太原幼兒教師招聘試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維答案：B2.3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)答案：B3.幼兒體育活動(dòng)的主要內(nèi)容是（）A.體育游戲B.基本動(dòng)作練習(xí)C.器械練習(xí)答案：A4.幼兒園課程的基本形式是（）A.上課B.游戲C.活動(dòng)答案：B5.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）A.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)答案：A6.幼兒想象的典型形式是（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象答案：A7.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）A.陳述句B.疑問(wèn)句C.祈使句答案：A8.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)不包括（）A.社會(huì)化B.豐富和深刻化C.單一化答案：C9.幼兒園教育活動(dòng)組織形式不包括（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別輔導(dǎo)答案：C10.幼兒親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.同情B.移情C.分享答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）A.教育對(duì)象的幼稚性B.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.教育過(guò)程的創(chuàng)造性D.教育手段的示范性答案：ABCD2.幼兒園教育的特殊原則有（）A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則答案：ABCD3.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長(zhǎng)C.細(xì)致性增加D.概括性提高答案：ABCD4.幼兒記憶的特點(diǎn)包括（）A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.形象記憶為主C.機(jī)械記憶用得多D.記得快忘得也快答案：ABCD5.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.非功利性答案：ABCD6.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則答案：ABCD7.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)有（）A.攻擊性行為頻繁B.更多依靠身體攻擊C.從工具性攻擊向敵意性攻擊轉(zhuǎn)化D.存在明顯的性別差異答案：ABCD8.幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.專業(yè)理念與師德B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度答案：ABC9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則答案：ABCD10.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒階段主要以再造想象為主。（）答案：對(duì)2.幼兒園應(yīng)以教學(xué)活動(dòng)為基本活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)3.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。（）答案：對(duì)4.4-5歲幼兒能快跑20米左右。（）答案：錯(cuò)5.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展的關(guān)鍵期。（）答案：對(duì)6.教師在組織幼兒游戲時(shí)，要做的就是提供游戲材料。（）答案：錯(cuò)7.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）答案：錯(cuò)8.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天午睡時(shí)間，一般為2小時(shí)左右。（）答案：對(duì)9.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）答案：錯(cuò)10.教師在幼兒面前的角色首先是教育者。（）答案：對(duì)簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性等；能促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，如激發(fā)想象力、思維能力；利于社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)合作分享等；還能促進(jìn)情感發(fā)展，獲得快樂、增強(qiáng)自信。2.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟。答案：首先要確定活動(dòng)目標(biāo)，接著選擇活動(dòng)內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束環(huán)節(jié)，還要準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，最后預(yù)設(shè)活動(dòng)延伸。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的方法。答案：榜樣示范法，以教師、同伴為榜樣；講解演示法，清晰講解和示范動(dòng)作；實(shí)踐練習(xí)法，讓幼兒在日常反復(fù)練習(xí)；家園合作法，家庭和幼兒園共同培養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答案：應(yīng)具備觀察與了解幼兒的能力，組織管理班級(jí)能力，教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力，溝通與合作能力，以及反思與發(fā)展能力。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營(yíng)造寬松自由環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)想法。提供豐富材料與機(jī)會(huì)，開展創(chuàng)造性活動(dòng)，如藝術(shù)創(chuàng)作?？隙ㄓ變邯?dú)特表現(xiàn)，引導(dǎo)多角度思考問(wèn)題，教師少限制多鼓勵(lì)。2.談?wù)勅绾巫龊眉覉@共育工作。答案：建立多種溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、線上交流等。定期向家長(zhǎng)反饋幼兒情況，組織家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，如親子活動(dòng)。提供育兒指導(dǎo)，分享科學(xué)育兒知識(shí)，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。3.討論在幼兒教育中如何進(jìn)行品德教育。答案：通過(guò)日常生活點(diǎn)滴滲透，言傳身教。利用故事、游戲等形式，讓幼兒理解品德規(guī)范。創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、分