裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁仰恩大學《古代漢語Ⅱ》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎2、美國文學中的南方文學具有獨特的地域特色。以下關(guān)于南方文學的特點，哪一項最能反映其地域文化？（）A.對種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨特的方言運用D.對家族歷史的追溯3、在18世紀英國現(xiàn)實主義小說中，以下哪位作家的作品對英國社會的階級狀況進行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀4、美國文學中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討，哪一項更能揭示其深層內(nèi)涵？（）A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思5、美國作家海明威的小說《老人與?！分?，老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚6、在印度文學中，迦梨陀娑的作品充滿藝術(shù)魅力。以下關(guān)于迦梨陀娑作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其文學才華？（）A.優(yōu)美的詩歌語言B.動人的愛情故事C.深刻的人物刻畫D.對自然的贊美7、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要的歷史意義。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.展示了14世紀英國社會的各個階層B.采用了框架故事的結(jié)構(gòu)形式C.對英國文學語言的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響D.是一部純粹的宗教故事集8、在20世紀魔幻現(xiàn)實主義文學中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實生活B.運用獨特的時間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個神奇的虛構(gòu)世界9、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會的人的困境，格里高爾變成甲蟲反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是10、日本近代文學在西化的浪潮中呈現(xiàn)出新的特點。以下關(guān)于日本近代文學的發(fā)展，不準確的是？（）A.積極吸收西方文學的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統(tǒng)文學風格C.以描寫愛情和家庭生活為主D.缺乏對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注11、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》12、關(guān)于中世紀的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度13、關(guān)于19世紀現(xiàn)實主義文學，以下對于巴爾扎克《人間喜劇》的特點，描述錯誤的是（）A.反映了法國社會的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過于復雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會各階層的生活14、關(guān)于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇，以下哪個特點是其常見的表現(xiàn)形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結(jié)局通常是悲慘的D.以上都是15、19世紀浪漫主義文學盛行，對于拜倫的詩歌風格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合《罪與罰》，全面論述陀思妥耶夫斯基對主人公犯罪心理的細膩刻畫以及其背后的社會根源。2、（本題5分）分析《死魂靈》中果戈里的諷刺藝術(shù)手法。3、（本題5分）在古希臘悲劇中，分析《俄狄浦斯王》中命運悲劇的成因及對后世文學創(chuàng)作的深遠影響。4、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中畫眉田莊與呼嘯山莊的對比和其所代表的社會階層差異。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述語言與國際教育的關(guān)系，探討國際教育中的語言教學目標、課程設(shè)置和教學方法，以及語言能力對國際教育交流和合作的影響。2、（本題5分）論述外國語言教學中的多媒體資源的利用和效果。探討多媒體技術(shù)（如音頻、視頻、在線課程、教育軟件等）在語言教學中的應用方式，如聽力訓練、口語模仿、閱讀理解、寫作指導等。分析多媒體資源如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學習效果以及存在的局限性和應對策略。3、（本題5分）詳細探討古希臘文學中悲劇作品的命運觀與美學價值。以埃斯庫羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯的悲劇為例，分析悲劇中人物與命運的沖突、悲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)手法，探討古希臘悲劇所展現(xiàn)的人類對命運的思考、對道德的堅守以及其獨特的美學魅力對后世文學和藝術(shù)的深遠影響。4、（本題5分）深入研究外國文學中的文藝復興時期文學，以但丁、薄伽丘、莎士比亞等作家的作品為基礎(chǔ)，分析文藝復興時期文學對人性解放、人文主義精神的倡導，以及對古典文化的傳承與創(chuàng)新。探討這一時期文學在歐洲文化發(fā)展史上的重要地位和深遠影響。5、（本題5分）分析某一外國文學作品中的城市描寫，探討其對作品主題、人物形象和社會批判的作用。不少于500字。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析《魯濱遜漂流記》中的生存技能與人類智慧的體現(xiàn)。2、（本題10分）《百年孤獨》中的香蕉公司事件對馬