幼兒園新春慶?；顒?dòng)美好瞬間迎接農(nóng)歷新年的喜悅洋溢在整個(gè)幼兒園。全園師生和家長共同參與了這場歡樂盛宴。每個(gè)角落都充滿了濃濃的節(jié)日氣息。孩子們的笑臉如春花般綻放。作者：活動(dòng)環(huán)境布置春聯(lián)、福字、生肖裝飾點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。紅燈籠高高掛起，彩帶飄揚(yáng)。濃濃的節(jié)日氛圍讓孩子們感受到了新年的喜慶。教室里的每個(gè)裝飾都飽含新春祝福。新春許愿樹許愿卡的寄托每個(gè)幼兒和家長都精心準(zhǔn)備了自己的許愿卡。孩子們用稚嫩的筆觸寫下新年愿望。五顏六色的許愿卡掛滿枝頭，隨風(fēng)輕輕搖曳。這些小小心愿承載著大大的夢想。春節(jié)主題手工展剪紙藝術(shù)孩子們剪出了各種生肖和吉祥圖案。小手剪出大創(chuàng)意，每一剪都充滿童趣。窗花創(chuàng)作五彩繽紛的窗花裝點(diǎn)著教室。這些作品展示了孩子們的無限想象力。生肖面具各種生肖面具栩栩如生。戴上面具的孩子們興奮地互相展示。賀卡DIY制作構(gòu)思設(shè)計(jì)孩子們先畫出賀卡的草圖。老師鼓勵(lì)他們加入自己喜歡的新年元素。精心制作小手靈巧地剪貼、涂色、裝飾。每一張賀卡都凝聚了孩子們的心意。送出祝福完成的賀卡將送給最親愛的人。孩子們用作品傳遞新年的美好祝愿。春聯(lián)書寫體驗(yàn)漢字啟蒙幼兒們認(rèn)真模仿"福"、"春"等漢字。小手握筆，滿臉專注?？毓P能力老師耐心指導(dǎo)正確的握筆姿勢。這是提升幼兒書寫能力的良好機(jī)會。成就感看到自己寫出的字，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。成就感在心中萌發(fā)。親子共創(chuàng)美術(shù)活動(dòng)1創(chuàng)意構(gòu)思家長與孩子一起討論設(shè)計(jì)方案?；ハ嘟涣飨敕?，碰撞出創(chuàng)意火花。2合作制作家長協(xié)助孩子完成較難的部分。孩子負(fù)責(zé)涂色和簡單裝飾，配合默契。3成果展示完成的賀年掛飾展示在教室里。每件作品都是親子合作的珍貴見證。小吃廟會街餃子攤位孩子們學(xué)習(xí)包餃子的技巧。小手捏出各種形狀，有的像元寶，有的像小船。老師講解餃子代表團(tuán)圓的意義。孩子們認(rèn)真聆聽，增長文化知識。糖葫蘆制作紅彤彤的山楂串成一串。裹上一層晶瑩的糖衣，晶瑩剔透。孩子們嘗試自己的作品，甜蜜的滋味讓他們贊不絕口。年糕展示老師介紹不同地區(qū)的年糕特色。各式年糕擺放整齊，色香味俱全。品嘗環(huán)節(jié)讓孩子們了解食物的多樣性。文化與味蕾的雙重享受。傳統(tǒng)游戲互動(dòng)跳皮筋孩子們排隊(duì)等待跳躍的機(jī)會。腳下輕快，身體靈活，歡笑聲不斷。抓迷藏躲在各個(gè)角落等待被發(fā)現(xiàn)。這個(gè)傳統(tǒng)游戲激發(fā)了孩子們的策略思維。擲沙包瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力投擲。精準(zhǔn)命中時(shí)，喜悅寫在臉上。團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同參與游戲，增進(jìn)友誼。學(xué)會分享、等待和合作的重要性。燈謎競答挑戰(zhàn)謎語準(zhǔn)備老師懸掛寫有謎語的彩色燈籠。每個(gè)燈籠都藏著一個(gè)有趣的問題。思考猜測孩子們絞盡腦汁思考答案。有的討論，有的自己冥思苦想。解謎過程舉手回答，分享自己的想法。大膽猜測，培養(yǎng)表達(dá)能力。獲得獎(jiǎng)勵(lì)猜中謎語的孩子獲得小禮物。成功的喜悅讓他們更加積極參與。情景劇表演《年獸的故事》故事講解老師首先向孩子們講述年獸的傳說。孩子們聽得津津有味，好奇心被激發(fā)。角色分配每個(gè)孩子扮演不同角色。有的是村民，有的是年獸，還有的是紅衣人。正式演出孩子們穿上戲服，在舞臺上生動(dòng)演繹。家長們鼓掌喝彩，場面溫馨。唐宮舞蹈秀20小舞者二十位孩子身著古風(fēng)服裝，準(zhǔn)備表演。3月排練為了這次表演，孩子們提前三個(gè)月開始練習(xí)。5分鐘表演精彩的舞蹈表演持續(xù)了五分鐘，贏得滿堂喝彩。迎春詩歌朗誦詩歌選擇老師精心挑選適合幼兒的春節(jié)詩歌。內(nèi)容簡單易懂，富有節(jié)日氣息。反復(fù)練習(xí)孩子們在老師指導(dǎo)下反復(fù)朗誦。不斷調(diào)整發(fā)音和語調(diào)，力求最佳效果。自信登臺活動(dòng)當(dāng)天，孩子們站在舞臺中央。聲音洪亮，表情自然，贏得熱烈掌聲。鼓樂表演與擊鼓傳花擊鼓迎新孩子們圍成一圈，共同敲擊小鼓。整齊的節(jié)奏代表著新年的到來。傳花游戲音樂響起，花朵傳遞。音樂停止時(shí)，手持花朵的孩子表演才藝。專注力培養(yǎng)游戲中孩子們?nèi)褙炞?。快速反?yīng)能力得到鍛煉，樂在其中。歡樂氛圍游戲過程充滿歡笑。每個(gè)孩子都期待成為表演者，展示自己的才能。新年尋寶樂教室操場走廊圖書角校園內(nèi)藏有寫著"新年快樂"等祝福語的紙片。孩子們分組行動(dòng)，仔細(xì)尋找。收集到一定數(shù)量后可以兌換獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲激發(fā)了探索精神和團(tuán)隊(duì)合作。十二生肖知識交流生肖起源了解十二生肖的歷史淵源生肖故事聆聽每個(gè)生肖的傳說故事動(dòng)物特征認(rèn)識各生肖動(dòng)物的性格和特點(diǎn)我的生肖分享自己的生肖和家人的生肖民俗服飾走秀漢服帶領(lǐng)孩子們感受中華傳統(tǒng)服飾之美苗服色彩鮮艷的刺繡和銀飾展現(xiàn)少數(shù)民族特色蒙古袍寬大的袍子和特色腰帶彰顯北方風(fēng)情藏服厚重華麗的服飾讓孩子們了解高原文化家長志愿者助力活動(dòng)布置家長們提前到校幫助裝飾教室。制作墻飾，擺放器材，營造節(jié)日氛圍。活動(dòng)主持有表達(dá)能力的家長擔(dān)任活動(dòng)主持人。溫暖的聲音引導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)攝影攝影愛好者家長負(fù)責(zé)記錄精彩瞬間。用鏡頭定格孩子們的成長與歡樂。后勤支持準(zhǔn)備點(diǎn)心、飲料和小禮品。保障活動(dòng)順利開展，讓孩子們盡情享受。年味互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)投壺游戲孩子們輪流將箭投入壺中。這個(gè)古老游戲培養(yǎng)了耐心和專注力。踢毽子毽子在空中飛舞。孩子們想方設(shè)法不讓它落地，氣氛熱烈。拍照打卡精心布置的背景墻前，家庭合影留念。記錄下新年的幸福時(shí)刻。新春答謝會園長致辭感謝家長和孩子們的積極參與。送上誠摯的新年祝福，展望美好未來。表彰頒獎(jiǎng)對表現(xiàn)突出的幼兒和家庭進(jìn)行表彰。小小獎(jiǎng)狀承載著大大的肯定。禮品派發(fā)每個(gè)孩子都獲得了新年禮物。驚喜的表情是最好的回報(bào)。活動(dòng)全員合影150+參與人數(shù)全園師生和家長共同合影留念。60班級數(shù)量不同年齡段的班級全部參與。20+教職工園長和全體教職工共同見證這一刻。精彩花絮鏡頭（一）認(rèn)真專注的時(shí)刻孩子們聚精會神地寫著自己的愿望。小手握筆，眉頭微皺，格外認(rèn)真。有的在思考該寫什么，有的已經(jīng)下筆如飛。每張?jiān)竿ǘ技耐兄冋娴男脑?。親子互動(dòng)的溫馨家長陪伴孩子制作手工藝品。耐心指導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)，共同完成作品。這樣的時(shí)刻拉近了親子間的距離。合作的過程比成品更加珍貴。精彩花絮鏡頭（二）幼兒品嘗自制年糕與餃子的滿足表情。小臉上洋溢著幸福的笑容。廚藝活動(dòng)不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力，還增進(jìn)了感官體驗(yàn)。廚房里飄蕩著溫馨的香氣。精彩花絮鏡頭（三）解謎高手孩子們圍在燈謎前絞盡腦汁。眼睛閃爍著思考的光芒，互相討論答案。當(dāng)謎底揭曉，恍然大悟的表情格外可愛。這是智慧閃光的瞬間。喜獲獎(jiǎng)品猜對謎語的孩子獲得了小獎(jiǎng)品。捧著獎(jiǎng)品的樣子像獲得了世界上最珍貴的寶藏。其他孩子投來羨慕的目光，更加激發(fā)了參與的熱情。開心分享孩子們互相展示自己的獎(jiǎng)品。分享喜悅，共同慶祝，沒有藏私的心理。這種分享精神是幼兒社會化的重要表現(xiàn)。老師們看在眼里，欣慰在心里。幼兒成長瞬間主動(dòng)交流孩子們不再害羞，敢于表達(dá)自己的想法。與同伴和老師積極互動(dòng)，語言能力明顯提升。自信表達(dá)在集體活動(dòng)中舉手發(fā)言。清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)自信的一面。友愛互助主動(dòng)幫助有困難的小伙伴。分享自己的玩具和點(diǎn)心，友情在潛移默化中成長。團(tuán)隊(duì)意識在集體游戲中遵守規(guī)則。為團(tuán)隊(duì)努力，體會合作的力量和樂趣。家校共育縮影1活動(dòng)前的溝通老師與家長共同策劃活動(dòng)內(nèi)容。家長提出寶貴建議，增強(qiáng)了活動(dòng)的多樣性。2活動(dòng)中的配合家長協(xié)助老師組織孩子們參與各環(huán)節(jié)。各司其職，相互支持，確?；顒?dòng)順利。3活動(dòng)后的分享家長與老師交流孩子的表現(xiàn)。分享教育心得，形成教育合力。4長期的跟進(jìn)將活動(dòng)中的收獲延伸到家庭教育中。鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)全面發(fā)展。文化傳承在童心文化啟蒙通過生動(dòng)有趣的方式介紹傳統(tǒng)文化。讓孩子們在游戲中感受中華文化的魅力。知識積累了解春節(jié)的由來、習(xí)俗和意義。這些知識豐富了孩子們的認(rèn)知世界。民族自豪培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。在潛移默化中種下民族自豪感的種子。社區(qū)關(guān)注與支持鄰里參與社區(qū)居民受邀參加部分公開活動(dòng)。增進(jìn)了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，擴(kuò)大影響范圍。資源贊助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供活動(dòng)物資和場地支持。社會資源的整