護(hù)理查房制度理論知識(shí)考核試題及答案單項(xiàng)選擇題1.護(hù)理查房的目的不包括以下哪項(xiàng)A.提高護(hù)理質(zhì)量B.促進(jìn)護(hù)士間的交流C.增加患者住院費(fèi)用D.提升護(hù)士專業(yè)知識(shí)答案：C。分析：護(hù)理查房主要是為了提升護(hù)理工作各方面水平，增加患者住院費(fèi)用并非其目的。2.護(hù)理行政查房通常由誰(shuí)主持A.護(hù)士長(zhǎng)B.責(zé)任護(hù)士C.實(shí)習(xí)護(hù)士D.患者家屬答案：A。分析：護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)護(hù)理行政事務(wù)，通常由其主持護(hù)理行政查房。3.以下哪種情況不屬于護(hù)理業(yè)務(wù)查房的重點(diǎn)A.新入院患者B.病情穩(wěn)定的慢性病患者C.危重患者D.特殊檢查治療患者答案：B。分析：護(hù)理業(yè)務(wù)查房重點(diǎn)關(guān)注病情復(fù)雜、變化大等情況的患者，病情穩(wěn)定的慢性病患者一般不是重點(diǎn)。4.護(hù)理查房中，對(duì)患者護(hù)理措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查屬于A.護(hù)理效果評(píng)價(jià)B.護(hù)理質(zhì)量檢查C.護(hù)理計(jì)劃制定D.護(hù)理問(wèn)題提出答案：B。分析：檢查護(hù)理措施落實(shí)情況是對(duì)護(hù)理質(zhì)量的一種檢查。5.護(hù)理查房時(shí)，責(zé)任護(hù)士首先應(yīng)該匯報(bào)的內(nèi)容是A.患者的心理狀態(tài)B.患者的飲食情況C.患者的基本信息和現(xiàn)病史D.患者的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃答案：C。分析：先介紹患者基本信息和現(xiàn)病史，能讓查房人員對(duì)患者有初步了解。6.在教學(xué)查房中，帶教老師的主要任務(wù)是A.代替學(xué)生進(jìn)行護(hù)理操作B.讓學(xué)生自由發(fā)揮，不做指導(dǎo)C.引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題D.只關(guān)注學(xué)生的操作技能答案：C。分析：帶教老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提升能力，分析和解決問(wèn)題是重要方面。7.護(hù)理查房后，對(duì)查房中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該A.不了了之B.立即整改并跟蹤效果C.只記錄不處理D.等下次查房再處理答案：B。分析：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)整改并跟蹤效果，以提高護(hù)理質(zhì)量。8.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理查房的形式A.床邊查房B.書面查房C.電話查房D.遠(yuǎn)程視頻查房答案：C。分析：常見(jiàn)護(hù)理查房形式有床邊、書面、遠(yuǎn)程視頻等，電話查房不屬于常規(guī)形式。9.護(hù)理查房時(shí)，對(duì)患者皮膚情況的評(píng)估不包括A.皮膚顏色B.皮膚溫度C.皮膚的宗教信仰D.皮膚有無(wú)破損答案：C。分析：宗教信仰與皮膚評(píng)估無(wú)關(guān)，皮膚評(píng)估關(guān)注顏色、溫度、有無(wú)破損等。10.護(hù)理業(yè)務(wù)查房中，對(duì)護(hù)理病歷的檢查主要是查看A.病歷的書寫格式B.病歷的保密情況C.病歷是否有涂改D.護(hù)理措施與病情是否相符答案：D。分析：查看護(hù)理病歷主要看護(hù)理措施是否符合患者病情。11.護(hù)理行政查房的頻率一般為A.每天一次B.每周一次C.每月一次D.每季度一次答案：B。分析：護(hù)理行政查房一般每周進(jìn)行一次，以保證護(hù)理管理工作的有效開(kāi)展。12.護(hù)理查房中，對(duì)患者疼痛的評(píng)估不包括A.疼痛的部位B.疼痛的程度C.疼痛的社會(huì)關(guān)系D.疼痛的性質(zhì)答案：C。分析：疼痛評(píng)估關(guān)注部位、程度、性質(zhì)等，社會(huì)關(guān)系與疼痛評(píng)估無(wú)關(guān)。13.教學(xué)查房的對(duì)象主要是A.患者B.醫(yī)生C.實(shí)習(xí)護(hù)士和低年資護(hù)士D.醫(yī)院管理人員答案：C。分析：教學(xué)查房主要是為了培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士和低年資護(hù)士。14.護(hù)理查房時(shí)，對(duì)患者的飲食評(píng)估不包括A.飲食的種類B.飲食的量C.飲食的價(jià)格D.患者對(duì)飲食的喜好答案：C。分析：飲食評(píng)估關(guān)注種類、量、喜好等，價(jià)格不是評(píng)估內(nèi)容。15.護(hù)理查房中，對(duì)患者的心理狀態(tài)評(píng)估不包括A.患者的情緒B.患者的睡眠質(zhì)量C.患者的經(jīng)濟(jì)狀況D.患者的焦慮程度答案：C。分析：心理狀態(tài)評(píng)估關(guān)注情緒、睡眠、焦慮程度等，經(jīng)濟(jì)狀況不屬于心理狀態(tài)評(píng)估。16.護(hù)理業(yè)務(wù)查房中，對(duì)護(hù)理操作技能的檢查不包括A.操作的規(guī)范性B.操作的熟練程度C.操作的創(chuàng)新性D.操作的安全性答案：C。分析：護(hù)理操作技能檢查關(guān)注規(guī)范、熟練、安全等，創(chuàng)新性不是主要檢查內(nèi)容。17.護(hù)理查房后，對(duì)查房資料的處理應(yīng)該是A.隨意丟棄B.妥善保存以備查閱C.交給患者家屬D.只保存重要的，其他丟棄答案：B。分析：查房資料應(yīng)妥善保存，方便后續(xù)查閱和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。18.護(hù)理行政查房中，對(duì)病房環(huán)境的檢查不包括A.病房的衛(wèi)生情況B.病房的溫度和濕度C.病房的娛樂(lè)設(shè)施數(shù)量D.病房的安全設(shè)施是否完好答案：C。分析：病房環(huán)境檢查關(guān)注衛(wèi)生、溫濕度、安全設(shè)施等，娛樂(lè)設(shè)施數(shù)量不是重點(diǎn)。19.護(hù)理查房時(shí)，對(duì)患者的用藥情況評(píng)估不包括A.藥物的名稱B.藥物的劑量C.藥物的生產(chǎn)廠家D.藥物的不良反應(yīng)答案：C。分析：用藥情況評(píng)估關(guān)注名稱、劑量、不良反應(yīng)等，生產(chǎn)廠家一般不是評(píng)估重點(diǎn)。20.教學(xué)查房中，學(xué)生應(yīng)該積極參與的環(huán)節(jié)不包括A.提出問(wèn)題B.分析問(wèn)題C.等待老師給出所有答案D.參與護(hù)理操作演示答案：C。分析：學(xué)生應(yīng)積極參與，不能只是等待老師答案，要主動(dòng)思考。多項(xiàng)選擇題1.護(hù)理查房的意義包括A.提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平B.促進(jìn)護(hù)患溝通C.保證護(hù)理質(zhì)量D.降低醫(yī)療事故發(fā)生率答案：ABCD。分析：護(hù)理查房可提升護(hù)士能力、增進(jìn)護(hù)患交流、保障護(hù)理質(zhì)量、減少事故。2.護(hù)理業(yè)務(wù)查房的內(nèi)容包括A.患者的病情分析B.護(hù)理措施的討論C.護(hù)理新技術(shù)的學(xué)習(xí)D.患者的生活習(xí)慣答案：ABC。分析：業(yè)務(wù)查房主要圍繞病情、護(hù)理措施、新技術(shù)等，生活習(xí)慣不是重點(diǎn)內(nèi)容。3.護(hù)理行政查房的內(nèi)容包括A.護(hù)士的工作紀(jì)律B.病房的物資管理C.護(hù)理文書的書寫質(zhì)量D.患者的滿意度調(diào)查答案：ABCD。分析：行政查房涵蓋工作紀(jì)律、物資管理、文書質(zhì)量、患者滿意度等方面。4.教學(xué)查房的特點(diǎn)有A.以學(xué)生為中心B.注重知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作D.可以隨時(shí)更改教學(xué)計(jì)劃答案：ABC。分析：教學(xué)查房以學(xué)生為中心，注重知識(shí)和能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，但教學(xué)計(jì)劃不能隨意更改。5.護(hù)理查房的準(zhǔn)備工作包括A.責(zé)任護(hù)士熟悉患者病情B.準(zhǔn)備相關(guān)的護(hù)理資料C.安排查房時(shí)間和人員D.通知患者及家屬答案：ABCD。分析：查房前責(zé)任護(hù)士要了解病情，準(zhǔn)備資料，安排時(shí)間人員并通知患者家屬。6.護(hù)理查房中對(duì)患者的評(píng)估內(nèi)容包括A.生理狀況B.心理狀況C.社會(huì)支持系統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)狀況答案：ABC。分析：對(duì)患者評(píng)估包括生理、心理、社會(huì)支持等，經(jīng)濟(jì)狀況一般不是主要評(píng)估內(nèi)容。7.護(hù)理查房后需要做的工作有A.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B.制定改進(jìn)措施C.向相關(guān)部門匯報(bào)D.對(duì)參與查房人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)答案：ABC。分析：查房后要總結(jié)、改進(jìn)、匯報(bào)，對(duì)人員的評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，不宜簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)或批評(píng)。8.護(hù)理業(yè)務(wù)查房的形式可以有A.疑難病例討論B.死亡病例討論C.教學(xué)講座D.護(hù)理會(huì)診答案：ABCD。分析：業(yè)務(wù)查房形式多樣，包括疑難病例、死亡病例討論、教學(xué)講座、護(hù)理會(huì)診等。9.護(hù)理行政查房時(shí)，對(duì)護(hù)士的考核內(nèi)容有A.專業(yè)知識(shí)掌握程度B.操作技能水平C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D.溝通能力答案：ABCD。分析：行政查房對(duì)護(hù)士考核涉及知識(shí)、技能、協(xié)作、溝通等多方面。10.護(hù)理查房中，如何提高查房效果A.提前做好充分準(zhǔn)備B.鼓勵(lì)大家積極發(fā)言C.及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題D.定期進(jìn)行總結(jié)和反思答案：ABCD。分析：提前準(zhǔn)備、鼓勵(lì)發(fā)言、解決問(wèn)題、定期總結(jié)反思都能提高查房效果。判斷題1.護(hù)理查房只是一種形式，對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量沒(méi)有實(shí)際作用。（×）分析：護(hù)理查房對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量有重要的實(shí)際作用，并非只是形式。2.護(hù)理行政查房主要關(guān)注護(hù)士的專業(yè)技能。（×）分析：行政查房關(guān)注工作紀(jì)律、物資管理等多方面，不只是專業(yè)技能。3.教學(xué)查房時(shí)，學(xué)生只需要聽(tīng)老師講解就可以了。（×）分析：學(xué)生應(yīng)積極參與，主動(dòng)思考和實(shí)踐，不是單純聽(tīng)講解。4.護(hù)理業(yè)務(wù)查房可以不考慮患者的隱私。（×）分析：查房時(shí)必須保護(hù)患者隱私。5.護(hù)理查房后不需要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤。（×）分析：查房后要對(duì)問(wèn)題跟蹤，確保整改有效。6.護(hù)理查房的頻率可以隨意調(diào)整。（×）分析：護(hù)理查房頻率應(yīng)根據(jù)規(guī)定和實(shí)際情況合理安排，不能隨意調(diào)整。7.護(hù)理查房只需要責(zé)任護(hù)士參與即可。（×）分析：查房需要多方面人員參與，如護(hù)士長(zhǎng)、其他護(hù)士等。8.護(hù)理業(yè)務(wù)查房主要是為了檢查護(hù)理病歷的書寫。（×）分析：業(yè)務(wù)查房圍繞病情、護(hù)理措施等多方面，不只是病歷書寫。9.教學(xué)查房可以不結(jié)合臨床實(shí)際病例。（×）分析：教學(xué)查房應(yīng)結(jié)合實(shí)際病例，提高學(xué)生實(shí)踐能力。10.護(hù)理行政查房可以不關(guān)注病房的安全問(wèn)題。（×）分析：安全問(wèn)題是行政查房的重要內(nèi)容。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述護(hù)理查房的基本流程。答案：護(hù)理查房基本流程如下：①準(zhǔn)備階段：責(zé)任護(hù)士熟悉患者病情，準(zhǔn)備相關(guān)護(hù)理資料，安排查房時(shí)間和人員并通知患者及家屬。②查房階段：責(zé)任護(hù)士匯報(bào)患者情況，查房人員進(jìn)行提問(wèn)、討論，對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估檢查。③總結(jié)階段：總結(jié)查房情況，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。④跟蹤階段：對(duì)改進(jìn)措施的落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤，評(píng)估效果。分析：該流程涵蓋了查房前、中、后及跟蹤的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證查房有序進(jìn)行和問(wèn)題解決。2.護(hù)理業(yè)務(wù)查房和護(hù)理行政查房有什么區(qū)別？答案：區(qū)別如下：①目的：業(yè)務(wù)查房主要提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平和解決患者護(hù)理問(wèn)題；行政查房主要是進(jìn)行護(hù)理行政管理和質(zhì)量控制。②內(nèi)容：業(yè)務(wù)查房圍繞患者病情、護(hù)理措施、新技術(shù)等；行政查房包括護(hù)士紀(jì)律、物資管理、文書質(zhì)量等。③主持人員：業(yè)務(wù)查房可由高年資護(hù)士或護(hù)士長(zhǎng)主持；行政查房通常由護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任主持。分析：從目的、內(nèi)容、主持人員等方面區(qū)分兩種查房，明確各自側(cè)重點(diǎn)。3.教學(xué)查房對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士有哪些重要意義？答案：教學(xué)查房對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士意義重大：①知識(shí)學(xué)習(xí)：可系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解不同疾病護(hù)理要點(diǎn)。②能力培養(yǎng)：提高病情觀察、問(wèn)題分析和解決能力。③實(shí)踐操作：通過(guò)參與操作演示，提升操作技能。④溝通能力：增強(qiáng)與患者、帶教老師及其他護(hù)士的溝通交流能力。分析：教學(xué)查房從知識(shí)、能力、操作、溝通等方面促進(jìn)實(shí)習(xí)護(hù)士成長(zhǎng)。4.護(hù)理查房中如何保證患者的隱私？答案：保證患者隱私措施如下：①查房前告知患者及家屬查房目的和流程，征得同意。②查房時(shí)拉好床簾，避免無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。③討論患者病情時(shí)