天明幼兒園招聘考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維2.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)3.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測(cè)試C.體能測(cè)試4.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右。A.2米B.3米C.5米5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布于（）A.2001年B.2003年C.2005年6.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（）為主。A.行為習(xí)慣B.道德認(rèn)知C.道德意志7.幼兒膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%8.幼兒在繪畫時(shí)常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.分配能力C.范圍9.幼兒教師最基本的職業(yè)道德是（）A.熱愛幼兒B.依法執(zhí)教C.為人師表10.幼兒的戶外活動(dòng)不包括（）A.早操B.散步C.閱讀多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.教學(xué)活動(dòng)D.游戲活動(dòng)2.幼兒園常見的游戲類型有（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲3.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）A.觀察能力B.溝通能力C.組織教育活動(dòng)能力D.環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力4.幼兒語言領(lǐng)域包括的子領(lǐng)域有（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.口語表達(dá)D.書面語言學(xué)習(xí)5.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則有（）A.趣味性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.教育性原則6.幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)包括（）A.定時(shí)進(jìn)餐B.定量進(jìn)餐C.專心進(jìn)餐D.不挑食、不偏食7.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理8.幼兒體育活動(dòng)的目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育B.發(fā)展幼兒基本動(dòng)作C.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣D.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)9.下列屬于幼兒心理健康標(biāo)志的有（）A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.樂于交往D.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義有（）A.提供發(fā)展保障B.促進(jìn)身心健康C.激發(fā)創(chuàng)新潛能D.增加美觀度判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）3.教師應(yīng)該無條件地滿足幼兒的所有需求。（）4.幼兒階段主要是培養(yǎng)幼兒的閱讀技能。（）5.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利。（）6.幼兒的游戲活動(dòng)不需要教師的指導(dǎo)。（）7.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。（）8.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)即可。（）9.幼兒在園發(fā)生意外事故，幼兒園要承擔(dān)全部責(zé)任。（）10.藝術(shù)教育能促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒教師如何觀察幼兒？觀察幼兒可從多方面入手，在日?；顒?dòng)、游戲、學(xué)習(xí)中，關(guān)注幼兒行為表現(xiàn)、情緒狀態(tài)、與同伴互動(dòng)等。用描述性語言記錄，分析其發(fā)展水平、興趣需求，以便調(diào)整教育策略。2.如何培養(yǎng)幼兒的良好睡眠習(xí)慣？營(yíng)造安靜、舒適、溫度適宜的睡眠環(huán)境；建立規(guī)律的午睡和夜間睡眠時(shí)間；睡前避免劇烈活動(dòng)和過度興奮；安撫幼兒情緒，幫助其放松入睡；長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)的組織形式。有集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)。集體活動(dòng)能統(tǒng)一教學(xué)，小組活動(dòng)利于合作交流、因材施教，個(gè)別活動(dòng)可滿足個(gè)體差異和特殊需求，三種形式相輔相成。4.簡(jiǎn)述幼兒安全教育的內(nèi)容。包括交通安全，如認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等；消防安全，如火災(zāi)逃生方法；生活安全，如防溺水、防觸電；活動(dòng)安全，如游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)等，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的自信心？在教學(xué)和游戲中，多提供成功機(jī)會(huì)，及時(shí)肯定、鼓勵(lì)幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步；設(shè)置適宜任務(wù)，讓其通過努力完成；尊重幼兒想法和選擇，給予表達(dá)機(jī)會(huì)；營(yíng)造支持性環(huán)境，引導(dǎo)同伴間相互欣賞。2.談?wù)動(dòng)變簣@與家庭合作的重要性及方式。重要性：能形成教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。方式：定期家長(zhǎng)會(huì)交流情況；開展家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解教學(xué)；組織親子活動(dòng)增進(jìn)親子感情；建立家園溝通平臺(tái)隨時(shí)交流。3.若班上有幼兒性格孤僻，不愿參與活動(dòng)，你會(huì)怎么做？主動(dòng)與幼兒建立信任關(guān)系，耐心陪伴交流；鼓勵(lì)其從簡(jiǎn)單活動(dòng)參與起，逐步融入集體；安排開朗友善同伴與其互動(dòng)；與家長(zhǎng)溝通了解情況，共同制定幫助計(jì)劃。4.幼兒園如何開展傳統(tǒng)文化教育？將傳統(tǒng)文化融入課程，如教兒歌、故事、繪畫；開展傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗；設(shè)置傳統(tǒng)文化區(qū)域，投放相關(guān)材料；邀請(qǐng)民間藝人入園展示，讓幼兒感受魅力。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.A8.B9.A10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD