2025年（牛津版）英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)

短語(yǔ)、重點(diǎn)句式、語(yǔ)法歸納（考點(diǎn)清單）

Unit1Helpingthoseinneed

重點(diǎn)短語(yǔ)

1.報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)：askpermission

2.情緒高漲：beinhighspirits

3.無(wú)法做某事：beunabletodosth.

4.因?yàn)?；由于：becauseof

5.繼續(xù)做某事：continuetodosth.

6.幫助某人:givesb.ahand

7.做某事有困難：havedifficulty(in)doingsth.

8.需要幫助的：inneed

9.身體狀況良好/較差：ingood/badhealth

10.在某人空閑時(shí)間：inone'sfreetime

11.為了：inorderto

12.與某人交朋友：makefriendswith

13.為…付費(fèi)：payfor...

14.籌集善款：raisemoney

15.使振奮：raiseone'sspirits

16.遭受：sufferfrom

17.拍照：takephotosof

18.參加：takepartin

19.考慮：thinkabout

20.義務(wù)性工作：voluntarywork

語(yǔ)法精萃（見(jiàn)下單元合起來(lái)講解非-謂語(yǔ)動(dòng)詞）

重點(diǎn)句式

1.辛迪住院了，因?yàn)樗剂藝?yán)重的疾病。

Cindyisinhospitalbecauseshesufferedfromseriousillnesses.

2.她想畫(huà)一幅她家附近公園的畫(huà)。

Shewantedtopaintapictureoftheparknearherhome.

3.我去了那里并且拍了一些它（公園）的照片。

Iwentthereandtooksomephotosofit

4.她的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了，她既不開(kāi)心又非常孤獨(dú)。

Herparentsdiedinacaraccident,andsheisunhappyandverylonely.

5.他在一次事故中傷了他的腿，但他很有勇氣。

Hehurthislegsinanaccident,buthehaslotsofcourage.

6.我們需要幫助像蒂姆這樣的孩子，并且讓他們振作起來(lái)。

WeneedtohelpchildrenlikeTimandraisetheirspirits.

Unit2Bodylanguage

^0^重點(diǎn)短語(yǔ)

1.身勢(shì)語(yǔ)；肢體語(yǔ)言：bodylanguage

2.發(fā)生：takeplace

3.坐起來(lái);坐直：situp

4.兼職工作：part-timejob

5.抬著頭：holdone'sheadup

6.找某人幫忙；求助于某人：gotosb.forhelp

7.朝某人微笑：smileatsb.

8.給..留下好E|1象：makeagoodimpressionon

9.這會(huì)兒；現(xiàn)在：atthemoment

10的關(guān)鍵：thekeyto.....

11.握手：shakehands

12.點(diǎn)頭：nodone9shead

13.搖頭：shakeone?shead

14.提醒某人某事：remindsb.aboutsth.

15.直視某人的眼睛：lookintosb'seyes

16.代替：insteadof

語(yǔ)法精萃

我們從中考題中分析，對(duì)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法能力考察集中于以下兩點(diǎn):

(1)動(dòng)詞不定式

(2)動(dòng)名詞

考向分析：中考對(duì)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考察要求考生們：

(1)掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的定義；

(2)掌握動(dòng)詞不定式的用法；

(3)掌握一些特殊結(jié)構(gòu)。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指在句子中不是謂語(yǔ)的動(dòng)詞，主要包括不定式(todo)、動(dòng)名詞(doing)

和分詞【現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞(done)],即動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式。非謂語(yǔ)動(dòng)詞除了不能獨(dú)立作謂語(yǔ)外，可

以承擔(dān)句子的其他成分。通常出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇，語(yǔ)法選擇，語(yǔ)法填空，選詞填空等考題中。

考向一：動(dòng)詞不定式：to+do

不定式的作用例句

①Tolearnisveryimportant.

②Todriveintherightisnotallowedhere.

注意：①不定式作主語(yǔ)時(shí)，可置句首。

②如果過(guò)長(zhǎng)，可采用it作形式主語(yǔ)，不定式后置的結(jié)構(gòu)。

※重點(diǎn)句式：l.Itis/was+adj./n.+todo（做什么。。是。。）

①I(mǎi)twasdifficulttoanswerthequestion.

※重點(diǎn)句式：

作主語(yǔ)2.1tis/was+adj.+forsth./sb.+todo.

3.1tis/was+adj.+ofsb.todo

?Itisnecessaryforthisdoortobelocked.

②Itisverykindofyoutohelpme.

4.Ittakes/tooksb.+時(shí)間+todosth.

5.sb.+be+adj.+todosth.

6.think/find+it+adj.+todosth.

作表語(yǔ)Themostimportantthingisnottogiveup.

①I(mǎi)wanttoswiminthepool.

作賓語(yǔ)②Theyintendtopostponethetrip.

③Agoodtranslatorishardtofind.

②Givehimanornamenttopolish.

作定語(yǔ)

②Ineedavolunteertotaketheminutes.

①Theofficerreturnedtohelp.（目的狀語(yǔ)）

作狀語(yǔ)

②Myparentswillbehappytomeetyou.（原因狀語(yǔ)）

形式：①動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞同型（v-ing）

②起到名詞的作用

動(dòng)名詞的作用例句

作主語(yǔ)（謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)）ReadinghelpsyoulearnEnglish.

作賓語(yǔ)l.Hequitsmokingayearago.

（有的動(dòng)詞直接加動(dòng)名詞作其賓語(yǔ)；有的2.1lookforwardtohelpingyoupaintthehouse.

加介詞后動(dòng)名詞作其賓語(yǔ)）

It+形容詞+動(dòng)名詞Itisnousetellinghimnottoworry.

(此類(lèi)形容詞還包括：better、wonderful>enjoyable、

interesting>foolish>difficult>useless>senseless>worthwhile)

作表語(yǔ)1.Myjobisteaching.

（對(duì)主語(yǔ)進(jìn)一步說(shuō)明，相當(dāng)于一個(gè)名詞）2.Seeingisbelieving.

作定語(yǔ)1.aswimmingpool=apoolforswimming

（表示用途或性質(zhì)）2.amovingtruck=atruckformoving.

考向三：不定式與疑問(wèn)詞的連用

不定式可以和疑問(wèn)詞who,when,what,how,等構(gòu)成不定式短語(yǔ)，在句中作主語(yǔ)賓語(yǔ)和表語(yǔ)。

如：Idon'tknowwhattosay.

Idon'tknowwhattodo.

Idon'tknowhowtodoit.

Idon'tknowwhattodoaboutit.

考向四：常見(jiàn)非謂語(yǔ)考向

常用的帶動(dòng)詞不定式todo的詞want,wouldlike,agree,decide,refuse,learn

too...todo,adj.+enoughtodo

asksb.(not)todosth.,tellsb.(not)todosth

常用的帶todo做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（v.+sb.+todo）的詞want,wouldlike,wish,teach,allow,encourage,

help,wam.

常用的不帶to的情況let,make,hadbetter,see,hear,watch

Keep,enjoy‘practise,finish,mind

常用的只帶doing的詞bebusydoing,spend...(in)doing

suggestdoing,preferdoingtodoing

介詞+doing

考向五：動(dòng)詞接Ving和todo的區(qū)別

有些謂語(yǔ)動(dòng)詞之后既可以加動(dòng)詞不定式todo,也可以加動(dòng)名詞doing,但是它們的中文意思不同。

如：stoptodosomething停止手中事，去做另一件事

"stopdoingsomething停止正在做的事

remember/forget/regrettodosomething記得/忘記/遺憾要做某事（指動(dòng)作尚未發(fā)生）

,remember/forget/regretdoingsomething記得/忘記/遺憾做了某事（指動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生）

trytodosomething設(shè)法，努力去做，盡力

,trydoingsomething試試去做，看有何結(jié)果

meantodosomething打算做，企圖做

'meandoingsomething意思是,意味著

當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是感觀動(dòng)詞時(shí)，其形式是：謂語(yǔ)動(dòng)詞+sb./sth.+do/doing,但用法有區(qū)別：

如：watchsb.do觀看某人做了某事seesb.do看見(jiàn)某人做了某事

'watchsb.doing觀看某人正在做某事?seesb.doing看見(jiàn)某人正在做某事

hearsb.do聽(tīng)見(jiàn)某人做了某事findsb.do發(fā)現(xiàn)某人做了某事

■hearsb.doing聽(tīng)見(jiàn)某人正在做某事findsb.doing發(fā)現(xiàn)某人正在做某事

真題展示

1.（2023?廣州,語(yǔ)法選擇）Hewasnotfastenoughtheworms（蟲(chóng)子）MamaBirdbroughtback.

A.getB.gotC.gettingD.toget

【答案】D

【解析】句意：他沒(méi)有那么快的去拿到鳥(niǎo)媽媽帶回來(lái)的蟲(chóng)子。

get得到，動(dòng)詞原形；got過(guò)去式；getting現(xiàn)在分詞；toget不定式。Enough+todo"足夠...去做某事”。

故選D。

2.（2023?廣州?語(yǔ)法選擇）Hepracticedhiswings,andtheyweregettingstrongerandstronger.

A.flapB.toflapC.flappingD.flapped

【答案】

【解析】句意：他練習(xí)拍打他的翅膀，并且它們變得越來(lái)越強(qiáng)壯了。

flap拍打，動(dòng)詞原形；toflap不定式；flapping現(xiàn)在分詞；flapped過(guò)去式或過(guò)去分詞。practiceddoing

sth“練習(xí)做某事”。故選C。

3.（2023?揚(yáng)州）Scienceismyfavouritesubject,soIhavepreparedtheSTEAMClub.

A.joinB.joiningC.tojoinD.tojoining

【答案】C

【解析】句意：科學(xué)是我最喜歡的科目，所以我已經(jīng)準(zhǔn)備加入STEAM俱樂(lè)部了。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。preparetodosth”準(zhǔn)備做某事”，固定短語(yǔ)，所以空處用動(dòng)詞不定式，故選C。

4.（2023?天津）Davidlearntwhenhewasfive.

A.swimB.swimsC.swamD.toswim

【答案】D

【解析】句意：大衛(wèi)五歲時(shí)學(xué)習(xí)游泳。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。learntodosth”學(xué)習(xí)做某事“，為固定短語(yǔ)，故選D。

重點(diǎn)句式

1.她沒(méi)有待在家里反而上學(xué)去了。

Shewenttoschoolinsteadofstayingathome.

2.他的第一面給她留下了好印象。

Hisfirstappearancemadeagoodimpressiononher.

3.使用肢體語(yǔ)言能夠很好地表達(dá)自己。

Usingbodylanguagecanmakeusexpressourselveswell.

4.交流不僅僅是說(shuō)話。

Communicatingismorethanjustspeaking.

5.她的肢體語(yǔ)言讓人們感到受歡迎。

Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome.

6.西蒙決定去改進(jìn)他的肢體語(yǔ)言。

Simondecidedtoimprovehisbodylanguage.

7.它能讓人更容易理解我們。

Itcanmakepeopleunderstandusbetter.

8.肢體語(yǔ)言是如此有趣，以至于能讓談話變得更輕松。

Bodylanguageissointerestingthatitcanmakeourconversationeasier.

9.它能幫助我們給別人留下好印象。

Itcanhelpusmakeagoodimpressiononothers.

10.我想我們應(yīng)該改善我們的肢體語(yǔ)言。

Ithinkweshouldimproveourbodylanguage.

Unit3Traditionalskills

重點(diǎn)短語(yǔ)

1.剪紙：paper-cutting

2.六十多歲：over60yearsold

3.剪成：cutinto

4.出發(fā)；動(dòng)身：setoff

5.起伏；上下波動(dòng)：upanddown

6.天黑后；黃昏后：afterdark

7.（在某段時(shí)間內(nèi)）一直；始終：allthetime

8.阻止.做某事：stop....from

9.準(zhǔn)備好做某事：getreadyfor

10.愿意做某事：bewillingtodo

11.被..吸弓I：beattractedby

12.練習(xí)做某事：practisedoing

13.擅長(zhǎng)：begoodat

A

語(yǔ)法精萃（與第四單元合起來(lái)講解）

重點(diǎn)句式

1.當(dāng)他七歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)剪紙。

Whenhewas7yearsold,hebegantolearnpapercutting.

2.李先生用他的手把紙變成漂亮的形狀。

MrLiuseshishandstoturnthepaperintobeautifulshapes.

3.剪紙只需要一些簡(jiǎn)單的工具。

Papercuttingonlyneedssomesimpletools

4.我希望有一天我能學(xué)習(xí)剪紙。

Onlysomesimpletoolsarerequiredforpapercutting.

5.中國(guó)有很多傳統(tǒng)技藝。

TherearemanytraditionalskillsinChina.

6.另外，我們可以知道不同地方的中國(guó)文化。

WecanalsoknowaboutculturesindifferentplacesofChina.

7.然而，現(xiàn)在很少年輕的中國(guó)人擅長(zhǎng)這些優(yōu)良的傳統(tǒng)技藝。

However,fewyoungChinesearegoodatthesegreattraditionalskillsnow.

8.我們應(yīng)該盡我們最大的努力去保護(hù)它們。

Weshouldtryourbesttoprotectthem.

9.剪紙是青少年最受歡迎的傳統(tǒng)技藝之一。

Papercuttingisoneofthemostpopulartraditionalskillsamongteenagers。

10.每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到保護(hù)傳統(tǒng)技藝的重要性。

Everyoneshouldrealizetheimportanceofprotectingthetraditionalskills.

11.在我看來(lái)，傳統(tǒng)技藝應(yīng)該被引進(jìn)課堂。

Inmyopinion,traditionalskillsshouldbeintroducedintoclasses.

12.總而言之，傳統(tǒng)技藝將會(huì)越來(lái)越受歡迎。

Inaword,traditionalskillswillbemoreandmorepopular.

Unit4Cartoonsandcomicstrips

^0^重點(diǎn)短語(yǔ)

1.（眼睛）（因激動(dòng)、驚奇）張大；睜大（瞪起）：popout

2.確定一個(gè)主題：decideonatopic

3.同..比賽：playagainst

4.獲得成功：makeit

5.考慮：thinkof/about

6.和.相匹配：matchwith

7.對(duì)..滿意：bepleasedwith

8.在20世紀(jì)30年代晚期：inthelate1930s

9.使某人陷入麻煩.：getsb.intotrouble

10.嘲笑：laughat

11.盡力做某事：trytodo

12.很多；許多：Anumberof

13.給..添加一些文字：addsomewordsto

語(yǔ)法精萃

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

「復(fù)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用以說(shuō)明主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系。本專(zhuān)題目的是要完全掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成,

能在語(yǔ)境中正確判斷被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用及時(shí)態(tài)變化。熟練掌握中考的考向及解題方法及思路。

片點(diǎn)概覽

n------

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在中考中一般以單項(xiàng)選擇題，語(yǔ)法選擇，選詞填空，完成句子出現(xiàn)在中考的試卷中。各省市主要

考查一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾榈碾y點(diǎn)就是要判斷是否要使用

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這是歷來(lái)學(xué)生出錯(cuò)的地方。判斷的方法就是掌握動(dòng)作的執(zhí)行者和承受著這一概念。

考向一：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定義

定義：①主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者（即某人做某事），叫主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

②主語(yǔ)是動(dòng)作的承受著（即某事被做）叫被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

口英語(yǔ)中只有兩種語(yǔ)態(tài)，一種為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，另外一種為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)就相當(dāng)于我們中文的被字句。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，謂語(yǔ)的動(dòng)作源自主

表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的受動(dòng)方

語(yǔ)，而施加于賓語(yǔ)

漢語(yǔ)往往用“把”等動(dòng)詞來(lái)表示主動(dòng)意義。漢語(yǔ)往往用“被”“受”等被動(dòng)詞來(lái)表示被動(dòng)意義。

直接使用動(dòng)詞原形作為謂語(yǔ)基本形式：be+done

考向二：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

一般現(xiàn)在時(shí)am\is\are+done

一般過(guò)去時(shí)was\were+done

一般將來(lái)時(shí)（帶情態(tài)動(dòng)詞）will（情態(tài)動(dòng)詞）+be+done

建題透視

1.（2023?廣州,語(yǔ)法選擇）ThislittleoneLittleSix.Hewasweakandquiet.

A.calledB.wascallingC.wascalledD.werecalled

【答案】C

【解析】句意：這只小鳥(niǎo)被叫做小六。

called稱(chēng)呼，過(guò)去式；wascalling正在叫；wascalled被叫做，主語(yǔ)是第一人稱(chēng)或單數(shù)；werecalled被叫

做，主語(yǔ)是第二人稱(chēng)或復(fù)數(shù)。此處“Thislittleone”與“call”之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是單數(shù)。故

選C。

2.（2023?廣州?完成句子）我希望有一天我的繪畫(huà)作品會(huì)在美術(shù)館展出。

Ihopeonedaymyartworksintheartgallery.

【答案】willbeshown

【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知，show表示“展出”，是動(dòng)詞，和主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合“Ihopeoneday”

可知，句子應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：willbedoneo故填will；be；showno

3.（2024?湖北鄂州）——WhatlanguageinGermany?

一MostpeoplespeakGerman,butmanycanspeakEnglish,too.

A.speakB.isspokenC.isspeakingD.speaks

【答案】B

【解析】句意：——在德國(guó)說(shuō)哪種語(yǔ)言？—大多數(shù)人會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，但也有很多人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，句子主語(yǔ)language與動(dòng)詞speak存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)

系，則句子采用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為：am/is/are+過(guò)去分詞。故選B。

4.（2024?安徽）Computershavehadagreatinfluenceonlearningmethodssincethey________intoschools.

A.introduceB.introducedC.areintroducedD.wereintroduced

【答案】D

【解析】句意：自從計(jì)算機(jī)被引入學(xué)校以來(lái)，它們對(duì)學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生了很大的影響。

考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)“they”指代“Computers"，與謂語(yǔ)動(dòng)

詞introduce“引進(jìn)”之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（weredone）。故選D。

重點(diǎn)句式

1.首先，你需要對(duì)一個(gè)故事有一些基本的想法。

First,youneedtohavesomebasicideasforastory.

2.第二，想想你想要的角色和他們的樣子。

Second,thinkaboutthecharactersyouwantandwhattheywilllooklike.

3.接下來(lái)，繪制詳細(xì)的圖片并添加顏色。

Next,drawdetailedpicturesandaddcolour.

4.用計(jì)算機(jī)程序把這些圖片拼在一起。

putthepicturestogetherbyusingacomputerprogram.

5.最后，錄制聲音和音效。

Finally,recordthevoicesandsoundeffects.

Unit5-6

W3重點(diǎn)短語(yǔ)

Unit5

1.瀕危動(dòng)物2.在野生環(huán)境中

3.照顧4.獨(dú)自

5.保持健康6.生育

7.失去家園8.聽(tīng)說(shuō)

9.出生時(shí)10.紀(jì)念

11.其余的12.多于；超過(guò)

［答案］1.endangeredanimal2.inthewild3.takecareof4.onone'sown5.stayhealthy

6.givebirthto7.loseone'shome8.hearof9.atbirth10inmemoryof11.therestof12.morethan

Unit6

1.抱住某物2.照顧；照料

3.一小部分4.更為重要的是

5.無(wú)所事事地混日子6.阻止某人做某事

7.對(duì)忠誠(chéng)的8.出于這些原因

9.繼續(xù)10.除了……別無(wú)選擇

11.死于12.一直

【答案1l.holdsth.inone'sarms2.carefor3.asmallnumber4.Whafsmore5.liearound

6.keepsb.fromdoingsth.7.(be)faithfulto8.forthesereasons9.keeponlO.havenochoicebuttodo

1l.dieof12.allthetime

語(yǔ)法精萃

形容詞和副詞（歸納總結(jié)）

復(fù)習(xí)目標(biāo)

形容詞是用來(lái)修飾名詞或不定代詞，說(shuō)明事物和人的性質(zhì)和特征的一類(lèi)詞，在句子中用作定語(yǔ)、表語(yǔ)、

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；而副詞用以修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，在句子中作狀語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和定語(yǔ)。英語(yǔ)中的

形容詞和副詞都有等級(jí)的變化。我們從中考題型分析可知，對(duì)于形容詞與副詞的語(yǔ)法能力考察集中于以下

三點(diǎn)：

（1）比較級(jí)

（2）最高級(jí)

（3）原級(jí)詞義辨析

考向分析：中考對(duì)于形容詞與副詞的考察要求考生們：

（1）掌握形容詞作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等的基本用法；

（2）掌握形容詞作定語(yǔ)時(shí)的位置，一般放在被修飾詞前；但當(dāng)修飾不定代詞時(shí)要后置，如something

interesting>someonebeautiful等；

（3）掌握形容詞&副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成;

（4）掌握形容詞、副詞表示比較的幾種結(jié)構(gòu)。

(5)掌握副詞的定義、用法及分類(lèi)

乎點(diǎn)概覽

考向一：形容詞的位置

形容詞作定語(yǔ)通常前置，但在下列情況后置

修飾some,any,every,no和body,thing,one等構(gòu)成

nobodyabsent,everythingpossible

的復(fù)合不定代詞時(shí)

alive,alike,awake,aware,asleep等theonlypersonawake

表示長(zhǎng)、寬、高、深及年齡的形容詞abridge50meterslong

else修飾疑問(wèn)詞和不定代詞時(shí)whatelse,somethingelse

考向二：形容與&副詞的語(yǔ)法功能

1.形容詞的語(yǔ)法功能

用法位置例句注意

作定語(yǔ)放在名詞前Thisisaninteresting

book.

作表語(yǔ)放在系動(dòng)詞之后Thebookisinteresting.系動(dòng)詞主要有:be動(dòng)詞、三變化(turn,get,

Leavesturnyellowbecome),五感官(feel,sound,look,smell,

Youlookveryhappy.

taste)以及keep和seem等。

作賓補(bǔ)放在賓語(yǔ)后，常與keep,Weshouldkeepour常用于下面的句型中：

make,find,feel,think等動(dòng)classroomcleanandtidy.keepsth+adj.

詞連用Whathesaidmadememakesb+adj.

happy.find/feel/thinkit+adj.todosth

2.副詞的用法

副詞一般充當(dāng)狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞，此外還可修飾整個(gè)句子，副詞一般放在行為動(dòng)詞或形容詞后

面，表程度或頻率的副詞一般放在動(dòng)詞前面。如:Ifsrainingheavilynow.Itoftenrainsinourhometown.

2.副詞的分類(lèi)

(1)時(shí)間副詞:ago,before,already,now,just,soon,then,yet,always,usually,often,sometimes,never,ever等。

(2)地點(diǎn)副詞:here,there,in,out,back,home等。

(3)程度副詞:very,much,only,quite,too,so,nearly,enough,hard,still等。

(4)疑問(wèn)副詞:when,where,how,why等。

(5)方式副詞:quickly,slowly,carefully,loudly,strongly,badly,happily等。

考向三：形容與&副詞比較級(jí)及最高級(jí)構(gòu)成用法

（1）形容詞&副詞比較級(jí)及最高級(jí)的變化規(guī)則

構(gòu)成方法原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

smallsmallersmallest

一般單音節(jié)詞末尾加-er,-estfastfasterfastest

quickquickerquickest

nice

nicernicest

以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞加-r,-stfine

finerfinest

early

以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，先把earlierearliest

happy

y變?yōu)閕,再加-er,-esthappierhappiest

redredderreddest

以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)的單

bigbiggerbiggest

詞，雙寫(xiě)末尾的字母再加-er,-est

thinthinnerthinnest

部分雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞在原級(jí)前加interestingmoreinterestingmostinteresting

more,mostimportantmoreimportantmostimportant

不規(guī)則變化

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

good（好的）,well（健康的）betterbest

bad（壞的），ill（有病的）worseworst

many,much（多的）moremost

little,few（小的，少的）less,fewerleast,fewest

far（遠(yuǎn)的）farther/furtherfarthest/furthest

old（年歲大的）older/elderoldest/eldest

考向四：形容與&副詞比較級(jí)及最高級(jí)常用句式

句型意義例句

Thisbookisalmost/nearlyasthickasthat

as+形容詞/副詞原級(jí)+as兩者比較,程度相同。"as…as”

one.

如果形容詞修飾單數(shù)可數(shù)名

詞，應(yīng)用as+形容詞/副詞原級(jí)Tomisasgoodapersonashisuncle.

+a（n）+可數(shù)名詞單數(shù)形式+as

notas/so+形容詞/副詞Ididn'tdomyhomeworkascarefullyasyou.

兩者相比，一方不及另一方

原級(jí)+as

Thesunisbiggerthantheearth.

形容詞/副詞比較級(jí)+than兩者進(jìn)行比較

Sheusuallygetsupearlierthanothers.

“越來(lái)越……”，多音節(jié)的用Sheisgrowingfatterandfatter.

比較級(jí)+and+比較級(jí)moreandmore+形容詞或副詞Ourcountryisbecomingmoreandmore

原級(jí)beautiful.

“越……,越……”,如果“the+Thebusiertheoldmanis,thehappierhe

the+比較級(jí)，

比較級(jí)”修飾名詞作定語(yǔ)，名詞feels.

the+比較級(jí)

要緊跟在比較級(jí)之后Themoremoneyhegets,themorehewants.

具體數(shù)字（如倍數(shù)）+as…

是……的……倍Thecityistwotimesasbigasmyhometown.

as...

形容詞最高級(jí)+介詞短語(yǔ)Heisthetallestboyinourclass.

（三者或三者以上）最...的

（比較范圍）他是我們班里最高的男孩。

副詞最高級(jí)+介詞短語(yǔ)（比Heworkshardestinhisclass.

（三者或三者以上）最…的

較范圍）他是班上學(xué)習(xí)最用功的一個(gè)。

?比較級(jí)與much、alittle>little>even、alot等連用，可修飾程度。

（4）相關(guān)句型

l."A+謂語(yǔ)動(dòng)詞+oneofthe+最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+in/of短語(yǔ)”“…是最…的之一”

TheYangtzeRiverisoneofthelongestriversintheworld.

2.“A+謂語(yǔ)動(dòng)詞+the+序數(shù)詞+最高級(jí)+in/of短語(yǔ)”“…是第…最…的”

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

3.too+adj./adv.（原級(jí)）+todosth.：太。。。以至于不能

4.so+adj./adv.（原級(jí)）+that:如此。。以至于

5.adj./adv.（原級(jí)）+enoughtodosth.：足以能做某事

考向五：重點(diǎn)句式

A.Itis+adjective+for+noun/pronoun+to+verb

句型“Itis+adjective+forsomebodytodosomething”表示“對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事是的”。其中的形容詞

是對(duì)所做的事情進(jìn)行描述，如difficult,easy,hard,important,necessary,dangerous,possible,convenient

B.adjective+enough+to+verb

句型“somebody/something+be+adjective+enoughtodosomething"意思是"某人或某物足夠...，可以

做某事"。注意enough放在形容詞后面，表示達(dá)到必要的程度

C.Itis+adjective+of+noun/pronoun+to+verb

句型“Itis+adjective+ofsomebodytodosomething"的意思是“某人做某事真是太...了”。其中的形容詞是

對(duì)人的性格、品質(zhì)進(jìn)行描述，如kind,good,nice,clever,careless,polite,foolish等

1.（2023?武漢）一Maryisaboutwhatsheeats.Sheneverhasjunkfood.

-Agoodhabit.

A.carefulB.angryC.nervousD.relaxed

【答案】A

【解析】句意:——瑪麗對(duì)吃什么很小心。她從不吃垃圾食品。——一個(gè)好習(xí)慣。

考查形容詞辨析。careful小心的；angry生氣的；nervous緊張的；relaxed放松的。根據(jù)“Sheneverhasjunk

food”可知她不吃垃圾食品，所以對(duì)自己吃的東西非常小心。故選A。

2.（2023?湖北荊州）一Thegirlsaretalkingabouttheartfestival.

一Yes,theyhavesomanyfunthingstoshare.

A.suddenlyB.sadlyC.badlyD.happily

【答案】D

【解析】句意:——這些女孩們正在快樂(lè)地談?wù)撍囆g(shù)節(jié)?！堑?。她們有很多有趣的事情一起分享。

考查副詞辨析。suddenly突然地；sadly難過(guò)地；badly嚴(yán)重地；happily開(kāi)心地。根據(jù)"theyhavesomany

funthingstoshare”，可知她們應(yīng)該很開(kāi)心，故選D。

3.（2023?湖北荊州）—Couldyoutelluswecanstartaconversationwithaforeigner?

-Talkingaboutweatherisacommonway.

A.whenB.whyC.whereD.how

【答案】D

【解析】句意：——你能告訴我們?cè)鯓雍屯鈬?guó)人開(kāi)始對(duì)話嗎？——談?wù)撎鞖馐且环N常見(jiàn)的方式。

考查疑問(wèn)副詞辨析。when何時(shí)；why為什么；where哪里；how如何。根據(jù)"Talkingaboutweatherisa

commonway.”可知，上文問(wèn)的是如何開(kāi)場(chǎng)打開(kāi)話題，故選D。

4（2023?江蘇揚(yáng)州）Slowcookingseemstoholdthetasteofthemeatmuch.

A.goodB.wellC.betterD.best

【答案】C

【解析】句意：慢煮似乎能更好地保持肉的味道。

考查比較級(jí)。根據(jù)空前“much”可知，much是修飾比較級(jí)的詞，此處應(yīng)用比較級(jí)形式，故選C。

二、用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空

1.1workthisterm,butDavidworkseven.(hard)

2.The(many)booksyouread,the(much)youwillknow.

3.Elonisthe(tall)ofthetwostudents.

4.Amberisacarefulgirlsoshedoeshomework(careful)inourclass.

5.Whois(good)inEnglishinyourclass?

6.Whichdoyoulike(well),apples,pearsorbananas?

7.1feelmathis(difficult)ofallthesubjects.

8.1thinkTomruns(quick)inourclassduringthesportsmeeting.

9.Heis(quiet)boyinmyclass.Healmostnevertalks.

10.Whereyoucanbuythetickets(cheap),TownCinema,GreenCityorMovieWorld?

11.Whodoyouthinkworks(hard)inourclass?

12.Nothingisawasteifyouhavea(create)mind.

13.IsYellowRiverthefourth(long)riverintheworld?

14.1likeChinesebetterthanmathbecauseit'smuch(easy)tolearn.

15.1thinkSallydidas(good)asLucyinthemathcompetition.

16.一IsBettyagoodstudent?

一Yes,she's(hard-working)thananyotherstudentinherclass.

17.Itwascoldyesterday,butitismuch(cold)today.

18.一DoesGracesingwell?

—Yes,shesings(clear)and(loud)thanothersingers.

19.1am(true)sorrythatIcan'ttellyoutheresult.

20.The(careful)youdo,the(good)gradesyou'llget.

【答案】1.hardharder2.moremore3.taller4.(the)mostcarefully5.thebest6.best7.themost

difficult8.mostquickly9.thequietestlO.themostcheaply11,hardest12.creative13.Longest14

easier

15.well16.morehard-working17.colder18.moreclearlymoreloudly19.truly20.morecarefully

better

重點(diǎn)句式

Unit5

1.我們應(yīng)該停止過(guò)度砍伐樹(shù)木。

Weshouldstopcuttingdowntoomanytrees

2.一些工廠仍在直接排放污物到空氣或河流中。

Somefactoriesarestillpouringdirtdirectlyintotheairorrivers.

3.我們應(yīng)該建議人們不要捕殺野生動(dòng)物。

Weshouldadvisepeoplenottokillwildanimals.

4.我們對(duì)它們的保護(hù)很重要。

Itisimportantforustoprotectthem.

5.熊貓?jiān)谝巴馔ǔＲ灾褡訛槭场?/p>

Pandasinthewildusuallyeatbamboo.

6.她太虛弱了以至于提不動(dòng)她的箱子。

Sheistooweaktocarryherbox.

7.它們不夠強(qiáng)大以至于無(wú)法保護(hù)自己。

Theyarenotstrongenoughtoprotectthemselves.

Unit6

1.養(yǎng)寵物狗是一個(gè)好主意。(keeppetdogs)

Keepingpetdogsisagoodidea.

2....看著它們長(zhǎng)大是一件美好的事情。(ifswonderfultodo;growup)

...ifswonderfultoseethemgrowup.

3.其次，我們可以通過(guò)飼養(yǎng)狗來(lái)培養(yǎng)責(zé)任感。(learnsth.from...)

Second,wecanlearnresponsibilityfromkeepingdogs.

4.據(jù)我媽媽所說(shuō)，這樣做能幫助我們成為更有責(zé)任心的人。

Accordingtomymum,thishelpsusbecomemoreresponsiblepeople.

5.少量的寵物狗甚至?xí)羧恕?asmallnumberof)

Asmallnumberofpetdogsevenattackpeople.

6.他的父母親死于一場(chǎng)交通事故。

Hisparentsdiedfromatrafficaccident.

7.騎自行車(chē)不僅能讓我們鍛煉身體，還對(duì)環(huán)境有利。

Ridingbikeshelpsusexercise.Inaddition,it'sgoodfortheenvironment.

8.這樣做有很多原因。(reasonfor)

Therearelotsofreasonsfordoingthis.

9.昨天糟糕的天氣阻止了飛機(jī)準(zhǔn)時(shí)降落。(keep