安丘招教考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.提高人口素質(zhì)C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)答案：A2.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》答案：A3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B4.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短答案：C5.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B6.在教育目的價(jià)值取向中，屬于文化本位論的代表人物是（）A.孟子B.柏拉圖C.斯賓塞D.狄爾泰答案：D7.我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是（）A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育B.正規(guī)教育、業(yè)余教育C.德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育D.普通教育、職業(yè)教育答案：C8.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書(shū)育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B9.師生關(guān)系在人格上是（）A.授受關(guān)系B.相互促進(jìn)關(guān)系C.民主平等關(guān)系D.師道尊嚴(yán)關(guān)系答案：C10.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)造文化答案：ABCD2.個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性E.個(gè)別差異性答案：ABCDE3.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)包括（）A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育的普及性C.教育的多樣性D.教育的國(guó)際化E.教育的終身化答案：ABCDE4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性E.群體和個(gè)體的統(tǒng)一性答案：ABCDE5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教師的研究答案：ABC6.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有（）A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合D.傳授知識(shí)與思想品德教育相結(jié)合答案：ABCD7.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)D.學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)E.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCDE8.德育過(guò)程的基本規(guī)律有（）A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B.學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律答案：ABCD9.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.一定的共同生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD10.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范包括（）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)答案：ABCDEF三、判斷題（每題2分，共10題）1.動(dòng)物界也存在教育現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤2.教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用是無(wú)條件的。（）答案：錯(cuò)誤3.只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩(shī)人。（）答案：錯(cuò)誤4.學(xué)校課程就是在學(xué)校中開(kāi)設(shè)的所有課程。（）答案：錯(cuò)誤5.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）答案：正確7.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤8.班集體的形成必須具備的基本特征有共同的目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、一定的共同生活準(zhǔn)則和集體成員之間平等、心理相容的氛圍。（）答案：正確9.教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)之間表現(xiàn)出了不完全的相關(guān)性。（）答案：錯(cuò)誤10.教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育獨(dú)立于其他社會(huì)活動(dòng)的特性。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。答案：教育的經(jīng)濟(jì)功能主要表現(xiàn)在：（1）教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段，能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力；（2）教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段，能傳遞和保存科學(xué)知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)；（3）教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段，能生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：（1）教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，如愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)等；（2）教師的知識(shí)素養(yǎng)，包括政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)等；（3）教師的能力素養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力等；（4）職業(yè)心理健康，如良好的人際關(guān)系等。3.簡(jiǎn)述上好一堂課的基本要求。答案：上好一堂課的基本要求有：（1）目的明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當(dāng)；（4）結(jié)構(gòu)合理；（5）語(yǔ)言藝術(shù)；（6）氣氛熱烈；（7）板書(shū)有序；（8）態(tài)度從容。4.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。答案：影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有：（1）遺傳，為個(gè)體發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)和生理前提；（2）環(huán)境，使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)；（3）學(xué)校教育，在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用；（4）個(gè)體主觀能動(dòng)性，是個(gè)體發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？答案：在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生主體地位可從以下方面入手：給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如設(shè)置探究性問(wèn)題；尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容或方式；鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論、決策教學(xué)進(jìn)程；采用多樣化評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展需求等。2.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系要做到：教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，以良好的師德影響學(xué)生；師生之間要加強(qiáng)溝通交流，互相理解；同時(shí)要建立民主平等的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)想法。3.如何在德育工作中貫徹因材施教原則？答案：在德育工作中貫徹因材施教原則，要深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、品德