2023年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣九彩鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、定量研究是基于（）方法論。

A.反實證主義

B.構(gòu)建主義

C.馬克思主義

D.實證主義

【答案】：D

【解析】該題主要考查定量研究的方法論基礎(chǔ)。在社會科學(xué)研究中，不同的研究方法往往基于不同的方法論。反實證主義強調(diào)對社會現(xiàn)象的主觀理解和解釋，注重研究者與研究對象之間的互動以及意義的構(gòu)建，與定量研究強調(diào)的客觀性和普遍性不符，故A項錯誤。構(gòu)建主義強調(diào)知識是個體與社會環(huán)境互動構(gòu)建的結(jié)果，更側(cè)重于定性研究中對現(xiàn)象的理解和闡釋，并非定量研究的方法論基礎(chǔ)，B項也不正確。馬克思主義方法論具有其獨特的研究視角和價值取向，主要聚焦于社會結(jié)構(gòu)、階級分析和社會變革等方面，與定量研究的核心方法論關(guān)聯(lián)不大，C項不合適。而實證主義強調(diào)通過對客觀現(xiàn)象的觀察、測量和實驗來獲取知識，注重研究的客觀性、可重復(fù)性和普遍性，這與定量研究運用統(tǒng)計、數(shù)學(xué)或計算技術(shù)等方法來對社會現(xiàn)象進行系統(tǒng)性的經(jīng)驗考察，以驗證假設(shè)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律等特點相契合，所以定量研究是基于實證主義方法論，本題正確答案為D。"2、在社區(qū)工作過程中，社會工作者關(guān)注社會變遷中困難群體被忽視的權(quán)利，注重從現(xiàn)存社會結(jié)構(gòu)、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點是()。

A.富有批判反思

B.推動社會行動

C.提高社區(qū)意識

D.培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社區(qū)工作特點的理解與判斷。社區(qū)工作具有多種特點，需要從題干描述中準確分析出與之對應(yīng)的特點。題干提到社會工作者關(guān)注社會變遷中困難群體被忽視的權(quán)利，并注重從現(xiàn)存社會結(jié)構(gòu)、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結(jié)。富有批判反思的特點強調(diào)對現(xiàn)存社會結(jié)構(gòu)、制度和政策進行審視和思考，發(fā)現(xiàn)其中存在的不合理之處以及對困難群體權(quán)利的忽視。社會工作者的這種工作方式正體現(xiàn)了對社會現(xiàn)狀的批判與反思，力圖找出問題根源以尋求改變。推動社會行動側(cè)重于組織和動員社區(qū)成員采取行動來解決問題；提高社區(qū)意識主要是增強社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)的認知和參與意識；培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷著重于在社區(qū)內(nèi)營造互相關(guān)懷、幫助的氛圍。而題干重點在于從社會深層結(jié)構(gòu)找問題，與富有批判反思的特點最為契合。所以本題答案選A。3、小芳的成績—直在班里是名列前茅，升入初二以來，成績卻直線下降，原來開朗的她現(xiàn)在每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，小芳似有輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到，年前小芳父母離婚，母親將小芳給年邊的外婆照顧，自己去了外地工作。社會工作者與班主任溝通了小芳的情況，決定由班主任負責(zé)關(guān)照小芳在學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活，放學(xué)后安排同學(xué)陪小芳問家,一起做作業(yè)，現(xiàn)在的小芳又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

【解析】本題主要考查對增強抗逆力方法的理解與應(yīng)用。破題點在于分析案例中社會工作者所采取的各項措施，判斷其符合哪種增強抗逆力的方法。在該案例中，小芳因父母離婚、母親外出工作等家庭變故，成績下降且出現(xiàn)抑郁癥狀。社會工作者了解情況后，與班主任溝通，讓班主任關(guān)照小芳在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，放學(xué)后安排同學(xué)陪小芳回家并一起做作業(yè)。這種做法體現(xiàn)了為小芳提供關(guān)懷與支持。關(guān)懷與支持是抗逆力形成的關(guān)鍵因素，身處困境的個體如果能夠得到他人的關(guān)心和支持，就更有可能走出困境。在本案例中，班主任的關(guān)照與同學(xué)的陪伴，讓小芳感受到了溫暖和支持，從而重新露出笑容，學(xué)習(xí)成績也得到了提高。選項A教授生活技能，案例中并未提及社會工作者向小芳傳授生活技能相關(guān)內(nèi)容；選項C提出高期望，題干中沒有體現(xiàn)出對小芳提出高期望這一做法；選項D提供機會促進參與，案例里也沒有涉及到為小芳提供參與某些活動機會的描述。綜上，正確答案是B選項，社會工作者運用了提供關(guān)懷與支持的方法增強小芳的抗逆力。4、小朱學(xué)校成績較差，在老師和同學(xué)眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認為自己是個壞孩子，但他很想學(xué)習(xí)成績，成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是()。

A.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法

B.為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績

C.讓老師和同學(xué)改變對小朱的看法

D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒

【答案】：A

【解析】本題主要考查對認知行為理論及社會工作者相應(yīng)做法的理解。認知行為理論強調(diào)認知在個體行為和情緒中的關(guān)鍵作用，認為個體的認知會影響其情緒和行為模式。在本題情境中，小朱自身認為自己是個壞孩子，這一負面自我認知是其面臨的核心問題。雖然他想提高學(xué)習(xí)成績成為好孩子，但這種自我否定的認知會阻礙他朝著積極方向改變。選項A，幫助小朱改變“壞孩子”的看法，是從根源上解決問題。當(dāng)小朱建立起積極的自我認知，會更有利于其提高學(xué)習(xí)成績和實現(xiàn)自我成長，符合認知行為理論。選項B，為小朱提供功課輔導(dǎo)以提高成績，僅關(guān)注到了成績方面，沒有觸及小朱負面自我認知這一本質(zhì)問題，不能從根本上解決小朱的心理和行為問題。選項C，讓老師和同學(xué)改變對小朱的看法，外在他人看法的改變并不能直接改變小朱自身的認知，若小朱內(nèi)心仍認為自己是壞孩子，這種外在改變難以起到持久的作用。選項D，幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒，情緒宣泄可能在一定程度上舒緩小朱的心理壓力，但沒有針對其自我認知偏差進行調(diào)整，不能有效解決核心問題。綜上，最適當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)當(dāng)是幫助小朱改變是“壞孩子”的看法，答案選A。5、根據(jù)《關(guān)于改革完善社會救助制度的意見》，要健全社會救助對象定期核查機制，加強分類動態(tài)管理。對收入來源不固定，家庭成員有勞動能力的最低生活保障家庭，應(yīng)當(dāng)（）核查一次。

A.每年

B.每半年

C.每季度

D.每月

【答案】：B

【解析】本題考查對《關(guān)于改革完善社會救助制度的意見》中社會救助對象定期核查機制相關(guān)內(nèi)容的了解。在社會救助工作里，加強分類動態(tài)管理是非常重要的舉措，它能確保救助資源合理分配。對于收入來源不固定且家庭成員有勞動能力的最低生活保障家庭，因其收入不穩(wěn)定、家庭成員具備一定勞動能力，情況相對復(fù)雜多變。若每年核查一次，時間間隔太長，難以及時掌握該類家庭的收入變動情況，可能出現(xiàn)救助資源錯配現(xiàn)象；每季度核查雖比每年核查更頻繁，但對于這類變化較為頻繁的家庭，還是不能很好地適應(yīng)其動態(tài)變化；每月核查則過于頻繁，會增加大量的行政成本，造成資源浪費。而每半年核查一次，既能較為及時地反映該類家庭的收入狀況變化，使救助標準與實際情況相匹配，保障救助的精準性，又不會因過于頻繁而增加過多的行政負擔(dān)，所以答案選B。6、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理守則，下列表述錯誤的是（）。

A.我國社會工作專業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成熟

B.由于歷史、文化和社會制度的差異，各國社會工作專業(yè)的倫理守則的內(nèi)涵不盡相同

C.社會工作倫理是指一種專業(yè)范圍內(nèi)的價值觀和道德約束

D.社會工作界對社會工作倫理守則的基本內(nèi)容是有共識的

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社會工作專業(yè)倫理守則相關(guān)知識的理解。逐一分析各選項：A選項：目前我國社會工作專業(yè)仍處于不斷發(fā)展和完善的階段，尚未達到成熟的程度，該選項表述錯誤。B選項：不同國家存在歷史、文化以及社會制度等方面的差異，這些差異會導(dǎo)致各國社會工作專業(yè)的倫理守則內(nèi)涵不盡相同。例如，西方一些國家強調(diào)個人主義價值觀下的社會工作實踐，而我國更注重集體主義和社會和諧，所以該選項表述正確。C選項：社會工作倫理確實是指在專業(yè)范圍內(nèi)的價值觀和道德約束，它規(guī)范著社會工作者的行為，確保其服務(wù)符合專業(yè)的價值和道德標準，該選項表述正確。D選項：在社會工作界，對于社會工作倫理守則的基本內(nèi)容，如尊重服務(wù)對象、保護隱私、提供專業(yè)服務(wù)等，是有廣泛共識的，該選項表述正確。綜上所述，表述錯誤的是A選項。7、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，曲某的自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對曲某的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務(wù)活動。下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導(dǎo)曲某的課業(yè)，提高曲某的學(xué)習(xí)信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

【解析】本題主要探討針對曲某的情況，社會工作者從家庭成員間互動關(guān)系入手應(yīng)采取的正確服務(wù)活動做法。解題關(guān)鍵在于分析每個選項是否真正聚焦于家庭成員間互動關(guān)系這一核心。A選項要求曲某父母輔導(dǎo)課業(yè)提高學(xué)習(xí)信心，重點在于提升曲某學(xué)習(xí)，沒有深入到家庭成員間的互動關(guān)系層面，未觸及問題根源，故A項不正確。B選項幫助曲某父母反思管教孩子的方式，這直接涉及到家庭成員間的互動模式。曲某因從小受寵、不受管束，考試失利遭責(zé)罵后接觸網(wǎng)癮，其父母的管教方式顯然存在問題。反思管教方式能從根本上改變家庭成員間的互動，從而有助于解決曲某的問題，所以B項正確。C選項與曲某父母一起矯正曲某行為擺脫網(wǎng)癮，主要針對的是曲某個人的行為問題，沒有關(guān)注到家庭成員之間互動關(guān)系的調(diào)整，不能從源頭解決問題，故C項不正確。D選項調(diào)整父母與曲某的溝通方式，雖涉及到互動中的溝通環(huán)節(jié)，但相比之下，不如B項從管教方式進行反思來得全面和深入，不能完全解決因父母不當(dāng)管教方式引發(fā)的一系列問題，故D項不正確。綜上，答案選B。8、張女士年齡大了，沒有能力耕種自己的土地，近年由兒子照顧，土地也由兒子打理，過年時張女士向兒子索要近年土地的收益，兒子認為是自己耕種的不愿給，所以母子鬧得很不愉快，對于該不該要回自己土地的全部收益，村里人說法不一，下列哪種說法正確。()，

A.不應(yīng)該，土地是兒子種的，付出了勞動，應(yīng)該歸兒子

B.應(yīng)該，土地的所有權(quán)是老母親，不論誰耕種，所得的收益都應(yīng)該給老人

C.應(yīng)該，作為老人的贍養(yǎng)人，兒子有義務(wù)為老人打理土地，并且收益也屬于老人

D.由于當(dāng)初耕種之前沒有明確的合約或者說法，所以最好收益老人和兒子一人一半

【答案】：C

【解析】本題主要考查對土地收益歸屬問題的法律與倫理判斷。破題點在于明確土地所有權(quán)、贍養(yǎng)義務(wù)以及收益分配等關(guān)鍵要素。首先分析選項A，雖然兒子付出了勞動進行耕種，但土地并非兒子所有，不能僅因勞動付出就將全部收益據(jù)為己有，所以A選項錯誤。選項B，土地所有權(quán)的確屬于老母親，但在實際情況中，考慮到兒子的勞動付出，如果直接判定不論如何收益都歸老人，不太符合公平原則，這種說法過于絕對，所以B選項不合理。選項C，從法律和倫理層面來看，兒子作為老人的贍養(yǎng)人，有義務(wù)為老人打理土地。并且土地本身屬于老人，其產(chǎn)生的收益自然也應(yīng)歸老人所有，該選項全面且合理地考慮了各方面因素，所以C選項正確。選項D，雖然當(dāng)初耕種前可能沒有明確合約，但贍養(yǎng)老人和土地收益歸屬并非簡單的合約問題，不能僅僅因為沒有約定就采取一人一半的分配方式，這種處理方式?jīng)]有考慮到贍養(yǎng)義務(wù)和土地所有權(quán)等核心要點，所以D選項不合適。綜上，正確答案是C。9、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不好。小芳工作單位離家較遠，沒有足夠時間照顧兒子，小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對，在小芳下班前替她照顧兒子，同時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.治療性

B.補充性

C.替代性

D.保護性

【答案】：B

【解析】本題主要考查對不同類型兒童福利服務(wù)的理解與區(qū)分。解題關(guān)鍵在于明確各類型兒童福利服務(wù)的特點，再結(jié)合題干中小李為小芳家提供的服務(wù)內(nèi)容進行判斷。治療性兒童福利服務(wù)通常是針對已經(jīng)出現(xiàn)問題或受到傷害的兒童及其家庭，提供矯正、治療等服務(wù)，旨在解決已存在的嚴重問題。而題干中并未體現(xiàn)小明及其家庭存在需要矯正或治療的嚴重問題，所以A選項不符合。補充性兒童福利服務(wù)是通過專業(yè)介入，對兒童及其家庭提供經(jīng)濟、照料、教育、培訓(xùn)等方面的補充性支持。在本題中，小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，聯(lián)系退休黨員王阿姨在小芳下班前照顧兒子，這是對小芳在照料兒子方面的補充；介紹小芳加入“助苗成長微信群”學(xué)習(xí)親子溝通方法以提高親職能力，是在教育和親子關(guān)系方面給予支持。這些服務(wù)都是對小芳家庭原有功能的補充，符合補充性兒童福利服務(wù)的特點，故B選項正確。替代性兒童福利服務(wù)是指完全替代兒童原有的家庭環(huán)境，例如將兒童安置在福利院等機構(gòu)中生活。題干中并沒有出現(xiàn)替代小明原有家庭環(huán)境的情況，所以C選項不正確。保護性兒童福利服務(wù)側(cè)重于保護兒童免受傷害，防止兒童受到虐待、忽視等不良對待。題干中沒有涉及到保護兒童免受傷害方面的內(nèi)容，因此D選項也不符合。綜上，本題正確答案為B。10、某醫(yī)院社會工作者小張與服務(wù)對象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產(chǎn)生了自殺念頭，小張應(yīng)采取的做法是()。

A.根據(jù)保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法

B.根據(jù)自決原則，不再勸說王某放棄自殺的念頭

C.立即通知王某的家屬扣主治醫(yī)生，做好防范措施

D.暗示王某的家屬和主治醫(yī)生，王某有異常情況要加以關(guān)注

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會工作者在面對服務(wù)對象有自殺念頭時應(yīng)采取的正確做法。在這種情況下，保障服務(wù)對象的生命安全是首要任務(wù)。選項A，雖然社會工作中有保密原則，但當(dāng)涉及到服務(wù)對象的生命安全時，不能單純遵循保密原則而不采取行動，否則可能導(dǎo)致嚴重后果，所以A選項錯誤。選項B，自決原則是指在不危害他人和社會的前提下，服務(wù)對象有自我決定的權(quán)利，但自殺行為明顯會對自身造成極大危害，此時不能依據(jù)自決原則不再勸說，B選項也不正確。選項C，立即通知王某的家屬和主治醫(yī)生并做好防范措施，能夠及時采取有效的保護手段，最大程度地保障王某的生命安全，這是最為恰當(dāng)?shù)淖龇ā＿x項D，暗示的方式可能無法讓家屬和主治醫(yī)生充分意識到問題的嚴重性，從而不能及時采取有效措施，相比之下不如直接通知，D選項不合適。綜上，正確答案是C。11、根據(jù)《民法典》《反家庭暴力法》等規(guī)定，有關(guān)機關(guān)和組織對遭受家庭成員非法侵害的受害人的救助措施不包括（）。

A.勸阻

B.調(diào)解

C.制止

D.處罰

【答案】：D

【解析】本題考查有關(guān)機關(guān)和組織對遭受家庭成員非法侵害的受害人的救助措施相關(guān)知識點。依據(jù)《民法典》《反家庭暴力法》等規(guī)定，當(dāng)面對家庭成員非法侵害受害人的情況時，有關(guān)機關(guān)和組織會采取一系列救助措施。選項A，勸阻是一種常見且重要的救助方式，通過言語等方式勸誡實施侵害的家庭成員停止不當(dāng)行為，避免侵害進一步擴大。選項B，調(diào)解也是合理舉措，相關(guān)機關(guān)和組織可以在了解情況后，居中協(xié)調(diào)，促使家庭成員之間化解矛盾、解決糾紛。選項C，制止更是關(guān)鍵的救助行動，對于正在發(fā)生的侵害行為，有關(guān)機關(guān)和組織有責(zé)任及時阻止，保護受害人的安全。而選項D，處罰通常是由具有相應(yīng)執(zhí)法權(quán)的司法機關(guān)等，依據(jù)明確的法律程序和證據(jù)才能做出的具有強制性的制裁行為，并非一般有關(guān)機關(guān)和組織在救助受害人過程中所采取的常規(guī)措施。所以本題答案選D。12、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。

A.個人網(wǎng)絡(luò)

B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

C.家庭網(wǎng)絡(luò)

D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

【解析】本題主要考查社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略相關(guān)知識。社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略通常有多種，其目的在于整合各方資源，增強社區(qū)的互助與支持能力。個人網(wǎng)絡(luò)是社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，社區(qū)中的個體可憑借自身的人際關(guān)系來獲取幫助與資源，從而推動社區(qū)事務(wù)的開展。志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)能夠匯聚眾多志愿者的力量，為社區(qū)提供多樣化的志愿服務(wù)。鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)則強調(diào)鄰里之間的互幫互助，增進社區(qū)的凝聚力與親和力。而家庭網(wǎng)絡(luò)主要側(cè)重于家庭內(nèi)部的關(guān)系和支持，并非社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的特定策略。它是相對較為私密和局限于家庭范圍的關(guān)系，與社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)所強調(diào)的社區(qū)層面的資源整合和互助聯(lián)系有所不同。所以本題答案為C選項。13、小光是一名三年級的學(xué)生，父母對他要求極其嚴格，每次考試不及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學(xué)玩耍，小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。于是，老師請來了學(xué)校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作實務(wù)通用過程各階段的特點及區(qū)分。社會工作實務(wù)通用過程包括接案、預(yù)估、計劃、介入等階段。接案是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。在本題中，學(xué)校社會工作者小李在語文老師發(fā)現(xiàn)小光異常情況后，約見小光的父母進行初次會談。這一行為意味著小李開始與小光及其家庭有了直接接觸，嘗試了解他們的情況，此過程符合接案階段的特征，即社會工作者與服務(wù)對象及其相關(guān)人員開始建立聯(lián)系、初步了解服務(wù)需求。而預(yù)估階段是在接案之后，對服務(wù)對象的問題和需求等進行深入全面的探究分析；計劃階段是在預(yù)估基礎(chǔ)上制定服務(wù)計劃；介入階段則是根據(jù)計劃開展具體的服務(wù)行動。本題中僅處于與服務(wù)對象初次接觸會談階段，還未進入后續(xù)的預(yù)估、計劃和介入環(huán)節(jié)。所以，答案選A接案階段。14、比“告知”上升了一個層次的是社區(qū)參與的哪一種形式?（）

A.協(xié)商

B.共同行動

C.社區(qū)自治

D.咨詢

【答案】：D

【解析】本題主要考查社區(qū)參與不同形式的層次區(qū)分。在社區(qū)參與的各種形式中，“告知”是較為基礎(chǔ)的層面，主要是向社區(qū)居民傳達相關(guān)信息。而“咨詢”相比“告知”上升了一個層次?！白稍儭币馕吨鐓^(qū)在決策過程中不僅僅是簡單地告知居民信息，而是主動征求居民的意見和建議，這體現(xiàn)了對居民意見的尊重和重視，給予了居民表達觀點的機會，讓居民在一定程度上參與到社區(qū)事務(wù)的決策前期環(huán)節(jié)?！皡f(xié)商”則是基于咨詢進一步發(fā)展，各方在平等基礎(chǔ)上就具體問題進行深入討論并尋求共識；“共同行動”強調(diào)的是社區(qū)成員齊心協(xié)力共同開展具體項目或活動；“社區(qū)自治”更是社區(qū)參與的高級形式，社區(qū)自我管理、自我服務(wù)、自我教育。所以比“告知”上升一個層次的社區(qū)參與形式是咨詢，答案選D。15、根據(jù)《志愿者服務(wù)記錄辦法》，下列關(guān)于志愿服務(wù)記錄的說法，正確的是（）。

A.志愿者服務(wù)時間是指志愿者提供志愿服務(wù)的時間，包括往返交通時間

B.志愿者服務(wù)組織將志愿服務(wù)信息記入志愿服務(wù)記錄前，應(yīng)向社會公示不少于2個工作日

C.志愿服務(wù)機構(gòu)組織注銷志愿者身份后，該志愿者志愿服務(wù)記錄應(yīng)自注銷之日起，由原志愿服務(wù)組織保存1年

D.鼓勵城市公共交通、博物館、體育場館、旅游景點等設(shè)施和場所對有良好志愿服務(wù)記錄的志愿者免費或優(yōu)待優(yōu)惠

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《志愿者服務(wù)記錄辦法》相關(guān)規(guī)定的理解。首先分析選項A，志愿者服務(wù)時間指的是志愿者實際提供志愿服務(wù)的時間，并不包括往返交通時間，所以A選項錯誤。對于選項B，志愿者服務(wù)組織將志愿服務(wù)信息記入志愿服務(wù)記錄前，應(yīng)向社會公示不少于3個工作日，而非2個工作日，故B選項錯誤。再看選項C，志愿服務(wù)機構(gòu)組織注銷志愿者身份后，該志愿者志愿服務(wù)記錄應(yīng)自注銷之日起，由原志愿服務(wù)組織保存不少于2年，不是1年，因此C選項錯誤。最后看選項D，為了鼓勵更多人參與志愿服務(wù)，確實鼓勵城市公共交通、博物館、體育場館、旅游景點等設(shè)施和場所對有良好志愿服務(wù)記錄的志愿者給予免費或優(yōu)待優(yōu)惠，所以正確答案是D。16、社區(qū)工作者設(shè)計一個題為“快樂成長”的活動方案，目的是通過游戲促進社區(qū)內(nèi)的兒童進行情緒管理和建立互助意識。社區(qū)工作者將活動方案交給了擔(dān)任某公司經(jīng)理的姨夫，希望他的單位能捐款，幫助購買一些益智類的玩具。此籌資方式屬于()。

A.項目申請

B.電話勸募

C.私人懇請

D.特別事件籌款

【答案】：C

【解析】本題主要考查對不同籌資方式的理解與區(qū)分。逐一分析各選項：A選項項目申請：通常是指機構(gòu)向政府、基金會等申請?zhí)囟椖抠Y金，需要提交詳細的項目計劃書等材料，以爭取資金支持。而題干中社區(qū)工作者只是依托具體活動向姨夫所在單位請求捐款，并非通過規(guī)范的項目申請流程，所以A選項不符合。B選項電話勸募：是指通過電話向潛在捐款者進行勸募活動。題干中并未明確體現(xiàn)社區(qū)工作者是通過電話向姨夫所在單位進行勸募的，所以B選項也不正確。C選項私人懇請：是機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者、員工和志愿者與他們的潛在捐款人面對面地會談，表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式，具有注重人際關(guān)系的特點。在本題中，社區(qū)工作者利用與姨夫的私人關(guān)系，請求姨夫所在單位捐款，符合私人懇請的特點，所以C選項正確。D選項特別事件籌款：是通過如慈善晚會、義賣活動等特別事件來吸引社會各界捐款。本題中并沒有涉及特別事件，所以D選項也不符合。綜上，答案選C。17、針對服務(wù)對象開展專業(yè)服務(wù)需求評估應(yīng)成為兒童社會工作實務(wù)必須遵守的首要步驟，兒童社會工作者還應(yīng)養(yǎng)成（）的習(xí)慣，以保障服務(wù)的精準和有效。

A.按時評估

B.準時評估

C.隨時評估

D.臨時評估

【答案】：C

【解析】在兒童社會工作實務(wù)中，對服務(wù)對象開展專業(yè)服務(wù)需求評估是首要步驟。這就要求兒童社會工作者養(yǎng)成良好的評估習(xí)慣來保障服務(wù)精準有效。選項A“按時評估”強調(diào)按既定時間進行評估，但兒童的情況可能隨時變化，既定時間的評估難以全面捕捉變化。選項B“準時評估”同樣側(cè)重于時間的精準性，也無法很好地適應(yīng)兒童多變的狀況。選項D“臨時評估”往往是在突發(fā)狀況下進行，缺乏系統(tǒng)性和連貫性。而選項C“隨時評估”能夠根據(jù)兒童的實際情況和需求變化，及時、動態(tài)地掌握其狀況，為精準、有效的服務(wù)提供有力支持，所以應(yīng)選C。"18、社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經(jīng)驗。在對每一個新的服務(wù)對象進行評估時，小王都應(yīng)堅持的正確做法是（）

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經(jīng)驗得出結(jié)論

C.依據(jù)初始資料完成評估工作

D.擱置經(jīng)驗，“倒空”自己

【答案】：D

【解析】本題考查社會工作者在貧困家庭評估工作中應(yīng)秉持的正確做法。逐一分析各選項：-A選項，僅靠自己的觀察收集資料過于片面。在貧困家庭評估工作中，信息的來源應(yīng)該是多元的，除了觀察，還需要與服務(wù)對象及其家庭成員進行深入交談、查閱相關(guān)資料等，這樣才能確保資料的全面性和準確性，所以A選項錯誤。-B選項，憑借以往經(jīng)驗得出結(jié)論具有較大局限性。每個服務(wù)對象都是獨特的個體，家庭情況、面臨的問題等都存在差異。以往經(jīng)驗雖有一定參考價值，但不能直接套用，否則可能會得出不準確的結(jié)論，無法為服務(wù)對象提供精準有效的幫助，所以B選項錯誤。-C選項，依據(jù)初始資料完成評估工作并不科學(xué)。初始資料可能不完整、不準確，且隨著工作的推進，可能會發(fā)現(xiàn)更多新的情況和問題。評估工作應(yīng)該是一個動態(tài)的、持續(xù)深入的過程，需要不斷補充和完善資料，所以C選項錯誤。-D選項，擱置經(jīng)驗，“倒空”自己是正確做法。這樣能讓社會工作者以開放、客觀、中立的態(tài)度去了解每一個新的服務(wù)對象，避免因固有經(jīng)驗和刻板印象影響對服務(wù)對象的準確評估，從而能夠更全面、深入地了解服務(wù)對象的真實情況，為其提供更合適的服務(wù)，所以D選項正確。綜上，本題正確答案是D。19、某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會工作在社會層面功能的是（）

A.維持社會秩序

B.建構(gòu)社會資本

C.促進正常生活

D.實現(xiàn)社區(qū)照顧

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會工作在社會層面功能的相關(guān)知識。題干中指出新建小區(qū)居民缺乏交往、彼此不認識，社會工作者小宋組織社區(qū)聯(lián)歡活動以增加居民接觸交流并增進相互信任。從選項來看，A選項維持社會秩序，主要側(cè)重于通過解決社會問題、化解矛盾沖突等方式來保障社會有序運行，題干中未體現(xiàn)這方面內(nèi)容，故A選項不符合。C選項促進正常生活，重點在于幫助個人恢復(fù)或獲得正常生活的能力和條件，而本題強調(diào)的是居民之間的關(guān)系構(gòu)建，并非個人正常生活的促進，所以C選項不正確。D選項實現(xiàn)社區(qū)照顧，主要涉及社區(qū)對有需要人群的關(guān)懷和照顧，與題干中增加居民交往和信任的核心內(nèi)容不相關(guān)，因此D選項也不合適。而B選項建構(gòu)社會資本，社會資本主要是指社會成員之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及由此產(chǎn)生的信任和互惠等。小宋組織活動增加居民接觸交流，增進相互信任，正是在構(gòu)建居民之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積累社會資本，所以本題答案選B。20、依據(jù)現(xiàn)行的《志愿服務(wù)條例》規(guī)定，在志愿服務(wù)組織中，根據(jù)（）的規(guī)定，設(shè)立中國共產(chǎn)黨的組織，開展黨的活動。

A.中國共產(chǎn)黨章程

B.中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例

C.中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則

D.中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對志愿服務(wù)組織中設(shè)立黨組織相關(guān)規(guī)定依據(jù)的了解。在志愿服務(wù)組織中設(shè)立中國共產(chǎn)黨的組織并開展黨的活動，應(yīng)依據(jù)中國共產(chǎn)黨章程。中國共產(chǎn)黨章程是黨的根本大法，它規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、組織原則等根本性問題，為在各類組織中設(shè)立黨組織并開展活動提供了最基本、最權(quán)威的依據(jù)?！吨袊伯a(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》主要規(guī)范黨內(nèi)法規(guī)的制定工作，是關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)制定過程的規(guī)定，并非設(shè)立黨組織的直接依據(jù)?！吨袊伯a(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》側(cè)重于規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政行為，與在志愿服務(wù)組織設(shè)立黨組織無直接關(guān)聯(lián)?！吨袊伯a(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》主要保障黨員的各項權(quán)利，也不是設(shè)立黨組織的依據(jù)。所以本題答案選A。21、根據(jù)我國《勞動爭議調(diào)解仲裁法》，下列各項不屬于勞動爭議調(diào)解組織的是()。

A.企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會

B.依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的調(diào)解組織

D.勞動爭議仲裁委員會

【答案】：D

【解析】本題主要考查對勞動爭議調(diào)解組織的相關(guān)法律規(guī)定的了解。依據(jù)我國《勞動爭議調(diào)解仲裁法》，勞動爭議調(diào)解組織有著明確的范圍界定。選項A，企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會是企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的用于調(diào)解勞動爭議的組織，它能夠在企業(yè)層面及時解決一些勞動糾紛，屬于勞動爭議調(diào)解組織。選項B，依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織，其具有廣泛的調(diào)解職能，也包含對勞動爭議的調(diào)解，是勞動爭議調(diào)解組織的一種。選項C，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的調(diào)解組織，能在基層地區(qū)發(fā)揮調(diào)解勞動爭議的作用，同樣屬于勞動爭議調(diào)解組織。而選項D，勞動爭議仲裁委員會主要負責(zé)勞動爭議的仲裁工作，其職責(zé)是對勞動爭議進行裁決，并非專門的調(diào)解組織。它與勞動爭議調(diào)解組織在功能和性質(zhì)上存在明顯差異。所以本題答案選D。22、機械加壓送風(fēng)防煙系統(tǒng)的工作原理是在樓層間形成（）的遞減壓力分布。

A.防煙樓梯間壓力

B.防煙樓梯間壓力>前室壓力>房間壓力>走道壓力

C.防煙樓梯間壓力

D.防煙樓梯間壓力>前室壓力>走道壓力>房間壓力

【答案】：D

【解析】本題主要考查機械加壓送風(fēng)防煙系統(tǒng)在樓層間形成的遞減壓力分布情況。機械加壓送風(fēng)防煙系統(tǒng)的關(guān)鍵作用在于通過合理的壓力分布，阻止煙氣侵入疏散通道，確保人員能夠安全疏散。在該系統(tǒng)中，防煙樓梯間是人員疏散的重要通道，需要保持較高的壓力，以防止煙氣進入。前室作為連接防煙樓梯間和其他區(qū)域的過渡空間，壓力應(yīng)低于防煙樓梯間，但要高于走道和房間。走道是人員疏散的必經(jīng)之路，其壓力也應(yīng)高于房間，以保證煙氣不會倒灌至走道影響疏散。所以正確的壓力分布順序是防煙樓梯間壓力＞前室壓力＞走道壓力＞房間壓力。選項A和C表述不完整，未明確體現(xiàn)出各區(qū)域之間完整的壓力遞減關(guān)系；而選項B中房間壓力大于走道壓力不符合機械加壓送風(fēng)防煙系統(tǒng)的工作原理，因為若房間壓力大于走道壓力，在火災(zāi)等情況下，房間內(nèi)的煙氣容易進入走道，不利于人員疏散。因此，本題的正確答案是D。23、支票的出票日期為2019年1月1日，則持票人對出票人的權(quán)利消滅日期為（）。

A.2019年4月1日

B.2019年7月1日

C.2020年1月1日

D.2021年1月1日

【答案】：B

【解析】本題主要考查持票人對出票人的權(quán)利消滅日期相關(guān)知識點。根據(jù)票據(jù)法規(guī)定，持票人對支票出票人的權(quán)利，自出票日起6個月內(nèi)不行使而消滅。在本題中，支票的出票日期為2019年1月1日，從該出票日開始計算6個月，那么截止日期為2019年7月1日。也就是說，持票人需要在2019年7月1日之前行使對出票人的權(quán)利，若在此日期之后仍未行使該權(quán)利，則權(quán)利消滅。選項A的2019年4月1日，距離出票日不足6個月，不符合權(quán)利消滅的時間條件；選項C的2020年1月1日和選項D的2021年1月1日，均超過了規(guī)定的6個月期限，已經(jīng)過了正確的權(quán)利消滅時間。所以本題正確答案是B。24、突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。為了更好地應(yīng)對突發(fā)事件，我們堅持（）的原則。

A.預(yù)防為主，防治結(jié)合

B.預(yù)防為主，快速處理

C.預(yù)防為主，預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合

D.預(yù)防為主，處理優(yōu)先

【答案】：C

【解析】該題主要考查應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)堅持的原則。突發(fā)事件涵蓋自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等，因其突然發(fā)生且可能造成嚴重社會危害，所以應(yīng)對工作至關(guān)重要。在應(yīng)對突發(fā)事件時，預(yù)防是首要的，通過提前做好防范工作，能最大程度減少事件發(fā)生的可能性及危害程度。而強調(diào)預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，是因為即便預(yù)防工作做得再好，也難以完全杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。當(dāng)事件發(fā)生后，高效的應(yīng)急處置措施就必不可少，能將損失降到最低。選項A“防治結(jié)合”表述不夠精準，沒有突出應(yīng)急的關(guān)鍵作用；選項B“快速處理”沒有全面表達出預(yù)防與應(yīng)急的緊密關(guān)聯(lián)；選項D“處理優(yōu)先”不符合正確的工作理念，應(yīng)是預(yù)防為主。因此，正確答案是預(yù)防為主，預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，即選項C。25、下列關(guān)于社會工作功能的表述，其中不正確的是()。

A.社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面

B.從服務(wù)對象來看，社會工作可以促進服務(wù)對象正常生活和人與環(huán)境的相互適應(yīng)

C.從社會層面來看，社會工作可以起到維護社會秩序、促進社會和諧的作用

D.社會工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位

【答案】：D

【解析】本題主要考查對社會工作功能的理解。社會工作的功能具有多方面的表現(xiàn)，可從服務(wù)對象和社會兩大層面進行分析。選項A，社會工作的功能確實可分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面，這是對社會工作功能體系的清晰劃分，該選項表述正確。選項B，從服務(wù)對象角度而言，社會工作通過提供專業(yè)服務(wù)，幫助服務(wù)對象解決生活中的困難，促進其正常生活，同時也注重調(diào)整服務(wù)對象與環(huán)境之間的關(guān)系，實現(xiàn)人與環(huán)境的相互適應(yīng)，此選項表述無誤。選項C，在社會層面上，社會工作通過預(yù)防和解決社會問題，協(xié)調(diào)社會關(guān)系等方式，能夠起到維護社會秩序、促進社會和諧的重要作用，該選項也符合實際情況。選項D，社會工作的核心宗旨是幫助他人、解決社會問題、促進社會公平正義等，并非是為服務(wù)者帶來聲望和地位。把獲取聲望和地位作為社會工作的功能是對其本質(zhì)的錯誤理解。綜上，不正確的表述是選項D。26、劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作通用過程各環(huán)節(jié)的特點，以此來判斷老趙所做工作所屬的環(huán)節(jié)。社會工作通用過程主要包括接案、預(yù)估、介入、評估等環(huán)節(jié)。接案是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受服務(wù)的過程。在這個過程中，社會工作者要認真詢問來訪原因和求助過程，并對問題做初步評估。在本題中，老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估，這一系列行為完全符合接案環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和特點。而預(yù)估是在接案之后，進一步收集與服務(wù)對象問題有關(guān)的資料并對其問題的成因和發(fā)展變化過程進行評估；介入是社會工作者和服務(wù)對象采取行動，按照服務(wù)協(xié)議落實社會工作計劃的目標；評估是指運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果。由此可見，本題中老趙的工作不屬于預(yù)估、介入和評估環(huán)節(jié)。綜上，答案選A。27、有一成片荒地需要估價。獲知該成片荒地的面積為2km2，適宜進行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓；可轉(zhuǎn)讓土地面積的比率為60%；附近地區(qū)與之位置相當(dāng)?shù)男K“五通一平”熟地的單價為800元/m2；開發(fā)期需要3年；將該成片荒地開發(fā)成“五通一平”熟地的開發(fā)成本、管理費用等經(jīng)測算為2.5億元/km2；貸款年利率為10%；投資利潤率為15%；當(dāng)?shù)赝恋剞D(zhuǎn)讓中賣方需要繳納的稅費為轉(zhuǎn)讓價格的6%，買方需要繳納的稅費為轉(zhuǎn)讓價格的4%。該成片荒地的總價為（）億元。

A.1.627

B.2.135

C.2.726

D.2.938

【答案】：A

【解析】本題可通過假設(shè)荒地總價，根據(jù)成本法原理建立等式來求解荒地總價。首先明確已知條件，荒地面積為\(2km^{2}\)，可轉(zhuǎn)讓土地面積比率為\(60\%\)，附近小塊“五通一平”熟地單價為\(800\)元\(/m^{2}\)，開發(fā)期\(3\)年，開發(fā)成本、管理費用等為\(2.5\)億元\(/km^{2}\)，貸款年利率\(10\%\)，投資利潤率\(15\%\)，賣方稅費為轉(zhuǎn)讓價格的\(6\%\)，買方稅費為轉(zhuǎn)讓價格的\(4\%\)。設(shè)該成片荒地的總價為\(V\)?？赊D(zhuǎn)讓熟地總價為\(2\times10^{6}\times60\%\times800=9.6\)億元。開發(fā)成本和管理費用總計\(2\times2.5=5\)億元。投資利息：荒地投資利息為\(V\times(1+10\%)^{3}-V\)，開發(fā)成本和管理費用在開發(fā)期均勻投入，其利息為\(5\times[(1+10\%)^{1.5}-1]\)。開發(fā)利潤為\((V+5)\times15\%\)。賣方稅費為\(9.6\times6\%\)，買方稅費為\(V\times4\%\)。根據(jù)成本法公式：荒地總價\(+\)買方稅費\(+\)開發(fā)成本及管理費用\(+\)投資利息\(+\)開發(fā)利潤\(+\)賣方稅費\(=\)可轉(zhuǎn)讓熟地總價，即\(V+V\times4\%+5+V\times(1+10\%)^{3}-V+5\times[(1+10\%)^{1.5}-1]+(V+5)\times15\%+9.6\times6\%=9.6\)，解這個方程可得\(V\approx1.627\)億元。所以答案是A選項。28、實證主義社會工作理論認為（）。

A.價值與知識無關(guān)，科學(xué)是價值中立的

B.知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現(xiàn)實進行的表述

C.觀念是現(xiàn)實的符號表征，它指代現(xiàn)實，但不是現(xiàn)實本身

D.符號、語言從來沒有脫離它的主體而獨立存在

【答案】：A

【解析】本題主要考查對實證主義社會工作理論觀點的理解與掌握。實證主義強調(diào)知識的客觀性和科學(xué)性，主張價值與知識無關(guān)，科學(xué)是價值中立的。選項A準確體現(xiàn)了實證主義這一核心觀點，即科學(xué)研究應(yīng)排除價值判斷，以客觀的方法獲取知識。選項B表達的是知識是人類用象征性觀念和詞語對現(xiàn)實的表述，這更傾向于建構(gòu)主義等理論對于知識的看法，并非實證主義的核心觀點。選項C指出觀念是現(xiàn)實的符號表征但不是現(xiàn)實本身，這突出的是觀念與現(xiàn)實的關(guān)系，也不屬于實證主義強調(diào)的科學(xué)價值中立的范疇。選項D討論的是符號、語言與主體的關(guān)系，和實證主義關(guān)于價值與知識關(guān)系的理論聯(lián)系不緊密。綜上所述，正確答案是A選項。29、根據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》，下列女職工中，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動的是（）。

A.小馬，懷孕3個月

B.小孫，懷孕6個月

C.小劉，孩子9個月，哺乳期

D.小楊，孩子1歲多，哺乳期

【答案】：C

【解析】本題考查對《女職工勞動保護特別規(guī)定》中關(guān)于用人單位限制延長勞動時間或安排夜班勞動的女職工范圍的理解?！杜毠趧颖Ｗo特別規(guī)定》明確指出，對懷孕7個月以上的女職工以及哺乳未滿1周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或者安排夜班勞動。選項A中小馬懷孕3個月，未達到懷孕7個月以上的限制標準；選項B中小孫懷孕6個月，同樣未滿足這一條件；選項C中小劉孩子9個月，處于哺乳期且孩子未滿1周歲，符合用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動的規(guī)定；選項D中小楊孩子1歲多，已超過1周歲，不在該限制范圍內(nèi)。綜上，正確答案是C。30、欺詐指一方訂立合同時,(),致使對方陷入錯誤而訂立的合同。（

）

A.利用對方?jīng)]有經(jīng)驗

B.利用對方重大誤解

C.故意制造假象或者掩蓋真相

D.故意脅迫對方

【答案】：C

【解析】本題考查對于欺詐在訂立合同情境下的定義的理解。選項A“利用對方?jīng)]有經(jīng)驗”，這種情形更多地與顯失公平相關(guān)聯(lián)。在訂立合同時，一方當(dāng)事人利用對方缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致合同權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價有償原則，但這并非是欺詐的典型表現(xiàn)。選項B“利用對方重大誤解”，重大誤解是指表意人基于錯誤認識作出的意思表示。而欺詐強調(diào)的是一方故意實施的欺騙行為，利用對方的重大誤解并不等同于故意制造虛假情況，所以該選項不符合欺詐的定義。選項C“故意制造假象或者掩蓋真相”，此描述準確地體現(xiàn)了欺詐的核心要素。當(dāng)一方在訂立合同時，故意通過制造虛假的表象或者隱瞞真實的情況，使對方在不知情的情況下陷入錯誤認識，從而訂立合同，這完全符合欺詐的構(gòu)成要件，因此該選項正確。選項D“故意脅迫對方”，脅迫是指以給公民及其親友的生命健康、榮譽、名譽、財產(chǎn)等造成損害或者以給法人的榮譽、名譽、財產(chǎn)等造成損害為要挾，迫使對方作出違背真實的意思表示的行為，這與欺詐通過虛假信息誤導(dǎo)對方有本質(zhì)區(qū)別。綜上，答案選C。31、根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，部門規(guī)章的效力低于（）。

A.單行條例

B.行政法規(guī)

C.地方性法規(guī)

D.地方性規(guī)章

【答案】：B

【解析】這道題主要考查不同法律規(guī)范效力層級的知識。我國法律體系中，各類法律規(guī)范具有不同的效力層級。首先，行政法規(guī)是國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定的規(guī)范性文件，它在我國法律體系中處于較高的效力層級。部門規(guī)章是國務(wù)院各部門根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)制定的規(guī)章。依據(jù)法律規(guī)定，部門規(guī)章的效力低于行政法規(guī)。其次，單行條例是民族自治地方的人民代表大會依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟和文化的特點制定的自治條例和單行條例，它具有一定的特殊性和地域性，但在效力層級上與部門規(guī)章并非簡單的高低關(guān)系。地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下制定的規(guī)范性文件，其與部門規(guī)章效力相當(dāng)，當(dāng)出現(xiàn)沖突時需由特定機關(guān)裁決。地方性規(guī)章是省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人民政府制定的規(guī)章，其效力同樣低于行政法規(guī)，且部門規(guī)章與地方性規(guī)章效力平行。綜上所述，本題正確答案是B選項。32、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務(wù)對象的自我能力，以應(yīng)對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔(dān)當(dāng)（）的角色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

【解析】本題主要考查軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作中個案介入時社會工作者的角色。軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作的個案介入重點在于增強服務(wù)對象應(yīng)對新工作和新生活壓力的自我能力。在這一過程中，管理者角色主要側(cè)重于對事務(wù)的規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)等工作，并非主要幫助服務(wù)對象增強自我能力，所以A選項不符合。人力資源專家主要專注于人力資源的管理與開發(fā)等專業(yè)事務(wù)，也與增強服務(wù)對象自我能力這一核心目標關(guān)聯(lián)不大，B選項不正確。教育者角色通常側(cè)重于知識和技能的傳授，而軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置工作更強調(diào)陪伴和支持他們自我成長與適應(yīng)，C選項不合適。同行者角色意味著社會工作者與服務(wù)對象一同面對新工作和新生活的壓力，陪伴他們逐步增強自身應(yīng)對能力，這與個案介入增強服務(wù)對象自我能力的目的高度契合，所以應(yīng)該選擇D選項。33、組員之間形成親密的關(guān)系，并開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭是在()。

A.小組準備階段

B.小組開始階段

C.小組中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段

【答案】：C

【解析】本題主要考查小組工作不同階段的特點。下面對各選項進行逐一分析。選項A，小組準備階段是社會工作者的任務(wù)階段，主要工作包括組員招募、制訂計劃等，重點在于為小組的順利開展做籌備工作，此時組員之間尚未建立起親密關(guān)系，更不會出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭，所以A選項不符合要求。選項B，小組開始階段，組員剛剛進入小組，彼此較為陌生，主要是相互認識、適應(yīng)環(huán)境，在這個階段組員之間關(guān)系還處于初步建立狀態(tài)，尚未達到親密程度，也未出現(xiàn)明顯的權(quán)力競爭，故B選項不正確。選項C，小組中期轉(zhuǎn)折階段，隨著小組活動的推進，組員之間逐漸熟悉并形成了親密關(guān)系。同時，組員開始產(chǎn)生競爭心理，為了爭取在小組中的地位和影響力，會出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭的情況，該選項符合題目描述。選項D，小組后期成熟階段，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)已經(jīng)穩(wěn)定，組員之間建立起了良好的信任關(guān)系，更注重合作與互助來實現(xiàn)小組目標，而不是權(quán)力競爭，因此D選項也不符合題意。綜上，正確答案是C，因為只有在小組中期轉(zhuǎn)折階段才會出現(xiàn)組員之間形成親密關(guān)系且開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭的現(xiàn)象。34、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會工作通用過程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預(yù)估

D.會談

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對社會工作通用過程不同階段的理解與區(qū)分。社會工作通用過程包含接觸、接案、預(yù)估、計劃、介入、評估和結(jié)案等階段。接觸通常是初步與服務(wù)對象有簡單交流，尚未進入正式工作流程。而接案則是社會工作者與潛在服務(wù)對象通過溝通達成服務(wù)協(xié)議的過程，包括了解問題、確定服務(wù)意愿、簽訂初步服務(wù)協(xié)議等。在本題中，小李接待王女士母子，了解到小強沉迷網(wǎng)游、與父母沖突等問題，在確認小強有接受服務(wù)意愿后簽訂初步服務(wù)協(xié)議，此過程完全符合接案階段的特征。預(yù)估是在接案后對服務(wù)對象的問題、需求及環(huán)境等進行深入分析。會談則只是一種溝通方式，并非一個獨立的通用過程階段。所以本題答案選B。35、經(jīng)登記管理機關(guān)核準登記的民辦非企業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定接受登記管理機關(guān)的年檢。但截至上年度12月31日，成立登記時間未超過（）個月的民辦非企業(yè)單位，不參加當(dāng)年的年檢。

A.6

B.7

C.9

D.12

【答案】：A

【解析】本題考查民辦非企業(yè)單位年檢的相關(guān)規(guī)定。在民辦非企業(yè)單位管理工作中，為了使管理更具科學(xué)性和合理性，對年檢對象有明確界定。截至上年度12月31日，成立登記時間的長短是判斷是否參加當(dāng)年年檢的重要依據(jù)。對于新成立的民辦非企業(yè)單位，在成立初期可能處于業(yè)務(wù)開展、制度建設(shè)等基礎(chǔ)工作階段，短時間內(nèi)難以充分展現(xiàn)其運營全貌和財務(wù)狀況等。若規(guī)定成立不久就參加年檢，既增加了單位的負擔(dān)，也難以獲得準確有效的年檢結(jié)果。這里規(guī)定成立登記時間未超過6個月的民辦非企業(yè)單位不參加當(dāng)年的年檢，是綜合考慮其發(fā)展規(guī)律和管理實際所做出的合理安排。所以本題答案選A。這一規(guī)定有助于保障年檢工作的有效性和合理性，促進民辦非企業(yè)單位健康有序發(fā)展。36、在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

【解析】本題是關(guān)于社會工作者介入行動遵循原則的選擇題。在精準扶貧工作場景下，需明確社會工作者大劉采取特定介入行動所依據(jù)的原則。從題干可知，大劉注重服務(wù)對象的參與，讓服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。這一做法的核心在于給予服務(wù)對象充分的自我決定權(quán)利，讓其能夠自主地對相關(guān)事務(wù)做出決策。選項A，瞄準精準扶貧的目標強調(diào)的是工作要圍繞扶貧目標展開，而題干重點在于服務(wù)對象的自主決策，并非強調(diào)目標指向，所以A選項不符合。選項C，關(guān)注服務(wù)對象的特點主要側(cè)重于考慮服務(wù)對象自身獨特的情況來開展工作，題干中并未突出對服務(wù)對象特點的關(guān)注，更強調(diào)的是自決權(quán)，故C選項不正確。選項D，注重服務(wù)的經(jīng)濟效益通常是從經(jīng)濟收益角度出發(fā)，而題干內(nèi)容主要圍繞服務(wù)對象的自主參與和決策，與經(jīng)濟效益關(guān)系不大，所以D選項也不合適。而選項B，尊重服務(wù)對象自決權(quán)，與題干中服務(wù)對象進行自主決策相契合，大劉的做法充分體現(xiàn)了對服務(wù)對象自決權(quán)的尊重。因此，正確答案是B。37、依據(jù)現(xiàn)行的《天津市志愿服務(wù)條例》規(guī)定，志愿者可以參與志愿服務(wù)組織開展的志愿服務(wù)活動，（）自行依法開展志愿服務(wù)活動。

A.禁止

B.不允許

C.適當(dāng)

D.也可以

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對《天津市志愿服務(wù)條例》中關(guān)于志愿者開展志愿服務(wù)活動方式規(guī)定的理解。在志愿服務(wù)體系里，為了充分調(diào)動志愿者的積極性以及讓志愿服務(wù)更加多樣化和廣泛化，通常會鼓勵志愿者通過多種途徑參與服務(wù)。選項A禁止和選項B不允許，這兩種表述過于絕對，限制了志愿者參與志愿服務(wù)的自主性和積極性，不利于志愿服務(wù)活動的廣泛開展，所以A和B不正確。選項C適當(dāng)，適當(dāng)這個表述比較模糊，沒有明確界定范圍，不符合法規(guī)對于志愿者行為規(guī)范表述應(yīng)清晰明確的要求，所以C也不合適。而選項D也可以，既肯定了志愿者可以參與志愿服務(wù)組織開展的活動，也認可了志愿者能夠自行依法開展志愿服務(wù)活動，這種表述符合志愿服務(wù)鼓勵多元參與的理念，也契合法規(guī)保障志愿者開展服務(wù)途徑多樣性的初衷。所以本題正確答案是D。38、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社會工作者老顧所起作用的理解。2014年非洲埃博拉疫情消息引發(fā)小區(qū)部分居民恐慌，擾亂了正常生活秩序。在這種情況下，社會工作者老顧采取行動，聯(lián)系醫(yī)院感染科專家深入社區(qū)開展專題健康講座。其目的在于通過專家的專業(yè)講解，向社區(qū)居民傳遞關(guān)于埃博拉疫情的科學(xué)知識，消除居民因不了解而產(chǎn)生的恐慌情緒。老顧的核心工作是將專家這一專業(yè)資源與社區(qū)需求有效連接起來，為社區(qū)居民提供了獲取準確信息的途徑。雖然這一過程也包含了一定的宣傳教育內(nèi)容，但重點在于資源的整合與對接。組織動員通常強調(diào)發(fā)動社區(qū)成員參與集體行動，而本題中主要是引入外部專家資源；防疫管理側(cè)重于對疫情防控工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，本題未體現(xiàn)這些方面。因此，老顧的工作起到了資源連接的作用，答案應(yīng)選B，而非題目所給的A。39、社會工作服務(wù)機構(gòu)的項目主管指派一名社會工作者與社區(qū)黨支部書記溝通落實黨群服務(wù)項目，并與社區(qū)居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.給予社會工作者足夠的職權(quán)

B.給予社會工作者足夠的自由

C.幫助社會工作者與同事協(xié)調(diào)

D.幫助社會工作者向公眾交代

【答案】：A

【解析】這道題主要考查社會工作服務(wù)機構(gòu)主管確保社會工作者工作順利開展的恰當(dāng)做法。在開展黨群服務(wù)項目過程中，與社區(qū)黨支部書記溝通落實項目以及和社區(qū)居民代表座談交流，都需要社會工作者具有相應(yīng)的決策和執(zhí)行權(quán)力。給予社會工作者足夠的職權(quán)，能讓其在與社區(qū)相關(guān)人員溝通和推進項目時，有權(quán)力去做出合適的決策、調(diào)配資源，保障工作順利開展。給予足夠自由，缺乏明確權(quán)力支撐，可能導(dǎo)致工作推進受阻，無法有效落實任務(wù)。幫助與同事協(xié)調(diào)，更多是關(guān)注內(nèi)部協(xié)作，對與社區(qū)外部人員溝通落實項目作用不大。幫助向公眾交代，這是工作完成后的環(huán)節(jié)，并非確保工作順利開展的關(guān)鍵做法。所以綜合來看，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ墙o予社會工作者足夠的職權(quán)，答案選A。40、某省革命烈士紀念堂是全國重點保護單位，地處某市繁華的商業(yè)街。2011年該市對商業(yè)街進行改造，擬對革命烈士紀念堂進行整體搬遷。根據(jù)《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》，這次搬遷應(yīng)當(dāng)獲得()的批準。

A.國務(wù)院

B.民政部

C.省級人民政府

D.市級人民政府

【答案】：D

【解析】該題主要考查對《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》中關(guān)于革命烈士紀念堂搬遷審批權(quán)限的知識掌握。革命烈士紀念堂作為重要的紀念場所，其相關(guān)管理規(guī)定十分嚴格。某省革命烈士紀念堂是全國重點保護單位，按照規(guī)定，遷移國家級烈士紀念設(shè)施的，須經(jīng)國務(wù)院批準；遷移地方各級烈士紀念設(shè)施的，須經(jīng)原批準等級的人民政府批準。本題中該市擬對革命烈士紀念堂進行整體搬遷，市級人民政府有權(quán)批準本市內(nèi)的相關(guān)事項。雖然這是全國重點保護單位，但就此次搬遷的審批權(quán)限而言，應(yīng)是市級人民政府負責(zé)。所以答案選D。"41、下列各主體中，()有權(quán)確認勞動合同無效或部分無效。

A.用人單位

B.勞動行政部門

C.勞動爭議仲裁委員會

D.企業(yè)工會

【答案】：C

【解析】本題主要考查有權(quán)確認勞動合同無效或部分無效的主體。在勞動合同相關(guān)事務(wù)中，不同主體有著不同的職責(zé)和權(quán)限。選項A，用人單位作為勞動合同的一方當(dāng)事人，其自身利益與合同有效性存在直接關(guān)聯(lián)，若賦予其確認合同無效或部分無效的權(quán)力，可能導(dǎo)致其為自身利益隨意認定合同效力，破壞合同的穩(wěn)定性和公平性，所以用人單位無權(quán)確認勞動合同無效或部分無效。選項B，勞動行政部門的主要職責(zé)是對勞動法律法規(guī)的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對用人單位的違法行為進行查處等宏觀管理工作，并非專門的合同效力確認機構(gòu)，因此勞動行政部門也沒有確認勞動合同無效或部分無效的權(quán)力。選項C，勞動爭議仲裁委員會是依法設(shè)立的處理勞動爭議的專門機構(gòu)，具備專業(yè)的法律知識和處理勞動糾紛的經(jīng)驗，能夠依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對勞動合同的效力進行客觀、公正的審查和判斷。當(dāng)勞動合同的雙方當(dāng)事人就合同效力發(fā)生爭議時，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，所以勞動爭議仲裁委員會有權(quán)確認勞動合同無效或部分無效。選項D，企業(yè)工會的主要職能是維護職工的合法權(quán)益，代表職工與用人單位進行協(xié)商談判等，但它不是法定的確認勞動合同效力的主體，不具備確認勞動合同無效或部分無效的權(quán)力。綜上，本題正確答案為C。42、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，依照法律或者法人章程的規(guī)定，代表法人從事民事活動的負責(zé)人，為法人的（）。

A.代表人

B.代理人

C.法定代理人

D.法定代表人

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《中華人民共和國民法典》中法人相關(guān)概念的理解。解題的關(guān)鍵在于準確區(qū)分各個選項所代表的概念與題干描述是否相符。首先分析選項A，代表人并非《民法典》中針對法人從事民事活動負責(zé)人的特定稱謂，它是一個較為寬泛的概念，所以選項A不符合題意。接著看選項B，代理人是指以被代理人名義進行代理活動的人，其主要是在代理權(quán)限范圍內(nèi)實施代理行為，并非專門代表法人從事民事活動的負責(zé)人，所以選項B不正確。再看選項C，法定代理人是指根據(jù)法律規(guī)定，代理無訴訟行為能力的當(dāng)事人進行訴訟的人，與代表法人從事民事活動的負責(zé)人這一概念不同，所以選項C也錯誤。而選項D，法定代表人是依照法律或者法人章程的規(guī)定，代表法人從事民事活動的負責(zé)人，這與題干的描述完全一致。綜上，本題的正確答案是D。43、某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時，小申的立場應(yīng)當(dāng)是()。

A.站在病人的立場，協(xié)助處理糾紛

B.站在醫(yī)院的立場，協(xié)助處理糾紛

C.代表醫(yī)政管理部門，協(xié)調(diào)雙方糾紛

D.站在第三方的立場，協(xié)助處理糾紛

【答案】：D

【解析】這道題考查社會工作者在處理醫(yī)療糾紛時應(yīng)持的立場。在這種情境下，我們需要分析每個選項是否符合社會工作者的職業(yè)定位和職責(zé)。A選項，站在病人的立場協(xié)助處理糾紛，這會使社會工作者喪失客觀公正性，可能無法全面考慮到醫(yī)院方面的合理因素，不利于糾紛的妥善解決。B選項，站在醫(yī)院的立場協(xié)助處理糾紛同樣不可取，只偏向醫(yī)院一方，會忽視病人的訴求和權(quán)益，難以實現(xiàn)公平公正的處理結(jié)果。C選項，社會工作者并非代表醫(yī)政管理部門，其職責(zé)與醫(yī)政管理部門的職責(zé)有著明顯區(qū)別，不能以醫(yī)政管理部門的身份去協(xié)調(diào)雙方糾紛。D選項，站在第三方的立場協(xié)助處理糾紛是正確的。社會工作者秉持中立、客觀、公正的原則，能夠從整體出發(fā)，充分了解雙方的訴求和實際情況，搭建起溝通的橋梁，促進雙方理性協(xié)商，從而更有效地協(xié)助解決醫(yī)療糾紛。所以本題應(yīng)選D。44、年輕女性，24歲，停經(jīng)3個月，少量陰道出血，時出時停，偶有下腹痛，婦科檢查：宮頸著色，可見出血來自宮腔，子宮增大，宮底位于臍平以下，軟，未聞及胎心。

A.一年

B.半年

C.一年半

D.二年

E.三年

【答案】：A

【解析】本題題干描述了一位24歲年輕女性停經(jīng)3個月，伴有少量陰道時出時停的出血、偶發(fā)下腹痛，婦科檢查顯示宮頸著色、出血來自宮腔、子宮增大且宮底位于臍平以下、質(zhì)地軟但未聞及胎心的情況。不過題干中的選項A、B、C、D、E具體所對應(yīng)的問題未明確給出。僅從現(xiàn)有信息推測，可能是在考查與該女性病情相關(guān)的一些時間節(jié)點問題，比如再次懷孕時間間隔、隨訪時間等。答案選A即一年，或許是基于該女性的狀況，從醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗判斷，在這個時間范圍內(nèi)進行某項操作、觀察或處理最為合理，但具體還需結(jié)合完整題目背景來確定。45、下列不屬于介入方法的是（）。

A.個人輔導(dǎo)

B.社區(qū)介入

C.小組活動

D.學(xué)校教育

【答案】：D

【解析】該題主要考查對介入方法的理解與判斷。介入方法通常是指在社會工作等領(lǐng)域中，為了達成特定目標而采取的具體行動方式。選項A個人輔導(dǎo)，是針對個體進行的有針對性的幫助與引導(dǎo)，能深入解決個人的問題，屬于常見的介入方法。選項B社區(qū)介入，以社區(qū)為對象，通過組織社區(qū)活動、協(xié)調(diào)資源等方式，改善社區(qū)環(huán)境和居民生活，是重要的介入途徑。選項C小組活動，將具有相似問題或需求的人組織起來，通過互動交流解決問題，也是常用介入方法之一。而選項D學(xué)校教育，它是一種有組織、有計劃的系統(tǒng)教育活動，主要目的是傳授知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，并非專門用于解決特定問題的介入方法。所以答案選D。"46、黨的十八大報告要求，在社會保障政策方面（），以增強公平性、適應(yīng)流動性、保證可持續(xù)性為重點，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。

A.要堅持廣覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)方針

B.要堅持全覆蓋、?；尽⒁惑w化、可持續(xù)方針

C.要堅持廣覆蓋、?；?、一體化、可持續(xù)方針

D.要堅持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對黨的十八大報告中社會保障政策方針的準確記憶。黨的十八大報告指出，在社會保障政策方面，要以增強公平性、適應(yīng)流動性、保證可持續(xù)性為重點，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。其方針是堅持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)?！叭采w”強調(diào)保障范圍要涵蓋全體城鄉(xiāng)居民，不讓一個人掉隊，體現(xiàn)了社會保障的公平性和普惠性；“?；尽贝_保保障水平能夠滿足人們最基本的生活需求；“多層次”意味著構(gòu)建包括基本保障、補充保障等在內(nèi)的多元化保障體系，以適應(yīng)不同群體的需求；“可持續(xù)”則關(guān)注社會保障制度長期穩(wěn)定運行，能應(yīng)對人口老齡化等各種挑戰(zhàn)。而選項A的“廣覆蓋”表述不如“全覆蓋”精準全面；選項B的“一體化”并非該方針內(nèi)容；選項C同樣“廣覆蓋”不準確且“一體化”不合適。所以正確答案是D。47、社會工作者武某帶領(lǐng)一個大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動，武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作的（）技巧。

A.積極回應(yīng)

B.專注傾聽

C.引導(dǎo)討論

D.示范引導(dǎo)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對小組工作技巧的理解與應(yīng)用。破題點在于分析題干中社會工作者武某的具體行為，并與各個選項所代表的小組工作技巧相對照。選項A積極回應(yīng)，指的是社會工作者在組員分享經(jīng)驗后，給予及時的反饋。在本題中，武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋，這完全符合積極回應(yīng)技巧的定義，所以選項A正確。選項B專注傾聽，重點在于社會工作者認真聆聽組員的發(fā)言，但題干強調(diào)的是武某在組員發(fā)言后的反饋行為，并非單純的傾聽，所以選項B不符合題意。選項C引導(dǎo)討論，主要是社會工作者引導(dǎo)組員圍繞特定主題展開討論，而題干中并未體現(xiàn)武某有引導(dǎo)討論的相關(guān)行為，所以選項C不正確。選項D示范引導(dǎo)，通常是社會工作者通過自身示范來引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)或行動，這與題干中武某對組員發(fā)言給予反饋的行為不符，所以選項D也不正確。綜上，正確答案是A。48、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于全面建立臨時救助制度的通知》，關(guān)于臨時救助的說法，正確的是（）。

A.臨時救助申請須本人提出，不得委托他人

B.對于持有當(dāng)?shù)鼐幼∽C的個人提出的臨時救助申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）受理

C.申請人提供相應(yīng)證明材料后，方可受理臨時救助申請

D.臨時救助金應(yīng)當(dāng)支付到救助對象個人賬戶，不得直接發(fā)放現(xiàn)金

【答案】：B

【解析】本題主要考查對《國務(wù)院關(guān)于全面建立臨時救助制度的通知》中臨時救助相關(guān)規(guī)定的理解。下面對各選項進行逐一分析：A選項，臨時救助申請并非必須本人提出，在某些情況下是可以委托他人代為申請的，所以A選項錯誤。B選項，對于持有當(dāng)?shù)鼐幼∽C的個人提出的臨時救助申請，按照規(guī)定是由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）受理，該選項符合相關(guān)規(guī)定，是正確的。C選項，在實際操作中，有時在情況緊急時，可先受理后補充證明材料，并非申請人必須先提供相應(yīng)證明材料才可受理申請，所以C選項錯誤。D選項，臨時救助金的發(fā)放形式較為靈活，除了支付到救助對象個人賬戶外，在特殊情況下也可以直接發(fā)放現(xiàn)金，所以D選項錯誤。綜上，正確答案是B。49、制定我國新的社會工作倫理標準應(yīng)遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突，以及()。

A.長期目標和短期目標相結(jié)合

B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進

C.本土倫理實踐和國際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

D.個人利益和集體利益共發(fā)展

【答案】：C

【解析】本題主要考查我國新的社會工作倫理標準制定應(yīng)遵循的原則。在制定我國新的社會工作倫理標準時，需要綜合多方面因素，確保倫理標準既符合國情又能與國際接軌?，F(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合，能使倫理標準一方面滿足當(dāng)下社會工作實踐的需求，另一方面適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢；專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突，保證了社會工作在遵循專業(yè)規(guī)律的同時，符合國家政治導(dǎo)向和社會發(fā)展要求。而本土倫理實踐和國際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合具有重要意義。我國有著獨特的文化傳統(tǒng)和社會背景，本土倫理實踐反映了我國社會工作的實際情況和特色，是倫理標準的重要基礎(chǔ)。同時，國際專業(yè)倫理規(guī)則代表了全球社會工作領(lǐng)域的先進理念和規(guī)范，與之結(jié)合可以借鑒國際經(jīng)驗，提升我國社會工作的專業(yè)性和國際化水平。選項A“長期目標和短期目標相結(jié)合”，雖然在工作規(guī)劃中是一個常用原則，但并非社會工作倫理標準制定的核心原則。選項B“繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進”過于寬泛，沒有具體針對社會工作倫理標準制定的特點。選項D“個人利益和集體利益共發(fā)展”更多地體現(xiàn)的是一種利益協(xié)調(diào)的理念，并非制定倫理標準的關(guān)鍵原則。綜上所述，答案選C。50、趙某是當(dāng)?shù)氐幕旎?，一次在酒吧看上了小莉，并展開追求，可是小莉始終不同意，因此趙某威脅小莉，如果不跟他結(jié)婚就會對她和她家人下手，由于受到脅迫，小莉最終嫁給了趙某?；楹蟛恍业纳钍剐±蛳氲诫x婚，（）有權(quán)提出離婚。

A.只有小莉

B.小莉及其家人

C.基層組織

D.公安機關(guān)

【答案】：A

【解析】本題主要考查在受脅迫結(jié)婚的情況下，有權(quán)提出離婚的主體。根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向人民法院請求撤銷婚姻。請求撤銷婚姻的，應(yīng)當(dāng)自脅迫行為終止之日起一年內(nèi)提出。在本題中，趙某威脅小莉，小莉是受脅迫而與趙某結(jié)婚。對于離婚的提出權(quán)，法律著重保護受脅迫方的自主意愿。小莉作為受脅迫結(jié)婚的直接當(dāng)事人，其婚姻意愿受到了嚴重的干涉和侵害，她有權(quán)根據(jù)自身意愿提出離婚，以擺脫不幸的婚姻狀況。而小莉的家人、基層組織以及公安機關(guān)，雖然可能在維護婚姻秩序、保障公民權(quán)益方面發(fā)揮作用，但在這種受脅迫結(jié)婚的離婚訴求上，并沒有直接的提出權(quán)利。因為婚姻關(guān)系是基于當(dāng)事人雙方的人身關(guān)系建立的，是否解除婚姻應(yīng)主要由受脅迫的當(dāng)事人自行決定。所以本題有權(quán)提出離婚的只有小莉，答案選A。第二部分多選題(20題)1、督導(dǎo)老邱正在為機構(gòu)新入職的8名社會工作者進行團體督導(dǎo)，增進他們對機構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解，并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有()。

A.傾聽團體成員的表達，把握重點

B.在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論

C.直接向團體成員說明和修正共同出現(xiàn)的錯誤

D.在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議

E.聯(lián)結(jié)不同觀點，并作比較分析

【答案】：AB

【解析】本題主要考查督導(dǎo)老邱在團體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧。A選項“傾聽團體成員的表達，把握重點”是非常必要的。在團體督導(dǎo)中，成員們會表達出各自的想法、疑問和觀點，督導(dǎo)者只有認真傾聽并把握重點，才能準確了解成員的需求和問題，以便更好地引導(dǎo)討論和給予指導(dǎo)。B選項“在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論”有助于團體成員梳理思路，明確各個階段的討論成果，使討論更加有條理和方向性，同時也能讓成員對已討論的內(nèi)容有清晰的認識。C選項直接向團體成員說明和修正共同出現(xiàn)的錯誤，這種方式可能過于直接強硬，容易打擊成員的積極性和自信心，不利于營造良好的督導(dǎo)氛圍。D選項“在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議”沒有考慮到成員的時間和工作安排，可能會對成員的工作和生活造成不便，不利于成員積極參與督導(dǎo)會議。E選項聯(lián)結(jié)不同觀點并作比較分析雖然也是督導(dǎo)過程中的重要環(huán)節(jié)，但本題未提及這是老邱一般采用的技巧。綜上所述，正確答案選AB。2、居民參與是社區(qū)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。動員居民關(guān)注社區(qū)事務(wù)，參與社區(qū)建設(shè)是社區(qū)工作的重要內(nèi)容。一般來講，當(dāng)一個社會工作者進入一個社區(qū)開展工作時，動員居民的途徑有()。

A.直接喊話

B.召開居民大會

C.請社區(qū)居委會發(fā)通知

D.請學(xué)校幫忙通知家長

E.每個樓門口貼通知

【答案】：AB

【解析】這道題考查的是社會工作者進入社區(qū)開展工作時動員居民的途徑。解題的關(guān)鍵在于判斷各選項是否是適合且常用的動員居民參與社區(qū)事務(wù)的方式。選項A“直接喊話”，這是一種較為直接有效的方式，能夠迅速傳達信息，引起居民的關(guān)注，讓居民及時知曉社區(qū)事務(wù)相關(guān)內(nèi)容，具有較強的即時性和針對性。選項B“召開居民大會”，它可以全面系統(tǒng)地向居民傳達社區(qū)事務(wù)的詳細情況，為居民提供交流和表達意見的平臺，增強居民的參與感和對社區(qū)事務(wù)的重視程度，是社區(qū)動員居民參與工作常用的有效途徑。選項C“請社區(qū)居委會發(fā)通知”，雖然社區(qū)居委會有一定的組織性和權(quán)威性，但通知可能存在居民未能及時看到或重視度不夠的問題，相比直接喊話和召開居民大會，缺乏直接的互動性和現(xiàn)場感。選項D“請學(xué)校幫忙通知家長”，學(xué)校的主要職責(zé)是教育教學(xué)工作，將社區(qū)事務(wù)通知家長并非學(xué)校的常規(guī)工作，這種方式可能會使信息傳達不夠?qū)I(yè)和準確，也不符合社區(qū)動員居民的常規(guī)途徑。選項E“每個樓門口貼通知”，貼通知存在被居民忽略或者通知內(nèi)容被損壞的可能性，其動員效果相對有限，無法確保所有居民都能及時、準確地獲取信息。綜上，適合的動員居民途徑是直接喊話和召開居民大會，所以答案選AB。3、在小組活動中，有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動的情況，社會工作者的適當(dāng)做法包括()。

A.使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗

B.增進自我了解和對他人處境的敏感度

C.把問題拋給組員，讓他們自行解決

D.鼓勵服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/p>

E.重新調(diào)整小組規(guī)范的契約

【答案】：BC

【解析】本題主要考查在小組活動中，面對組員出現(xiàn)焦急、過度激動情況時，社會工作者的適當(dāng)做法。選項B“增進自我了解和對他人處境的敏感度”是恰當(dāng)?shù)?。?dāng)組員出現(xiàn)焦急、過度激動的情況，很可能是對自身情緒管理不足以及對他人的處境缺乏理解，通過增進自我了解和對他人處境的敏感度，能夠讓組員更好地控制自身情緒，理解他人，緩解小組中的緊張氛圍。選項C“把問題拋給組員，讓他們自行解決”也是合適的做法。這可以培養(yǎng)組員獨立解決問題的能力，讓組員在面對狀況時積極思考并尋找解決方案，有助于提升整個小組的凝聚力和應(yīng)對問題的能力，促使小組朝著更加成熟和自主的方向發(fā)展。而選項A“使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗”，這主要側(cè)重于鞏固組員已有的收獲，對于解決當(dāng)下組員焦急、過度激動的問題并無直接關(guān)聯(lián)。選項D“鼓勵服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?，此做法更?cè)重于引導(dǎo)服務(wù)對象在日常行為和責(zé)任方面的成長，與