校少先隊工作管理制度一、總則（一）目的為加強學校少先隊工作的規(guī)范化、制度化建設，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中的重要作用，培養(yǎng)少年兒童的綜合素質，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體少先隊員、少先隊輔導員及相關工作人員。（三）基本原則1.教育性原則：以培養(yǎng)少年兒童的共產主義理想和道德品質為核心，開展豐富多彩的教育活動，促進少年兒童全面發(fā)展。2.自主性原則：尊重少年兒童的主體地位，引導他們自主管理、自主教育、自主發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主意識和能力。3.實踐性原則：通過組織各種實踐活動，讓少年兒童在實踐中體驗、感悟、成長，提高他們的綜合素質和實踐能力。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索創(chuàng)新少先隊工作的內容、形式和方法，適應時代發(fā)展的要求，增強少先隊工作的吸引力和實效性。二、組織建設（一）少先隊大隊委員會1.產生辦法：大隊委員會由隊員代表大會民主選舉產生，每學年選舉一次。2.職責分工：設大隊長、副大隊長、旗手、學習委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等職務，明確各職務職責，分工協作，共同開展大隊工作。3.工作制度：定期召開大隊委員會會議，研究部署工作；建立值日制度，由大隊委員輪流值日，檢查督促各中隊工作。（二）少先隊中隊委員會1.產生辦法：中隊委員會由中隊隊員民主選舉產生，每學期選舉一次。2.職責分工：設中隊長、副中隊長、學習委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等職務，負責組織開展中隊各項工作。3.工作制度：定期召開中隊委員會會議，制定中隊工作計劃，組織實施中隊活動；建立中隊日志，記錄中隊工作情況。（三）少先隊小隊1.組建方式：按照隊員的興趣愛好、居住區(qū)域等因素，將隊員編成若干小隊，每小隊510人。2.職責分工：設小隊長一名，負責組織小隊隊員開展活動。3.工作制度：定期召開小隊會議，組織小隊活動；開展小隊之間的競賽活動，激發(fā)隊員的積極性和創(chuàng)造性。（四）少先隊輔導員1.配備要求：學校應配備專（兼）職少先隊輔導員，大隊輔導員由學校德育主任兼任，中隊輔導員由班主任兼任。2.任職條件：熱愛少先隊工作，具有較強的責任心和組織能力；熟悉少年兒童的身心發(fā)展特點，掌握少先隊工作的基本方法和技能。3.工作職責：制定少先隊工作計劃，組織開展少先隊活動；培養(yǎng)少先隊干部，指導少先隊組織建設；加強與家長、社會的聯系，爭取各方面的支持和配合；總結推廣少先隊工作經驗，不斷提高少先隊工作水平。4.培訓與考核：學校應定期組織少先隊輔導員參加培訓，提高他們的業(yè)務素質；建立輔導員考核制度，對輔導員的工作進行定期考核，考核結果與評優(yōu)評先掛鉤。三、活動開展（一）主題教育活動1.活動內容：結合重大節(jié)日、紀念日和學校實際，確定主題教育活動內容，如愛國主義教育、理想信念教育、文明禮儀教育、安全教育等。2.活動形式：通過主題隊會、演講比賽、征文活動、社會實踐等形式，開展豐富多彩的主題教育活動，增強教育效果。3.活動要求：活動前要精心策劃，制定詳細的活動方案；活動中要注重引導隊員積極參與，發(fā)揮隊員的主體作用；活動后要及時總結經驗，鞏固活動成果。（二）社會實踐活動1.活動內容：組織隊員參加社區(qū)服務、公益勞動、參觀訪問、社會調查等社會實踐活動，讓隊員了解社會、接觸社會，增強社會責任感。2.活動形式：根據活動內容和隊員實際，采取集中組織或分散活動的形式進行。3.活動要求：活動前要對隊員進行安全教育和培訓，明確活動目的和要求；活動中要加強組織管理，確?；顒影踩行蜻M行；活動后要組織隊員進行交流分享，引導隊員撰寫心得體會。（三）文化體育活動1.活動內容：開展讀書活動、科技活動、藝術活動、體育活動等，豐富隊員的課余生活，培養(yǎng)隊員的興趣愛好和特長。2.活動形式：通過舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會等形式，組織開展各類文化體育活動。3.活動要求：活動要面向全體隊員，注重普及與提高相結合；要充分發(fā)揮隊員的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵隊員自主參與活動策劃和組織。（四）心理健康教育活動1.活動內容：開展心理健康知識講座、心理咨詢、心理輔導等活動，幫助隊員了解心理健康知識，提高心理素質，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。2.活動形式：通過課堂教學、專題講座、個別輔導、團體輔導等形式，開展心理健康教育活動。3.活動要求：心理健康教育活動要遵循少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，注重針對性和實效性；要建立健全心理健康教育工作機制，加強心理健康教育師資隊伍建設。四、陣地建設（一）隊室建設1.功能布局：隊室應設置隊旗、隊徽、鼓號、隊史陳列、榮譽展示、工作辦公等區(qū)域，功能布局合理，設施設備齊全。2.管理要求：隊室由大隊輔導員負責管理，定期進行整理和維護；隊室內的物品要擺放整齊，保持清潔衛(wèi)生；隊室要面向隊員開放，為隊員提供活動和學習的場所。（二）紅領巾廣播站1.節(jié)目設置：開設新聞廣角、校園風采、知識天地、文學欣賞、音樂之聲等欄目，內容豐富多樣，貼近隊員生活。2.播音安排：每周安排固定時間播音，每次播音時間為[X]分鐘；播音員由隊員輪流擔任，提前做好播音準備。3.管理要求：廣播站由大隊部負責管理，制定播音計劃和節(jié)目內容審核制度；加強對播音員的培訓和指導，提高播音質量；定期對廣播站設備進行維護和更新，確保正常運行。（三）紅領巾電視臺1.節(jié)目制作：制作校園新聞、專題節(jié)目、文藝節(jié)目、科普節(jié)目等，通過校園網絡或有線電視向全校師生播放。2.人員組成：由隊員、輔導員和教師組成編輯、記者、攝像、主持等工作團隊，分工協作，共同完成節(jié)目制作。3.管理要求：電視臺由大隊部負責管理，建立節(jié)目策劃、制作、審核、播出等工作制度；加強對工作人員的培訓和管理，提高節(jié)目質量；定期對電視臺設備進行維護和更新，確保節(jié)目播出效果。（四）黑板報1.主題確定：根據學校工作安排和重大節(jié)日、紀念日，確定黑板報主題。2.內容要求：內容要緊扣主題，形式多樣，圖文并茂，具有教育性和觀賞性；定期更換黑板報內容，保持新鮮感。3.檢查評比：大隊部定期對各中隊黑板報進行檢查評比，評選出優(yōu)秀黑板報，并給予表彰獎勵。（五）宣傳欄1.設置地點：在校園內設置宣傳欄，定期更新宣傳內容。2.內容要求：宣傳內容要圍繞學校中心工作、少先隊活動、學生風采等方面，及時向師生傳遞信息，展示學校形象。3.管理要求：宣傳欄由大隊部負責管理，安排專人負責內容更新和維護；宣傳內容要真實、準確、生動，具有吸引力。五、隊員管理（一）隊員入隊1.入隊年齡：年滿6周歲的兒童經教育和引導，初步了解少先隊組織性質、宗旨和隊章基本內容，愿意參加少先隊，向所在學校少先隊組織提出入隊申請。2.入隊程序：提交申請：隊員向所在中隊輔導員提交入隊申請書。隊前教育：中隊輔導員對申請入隊的隊員進行隊前教育，包括隊史、隊章、隊禮、呼號等內容。確定入隊名單：經隊前教育考核合格的隊員，由中隊委員會研究確定入隊名單。舉行入隊儀式：學校大隊部組織舉行入隊儀式，新隊員宣誓加入少先隊組織。（二）隊員組織關系管理1.轉出管理：隊員因轉學、升學等原因需要轉出學校的，由原所在中隊輔導員開具隊員組織關系介紹信，交隊員本人或家長帶到轉入學校少先隊組織。2.轉入管理：隊員轉入學校后，應及時向轉入學校少先隊組織提交隊員組織關系介紹信，經審核后辦理轉入手續(xù)，編入相應中隊。（三）隊員獎懲1.獎勵制度：設立優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、雛鷹獎章等獎勵項目，對表現優(yōu)秀的隊員和少先隊組織進行表彰獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)獎狀、證書、獎品等，在全校大會上進行表彰，通過校園網、宣傳欄等進行宣傳。2.懲罰制度：對違反隊章、學校紀律的隊員，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過等處分。處分決定由中隊委員會或大隊委員會研究決定，并報學校德育處備案；受處分隊員如有悔改表現，可申請撤銷處分。（四）隊員行為規(guī)范1.遵守隊章：隊員要認真學習隊章，遵守隊章規(guī)定，履行隊員義務。2.遵守紀律：遵守學校紀律和社會公德，尊敬師長，團結同學，誠實守信，勤奮學習。3.踐行隊禮：正確行隊禮，表達對少先隊組織的熱愛和對祖國、人民的敬意。4.佩戴紅領巾：規(guī)范佩戴紅領巾，保持紅領巾整潔，不隨意拆卸、丟棄紅領巾。六、輔導員管理（一）輔導員選拔1.選拔條件：熱愛少先隊工作，具有較強的責任心和組織能力；熟悉少年兒童的身心發(fā)展特點，掌握少先隊工作的基本方法和技能；具有一定的教育教學經驗，能夠勝任少先隊輔導員工作。2.選拔程序：由學校德育處發(fā)布選拔通知，符合條件的教師自愿報名；學校組織對報名教師進行面試、考核，確定輔導員人選；報上級教育主管部門備案。（二）輔導員培訓1.培訓內容：包括少先隊工作理論、隊章隊史、活動策劃與組織、心理健康教育、新媒體應用等方面的知識和技能。2.培訓方式：采取集中培訓、專題講座、觀摩學習、網絡培訓等多種方式進行。3.培訓要求：學校要制定輔導員培訓計劃，確保輔導員每年參加一定時間的培訓；輔導員要認真參加培訓，不斷提高自身業(yè)務素質。（三）輔導員考核1.考核內容：包括思想政治表現、工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等方面。2.考核方式：采取個人自評、隊員評議、中隊輔導員互評、學?？己说认嘟Y合的方式進行。3.考核結果運用：考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，與輔導員的評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤。（四）輔導員待遇1.工作待遇：學校要保障輔導員的工作時間和工作條件，支持輔導員開展各項工作；輔導員在職稱評定、崗位聘任等方面享受與班主任同等的待遇。2.表彰獎勵：對工作成績突出的輔導員，學校要給予表彰獎勵，并向上級教育主管部門推薦表彰。七、經費管理（一）經費來源1.學校撥款：學校按照一定比例將少先隊工作經費納入年度預算，撥給少先隊大隊部。2.社會捐贈：積極爭取社會各界對少先隊工作的支持和捐贈，拓寬經費來源渠道。（二）經費使用1.使用原則：經費使用要遵循勤儉節(jié)約、合理安排、專款專用的原則，確保經費使用效益。2.使用范圍：主要用于少先隊活動開展、陣地建設