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文檔簡介
煙臺社工筆試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.社會工作的宗旨是()A.助人自助B.促進社會公平C.維護社會穩(wěn)定答案:A2.以下屬于社會工作直接服務方法的是()A.個案工作B.社區(qū)工作行政C.社會政策倡導答案:A3.當服務對象對社會工作者抱怨時,社工應()A.反駁B.傾聽理解C.不理會答案:B4.社會工作價值觀的核心是()A.利他主義B.個人主義C.集體主義答案:A5.未成年人的第一監(jiān)護人是()A.老師B.父母C.居委會答案:B6.社工在服務過程中遵循保密原則,主要是保護()隱私。A.自己B.服務機構C.服務對象答案:C7.小組工作中,工作者的角色不包括()A.領導者B.旁觀者C.引導者答案:B8.社區(qū)工作的目標不包括()A.提升居民參與B.增加社區(qū)收入C.解決社區(qū)問題答案:B9.馬斯洛需求層次理論中最高層次需求是()A.安全需求B.自我實現(xiàn)需求C.社交需求答案:B10.下列不屬于社會工作倫理的是()A.專業(yè)責任B.個人利益優(yōu)先C.服務對象自決答案:B二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.社會工作的主要服務領域包括()A.兒童社會工作B.老年社會工作C.學校社會工作答案:ABC2.社會工作價值觀的操作原則有()A.接納B.尊重C.個別化答案:ABC3.個案工作的主要模式有()A.心理社會治療模式B.認知行為治療模式C.任務中心模式答案:ABC4.小組工作的功能有()A.塑造小組組員的平等意識B.提供組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會答案:ABC5.社區(qū)工作的主要模式包括()A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式答案:ABC6.社會工作者的基本角色有()A.服務提供者B.支持者C.倡導者答案:ABC7.下列屬于老年人常見問題的有()A.失智失能B.經(jīng)濟困難C.心理孤獨答案:ABC8.社會工作研究的方法有()A.問卷調查B.訪談法C.行動研究答案:ABC9.社會政策的功能有()A.經(jīng)濟功能B.社會功能C.政治功能答案:ABC10.兒童社會工作的類型包括()A.支持性兒童福利服務B.補充性兒童福利服務C.替代性兒童福利服務答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.社會工作者只需要具備專業(yè)知識,不需要掌握溝通技巧。()答案:錯誤2.小組工作中,工作者必須始終主導小組進程。()答案:錯誤3.社區(qū)工作的最終目標是提升社區(qū)居民的生活質量。()答案:正確4.社會工作價值觀是固定不變的。()答案:錯誤5.個案工作中,工作者要完全按照自己的想法為服務對象解決問題。()答案:錯誤6.老年人社會工作的重點是關注他們的身體健康。()答案:錯誤7.社會工作研究的目的只是為了完成學術任務。()答案:錯誤8.社會政策的制定不需要考慮服務對象的意見。()答案:錯誤9.兒童社會工作就是照顧好孩子的生活。()答案:錯誤10.社會工作者可以隨意向他人透露服務對象的信息。()答案:錯誤四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述社會工作價值觀的重要性。答案:社會工作價值觀是社會工作的靈魂,它指導社工的實踐,確保服務以服務對象為本,促進專業(yè)的健康發(fā)展,能維護服務對象權益,提升社會對社工的信任,保障服務質量與效果。2.簡述個案工作接案階段的主要任務。答案:了解服務對象來源和類型,做好面談準備,通過面談收集資料、界定問題,初步評估服務對象需求與問題,建立專業(yè)關系,決定是否接案。3.簡述小組工作的特點。答案:小組工作以組員間互動為基礎,通過小組活動實現(xiàn)目標,組員相互影響共同成長,強調小組規(guī)范約束,工作者角色多樣,能滿足組員多種需求。4.簡述社區(qū)工作中地區(qū)發(fā)展模式的實施策略。答案:促進居民個人發(fā)展,團結鄰里增進互動;社區(qū)教育提升居民意識與能力;提供服務和發(fā)展資源滿足需求;社區(qū)參與鼓勵居民解決問題,推動社區(qū)發(fā)展。五、討論題(每題5分,共4題)1.在社區(qū)工作中,如何有效動員社區(qū)居民參與?答案:先了解居民需求與興趣,開展宣傳活動,讓居民了解社區(qū)事務重要性。建立激勵機制,表彰積極參與者。挖掘社區(qū)領袖,發(fā)揮帶動作用。營造良好社區(qū)氛圍,增強居民歸屬感與責任感。2.針對老年人的社會工作服務,如何做到個性化服務?答案:深入了解老人的身體、心理、家庭、生活經(jīng)歷等情況,評估其獨特需求。制定專屬服務計劃,提供如醫(yī)療關懷、心理慰藉、興趣培養(yǎng)等針對性服務,定期評估調整,滿足個性需求。3.當面對服務對象不配合的情況,社會工作者應如何應對?答案:保持冷靜耐心,反思自身溝通方式與服務內容是否合適。與服務對象坦誠交流,了解其不配合原因,建立信任關系。調整服務策略,尊重其意見和感
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