10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）

年級八年級授課時(shí)間

課題10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用

1.能描述物體的浮沉條件，并運(yùn)用其說明生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，發(fā)展運(yùn)動

與相互作用的觀念。

2.在得出物體浮沉條件的過程中，根據(jù)同一直線上二力合成的規(guī)則和力與運(yùn)

動的關(guān)系進(jìn)行演繹推理，發(fā)展推理論證的能力。

教學(xué)

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)改變物體的浮沉狀態(tài)，發(fā)展科學(xué)探究的素養(yǎng)及使用科學(xué)證據(jù)的意

目標(biāo)

識。

4.運(yùn)用物體的浮沉條件解釋和解決生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象和實(shí)際問題，了

解我國古代和現(xiàn)代利用浮沉條件的科技成就，感受物理學(xué)對人類生活和社會發(fā)展

的影響，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和探究的熱情，培養(yǎng)民族自豪感與使命感。

本節(jié)是在學(xué)習(xí)了阿基米德原理、認(rèn)識了浮力產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，從知識應(yīng)用

的角度學(xué)習(xí)物體浮沉條件的。本節(jié)知識綜合性較強(qiáng)，難度較大，需要將受力分析、

運(yùn)動和力的關(guān)系以及浮力知識結(jié)合起來解決問題。

本節(jié)主要包括物體的浮沉條件和浮力的應(yīng)用兩部分內(nèi)容。本節(jié)的重點(diǎn)是，能

教材

根據(jù)同一直線上二力合成的規(guī)則和力與運(yùn)動的關(guān)系描述物體的浮沉條件，并能運(yùn)

分析

用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教材以輪船、潛水艇、氣球和飛

艇以及密度計(jì)為實(shí)例，讓學(xué)生了解它們?nèi)绾瓮ㄟ^改變浮力或重力的大小實(shí)現(xiàn)浮

沉。教學(xué)中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用浮力的知識解釋和解決生產(chǎn)生活中常見的現(xiàn)象

和問題，加強(qiáng)物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，體現(xiàn)物理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

1.知識基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)這一節(jié)前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了有關(guān)力學(xué)的基礎(chǔ)知

識，包括重力、浮力、力的平衡以及阿基米德原理等知識。這些基礎(chǔ)知識的掌握

情況會直接影響到他們對物體浮沉條件的學(xué)習(xí)。

2.認(rèn)知能力：這一節(jié)內(nèi)容涉及到物體的浮沉條件以及這些條件在生活生產(chǎn)

學(xué)情分析中的應(yīng)用，知識綜合性較強(qiáng)。因此，學(xué)生的思維能力也是影響他們學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)

容的重要因素。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣：物體的浮沉條件在現(xiàn)實(shí)生活中有很多應(yīng)用，比如

輪船、潛水艇等。如果學(xué)生對這些知識有濃厚的興趣，并且愿意主動去思考和理

解，那么他們在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時(shí)可能會更加順利。

能根據(jù)同一直線上二力合成的規(guī)則和力與運(yùn)動的關(guān)系描述物體的浮沉條件，

教學(xué)重點(diǎn)

并能運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

教學(xué)難點(diǎn)將受力分析、力和運(yùn)動的關(guān)系以及與浮力知識結(jié)合起來綜合起來解決問題。

盛水水槽、燒杯、清水、鹽水、濃鹽水、雞蛋、橡皮泥、潛水艇模型等。

教學(xué)

多媒體ppt,包含視頻：《物體在液體中的三種狀態(tài)》、《探能承載重物的橡皮

器材

泥船》、《密度計(jì)》、《潛水艇》等。

教學(xué)過程

教師活動學(xué)生活動

導(dǎo)△新課

1.提問：浸沒在液體中的物體都會受到浮力的作用，但是有的物體上思考問題，觀

浮，有的物體下沉，有的物體還會懸浮在液體中。這是為什么？看視頻，激發(fā)

2.播放視頻：《泰坦尼克號》片段。這么大的輪船它是怎么漂浮在海面興趣，進(jìn)入情

上？撞擊冰山后，為什么又沉入海底呢？物體的漂浮和下沉有什么條件？景。

學(xué)習(xí)新課一、物體的浮沉條件

【提問】浸沒在液體中的物體都會受到浮力的作用，但是有的物體上浮，

思考問題并回

有的物體下沉，有的物體還會懸浮在液體中。這是為什么？

答，為下面的

【分析】根據(jù)力與運(yùn)動的關(guān)系可知：由靜止釋放的物體如何運(yùn)動，取決于

學(xué)習(xí)做鋪墊。

它所受力的合力。要分析浸沒在液體中的物體向哪個(gè)方向運(yùn)動，需要分析它所

受力的合力的方向。

1.比較浮力與重力的大小判斷浮沉

(1)物體浸在液體中時(shí)的受力分析

浸沒在液體中的物體受到兩個(gè)力：一個(gè)是豎直向下的重力G；另一個(gè)是豎

直向上的浮力F浮。我們知道力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，根據(jù)物體所受浮

力與重力大小關(guān)系的不同，由靜止釋放的物體，其浮沉存在三種情況。

(2)物體的浮沉條件

與老師一起，

4

根據(jù)物體的受

1

力情況、力與

▼G運(yùn)動的關(guān)系分

甲上浮乙懸浮丙下沉析歸納出物體

物體浸在液體中時(shí)：的浮沉條件。

①當(dāng)浮力F浮大于重力G時(shí)，二力的合力方向向上，物體由靜止開始上??；

②當(dāng)浮力F浮等于重力G時(shí)，二力的合力為0,物體保持懸浮狀態(tài)；

③當(dāng)浮力F浮小于重力G時(shí)，二力的合力方向向下，物體由靜止開始下沉。

最終靜止在底部。

2.比較物體密度與液體密度的大小判斷物體的浮沉

(1)比較物體密度0物與液體密度0液的大小關(guān)系判斷物體的浮沉。

當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，受到重力G與浮力廠浮兩個(gè)力的作用。

通過進(jìn)行推

物體浸沒在水中時(shí)：嚓9=%=%

導(dǎo)，得出通過

浮力的大?。篎浮=四蛆0=上照匕

比較物體密度

重力的大?。篏=〃物

與液體密度的

①當(dāng)尸?。?時(shí)，得出「液＞.物，物體上浮；

大小關(guān)系可以

②當(dāng)斤浮=6時(shí)，得出液—物，物體懸??；

判斷物體的浮

③當(dāng)尸?。糋時(shí)，得出0液＜0物，物體下沉。

沉。

(2)物體的浮沉與密度大小有關(guān)的實(shí)例

①冰的密度小于水的密度，所以冰浸沒在水中上浮，最后漂浮在水面；

②當(dāng)雞蛋的密度等于水的密度時(shí)，雞蛋會在水中懸??；

③石塊的密度大于水的密度，所以石塊在水中下沉。

④鹽水選種

【提問】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過鹽水選種可選出飽滿、結(jié)實(shí)的種子，從而促

進(jìn)農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。農(nóng)民采用鹽水浸泡法來選種時(shí)，把種子放入濃度適宜的思考并回答鹽

鹽水中，干癟、蟲蛀的種子就會上浮直至漂浮，而飽滿的種子則下沉到容器底水選種的問

部。請你說說這是為什么？題。知道物體

OO，浣O浮沉條件的應(yīng)

oo。。OO用。

鹽水

【分析】根據(jù)浮沉條件，當(dāng)物體的密度比液體的密度大時(shí)，物體將下沉，

反之，則漂浮。不飽滿的種子密度小于鹽水的密度則漂浮，而飽滿的種子密度

大于鹽水的密度則下沉。

3.【想想議議】

思考問題，分

析現(xiàn)象，進(jìn)行

水鹽水解析。

如圖所示，將新鮮的雞蛋分別浸沒在盛有水和鹽水的容器中，觀察雞蛋在

容器中的位置。想一想，這是為什么？

【分析】將雞蛋放入水中，由于其所受的浮力小于它所受的重力，從而下

沉；放入濃鹽水中時(shí)，由于濃鹽水密度較大，其所受的浮力大于它所受的重

力，從而上浮，最終漂浮在濃鹽水中。

【播放視頻】一一《鹽水浮雞蛋》

觀看視頻講

【例題1】如圖所示，將一枚雞蛋放在一杯鹽水中，雞蛋剛好處于懸浮狀

解，進(jìn)一步了

態(tài)，往杯中緩慢加入純凈水并適當(dāng)攪拌，則在此過程中下列判斷正確的是

解物體的浮沉

A)

條件。

做例題1并解

A.雞蛋將下沉，所受浮力在減小

析，會用阿基

B.雞蛋將下沉，所受浮力在增大

米德原理和力

C.雞蛋將上浮，在未露出水面之前，所受浮力不變

的平衡分析有

D.雞蛋將保持懸浮,所受浮力不變

關(guān)問題。

【解析】依題意得，雞蛋在鹽水中，剛好懸浮，則雞蛋的密度等于鹽水的

密度；在鹽水中加水，鹽水的密度減小，小于雞蛋的密度，則雞蛋將下沉，雞

蛋排開鹽水的體積不變，由尸浮=〃液g「排得，雞蛋所受浮力在減小，故A正

確，BCD錯(cuò)誤。所以選A。

【例題2】質(zhì)量相等，體積不等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊在水中靜止

做例題2并解

析，會用阿基

米德原理和力

A.甲受到的浮力小于乙受到的浮力

的平衡分析漂

B.甲的密度小于乙的密度

浮與懸浮問

C.甲下表面受到的壓力比乙的大

題。

D.甲下表面受到的壓強(qiáng)比乙的小

【解析】A.甲、乙兩實(shí)心正方體物塊分別懸浮、漂浮在水中，根據(jù)漂浮

和懸浮條件可知：尸浮甲=G甲，尸浮乙=G乙，由于兩物塊質(zhì)量相等，重力相等，

所以浮力相等，故A錯(cuò)誤；

B.由圖可知，甲物塊在水中懸浮，乙物塊在水中漂浮，由°物=/5液時(shí)物

體懸浮、〃物<夕液時(shí)物體漂浮或上浮可知：p^=p7K>P故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)尸浮=尸向上孑向下可知：尸向上=/浮+尸向下，由于甲懸浮，乙漂浮，

則/甲向下＞0,尸乙向下=0,且尸浮甲=尸浮乙，所以，尸甲向上,尸乙向上，故C正確；

D.由圖可知，甲下表面比乙下表面所處的深度大，由0=Rg/!可知，甲下

表面受到水的壓強(qiáng)大于乙下表面受到水的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

所以選C。

學(xué)習(xí)新課二、浮力的應(yīng)用

【提問】在生活生產(chǎn)中，人們常常利用浮力，改變浮力有哪些方法？

1.增大或減小浮力的方法

【師生進(jìn)行分析】根據(jù)阿基米德原理尸浮="液g廠排可知，浸在液體中的物

思考問題，進(jìn)

體，物體受到的浮力大小是由液體密度和排開液體的體積決定的，因此增大或

行分析，根據(jù)

減小浮力應(yīng)從這兩方面入手。

阿基米德原理

（1）增大浮力的方法

總結(jié)出增大或

①增大液體的密度。如在水中加鹽并攪拌，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度

減小浮力的方

時(shí)，沉底的雞蛋會浮起來；

法，為下面的

②增大物體排開液體（或氣體）的體積。如飛艇、萬噸巨輪等。

學(xué)習(xí)做鋪墊。

（2）減小浮力的方法

①減小液體的密度。如漂浮在鹽水中的雞蛋，可以采用加清水的方法來減

小液體的密度，當(dāng)液體密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋下沉；

②減小物體排開液體（或氣體）的體積。如飛艇降落時(shí)，通過將輔助氣囊中

的氣體放出，使飛艇排開空氣的體積減小，減小空氣浮力，當(dāng)浮力小于飛艇的

重力時(shí)，飛艇降落。

2.浮力的應(yīng)用

（1）輪船

【提出問題】輪船是鋼鐵制成的，鋼鐵的密度遠(yuǎn)大于水的密度，為什么可

以漂浮在水面上，還能承載那么多貨物呢？

■SHB9FwSS思考問題，進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)或觀看

視頻，了解輪

橡皮泥沉底橡皮泥漂浮能承載重物的橡皮泥船

船的原理。

【想想做做一一制作橡皮泥小船】

橡皮泥的密度比水大，它在水中會下沉。根據(jù)阿基米德原理，怎樣把橡皮

泥做成一條小船，使它能漂浮在水面，并能承載重物？

【播放視頻】一一《能承載重物的橡皮泥船》

【分析】橡皮泥做成瓢狀，它所受的重力沒變，但排開水的體積變大了，

因而受到較大的浮力，所以能浮在水面上，輪船就是根據(jù)這個(gè)道理制成的。

①輪船的漂浮原理：把輪船做成“空心”體后放在水里，雖然它所受的重知道輪船的工

力沒有改變，但是排開的水的體積變大，因而受到較大的浮力，所以能漂浮在作原理和輪船

水面上。的排水量。

②輪船的排水量加排：表示輪船的大小，指輪船裝滿貨物時(shí)排開水的質(zhì)

量，等于輪船和貨物的總質(zhì)量。如一我國首艘航空母艦遼寧艦的排水量約為6

萬噸，表明遼寧艦滿載時(shí)，艦載機(jī)和艦身的質(zhì)量之和約為6萬噸。

m排=m船+m物

(2)潛水艇

潛水艇能潛入水下航行。它的艇身內(nèi)有水艙。當(dāng)潛水艇浸沒在水里時(shí)，排

開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理廠浮十液g『排可知，所受浮力基本不

變，所以只能靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉的。

觀看視頻或分

析圖片，知道

潛入水中［

10潛水艇的浮沉

①下潛時(shí)，在兩側(cè)的水艙內(nèi)充入水，艇重增大，重力大于浮力，潛艇就會原理。

下沉。

②當(dāng)水艙充水后潛水艇所受的重力等于浮力時(shí)，它可以懸浮在水中。

③當(dāng)用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分時(shí)，潛水艇變輕，當(dāng)重力小于浮

力時(shí)，從而上浮。

實(shí)際航行時(shí)，上浮和下潛的過程中潛水艇要開動推進(jìn)器加快上浮和下潛的

速度。

【播放視頻】一一《潛水艇的浮沉》

(3)氣球和飛艇

①氣球：如果氣球里充的是密度小于空氣的氣體，則氣球可以飄在空中。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)《做

例如，節(jié)日放飛的氣球、攜帶氣象儀器的高空探測氣球，充的是氨氣；體育、

一個(gè)塑料袋熱

娛樂活動用的熱氣球，充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣。

氣球》或觀看

②飛艇：為了能定向航行，人們還制成了飛艇：在大氣囊下面裝了帶螺旋

視頻，了解氣

槳的發(fā)動機(jī)和載人、裝貨的吊籃。

球的升空原

【播放視頻】一一《做一個(gè)塑料袋“熱氣球”》

理。

1

11

(4)密度計(jì)

①用途：圖是一種密度計(jì)，它可以漂浮在不同液體中測量液體的密度，在觀看視頻或圖

釀酒、石油、化工以及農(nóng)業(yè)選種等方面有廣泛應(yīng)用。片，了解并分

②主要構(gòu)造：這種密度計(jì)通常中間有一個(gè)體積較大的玻璃泡。密度計(jì)下方析密度計(jì)的原

裝著金屬顆粒作為配重，使密度計(jì)漂浮時(shí)能保持豎直姿態(tài)。密度計(jì)上方為細(xì)玻理及特點(diǎn)。

璃管，它的內(nèi)部標(biāo)有刻度，測量時(shí)可以根據(jù)液面所處的位置直接讀出液體的密

度值。

③原理：密度計(jì)放在液體中都是漂浮的，因此受到的浮力始終等于它受

到的重力且不變，即/浮=6。根據(jù)尸浮=2液g-排可知，尸浮不變時(shí)，把它放在

密度比較大的液體里，則廠排變小，即它浸入液體的體積變小，所以會上浮一

些；把它放在密度比較小的液體里，則浸入液體的體積大，會下沉一些。

密度計(jì)的刻度不均勻，且從下往上的刻度數(shù)是越來越小的。

【播放視頻】一一《密度計(jì)》

做例題3并進(jìn)

【例題3］如圖，是我國055型萬噸級驅(qū)逐艦“延安”號。該艦滿載時(shí)，行交流。知道

排水量約噸，吃水深度。下列說法正確的是(

120006.6mC)輪船的排水

量，知道物體

的漂浮條件，

鞏固浮力的概

念等問題。

A.排水量指的是艦船滿載時(shí)排開水的重力1

B.“延安”號漂浮在海面上，所受重力小于浮力

C.“延安”號漂浮在海面上，所受浮力方向豎直向上

D.“延安”號不能與其他艦船近距離并排航行，是因?yàn)榱黧w流速越大，

壓強(qiáng)越大

【解析】A.排水量指的是驅(qū)逐艦滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；

B.驅(qū)逐艦在海上航行時(shí)處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于它的重力，故B

錯(cuò)誤；

C.驅(qū)逐艦所受浮力的方向是豎直向上的，故C正確；

D.兩艘驅(qū)逐艦若近距離同向航行，兩驅(qū)逐艦之間的水流速加快、該處的

壓強(qiáng)變小，小于兩驅(qū)逐艦外面的壓強(qiáng)，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓力差，將兩驅(qū)逐艦

壓向中間，易發(fā)生兩驅(qū)逐艦相撞事故，故D錯(cuò)誤。

所以選C。做例題4并進(jìn)

【例題4】如圖所示，用同一支密度計(jì)分別測量甲、乙兩種液體的密度，行交流，會分

下列說法正確的是（D）析密度計(jì)的原

理與使用等問

題。

A.密度計(jì)在乙液體中所受的浮力大

B.乙液體的密度大于甲液體的密度

C.密度計(jì)上的刻度值上大下小

D.密度計(jì)在甲、乙兩種液體中所受的浮力相等

【解析】AD.因?yàn)橥恢芏扔?jì)在甲、乙兩種液體中都是漂浮，根據(jù)物

體的浮沉條件得，在甲、乙兩種液體中浮力都等于重力，即浮力相等，故A

錯(cuò)誤，D正確；

B.根據(jù)尸浮="液體g/排，因?yàn)楦×ο嗟龋?乙排〉/甲排，所以液體的密度

P甲＞。乙，故B錯(cuò)誤；

C.由B知，甲所示的刻度大于乙圖所示的刻度，所以密度計(jì)的刻度是上

小下大，故C錯(cuò)誤。所以選D。

1.一個(gè)小球所受的重力為10N,將它浸沒在水中時(shí)，所排開的水的重力為20N。

那么小球浸沒時(shí)受到的浮力大小為N,放開手后，物體將（填“上浮”“下

沉”“懸浮”），最終小球的浮力為No

【答案】20,上浮，10。

【詳解】由題知，小球浸沒在水中，小球排開的水重為20N。

由阿基米德原理知F浮=6排=20N

又因?yàn)镚球=10N,尸浮〉G球，則放手后小球?qū)⑸细?，最終漂浮在液面上，根據(jù)浮沉

條件條件可知，此時(shí)小球受到的浮力等于重力/浮=G球=10N

課2.如圖所示，在家庭小實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)想讓沉底的雞蛋漂浮在水面上，下列操作可

堂行的是（）

練

習(xí)

A.向杯子中加鹽B.向杯子中加水

C.倒出少量的水D.輕輕搖晃杯子

【答案】A

【詳解】A.要使沉底的雞蛋漂浮在水面上，雞蛋的重力不變，需增大浮力。根據(jù)產(chǎn)

浮=0液gk排可知，雞蛋的體積不能改變，所以可以增大液體的密度，故向杯子中加鹽，鹽

溶解后，液體密度變大，浮力變大，雞蛋就能漂浮在水面上，故A符合題意；

BCD,向杯子中加水、倒出少量的水、輕輕搖晃杯子，都不能改變液體的密度，也

就不能改變浮力，所以不能雞蛋漂浮在水面上，故BCD不符合題意。

故選A。

3.將新鮮度不同的甲、乙兩雞蛋放入水中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，下列說法正確

的是（）

?放置一月

'\后的雞蛋

，?—新鮮雞蛋

A.若甲、乙體積相等，甲受到的浮力小

B.若甲、乙質(zhì)量相等，甲受到的浮力小

C.向杯中加鹽水后，乙受到的浮力變大

D.向杯中加酒精后，乙受到的浮力變大

【答案】B

【詳解】A.若甲、乙體積相等，乙排開液體的體積小，根據(jù)公式尸浮十液g/排可

知，乙受到的浮力比甲小，故A錯(cuò)誤；

B.若甲、乙質(zhì)量相等，由6=帆？可知，甲、乙重力相等，乙漂浮，浮力等于重力，

甲沉底，浮力小于重力，則甲受到的浮力小，故B正確；

C.原來乙漂浮，說明乙密度小于水的密度，加入鹽水后，液體密度變大，乙密度依

舊小于液體密度，仍然漂浮，乙受到的浮力仍然等于重力，故乙受到的浮力不變，故C

錯(cuò)誤；

D.向杯中加酒精，液體密度會變小，乙會下沉一些，可能漂浮或懸浮，此時(shí)浮力仍

課然等于重力；也可能沉底，此時(shí)浮力小于重力，浮力變??；故乙受到的浮力不會變大,

堂故D錯(cuò)誤。

練故選B。

習(xí)4.鹽水選種是一種常用的選種方法，將待選的種子放入濃度適當(dāng)?shù)柠}水中，良種沉

入水底、次種則漂浮于水面，如圖甲所示。農(nóng)民為了方便檢驗(yàn)自制的鹽水濃度是否合

適，在一端封閉的吸管內(nèi)放入一些鐵砂制成了簡易密度計(jì)。首先將密度計(jì)放入標(biāo)準(zhǔn)鹽水

中，在吸管上標(biāo)出水面的位置，如圖乙所示，再將密度計(jì)放入自制的鹽水中，如圖丙所

示。下列說法正確的是（）

A,良種的密度小于次種的密度

B.圖丙中密度計(jì)所受的浮力大于圖乙中密度計(jì)所受的浮力

C.圖丙中的自制鹽水需要通過加水配成標(biāo)準(zhǔn)鹽水

D.若只換用更細(xì)的吸管制作密度計(jì)可以提高密度計(jì)的測量精度

【答案】D.

【詳解】次種密度小于水的密度；故良種密度大于次種密度，故A錯(cuò)誤；

B.圖乙和圖丙中，密度即都處于漂浮狀態(tài)，所受浮力都等于自身重力，重力不變，

浮力不變，所以圖丙中密度計(jì)所受的浮力等于圖乙中密度計(jì)所受的浮力，故B錯(cuò)誤；

C.圖丙與圖乙比較，浮力相等，密度計(jì)浸入液體的體積較多，排開液體體積較大，

根據(jù)尸浮=/＞液g/排可知丙中液體密度較小，所以應(yīng)往丙中加鹽增加鹽水的密度，達(dá)到標(biāo)

準(zhǔn)鹽水的密度，故c錯(cuò)誤；

D.換用更細(xì)的吸管制作密度計(jì)，在排開液體體積相同的情況下，密度計(jì)浸入水的深

度變化比較大，可以提高測量精度，故D正確。故選D。

5.在施工過程中，需要運(yùn)送一定數(shù)量的石塊放入海底施工。據(jù)此，如圖所示，小明

做了一個(gè)橡皮泥“船”，在“船”中放入一定數(shù)量的石塊后放入水中，待船靜止后，逐

A.小船受到的浮力不變B.小船浸在水中的體積變小

C.水面將上升D.小船底部受到水的壓強(qiáng)不變

【答案】B

【詳解】A.小船漂浮在水面上，受到的浮力等于它的總重力，逐漸將石塊取出并放

入水中，船的總重力變小，受到的浮力變小，故A錯(cuò)誤；

B.小船受到的浮力變小，根據(jù)阿基米德原理可知，小船浸在水中的體積變小，故B

正確；

C.石塊取出并放入水中后，受到的浮力變小，則它排開水的體積變小，水面將下

降，故C錯(cuò)誤；

D.小船受到的浮力變小，則它排開水的體積變小，會上浮一些，小船底部在水中深

度變小，小船底部受到水的壓強(qiáng)變小，故D錯(cuò)誤。故選B。

6.2022年4月28日，“巔峰使命”珠峰科考全面啟動。5月15日凌晨1點(diǎn)26分，

中國自主研發(fā)的“極目一號”III型浮空艇從海拔4300m的科考營地順利升空，4點(diǎn)40分

達(dá)到海拔9032m,超過珠峰8848