩子在空地上追逐玩耍。
第⑥自然段:從“大壩下的土路上走來兩個(gè)人……正好溜達(dá)回來”可概括出活動(dòng)是:前院的父女倆趁月夜從親戚家溜達(dá)回家。
16.本題考查賞析句子的能力。
先觀察句子的修辭、用詞等形式特點(diǎn),再結(jié)合上下文理解其描寫的場景內(nèi)容,最后分析這樣寫對營造氛圍、表達(dá)情感的作用。從第⑦自然段“身后的燈火已熄滅了很多,村莊在月光的懷里正走向一個(gè)美夢"可知,此句運(yùn)用擬人手法,將村莊和月光賦予人的“懷抱”“美夢"動(dòng)作,需從形式、內(nèi)容、效果三方面展開賞析。
示例:此句運(yùn)用擬人手法,把村莊當(dāng)作人,寫它“在月光的懷里”“走向美夢"。描繪出夜晚村莊燈火漸暗、在月光籠罩下寧靜安睡的畫面。生動(dòng)地營造靜謐溫馨氛圍,體現(xiàn)鄉(xiāng)村月夜美好,暗含作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛眷戀。
17.本題考查文章表達(dá)的情感。
梳理文中描寫的鄉(xiāng)村月夜場景(如月下景物、人們的活動(dòng)等),分析作者對這些場景的描寫方式及用詞情感,從而歸納出其內(nèi)心感受與情感傾向。
示例:文章通過描繪鄉(xiāng)村月夜的靜謐景色、人們悠閑的生活場景,表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村寧靜美好生活的喜愛與眷戀之情。
18.例文:
在挫折中成長
成長,是一場漫長的旅程,時(shí)而陽光明媚,時(shí)而風(fēng)雨交加。而我,正是在挫折中,一步步褪去稚嫩,走向成熟。
記得那是一次學(xué)校的演講比賽,我滿懷信心地報(bào)名參加,想著能在舞臺上大放異彩。為了這次比賽,我每天放學(xué)后都對著鏡子反復(fù)練習(xí),精心雕琢每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,稿子更是背得滾瓜爛熟。
終于,比賽的日子來臨了。當(dāng)我站在聚光燈下,望著臺下黑壓壓的人群,心突然不受控制地狂跳起來,大腦也瞬間一片空白。我張了張嘴,卻發(fā)現(xiàn)喉嚨干澀,發(fā)不出一點(diǎn)聲音。好不
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