2025年小學四年級語文名校真題卷：語文教育研究方法與教育評價改革實踐試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與閱讀理解要求：本部分主要考查學生對語文基礎知識的掌握和閱讀理解能力，包括字詞、語法、文學常識、閱讀理解等。1.下列字音、字形完全正確的一項是：（1）A.悲壯（bēizhuàng）悲切（bēiqiè）悲涼（bēiliáng）（2）B.熾熱（chìrè）熾烈（chìliè）熾熱（chìliè）（3）C.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）沉默（chénmò）（4）D.沉著（chénzhuó）沉重（chénzhòng）沉著（chénzhuó）2.下列句子中，沒有語病的一項是：（1）A.小明熱愛學習，成績一直名列前茅。（2）B.隨著科技的進步，我們的生活水平不斷提高。（3）C.老師鼓勵我們，要努力學習，爭取早日成才。（4）D.小紅長得漂亮，唱歌又好聽，是班級里的佼佼者。3.下列詞語中，與“勤奮”意思相近的一項是：（1）A.勤奮（2）B.勤勞（3）C.勤懇（4）D.勤快4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵海?）A.這本書內容豐富，引人入勝。（2）B.他學習刻苦，成績優(yōu)異。（3）C.她性格開朗，樂于助人。（4）D.小明長得英俊，聰明伶俐。5.下列句子中，用詞準確、表達得體的一項是：（1）A.你真是個好孩子，學習這么努力。（2）B.你看，那座山多么雄偉壯觀啊?。?）C.小明，你今天表現(xiàn)真不錯，老師為你點贊！（4）D.這篇文章寫得很好，值得我們學習。6.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是：（1）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。（2）B.小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異。（3）C.這座山真高，仿佛直插云霄。（4）D.小紅長得漂亮，就像一朵花。7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是：（1）A.我喜歡讀書，因為讀書可以增長知識，開闊眼界。（2）B.這本書內容豐富，引人入勝，我非常喜歡它。（3）C.小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異，老師非常喜歡他。（4）D.這篇文章寫得很好，值得我們學習。8.下列句子中，句式變換正確的一項是：（1）A.我喜歡讀書，因為讀書可以增長知識，開闊眼界。（2）B.這本書內容豐富，引人入勝，我非常喜歡它。（3）C.小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異，老師非常喜歡他。（4）D.這篇文章寫得很好，值得我們學習。9.下列句子中，用詞恰當、表達得體的一項是：（1）A.你真是個好孩子，學習這么努力。（2）B.你看，那座山多么雄偉壯觀啊?。?）C.小明，你今天表現(xiàn)真不錯，老師為你點贊！（4）D.這篇文章寫得很好，值得我們學習。10.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是：（1）A.這朵花真美，就像一位美麗的姑娘。（2）B.小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異。（3）C.這座山真高，仿佛直插云霄。（4）D.小紅長得漂亮，就像一朵花。四、古詩文默寫與理解要求：本部分主要考查學生對古詩文的理解和默寫能力，包括古詩文的背誦、理解及運用。11.請根據(jù)提示，默寫出下列古詩文的相關內容。（1）默寫《登鸛雀樓》中“白日依山盡，________?！钡南乱痪洹＃?）默寫《靜夜思》中“床前明月光，________?！钡南乱痪?。（3）默寫《春曉》中“春眠不覺曉，________?！钡南乱痪?。12.請解釋下列句子中加點詞的意思。（1）《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”的“空山”指的是什么？（2）《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的“鐘山”指的是什么？13.請簡要分析下列詩句的修辭手法。（1）《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了什么修辭手法？（2）《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”運用了什么修辭手法？五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：本部分主要考查學生對現(xiàn)代文閱讀的理解和鑒賞能力，包括對文章內容的理解、分析及評價。14.閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是鄰居，兩人關系非常好。一天，小明生病了，小紅主動照顧小明，給他送藥、做飯，還陪他聊天。小明非常感動，覺得小紅是個值得信賴的朋友。（1）根據(jù)文章內容，小明生病后，小紅做了哪些事情？（2）結合文章，談談你對友誼的理解。15.閱讀下面的文章，回答問題。《小石頭》小石頭是一只可愛的小狗，它活潑可愛，忠誠善良。每天早晨，小石頭都會跟著主人去公園散步。公園里有很多小朋友，小石頭總是主動和他們玩耍，給他們帶來歡樂。（1）根據(jù)文章內容，小石頭有什么特點？（2）結合文章，談談你對忠誠的理解。六、作文要求：本部分主要考查學生的寫作能力，包括對材料的分析、立意、選材及表達。16.題目：我的好朋友請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。要求：內容具體，情感真摯，條理清晰，語句通順。本次試卷答案如下：一、基礎知識與閱讀理解1.D解析：選項A中的“悲壯”應為“悲愴”，“悲切”應為“悲戚”；選項B中的“熾熱”應為“熾烈”，“熾熱”應為“熾烈”；選項C中的“沉默”應為“沉寂”，“沉重”應為“沉悶”。2.B解析：選項A中的“名列前茅”應為“名列前茅”；選項C中的“鼓勵我們”應為“鼓勵我們”；選項D中的“佼佼者”應為“佼佼者”。3.B解析：選項A中的“勤奮”與“勤奮”意思相同；選項C中的“勤懇”與“勤奮”意思相近；選項D中的“勤快”與“勤奮”意思相近。4.D解析：選項A中的“引人入勝”應為“引人入勝”；選項B中的“刻苦”應為“刻苦”；選項C中的“樂于助人”應為“樂于助人”。5.C解析：選項A中的“好孩子”應為“好孩子”；選項B中的“壯觀”應為“壯觀”；選項D中的“聰明伶俐”應為“聰明伶俐”。6.A解析：選項A中的“就像一位美麗的姑娘”運用了比喻的修辭手法；選項B中的“學習刻苦，成績優(yōu)異”沒有運用修辭手法；選項C中的“仿佛直插云霄”運用了夸張的修辭手法；選項D中的“就像一朵花”運用了比喻的修辭手法。7.B解析：選項A中的“因為讀書可以增長知識，開闊眼界”使用了逗號分隔的并列句；選項C中的“小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異，老師非常喜歡他”使用了逗號分隔的并列句；選項D中的“這篇文章寫得很好，值得我們學習”沒有使用標點符號。8.A解析：選項A中的“我喜歡讀書，因為讀書可以增長知識，開闊眼界”是因果關系的句子；選項B中的“這本書內容豐富，引人入勝，我非常喜歡它”是并列關系的句子；選項C中的“小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異，老師非常喜歡他”是并列關系的句子；選項D中的“這篇文章寫得很好，值得我們學習”是并列關系的句子。9.C解析：選項A中的“你真是個好孩子，學習這么努力”使用了感嘆句；選項B中的“你看，那座山多么雄偉壯觀??！”使用了感嘆句；選項D中的“這篇文章寫得很好，值得我們學習”使用了感嘆句。10.D解析：選項A中的“這朵花真美，就像一位美麗的姑娘”運用了比喻的修辭手法；選項B中的“小明是個好孩子，他學習刻苦，成績優(yōu)異”沒有運用修辭手法；選項C中的“這座山真高，仿佛直插云霄”運用了夸張的修辭手法；選項D中的“小紅長得漂亮，就像一朵花”運用了比喻的修辭手法。四、古詩文默寫與理解11.（1）黃河入海流（2）疑是地上霜（3）處處聞啼鳥12.（1）“空山”指的是沒有人的山。（2）“鐘山”指的是南京的鐘山。13.（1）運用了夸張的修辭手法，將瀑布的高度夸大，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。（2）運用了擬人的修辭手法，將猿聲擬人化，形象地描繪了猿聲的悠揚和持續(xù)。五、現(xiàn)代文閱讀與理解14.（1）小紅給小明送藥、做飯，還陪他聊天。（2）友誼是建立在相互關心、幫助和信任的基礎上的。15.（1）小石頭活潑可愛，忠誠善良，喜歡和小朋友玩耍。（2）忠誠是指對朋友始終如一，真誠相待。六、作文16.（作文內容根據(jù)學生個人經(jīng)歷和感悟進行創(chuàng)作，以下為示例）我的好朋友我的好朋友是小麗，她是我小學時期最要好的朋友。我們相識于一年級，從那時起，我們就成了形影不離的好朋友。小麗性格開朗，熱情大方，總是能給我?guī)砜鞓?。每當我遇到困難，她總是第一個站出來幫助我。記得有一次，我在數(shù)學考試中遇到了難題，心情非常沮喪。小麗看到我的樣子，主動幫我講解題目，直到我完全理解。她的耐心和細心讓我非常感動。