七上語文期中試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.醞釀（liàng）窠巢（kē）B.抖擻（sǒu）貯蓄（chǔ）C.粗獷（guǎng）著落（zhuó）D.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.靜謐決別B.爛曼分歧C.禱告徘徊D.云宵感慨3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手（）著你。括號內(nèi)應(yīng)填（）A.撫摸B.觸摸C.輕撫D.輕撫4.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。C.《雨的四季》作者劉湛秋，當(dāng)代詩人。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。5.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.楊花/落盡/子規(guī)啼C.客路/青山外，行舟/綠水前D.夕陽/西下，斷腸/人在/天涯8.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！访枥L了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表達(dá)了詩人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)了對友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”是樂景，表達(dá)了作者輕松愉悅的心情。9.下列對《論語》內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，從中獲得快樂。B.“吾日三省吾身”告訴我們要每天多次反省自己。C.“溫故而知新，可以為師矣”說明只要復(fù)習(xí)舊知識就能成為老師。D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調(diào)興趣對學(xué)習(xí)的重要性。10.下列詞語中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車引之D.禽獸之變詐幾何哉二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《春》描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描寫了濟南冬天的山、水等景色。C.《雨的四季》通過對四季雨景的描寫，抒發(fā)了作者對雨的喜愛和贊美。D.《秋天的懷念》表達(dá)了作者對母親深深的懷念和愧疚之情。2.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《散步》的作者是莫懷戚，本文通過描寫一家四口散步的小事，表現(xiàn)了中年人對家庭的責(zé)任感。B.《金色花》的作者是印度作家泰戈爾，他的代表作有《飛鳥集》《園丁集》等。C.《荷葉·母親》的作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《繁星》《春水》等。D.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《彷徨》。3.下列詞語中，描寫景物的有（）A.繁花嫩葉B.花枝招展C.淅淅瀝瀝D.咄咄逼人4.下列句子中運用修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。5.下列關(guān)于《論語》的說法正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一。B.由孔子及其弟子編寫而成。C.記錄了孔子及其弟子的言行。D.對中國文化和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。6.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。B.夕陽西下，斷腸人在天涯。C.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。7.下列詞語中，與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的有（）A.不恥下問B.誨人不倦C.學(xué)而不厭D.逝者如斯8.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.《觀滄?！分小皽婧！笔窃娙饲楦械募耐?，展現(xiàn)其廣闊胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花”“子規(guī)”點明時令，渲染哀愁氛圍。C.《次北固山下》中“歸雁”寄托了詩人的思鄉(xiāng)之情。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤”“老樹”等意象描繪出一幅衰敗、凄涼的景象。9.下列對課文人物形象分析正確的有（）A.《秋天的懷念》中的母親是一位堅韌、無私、偉大的母親。B.《散步》中的“我”是一個有責(zé)任感、孝順的中年人。C.《金色花》中的孩子天真、活潑、可愛，充滿了童趣。D.《荷葉·母親》中的荷葉象征著母親，表現(xiàn)了母愛的偉大。10.下列句子中“而”的用法表示轉(zhuǎn)折的有（）A.人不知而不慍B.學(xué)而不思則罔C.溫故而知新D.博學(xué)而篤志三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。（）2.《濟南的冬天》中作者先寫濟南的山，再寫濟南的水，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。（）3.《雨的四季》只寫了雨在夏季的特點。（）4.《秋天的懷念》中母親多次要推“我”去北?？淳栈?，是為了讓“我”散心。（）5.《散步》中“我”決定走大路，是因為“我”更愛母親。（）6.《金色花》通過孩子與母親的三次嬉戲，表達(dá)了孩子對母親的愛。（）7.《荷葉·母親》中作者由荷葉聯(lián)想到母親，歌頌了母愛的偉大。（）8.《論語》是孔子編寫的經(jīng)典著作。（）9.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”強調(diào)了志向的重要性。（）10.“逝者如斯夫，不舍晝夜”告誡人們要珍惜時間。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《春》中春花圖的特點。答案：春花圖特點是多（“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”）、艷（“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”）、甜（“花里帶著甜味兒”），還寫了野花的繁多。2.《濟南的冬天》是如何體現(xiàn)“溫晴”這一特點的？答案：通過寫濟南的山，“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒”，像個小搖籃，保護(hù)著濟南；寫濟南的水，“不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣”，水藻綠得精神，都體現(xiàn)了“溫晴”。3.《秋天的懷念》中母親是一個怎樣的人？答案：母親是一位堅韌、無私、偉大的人。她身患重病，卻一心照顧雙腿癱瘓、脾氣暴躁的兒子，鼓勵兒子好好活下去，自己默默承受痛苦，對兒子充滿了深深的愛。4.《論語》中“吾日三省吾身”具體指哪三?。看鸢福骸拔崛杖∥嵘怼敝浮盀槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？同朋友交往是否誠實可信？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了？五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《春》和《濟南的冬天》，談?wù)剝晌蛔髡咴诿鑼懢拔飼r表達(dá)的情感有何不同。答案：《春》作者朱自清通過對春天美景的描寫，表達(dá)了對春天的喜愛、贊美以及對美好生活的向往?！稘系亩臁纷髡呃仙釃@“溫晴”寫濟南山水，抒發(fā)了對濟南這座城市的深深喜愛與眷戀之情。2.《金色花》和《荷葉·母親》都表達(dá)了對母親的愛，說說兩首詩在表達(dá)情感上有什么不同的方式。答案：《金色花》以孩子與母親嬉戲的方式，用充滿童趣的語言，從孩子的角度表達(dá)對母親的愛；《荷葉·母親》借景抒情，由荷葉遮蔽紅蓮聯(lián)想到母親對自己的庇護(hù)，以深沉的筆觸歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?.在《散步》中，“我”面對走大路還是走小路的分歧時，最終決定走大路。結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α靶ⅰ钡睦斫?。答案：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)尊重長輩的意愿，多為他們考慮。就像文中“我”選擇走大路，體現(xiàn)了對母親的尊重。平時要關(guān)心長輩生活，傾聽他們的想法，用行動表達(dá)對他們的敬愛。4.《論語》中有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，請結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。答案：在學(xué)習(xí)中，只學(xué)習(xí)不思考就會迷茫，比如背知識點卻不理解其內(nèi)涵。只思考不學(xué)習(xí)則會疑惑，缺乏知識支撐。我學(xué)數(shù)學(xué)時，盲目做題不思考方法就效率低，后來邊學(xué)邊總結(jié)思考，成績就提高了，所以學(xué)與思要結(jié)合。答案一、單項選擇題1.C2.C3.A4.D5.