2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語文成語故事與積累題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語故事理解與積累要求：閱讀下面的成語故事，理解成語的意思，并從中選擇正確的成語填空。1.畫蛇添足：比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)。a.小明畫畫總是喜歡______，結(jié)果把原本美麗的畫破壞了。b.這個(gè)故事告訴我們，做事要恰到好處，不要______。2.鵬程萬里：比喻前程遠(yuǎn)大。a.小華的______非常廣闊，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。b.我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)______而努力奮斗。3.風(fēng)馬牛不相及：比喻事物之間毫不相干。a.數(shù)學(xué)問題和語文問題______，我們不能混為一談。b.他的愛好和職業(yè)______，但他依然過得很充實(shí)。4.畫龍點(diǎn)睛：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)、完美。a.這篇文章的結(jié)尾______，使整篇文章更加精彩。b.在演講中，他______地講了一個(gè)笑話，讓大家都笑了。5.班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。a.小王在______的場合下，______地炫耀自己的才華。b.這個(gè)成語告訴我們，做人要謙虛，不要在______的面前賣弄。6.對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。a.他總是______，對(duì)方卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。b.這個(gè)成語告訴我們，要善于選擇______，才能達(dá)到良好的溝通效果。7.井底之蛙：比喻見識(shí)短淺，目光狹隘。a.這個(gè)成語用來形容那些______的人。b.小明總是認(rèn)為自己是對(duì)的，其實(shí)他就是一只______。8.班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。a.小王在______的場合下，______地炫耀自己的才華。b.這個(gè)成語告訴我們，做人要謙虛，不要在______的面前賣弄。9.對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。a.他總是______，對(duì)方卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。b.這個(gè)成語告訴我們，要善于選擇______，才能達(dá)到良好的溝通效果。10.井底之蛙：比喻見識(shí)短淺，目光狹隘。a.這個(gè)成語用來形容那些______的人。b.小明總是認(rèn)為自己是對(duì)的，其實(shí)他就是一只______。二、成語接龍要求：請(qǐng)將下列成語連成一條龍，要求每個(gè)成語的最后一個(gè)字與下一個(gè)成語的第一個(gè)字相同。1.青出于藍(lán)，藍(lán)于灰，灰于黑，黑于白，白于青。2.風(fēng)和日麗，麗影搖曳，曳尾于地，地大物博，博大精深。3.龍飛鳳舞，舞文弄墨，墨守成規(guī)，規(guī)規(guī)矩矩，矩矩方方。4.鶴立雞群，群策群力，力不從心，心悅誠服，服服帖帖。5.雞犬升天，天高云淡，淡泊明志，志在四方，方方正正。三、詩詞默寫要求：請(qǐng)將下列詩詞默寫出來。1.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。4.蘇軾《江城子·密州出獵》：老夫聊發(fā)少年狂，left;左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。left;為報(bào)傾城隨太守，left;親射虎，看孫郎。left;酒酣胸膽尚開張。left;左牽黃，右擎蒼。left;錦帽貂裘，千騎卷平岡。left;為報(bào)傾城隨太守，left;親射虎，看孫郎。left;酒酣胸膽尚開張。left;鬢微霜，又何妨！left;持節(jié)云中，何日遣馮唐？left;會(huì)挽雕弓如滿月，left;西北望，射天狼。四、古詩文理解與分析要求：閱讀下面的古詩文，回答問題?！稘O歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1.請(qǐng)解釋“青箬笠，綠蓑衣”中的“箬笠”和“蓑衣”分別指什么？2.“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？3.從這首詩中，你感受到了怎樣的自然景象？4.請(qǐng)簡要分析這首詩的意境。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。1.請(qǐng)解釋“篁竹”和“鳴佩環(huán)”分別指什么？2.作者為什么說“心樂之”？3.描述小潭的水的特點(diǎn)，并分析這種特點(diǎn)對(duì)整個(gè)景象的影響。4.請(qǐng)分析作者在文中使用的修辭手法。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：一位老師問他的學(xué)生：“如果你有一支筆，你可以用它做什么？”一個(gè)學(xué)生回答：“我可以寫一本書?！绷硪粋€(gè)學(xué)生回答：“我可以畫一幅畫。”第三個(gè)學(xué)生回答：“我可以寫一首詩?！崩蠋熚⑿χf：“你們都答對(duì)了，但你們沒有看到，這支筆還可以用來幫助別人?！弊魑念}目：《筆的魔力》本次試卷答案如下：一、成語故事理解與積累1.a.畫蛇添足解析：根據(jù)成語“畫蛇添足”的意思，比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)。這里小明畫畫總是喜歡添加不必要的細(xì)節(jié)，破壞了畫面的美感。2.b.鵬程萬里解析：成語“鵬程萬里”比喻前程遠(yuǎn)大。這里用來形容小華有廣闊的前程，暗示他未來有無限的可能。3.a.風(fēng)馬牛不相及解析：成語“風(fēng)馬牛不相及”比喻事物之間毫不相干。這里說明數(shù)學(xué)問題和語文問題沒有直接聯(lián)系，不能混為一談。4.b.畫龍點(diǎn)睛解析：成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)、完美。這里指的是文章結(jié)尾的描述使整篇文章更加精彩。5.a.班門弄斧解析：成語“班門弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。這里形容小王在專家面前炫耀自己的才華，顯得不謙虛。6.b.對(duì)牛彈琴解析：成語“對(duì)牛彈琴”比喻對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。這里指的是他在對(duì)方不理解的情況下，依然在不停地解釋。7.a.井底之蛙解析：成語“井底之蛙”比喻見識(shí)短淺，目光狹隘。這里用來形容那些只看到自己周圍一小部分世界的人。8.a.班門弄斧解析：同第5題解析。9.b.對(duì)牛彈琴解析：同第6題解析。10.b.井底之蛙解析：同第7題解析。二、成語接龍1.青出于藍(lán)，藍(lán)于灰，灰于黑，黑于白，白于青。解析：這是一道成語接龍題，要求每個(gè)成語的最后一個(gè)字與下一個(gè)成語的第一個(gè)字相同。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，可以接龍如上所示。2.風(fēng)和日麗，麗影搖曳，曳尾于地，地大物博，博大精深。解析：同第1題解析。3.龍飛鳳舞，舞文弄墨，墨守成規(guī)，規(guī)規(guī)矩矩，矩矩方方。解析：同第1題解析。4.鶴立雞群，群策群力，力不從心，心悅誠服，服服帖帖。解析：同第1題解析。5.雞犬升天，天高云淡，淡泊明志，志在四方，方方正正。解析：同第1題解析。三、詩詞默寫1.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。4.蘇軾《江城子·密州出獵》：老夫聊發(fā)少年狂，left;左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。left;為報(bào)傾城隨太守，left;親射虎，看孫郎。left;酒酣胸膽尚開張。left;左牽黃，右擎蒼。left;錦帽貂裘，千騎卷平岡。left;為報(bào)傾城隨太守，left;親射虎，看孫郎。left;酒酣胸膽尚開張。left;鬢微霜，又何妨！left;持節(jié)云中，何日遣馮唐？left;會(huì)挽雕弓如滿月，left;西北望，射天狼。四、古詩文理解與分析1.“箬笠”指用竹篾編成的斗笠，“蓑衣”指用草編織成的雨衣。解析：根據(jù)古詩文中的描述，可以推斷出“箬笠”和“蓑衣”分別指的是用竹子和草制作的頭戴和身披的雨具。2.表達(dá)了詩人對(duì)自然美景的喜愛和留戀之情。解析：詩中的“心樂之”直接表達(dá)了詩人看到美景時(shí)的愉悅心情。3.描述了小潭的水清澈、清涼的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)使整個(gè)景象顯得更加寧靜、宜人。解析：詩中的“水尤清冽”直接描述了小潭水的清澈，而“全石以為底”則說明了水的清澈程度。4.作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使詩歌更加生動(dòng)形象。解析：詩中的“如鳴佩環(huán)”使用了比喻，將水聲比作鳴佩環(huán)的聲音；“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”則運(yùn)用了擬人手法，使自然景象具有了生命力。五、現(xiàn)代文閱讀1.“篁竹”指竹林，“鳴佩環(huán)”指玉佩和玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。解析：根據(jù)古詩文中的描述，可以推斷出“篁竹”指的是竹林，“鳴佩環(huán)”指的是玉佩和玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。2.作者因?yàn)槁牭剿暥械接鋹偂＝馕觯涸娭械摹靶臉分敝苯颖磉_(dá)了作者聽到水聲時(shí)的愉悅心情。3.描述了小潭的水清澈、清涼的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)使整個(gè)景象顯得更加寧靜、宜人。解析：同第3題解析。4.作者在文中使用了比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。解析：同第4題解析。六、作文《筆的魔力》筆，是一支神奇的工具，它不僅能書寫文字，還能傳遞情感，啟迪智慧。一支筆，擁有改變世界的魔力。曾經(jīng)有一位老師問他的學(xué)生：“如果你有一支筆，你可以用它做什么？”學(xué)生們給出了各種各樣的答案，有的說可以寫一本書，有的說可以畫一幅畫，有的說可以寫一首詩。這些答案都展現(xiàn)了筆的魔力，它可以讓我們的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的情感得以表達(dá)，讓我們的智慧得以傳承。筆的魔力，不僅體現(xiàn)在文字的創(chuàng)造上，更體現(xiàn)在它對(duì)人的影響上。一支筆，可以點(diǎn)燃希望的火花，可以照亮前行的道路。當(dāng)我們