第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE以樹為話題的高中作文[13篇]以樹為話題的高中作文第1篇陽光透過稀疏的云層，灑在校園的小道上，給這個(gè)寧靜的午后增添幾分暖意。我獨(dú)自漫步在這片熟悉的林蔭下，目光不自覺地被一棵古老的樹吸引。那棵樹，樹干粗壯，樹冠茂密，仿佛這片校園的守護(hù)者。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。我靠近樹干，用手輕輕觸摸，粗糙的樹皮像在訴說著歲月的故事。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語。我閉上眼睛，享受著這片刻的寧靜。突然，一陣清脆的鳥鳴打破這份寧靜，我睜開眼睛，看到一只小鳥正棲息在樹枝上，歡快地唱著歌。我繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處，一棵桂花樹引起我的注意。桂花香氣鉆進(jìn)鼻尖，讓我瞬間想起家鄉(xiāng)的桂花糖。沒想到在這遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，竟然能聞到如此熟悉的氣息。我走近桂花樹，輕輕搖晃樹枝，桂花紛紛落下，如雨般灑在我的身上。我伸出手，接住一片桂花，它的香氣更加濃郁，仿佛帶著家鄉(xiāng)的味道。走著走著，我來到一片空地。突然，一個(gè)身影吸引我的注意。那一個(gè)年輕的男生，他正站在一棵樹下，低著頭，似乎在沉思。我好奇地走過去，發(fā)覺他手里拿著一本書，書頁上密密麻麻的筆記。我好奇地問：“你在看什么書？”他抬起頭，看我一眼，然后說：“這一本關(guān)于樹的書籍，我覺得樹的生長過程很有趣?！蔽液闷娴胤_書，發(fā)覺里面記載各種樹的品種、生長習(xí)性以及與人類的關(guān)系。我們聊很久，從樹的生長習(xí)性到樹與人類的關(guān)系，從古人的詩詞到現(xiàn)代的環(huán)保理念。那一刻，我明白，樹不僅大自然的饋贈(zèng)，更人類文明的見證。它們默默無聞地生長，承載著歲月的滄桑，見證著歷史的變遷。我離開那片空地，繼續(xù)走在校園的小道上。陽光依舊明媚，但我的心情卻變得格外沉重。我意識到，我們?nèi)祟愒谙硎艽笞匀欢髻n的同時(shí)也在不斷地破壞它。那一刻，我下定決心，要為保護(hù)這片綠色盡自己的一份力量。夕陽西下，我走在回家的路上，心里充滿感慨。那棵古老的樹，那陣清脆的鳥鳴，那陣濃郁的桂花香，都讓我明白生命的意義。我們要珍惜大自然，珍惜那些陪伴我們成長的事物，因?yàn)樗鼈儾盼覀兩凶蠲篮玫幕貞?。以樹為話題的高中作文第2篇在浩瀚的自然界中，樹不可或缺的一部分。它們默默無聞地為我們提供氧氣，美化環(huán)境，承載著人類的情感與記憶。但城市化的推進(jìn)和生態(tài)環(huán)境的惡化，樹木的數(shù)量逐年減少，這引起人們的關(guān)注。在我國的許多城市，街頭巷尾的行道樹見證城市的變遷。它們像一位位忠誠的守衛(wèi)，風(fēng)雨無阻地守護(hù)著城市的每一個(gè)角落。但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中，這些行道樹卻常常成為犧牲品。一座城市，若沒有樹木的點(diǎn)綴，就像一個(gè)人失去靈魂。樹木不僅城市的一道風(fēng)景線，更我們賴以生存的家園的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有約7億棵樹木被砍伐。這無疑給生態(tài)環(huán)境帶來巨大的壓力。樹木的減少，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度的上升，進(jìn)而引發(fā)全球氣候變暖。同時(shí)樹木的減少還影響土壤的水分保持和生物多樣性。面對這樣的現(xiàn)狀，我們該如何行動(dòng)呢？應(yīng)加大對植樹造林的投入，制定嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策。每個(gè)公民都要樹立環(huán)保意識，從自身做起，節(jié)約用水、用電，減少污染。我們要尊重自然，珍愛生命，讓樹木在我們的關(guān)愛下茁壯成長。我們攜手共進(jìn)，為地球上的每一棵樹獻(xiàn)出一份愛心，讓綠色成為地球的主色調(diào)，我們的生活更加美好。以樹為話題的高中作文第3篇在歲月的長河中，樹，如同一位沉默的智者，靜靜地佇立在大地之上。它們見證歷史的變遷，承載生命的輪回。今天，我想從樹的角度，探討一下生命的意義和價(jià)值。樹木的生命力驚人的。它們在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生長，即使遭遇風(fēng)霜雨雪，也能挺直腰桿，迎難而上。在我國西北地區(qū)，有一種被稱為“沙漠英雄樹”的植物，它們在茫茫沙漠中扎根，為生命帶來一絲希望。這種堅(jiān)韌不拔的精神，不正體現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與偉大嗎？樹木的生長過程，也人類成長的一個(gè)縮影。從一顆小小的種子，到參天大樹，樹木需要經(jīng)歷無數(shù)次的磨難。在成長過程中，它們學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)。這不禁我們想到，人生亦如此。經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹；經(jīng)歷過磨難，才能成就輝煌。樹木還具有很高的生態(tài)價(jià)值。它們可以凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)水源。在當(dāng)今這個(gè)環(huán)境污染日益嚴(yán)重的時(shí)代，樹木的作用愈發(fā)凸顯。它們就像一個(gè)個(gè)綠色的“氧吧”，為我們提供清新的空氣。同時(shí)樹木還能防止水土流失，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?？梢哉f，樹木人類賴以生存的重要資源。但在人類發(fā)展的過程中，我們也對樹木造成極大的傷害。濫砍濫伐、過度開發(fā)，使得許多樹木失去生存的土壤。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因亂砍濫伐而消失的森林面積高達(dá)數(shù)百平方公里。這不禁我們反思：在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我們否應(yīng)該更加關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)？在我看來，樹木人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它們。從自身做起，從小事做起，節(jié)約用水、植樹造林，為地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我們還要加強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活，讓樹木在地球上生根發(fā)芽，茁壯成長。樹木生命的象征，它們教會(huì)我們堅(jiān)韌、勇敢、無私。我們攜手共進(jìn)，保護(hù)樹木，保護(hù)地球，讓生命之樹常青。以樹為話題的高中作文第4篇陽光透過枝葉的縫隙，灑在樹干上，樹影斑駁，那歲月的痕跡。樹，生命的見證者，自然的詩篇。在這片廣袤的土地上，樹木以其獨(dú)特的姿態(tài)，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天，萬物復(fù)蘇，樹木抽出嫩芽，宛如生命的音符，奏響一曲春天的贊歌。那些嫩綠的葉子，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在訴說著生命的美好。夏日的午后，樹蔭下，人們乘涼、嬉戲，享受著大自然的恩賜。秋天，樹葉逐漸變黃，飄落在地，鋪就一條金色的地毯。冬天，樹木披上銀裝，靜謐而莊重，仿佛在沉思著生命的意義。樹木，生命的象征。它們在風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔，無論春夏秋冬，都堅(jiān)守著自己的崗位。它們用自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨，為大地增添生機(jī)。那些在荒漠中頑強(qiáng)生長的胡楊，那些在懸崖上傲然挺立的松樹，都展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與偉大。樹木，文化的載體。在我國，許多古老的傳說都與樹木息息相關(guān)。比如，盤古開天辟地時(shí)，用的神木；而孫悟空，則從一棵仙桃樹中誕生的。這些故事，既展現(xiàn)樹木的神奇，也寄托人們對美好生活的向往。樹木，人類的朋友。它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┴S富的資源。木材、果實(shí)、藥材，都來自樹木的饋贈(zèng)。同時(shí)樹木還能凈化空氣，改善環(huán)境。在都市的喧囂中，一片綠意盎然的樹林，猶如一片寧靜的凈土，讓人們的心靈得到慰藉。但在人類的發(fā)展過程中，樹木卻遭受嚴(yán)重的破壞。濫砍濫伐、過度開發(fā)，使得許多樹木瀕臨滅絕。面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)警醒，珍惜每一棵樹木，保護(hù)這片綠色的家園。我們攜手共進(jìn)，關(guān)愛樹木，守護(hù)綠色，讓這片美麗的土地，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。以樹為話題的高中作文第5篇在這片廣袤的土地上，樹木如同時(shí)間的見證者，靜默地佇立著。它們自然的詩篇，歲月的回聲，生命的贊歌。在這篇文章中，我將帶你走進(jìn)樹的世界，感受它們的生命力和文化的內(nèi)涵。樹，生命的象征。它們從一顆小小的種子開始，經(jīng)歷風(fēng)雨，沐浴陽光，逐漸成長為一棵參天大樹。在這過程中，它們不僅擁有生命的堅(jiān)韌，更承載生命的智慧。每一片葉子，都記錄著陽光的溫暖；每一根枝條，都承載著風(fēng)的輕撫；每一塊樹皮，都訴說著歲月的故事。在中國傳統(tǒng)文化中，樹具有深厚的文化內(nèi)涵。古有“松柏常青”的寓意，象征著堅(jiān)韌不拔的精神；有“桃李滿天下”的愿望，寄托著對美好生活的向往。樹，不僅自然的饋贈(zèng)，更文化的傳承。但在現(xiàn)代社會(huì)，人們對樹的認(rèn)識往往局限于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我們砍伐樹木，建造房屋，卻忽視樹對生態(tài)環(huán)境的重要作用。樹，空氣的凈化者，水源的守護(hù)者，生物多樣性的基石。它們在默默地為我們付出，而我們卻往往視而不見。今天，我們重新審視樹的價(jià)值。我們走進(jìn)森林，感受樹的生命力；我們守護(hù)樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們從一棵樹開始，傳遞生命的力量，傳承文化的智慧。在這片土地上，樹木生命的象征，文化的傳承。我們以敬畏之心，呵護(hù)每一棵樹，讓它們在這片土地上茁壯成長，見證更多美好的時(shí)光。以樹為話題的高中作文第6篇在歲月的長河中，樹，那沉默而堅(jiān)韌的守望者，以其獨(dú)有的姿態(tài)，訴說著時(shí)光的秘密。它們，或挺拔如劍，直指蒼穹；或婆娑如舞，隨風(fēng)搖曳。在這片土地上，樹不僅生命的象征，更歷史的見證。遙想那遙遠(yuǎn)的古代，樹曾文明的搖籃。在先民的智慧與勤勞下，樹木被加工成木筏，承載著先民們摸索未知世界的勇氣；它們又被雕刻成神像，寄托著人們對美好生活的向往。樹木，成為文明的載體，承載著歷史的厚重。但時(shí)光荏苒，歲月如梭。在工業(yè)文明的浪潮中，樹木曾一度被當(dāng)作資源的源泉?？撤ヅc利用，讓樹木的數(shù)量銳減，生態(tài)環(huán)境遭受重創(chuàng)。但樹并未屈服于命運(yùn)，它們以頑強(qiáng)的生命力，在廢墟中重新崛起，成為綠色生命的象征。如今，當(dāng)我們漫步在街頭巷尾，看到那些參天大樹，否會(huì)想起那曾經(jīng)的輝煌與滄桑？那些樹，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)的故事，我們感受到生命的力量。在樹的世界里，有太多的哲理值得我們思考。它們教會(huì)我們，無論身處何種困境，都要保持堅(jiān)韌不拔的精神；它們教會(huì)我們，在享受生命的同時(shí)要關(guān)愛自然，珍惜資源。樹，大自然的杰作，生命的奇跡。它們，以其獨(dú)有的魅力，點(diǎn)綴著我們的世界。我們銘記樹的精神，傳承樹的智慧，讓這片土地因樹而更加美好。以樹為話題的高中作文第7篇樹，那高大的身影，那綠油油的葉子，總給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我記得小時(shí)候，我家門前就有一棵老槐樹，它就像一位慈祥的長者，默默守護(hù)著我們。夏天，樹蔭下我們的樂園。我們常常在樹下捉迷藏，或者躺在草地上，仰望著藍(lán)天白云，聽著蟬鳴，享受那份清涼。有時(shí)候，樹下還舉行過我們的“小舞臺(tái)”，我們把自己裝扮成各種角色，自編自導(dǎo)自演，那場面熱鬧極。秋天，老槐樹上的葉子開始變黃，一片片飄落下來。我們會(huì)在樹下?lián)烊~子，做成各種形狀，或堆成小山，然后滾來滾去。那時(shí)的我們，總笑聲不斷。冬天，老槐樹光禿禿的，顯得有些孤單。但它的枝干卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，就像一個(gè)勇士。我總站在樹下，感受著那份堅(jiān)強(qiáng)。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)熟悉的地方。但每當(dāng)我想起那棵老槐樹，心中總會(huì)涌起一股暖流。它就像一位老朋友，陪伴著我度過許多快樂的時(shí)光。樹，大自然的饋贈(zèng)。它用綠色裝點(diǎn)大地，給我們帶來清涼和希望。我想，這就樹，一棵樹，一段情。以樹為話題的高中作文第8篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊樹。對，就那些在我們生活中無處不在的樹。你有沒有想過，為什么我們這么喜歡樹呢？我記得小時(shí)候，每次放學(xué)回家，都會(huì)路過一棵老槐樹。那棵樹啊，枝繁葉茂，就像一位慈祥的長者，靜靜地守護(hù)著我們這片土地。夏天，樹下孩子們嬉戲的天堂，我們躺在樹蔭下，聽著蟬鳴，感受著微風(fēng)拂過臉龐，那感覺，簡直太舒服。再說說春天，那時(shí)候的樹，就像換上新衣裳。嫩綠的葉子從枝頭冒出來，仿佛在告訴我們，新的生活開始。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)迫不及待地跑到樹下，看著那些新生的生命，心里充滿希望。還有秋天，那滿樹的黃葉，像一首詩，又像一幅畫。走在樹下，腳下的落葉沙沙作響，那聲音，就像歲月在低語。秋天，收獲的季節(jié)，也樹給我們帶來的饋贈(zèng)。樹，不僅僅自然界的一部分，它們還我們生活的一部分。它們教會(huì)我們堅(jiān)韌，教會(huì)我們成長。就像那棵老槐樹，它雖然歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然屹立不倒，這難道不我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？所以，同學(xué)們，下次當(dāng)你走在樹下，不妨停下來，好好看看這些樹。它們可能不會(huì)說話，但它們的故事，卻比任何語言都要?jiǎng)尤?。以樹為話題的高中作文第9篇樹，大自然的杰作，生命的見證者。它們扎根于大地，挺拔于天空，承載著歲月的滄桑，訴說著歷史的篇章。在春天，樹木抽出嫩芽，綠意盎然。陽光灑在葉子上，閃爍著生命的光輝。鳥兒在枝頭歡唱，為這美麗的季節(jié)增添一抹生機(jī)。夏天，樹木郁郁蔥蔥，為人們提供一片陰涼。在樹下，人們或悠閑地聊天，或靜靜地讀書，享受著大自然的恩賜。秋天，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，最終落下。它們鋪滿大地，化作養(yǎng)料，滋養(yǎng)著土壤。農(nóng)民們收割著豐收的果實(shí)，歡聲笑語回蕩在田野間。冬天，樹木披上銀裝，顯得更加堅(jiān)韌。寒風(fēng)呼嘯，卻無法動(dòng)搖它們的根基。人們踩著厚厚的雪，感受著冬日的寧靜。樹木，生命的象征，希望的象征。它們告訴我們，無論遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在我國，樹木更具有深厚的文化底蘊(yùn)。古有“松柏常青”，寓意著堅(jiān)韌不拔的精神；今有“綠化祖國”，彰顯著我們對美好生活的追求。我們珍惜每一棵樹，保護(hù)每一片森林，讓它們成為我們生活中不可或缺的一部分。以樹為話題的高中作文第10篇在這個(gè)喧囂的世界里，樹，那些默默生長在角落、道路旁、山野間的生命，承載著歲月的滄桑，見證著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。它們自然的守護(hù)者，大地的守護(hù)者，更我們心靈的守護(hù)者。樹，有著堅(jiān)韌的生命力。無論炎炎夏日，還寒冷的冬日，它們始終屹立不渝。它們的根，深深地扎進(jìn)土壤，汲取著生命的養(yǎng)分；它們的枝，努力地向上伸展，向著陽光生長。即使遭遇風(fēng)雨，它們也從不屈服，依然頑強(qiáng)地生存著。樹，自然的調(diào)音師。當(dāng)春風(fēng)拂過，它們輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在低語著春天的到來。夏日的午后，樹葉遮天蔽日，為人們提供一片清涼的避暑之地。秋天的夜晚，樹葉沙沙作響，伴著月光的銀輝，講述著古老的傳說。冬天的寒風(fēng)中，樹木依然挺立，仿佛在訴說著生命的堅(jiān)韌。樹，心靈的慰藉。在繁忙的生活中，人們總會(huì)不自覺地走向樹，去感受那份寧靜與和諧。在樹下，我們可以放下心中的煩惱，靜靜地聆聽大自然的呼吸。樹木的存在，我們感受到生命的美好，我們更加珍惜這個(gè)美好的世界。樹，文化的象征。在我國古代，樹往往代表著生命、長壽和希望。在民間傳說中，樹常常神仙、妖怪的棲息之地。在文學(xué)作品中，樹更承載著作者的情感和寄托。樹，已經(jīng)成為我們文化中不可或缺的一部分。如今，城市化進(jìn)程的加快，越來越多的樹木被砍伐，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重影響。我們應(yīng)當(dāng)反思，如何更好地保護(hù)這些寶貴的自然資源。我們從自身做起，關(guān)愛樹木，保護(hù)環(huán)境，我們的家園更加美好。以樹為話題的高中作文第11篇我小時(shí)候，家后面有一棵老槐樹。那樹粗得像一根柱子，葉子綠得發(fā)亮，夏天的時(shí)候，樹下我們幾個(gè)孩子的樂園。記得有一次，我爬上樹去摘槐花，結(jié)果沒站穩(wěn)，腳一滑，整個(gè)人就從樹上摔下來。當(dāng)時(shí)我嚇壞，感覺自己的腿都要斷?？桑驮谖医^望的時(shí)候，那棵樹像一位慈祥的爸爸，用它粗壯的樹干把我接住，我竟然毫發(fā)無損。從那以后，我就對這棵樹充滿敬畏。它就像一位守護(hù)者，默默地守護(hù)著我們這個(gè)家。每次經(jīng)過樹下，我都會(huì)停下來，摸摸那粗糙的樹皮，仿佛能感受到它跳動(dòng)的脈搏。這棵樹，就像我們生活中的長輩，默默無聞地付出，給予我們關(guān)愛和力量。就像那句話說的：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽覀円湎磉叺拿恳豢脴?，就像珍惜身邊的每一份愛。以樹為話題的高中作文第12篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊樹。你知道嘛，樹啊，那可我們生活中最常見、最親切的存在。咱們每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)路過那些綠油油的樹，它們默默無聞，卻又給我們帶來很多好處。我記得有一次，夏天特別熱，我們幾個(gè)同學(xué)在樹下乘涼。那棵老槐樹，枝繁葉茂，像一把大傘，遮住炎炎烈日。我們躺在樹下，聽著蟬鳴，聊著天，那感覺真舒服極。樹啊，就像大自然的空調(diào)，給我們帶來清涼。還有一次，下大雨的時(shí)候，我