狀元橋的作文【篇一：作文小結(jié)】七、作文。（40分）【寫作指導(dǎo)】記敘文是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的起始體裁，記敘類作文作為高考作文常用文體之一，理應(yīng)成為考生應(yīng)對(duì)作文考試的得心應(yīng)手的首選體裁。然而，高考中寫記敘類的文章雖然也有，但得高分的卻寥若晨星，不少考生在考場作文時(shí)不愿寫或者不敢寫記敘類作文。究其原因，主要是對(duì)記敘類文章的得分點(diǎn)把握得不夠。這些學(xué)生并沒有意識(shí)到什么才是高中記敘文的檔次，也未曾為跨上這一檔次而真正扎扎實(shí)實(shí)地努力。那么，考生在記敘文寫作中要避免哪些失誤，掌握哪些技巧，才能突破高考記敘文寫作獲得高分的瓶頸呢？一、要審清題意?？忌趯懽鲿r(shí)一定要有強(qiáng)烈的審題意識(shí)。認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目給定的材料和要求，弄清命題者的真正意圖，才能很準(zhǔn)確的表達(dá)。高考記敘文常見的命題形式除了材料命題、完全式命題，還有半命題。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。這種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象?！皠e了，＿＿＿”，這是一個(gè)半命題作文題，“別了”所涉及的對(duì)象，可以是實(shí)體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因?yàn)樗瓤梢詫懪c“別了”有關(guān)的人，也可以寫與之相關(guān)事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發(fā)感受。一間老屋、一個(gè)教室，會(huì)引起你多少對(duì)往昔生活的追憶！二、立意要深刻。文以意為先，審題就是為了立意，“意”就是文章要告訴別人的道理，給人的啟示、感悟等?！耙狻笔俏恼碌撵`魂、統(tǒng)帥。一個(gè)正確的立意，應(yīng)該是既真實(shí)又能明示事物本質(zhì)的，立意還應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏，把握時(shí)代律動(dòng)，力爭表現(xiàn)反映社會(huì)生活的本質(zhì)。這就要學(xué)會(huì)挖掘，學(xué)會(huì)從日常小事中挖掘出新意、深意來。高中記敘文，已不能滿足于把事件本身記敘清楚，如果只停留在平鋪直敘一個(gè)過程，那么敘述得再清晰也是不夠的。寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)讓事件載著自己對(duì)生活的關(guān)注、認(rèn)識(shí)與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并且用恰當(dāng)?shù)氖闱椤⒆h論表現(xiàn)出來。其實(shí)，事無巨細(xì)，只要懂得去開掘，哪怕是最尋常的事，也可以表現(xiàn)出自己富于個(gè)性的感悟來，也能給人許多回味與啟迪。有時(shí)甚至僅是微瑣細(xì)節(jié)，也可以挖掘出有價(jià)值的主題來，使文章因?yàn)橛兴枷?、有深度而登上新的臺(tái)階。三、選材要典型、新穎。典型的、有代表性的材料，最能反映事物本質(zhì)，最有表現(xiàn)力和說服力。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品質(zhì)總要通過事件來表現(xiàn)，寫人離不開敘事，而這些事件的選擇必須典型。典型事件有時(shí)可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。選材新穎是立意深刻的前提，俗話說，新米煮飯自來香。文章材料出新，就會(huì)有時(shí)代氣息，生活味就會(huì)濃。因此要以獨(dú)特的視角，選取新穎的材料。而選擇材料就應(yīng)該以自己確定的立意為依據(jù)。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現(xiàn)的，中心思想蘊(yùn)含滲透在材料之中。因此，我們要表現(xiàn)一個(gè)特定的中心思想，是不能隨便找點(diǎn)材料就寫的，而需要進(jìn)行認(rèn)真的選擇，那么如何選擇材料呢？篩選的標(biāo)準(zhǔn)就由與主旨的關(guān)系的親疏來定，與主旨關(guān)系密切的就采用；還要努力發(fā)現(xiàn)別人未曾涉獵過的題材，或者是化腐朽為神奇，從舊題材中翻出新的立意，“橫看成嶺側(cè)成峰”說的就是這個(gè)道理。這樣就能保證你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趨，有自己獨(dú)特的思考和見解。四、構(gòu)思要精巧。文似看山不喜平，作文最忌平鋪直敘，要使文章構(gòu)思新穎別致，就要巧妙地安排文章的結(jié)構(gòu)。記敘文因?yàn)橐獙懭擞浭?，可從以下幾個(gè)方面來構(gòu)思文章。切入角度要準(zhǔn)確。對(duì)于同一個(gè)材料，同一件事情要從不同的角度來審視，正、側(cè)、反、仰視、俯視、透視??然后再選擇一個(gè)最佳的角度著筆，不落舊套，使人耳目一新。巧設(shè)懸念。所謂巧設(shè)懸念，就是在開頭就陳述要點(diǎn)，提出問題；或是把事件的結(jié)尾放到開頭，吸引人尋根究底；或是讓某個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，產(chǎn)生霧里看花的效應(yīng)。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，當(dāng)后天下之樂而樂”的名句遂成為天下之千古絕唱，花洲書院也隨之名揚(yáng)海內(nèi)外。人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是雷鋒叔叔的名言。而在我的家鄉(xiāng)有一座編外雷鋒團(tuán)展覽館。該館位于南陽市鄧州市東入市口，1960年，鄧州560名青年應(yīng)征入伍，被分配到原沈陽軍區(qū)工程兵某團(tuán)，成為雷鋒的戰(zhàn)友。他們?cè)谂c雷鋒一起生活、戰(zhàn)斗的日子里，親眼目睹了雷鋒的先進(jìn)事跡，親身感受了偉大的雷鋒精神。他們每個(gè)人都曾與雷鋒發(fā)生過一段生動(dòng)感人的故事。也正是這特殊生活和經(jīng)歷，界定了他們無怨無悔的人生坐標(biāo)。這些年來，他們相繼復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)回到故鄉(xiāng)，始終堅(jiān)持不懈地以“雷鋒戰(zhàn)友要為雷鋒爭光”為座右銘，不斷勉勵(lì)自己，默默無聞甘作“革命的傻子”、“人民的傻子”。立足本職崗位，像雷鋒那樣做人做事，被人們親切地稱為“編外雷鋒團(tuán)”。紀(jì)念館總占地面積277畝，其中綠地面積189畝，道路廣場面積88畝。整個(gè)設(shè)計(jì)以展覽館為主體，周圍種植樹木、草坪，前面以一河兩湖為襯托，北與兩山相呼應(yīng)，西南設(shè)置為小型文化廣場，形成以河湖、假山、廣場為景點(diǎn)，以園路、小橋?yàn)榫€，以草坪、紀(jì)念林為面的點(diǎn)、線、面相結(jié)合，高低起伏、錯(cuò)落有四季有花的園林觀。整個(gè)展館共分兩層四個(gè)展廳，以圖片與實(shí)物結(jié)合的方法，充分運(yùn)用聲、光、電、多媒體等高科技手段展示，展覽的主題。第一展廳為雷鋒——我們的戰(zhàn)友。主要介紹雷鋒戰(zhàn)友與雷鋒一起工作、生活，親眼目睹雷鋒成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的歷程，并親身感受了雷鋒平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神；第二展廳鄧州編外雷鋒團(tuán)。主要介紹鄧州560名雷鋒戰(zhàn)友回到故鄉(xiāng)后，在自己平凡的工作崗位上矢志不渝傳播、實(shí)踐雷鋒精神的感人事跡；第三展廳為全民齊動(dòng)員，創(chuàng)建中原雷鋒城。第四展廳為親切的關(guān)懷，巨大的鼓舞。這就是我的家鄉(xiāng)，鄧州，真誠地歡迎大家來這里做客，我愿做你的小向?qū)??！酒河戊`渠作文】[游靈渠作文]“北有長城，南有靈渠”這一流傳千古的話語吸引了許許多多的游客，我也不例外，游靈渠作文。靈渠，又名陡河、興安運(yùn)河、秦鑿渠。是溝通長江水系和珠江水系的古運(yùn)河，位于廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)。從靈渠的正門步入，穿過“樹抱石”沿著一條渠向南就可以看到支在湘江中的三角形大天平，大天平北入湘江，南入漓江。靈渠，是我國也是世界上最早的運(yùn)河之一。鏵嘴在靈渠大小天平前，是將七分水流入湘江，三分水流入漓江的分水堤。漫步在林陰小道上，兩旁綠樹茂盛，水中小鴨戲水，這是一幅多么歡快的景象啊！穿過林陰小道，來到狀元橋，導(dǎo)游說：“走過狀元橋，就成為了狀元，走回狀元橋，就是衣錦還鄉(xiāng)。”絢麗的自然景觀和豐富的人文景觀，使古城興安成為歷代旅游觀光之地，小學(xué)六年級(jí)作文《游靈渠作文》?！舴窒砗梦摹羲藫碛信c萬里長城齊名同代的古運(yùn)河——靈渠，還有開發(fā)嶺南的屯兵之地——秦城遺址，站在這曾是南防北筑的古戰(zhàn)場，也是秦代開發(fā)嶺南的歷史豐碑之地，回眸古人“柳營春試馬，虎帳夜讀書”的軍營壯觀。這里有楚粵之咽