農(nóng)村高中德育管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)農(nóng)村高中德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生及參與德育工作的教職員工。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實(shí)踐性原則：德育工作要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，通過開展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。（二）具體目標(biāo)1.思想教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想。2.道德教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌。3.法紀(jì)教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。4.心理健康教育目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立正確的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力。三、德育工作內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2.組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、歷史博物館等，讓學(xué)生了解祖國的歷史和文化。3.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展形式多樣的愛國主義教育活動(dòng)，如國慶慶典、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利等。（二）集體主義教育1.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)集體。2.組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營造良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育1.深入學(xué)習(xí)和宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生理解其內(nèi)涵和意義。2.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、道德模范評(píng)選等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（四）道德教育1.加強(qiáng)社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。2.開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和敬業(yè)精神。3.強(qiáng)化家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德。（五）法紀(jì)教育1.開設(shè)法制教育課程，普及法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。2.邀請(qǐng)法制副校長、法律專家到校舉辦講座，開展法律咨詢活動(dòng)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。3.加強(qiáng)校園安全管理，建立健全安全制度，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。（六）心理健康教育1.建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教育教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.開展心理健康教育課程和活動(dòng)，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題，預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。四、德育工作實(shí)施途徑（一）學(xué)科教學(xué)1.各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中。2.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展形式多樣的德育活動(dòng)，如語文教學(xué)中的朗誦比賽、作文競賽，數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)建模活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（二）班級(jí)管理1.班主任要認(rèn)真履行班級(jí)管理職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)日常管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.建立健全班級(jí)管理制度，如班級(jí)公約、班干部選舉制度等，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我約束。3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。（三）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1.學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如主題團(tuán)日、校園文化節(jié)、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)干部的素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在德育工作中的作用。（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等，讓學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。2.建立社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。（五）校園文化建設(shè)1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。校園文化建設(shè)要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有鮮明的時(shí)代特色和學(xué)校特色。2.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。3.加強(qiáng)校園環(huán)境管理，保持校園整潔美觀，綠化、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶和感染。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校德育工作。（二）班主任隊(duì)伍1.班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想教育工作。2.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高班主任的工作水平和能力。3.建立班主任工作考核制度，對(duì)班主任工作進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果與班主任的績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。（三）德育課教師隊(duì)伍1.德育課教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)德育課教學(xué)大綱，上好德育課，提高德育課教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)德育課教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)德育課教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。3.建立德育課教師工作考核制度，對(duì)德育課教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師的績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。（四）其他教職員工1.全體教職員工要樹立育人為本、德育為先的理念，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的全過程，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。2.加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，提高教職員工的職業(yè)道德水平，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。六、德育工作考核與評(píng)價(jià)（一）學(xué)生德育考核1.建立學(xué)生德育考核制度，對(duì)學(xué)生的思想道德表現(xiàn)進(jìn)行全面考核。2.學(xué)生德育考核內(nèi)容包括思想品德、行為規(guī)范、社會(huì)實(shí)踐等方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.學(xué)生德育考核結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。（二）班級(jí)德育工作考核1.建立班級(jí)德育工作考核制度，對(duì)班級(jí)德育工作進(jìn)行量化考核。2.班級(jí)德育工作考核內(nèi)容包括班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生思想道德教育等方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.班級(jí)德育工作考核結(jié)果與班主任的績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，同時(shí)作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。（三）德育工作部門考核1.建立德育工作部門考核制度，對(duì)學(xué)校德育工作部門的工作進(jìn)行考核。2.德育工作部門考核內(nèi)容包括德育工作計(jì)劃制定與實(shí)施、德育工作隊(duì)伍建設(shè)、德育工作活動(dòng)開展等方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.德育工作部門考核結(jié)果與部門負(fù)責(zé)人的績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，同時(shí)作為學(xué)校對(duì)德育工作部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。七、德育工作保障措施（一）組織保障學(xué)校要高度重視德育工作，將德育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，定期研究部署德育工作，確保德育工作順利開展。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要加大對(duì)德育工作的經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作所需的各項(xiàng)費(fèi)用，如德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。（三）制度保障建立健全各項(xiàng)德育工作制度，如德育工作責(zé)任