2025年中招第二次模擬考試語文試題注意事項：1．本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共23分）班級圍繞“新質生產力”擬舉辦“與時代同頻共振”的主題學習活動?；I備組邀請你參與相關任務。1.認識學術熱詞新質生產力是一種先進生產力質態(tài)，在以“人工智能”“量子通信”“大數(shù)據(jù)”“云計算”等為標志的新一輪科技革命中dàn①生。它在生產技術革命性突破、生產要素創(chuàng)新性配置、產業(yè)發(fā)展有待深度轉xíng②的背景下被催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的提升為基本內涵，是引領未來發(fā)展的新引擎（A）。新質生產力已在實踐中扎根，如嶄露（B）頭角的青少年，將推動社會生產高質量發(fā)展。（1）語段中兩個橫線處應分別填寫哪個字？請正確、工整地書寫在米字格內。①（）②（）（2）語段中加點的兩個字應該怎么讀？請在括號內填寫正確的拼音。A．（）B．（）2.辨析專業(yè)術語。小組成員寫了一段和“機器學習”相關的文字，中間幾句的順序有待推敲，請你選出銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ┥钪腥藗兺煊谩皺C器學習”“神經網(wǎng)絡”“深度學習”等詞匯，實際上，它們之間是有所不同的。______。______，______。______，______。我們要分清層級關系，避免概念混淆。①“神經網(wǎng)絡”是一種模擬人腦神經思維方式的數(shù)據(jù)模型②此外還有支持向量機、決策樹等多種模型③計算機使用“深度神經網(wǎng)絡”對數(shù)據(jù)進行學習訓練就是“深度學習”④“機器學習”是計算機自行分析大量數(shù)據(jù)、尋找規(guī)律進行的“學習”⑤含有兩個以上隱藏層的神經網(wǎng)絡被稱作“深度神經網(wǎng)絡”A.①②④⑤③ B.①⑤③④② C.④①②⑤③ D.③②⑤①④3.提煉前沿信息。小組成員搜集到一則關于使用人工智能工具的新聞，請你為這則新聞擬寫標題。22字以內。2024年11月28日，復旦大學發(fā)布《復旦大學關于在本科畢業(yè)論文（設計）中使用AI工具的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），對人工智能工具在本科畢業(yè)論文（設計）撰寫過程中的使用進行詳細規(guī)范。復旦大學的《規(guī)定》明確規(guī)定了在本科畢業(yè)論文（設計）中禁止使用AI工具的范圍，包括研究方案設計、數(shù)據(jù)分析、結果討論等關鍵環(huán)節(jié)，禁止使用AI工具進行語言潤色和翻譯，同時禁止答辯委員、評審專家使用任何AI工具進行評審。4.選定背景圖片。小組成員要用一張圖片作為本次活動（“與時代同頻共振”）的背景圖，請你從下面A、B兩幅圖中選定一幅，并陳述理由。5.描繪發(fā)展圖景。小組成員要寫一副描繪新質生產力發(fā)展前景的對聯(lián)，請你重新組合以下詞語，按恰當順序填寫在方格內。激發(fā)產業(yè)智慧領航新動力數(shù)字賦能大格局開創(chuàng)時代上聯(lián)：數(shù)字賦能

下聯(lián)：

大格局6.抒寫時代贊歌。小組成員在整理活動所需材料后，寫了一段感言，請你填寫空缺的古詩文名句。融入新時代，奮斗新征程。涵養(yǎng)德行，我們具備“_______，_______”（周敦頤《愛蓮說》）潔身自好的品格；迎接挑戰(zhàn)，我們擁有“______，_______”（《〈論語〉十二章》）時不我待的精神；遭遇困境，我們堅定“_______，_______”（陸游《游山西村》）必然勝利的信心；經歷起伏，我們匯聚“水擊三千里，_______”（莊子《北冥有魚》）氣勢磅礴的力量；擁抱變革，我們充滿“______，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）慷慨激昂的氣概。愿我們砥礪奮進當下時代，共筑新質生產燦爛輝煌。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。櫻花開處是吾鄉(xiāng)①清早起來，陳光打開手機宣傳平臺上的短視頻，看到家鄉(xiāng)的櫻花開得熱熱鬧鬧，那一樹樹一團團一簇簇的櫻花，把鄉(xiāng)村裝扮得分外妖嬈。陳光突然想回老家了，說走就走，他立馬驅車離開了省城。②拐過最后一個山坳，陳光松了油門，搖下車窗，任憑早春的風裹挾著若有若無的甜香鉆進來。每次路過這里，他總是回憶起十幾年前爹娘送他去上大學的情景。爹含著淚說：“光呀，要不是鄉(xiāng)親們資助，你就上不了大學，將來在任何時候，咱都要把這份情記在心里。”那時，村民都不富裕，大家用賣雞蛋、賣糧食的錢湊夠了陳光的學費。大學畢業(yè)后，陳光先到一家上市企業(yè)工作，后來自己辦公司，現(xiàn)在他成了遠近聞名的企業(yè)家。③陳光一直把爹的話記在心里，每次回家鄉(xiāng)都變著法子感謝左鄰右舍。④五年前的正月，陳光開著車剛進村，就遇到了金祥大叔，忙下車問好。金祥大叔70多歲了，在村民中很有威望，當年就是他動員各家各戶給陳光捐款的。寒暄過后，陳光說：“叔，這次回來，我想給村民辦點實事。您說，辦啥好呢？”金祥大叔微笑著說：“光，咱村人愛看戲，你要是能聯(lián)系市豫劇團到咱幸福村演三天三夜戲，大家都會念叨你的好。”陳光立刻派秘書聯(lián)系市豫劇團，請劇團全體演職人員來村里唱了三天三夜的戲。⑤三年前的十月，陳光吃過娘親手包的三鮮餡餃子后，三拐兩拐又來到金祥大叔的家。金祥大叔坐在院里小竹椅上，悠閑地吸著煙，看到陳光，忙起來讓座。⑥陳光說：“叔，這次回來，我還想給村民辦點實事。您說，辦啥好呢？”金祥大叔嘆了一口氣說：“光，我前幾天見到咱村支書，村支書說響應上級號召，建設美麗鄉(xiāng)村，一是想拓寬并硬化通往村里的道路，改變人居環(huán)境；二是想在咱村栽植兩米高的櫻花樹，形成獨特景觀。但是現(xiàn)在缺資金，這方案就落實不了?！雹哧惞鉀]有猶豫，他和金祥大叔一起去找村支書，商量建設美麗鄉(xiāng)村的事。最后商定，拓寬并硬化通往村里的公路，村民出義務工，砂石料就地取材；陳光負責購買工程所需的水泥，再支付工程技術人員的全部工資。⑧就這樣，經過幾個月的緊張施工，一條寬三米、長五公里的村級公路，終于高標準硬化完成，讓村民徹底告別了過去“晴天一身土，雨天兩腿泥”的狀況。為了牢記陳光的情義，村委會研究決定把這條路命名為“陳光路”，并在村口立碑以示紀念。陳光知道后，多次與金祥大叔和村支書聯(lián)系，硬是把“陳光路”改成了“幸福路”。舉行通車儀式那天，陳光忙著工作，沒能趕回村參加，不過七輛裝載櫻花樹苗的大卡車，浩浩蕩蕩地開進了幸福村。金祥大叔把村民栽樹苗的視頻轉發(fā)給陳光，看得陳光心里樂滋滋的。⑨如今時逢四月，陳光開的車緩緩駛進村子，青石板路兩側，櫻花樹已長得比兩層小樓還高，枝椏在半空中交握成拱，花瓣像被春陽融化的雪片，簌簌落在擋風玻璃上。他把車停在路邊，下車往老宅的方向走。一路上，陳光看到王嬸家的櫻花探出籬笆，在粉墻上描出疏影橫斜。他發(fā)現(xiàn)張叔新蓋了民宿，二樓的露臺整個被花枝籠罩，風過時，就飄落一陣“花瓣雨”，惹得住客舉著茶杯忘了喝。⑩陳光拿起手機拍了幾張美景，發(fā)送給外地的老同學。不遠處有位老人，也正舉著手機專注拍攝。陳光走近看，正是金祥大叔，宣傳平臺上的美麗鄉(xiāng)村短視頻，就是他拍的。看到陳光，金祥大叔笑呵呵地走了過來。陳光說：“叔，這次回來，我再給村民辦點實事吧?！?金祥大叔拍拍腦袋，眨眨眼睛說：“辦點啥實事呢？咱村叫幸福村，以前幸福只是村民的一種向往?，F(xiàn)在，日子好了，要啥有啥，是真幸福啊！”陳光和金祥大叔肩并肩地走著、交談著，他們走過剛建好不到一年的村小學，走過正在施工的村敬老院……不知不覺來到洛河邊，一座漫水橋映入了眼簾。“這座橋是村民外出的主要通道，水位低時，行人、車輛來往都不成問題。一旦雨季漲大水，河流漫橋而過，不管是否有急事，都得眼巴巴停下，望河興嘆?！闭f到這里，金祥大叔的面色略顯凝重。陳光眼前一亮說：“那我就給村里建座鋼筋水泥橋吧！”?說話間，陳光的手機響了，是老同學發(fā)來的信息：這是哪里的網(wǎng)紅景點？他笑著回復：櫻花開處是吾鄉(xiāng)。（作者：王荀。有刪改）7.閱讀全文，梳理故事情節(jié)，請在思維導圖中補寫恰當內容。①______②______③______④________8.文中第②段的內容對故事的敘述有哪些作用，請簡要分析。（不少于兩點）9.細讀文中第⑨段的畫線句，分析其長短句錯落使用和細節(jié)描寫的效果。10.本文以“櫻花開處是吾鄉(xiāng)”為題目有什么妙處？請結合具體內容分析。（二）閱讀下面兩個文本，完成下面小題?！疚谋疽弧刻皆L深中通道的雙島智慧①深中通道是世界上綜合建設難度最高的跨海集群工程之一，它集“橋、島、隧、水下樞紐互通”于一體，其中“島”指的就是東、西兩座人工島。“深中雙島”的修建，凝聚了巨大的科技力量?！袄思饴渥印薄灾餮邪l(fā)核心技術②2016年12月，西人工島率先開工建設。作為深中通道全線在伶仃洋上落下的“第一子”，西人工島對深中通道整體的穩(wěn)定性和工程進展起著關鍵作用。③由于西人工島施工海域水深泥厚，傳統(tǒng)的“圍堤吹填”工藝無法滿足工期要求，因此科研團隊創(chuàng)造性地提出了全新的大型深插式鋼圓筒圍島方案，將57個鋼圓筒打入海底巖層中，形成止水圍護結構，快速形成島體。④在建設過程中，難題總是一次次擺在大家面前。團隊在勘探海底地形后，發(fā)現(xiàn)珠江口水下軟土層厚約30米，其間還遍布著硬質夾層，鋼圓筒振沉精度極難掌控。針對這一工況，團隊自主研發(fā)了鋼圓筒基礎DSM預處理核心技術，通過專用船舶，像攪拌機一樣深入砂層，邊攪拌邊注入泥漿，降低硬質土地層強度，使鋼圓筒工藝適用于軟硬不勻的地質條件。工程團隊在運用這一技術的同時，還自主研發(fā)了世界上現(xiàn)有最大的十二錘聯(lián)動液壓振動錘組，并使用該錘組，把一個個巨型鋼圓筒精準牢固地打入海底巖層中。⑤2017年5月1日，西人工島首個鋼圓筒振沉成功，同年9月18日，最后一個鋼圓筒振沉完成。工程團隊僅用四個半月，刷新了快速成島的世界紀錄。“技高膽大”——施工精度達到毫米⑥深中通道東人工島緊鄰福永機場碼頭，東連廣深沿江高速深圳段側接線工程，西接項目海底隧道。⑦廣深沿江高速路是珠江口東岸城市的經濟大動脈，承載著重要的交通疏解功能。此次修筑的東人工島處于既有廣深沿江高速下方，南北方向長度約有1200米，涉及41組橋墩承臺。⑧在東人工島施工過程中，技術團隊要確保沿江高速安全運營，他們計算出筑島施工對橋墩產生的位移允許范圍僅為5毫米。工程隊在橋墩附近區(qū)域進行填筑時，必須做到橋墩兩側受力均勻，否則很容易造成偏載，繼而導致橋墩位移。⑨針對這個工程難點，技術團隊采取多重隔離保護措施，用鋼板樁、鋼管樁將島體影響范圍內的橋墩圍攏起來，再用攪吸船配以吹砂管回填，由中間向兩邊，按單層厚度不大于1米的標準，逐漸擴散，并實時測量分層厚度，保證橋墩兩側對稱分層回填，有效解決了偏載問題。⑩深中通道雙島建設，秉承高端化、綠色化、智能化發(fā)展理念，讓交通更加高效，出行更加便捷。它的成功，是中國交通基礎設施建設的又一里程碑，必將載入中國乃至世界工程史冊。（摘編自人民網(wǎng)——科普中國）【文本二】①深中通道西人工島是深中大橋與海底隧道轉換的重要樞紐。從空中俯瞰，西人工島就像一只鯤鵬，展翅在伶仃洋海面上，這一造型設計，將基礎設施本身的功能性需求與建筑美學完美結合在一起。②西人工島因其菱形的外觀設計，被譽為“海上風箏”。它不僅美觀，還能夠更好地適應水域環(huán)境，減少水流和波浪對人工島的沖擊，提高結構的穩(wěn)定性和耐久性。據(jù)專家介紹，西人工島的整體設計還具有文化性、地域性、時代性等特征。文化性即提取大型基礎設施簡潔、厚重的形式特質，融入大灣區(qū)現(xiàn)代精神以及深中通道的企業(yè)愿景等；地域性即建筑設計層面呼應嶺南的氣候特征，吸取海島棕櫚葉的構造肌理實現(xiàn)通風與遮陽等；時代性即采用最新的建造文本、工藝與技術設備，打造景觀之島、生態(tài)之島，追求人與自然的和諧共生。西人工島集文化傳承、地域適應與時代創(chuàng)新于一體，成為粵港澳大灣區(qū)基礎設施建設的典范工程。（摘編自《解密深中通道西人工島的建筑美學》）11.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（）（）A.西人工島施工完全依賴十二錘聯(lián)動設備，徹底解決海底硬質夾層導致精度問題。B.技術團隊采取一系列措施，實現(xiàn)了東人工島橋墩位移變形值不超過5毫米的目標。C.文本一第④段加點的“約”字，寫出軟土層的厚度，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D.文本一主要運用舉例子的說明方法，說明了“深中雙島”凝聚了巨大的科技力量。E.文本二主要運用下定義的說明方法，說明了西人工島整體設計的三個最主要特征。12.文本一的⑥~⑨段介紹了東人工島的修建智慧，請結合具體內容解說這幾段的說明思路。13.文本一第②~⑤段和文本二都以西人工島的建設為說明對象，但說明的側重點各有不同，請簡要分析。三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受。今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）【乙】齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂①輯屨②，貿貿然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也。”從而謝③焉，終不食而死。（節(jié)選自《禮記·檀弓下》）【注釋】①袂（mèi）：袖子。②屨（jù）：用麻、葛等制成的鞋。③謝：道歉。14.下列句中加點詞意思相同的一項是（）A.舍生而取義者也絕??多生怪柏（酈道元《三峽》）B故患有所不辟也生于憂患，死于安樂（《孟子》）C.妻妾之奉受任于敗軍之際，奉命于危難之間（諸葛亮《出師表》）D.所識窮乏者得我與山水之樂，得之心而寓之酒也（歐陽修《醉翁亭記》）15.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。16.請結合甲文中畫曲線的句子分析孟子的語言特點。17.乙文結尾處，黔敖“從而謝焉”，但“餓者”仍選擇餓死，原因是什么？你覺得他做的對嗎？請結合甲文中的觀點進行評說。（二）18.閱讀下面一首詩，回答問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。作者運用典故抒寫了自己的人生感慨和精神追求，請結合具體語句簡要分析。（不少于兩處）四、整本書閱讀（5分）19.在可以放棄時，卻仍選擇堅持的人，或許就是英雄。請從以下選項中任選一個你認為能以“英雄”相稱的人物，結合相應的故事情節(jié)簡述理由。①在枯松澗被火灼燒的孫悟空（《西游記》）②在桃花村助人解憂的魯智深（《水滸傳》）③在小人國反對侵略的格列佛（《格列佛游記》）④在桑菲爾德得知真相的簡·愛（《簡·愛》）五、作文（50分）閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）20.按要求作文材料一：人工智能（AI）通過智能算法為青少年提供高度個性化的信息內容，大大提升信息獲取的效率；但也在信息篩選、內容導向等方面存在各種偏差，有可能影響青少年對信息真實性和社會價值的判斷。材料二：人工智能（AI）時代的學生形象應該是什么樣的？他們應該是終身運動者，擁有健康的體魄；應該是責任擔當者，擁有高尚的品格；應該是問題解決者，擁有創(chuàng)造的本領；應該是優(yōu)雅生活者，擁有審美的素養(yǎng)。（1）請以“做時代的追光者”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

2025年中招第二次模擬考試語文試題注意事項：1．本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共23分）班級圍繞“新質生產力”擬舉辦“與時代同頻共振”的主題學習活動?；I備組邀請你參與相關任務?！?題答案】【答案】（1）①.誕②.型（2）①.qíng②.lù【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】示例：復旦大學發(fā)布本科畢業(yè)論文（設計）AI使用規(guī)定【4題答案】【答案】示例一：選A圖。該圖左側是一只機械手，右側是一只人類的手，二者之間有一個圓形圖案，里面寫著“智享未來”四個藝術字，圓形的輪廓上環(huán)繞著大腦、計算機、5G等圖標，寓意著人類與人工智能將共享智能未來。該圖的內容及寓意與本次活動主題相符合。示例二：選B圖。該圖的主體部分是一個圓形平臺，上面寫著“新質引領”四個藝術字，并繪有向上延伸出的四個箭頭，平臺下方羅列出代表不同行業(yè)的圖標，寓意在新質生產力的引領下，各行各業(yè)正在高質量發(fā)展。該圖的內容及寓意與本次活動主題相符合。【5題答案】【答案】上聯(lián)：（數(shù)字賦能）激發(fā)產業(yè)新動力下聯(lián)：智慧領航開創(chuàng)時代（大格局）【6題答案】【答案】①.出淤泥而不染②.濯清漣而不妖③.逝者如斯夫④.不舍晝夜⑤.山重水復疑無路⑥.柳暗花明又一村⑦.摶扶搖而上者九萬里⑧.沉舟側畔千帆過二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）【7~10題答案】【答案】7.①.陳光完成學業(yè)成為企業(yè)家②.陳光請來劇團為村民演唱三天③.村民想要建設美麗鄉(xiāng)村④.村民雨天過河不便8.示例：①該段中陳光由眼前景回憶到往事，記敘順序發(fā)生變化，使故事的敘述層次更豐富。②該段寫陳光上大學前爹娘送他的情景、村民資助他上學等往事，交代他樹立回報家鄉(xiāng)志向的原因，是后文故事發(fā)展的前提。9.示例：該段有“一路上”“風過時”等短句，又交替出現(xiàn)“在粉墻上描出疏影橫斜”“二樓露臺整個被花枝籠罩”等長句，長短交錯的句式中，使敘事節(jié)奏發(fā)生變化，敘述內容更加生動，富有韻律感；該段中還描繪出櫻花探出籬笆、花枝籠罩露臺、風過飄花雨、住客舉杯忘喝茶等細節(jié)，豐富了故事內容，使讀者如臨其境，讓環(huán)境與敘事完美融合。10.示例：①該標題提示了文章故事發(fā)展的脈絡。文章開頭寫櫻花盛開的視頻，文中寫種櫻花樹的主體事件，后文寫金祥大叔拍櫻花的細節(jié)，結尾處寫老同學詢問視頻拍攝的景點等，全文以“櫻花開處是吾鄉(xiāng)”作為線索。②該標題充滿對家鄉(xiāng)的贊美和自豪之情，凸顯文章贊揚感恩精神、傳遞全社會共同建設美麗鄉(xiāng)村理念的主題。③該標題以文言寫成，具有文學色彩，富于詩意，能增強文章的文學欣賞價值。（答出任意兩點即可。答出其他角度，言之成理亦可）（二）【11~13題答案】【答案】11.AE12.示例：首先明確了東人工島的位置；接著寫廣深沿江高速的作用和功能，以及此高速路與東人工島的關聯(lián)；然后指出在筑島過程中，要保證廣深沿江高速的橋墩不受影響；最后寫技術團隊用鋼板樁等圍護橋墩，結合攪吸船分層對稱回填，解決偏載問題。13.示例：文本一第②~⑤段側重介紹工程技術突破的方法，包括“鋼圓筒圍島方案”“DSM預處理技術”等原創(chuàng)性工藝。文本二側重介紹基礎設施如何將功能性需求與美學結合在一起，還細致說明西人工島文化性、地域性、時代性的特點。三、古詩文閱讀（共14分）（一）【14~17題答案】【答案】14.B15.由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。16.示例：孟子善用排比句式，畫線句推測“不辯禮義”而接受厚祿的人的心理，列舉出三種情況，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，形成無可辯駁的氣勢。（若從反問句的角度作答，亦可酌情給分）17.示例：“餓者”面對侮辱性的施舍，為了保持人格尊嚴而拒絕食物，即使黔敖向他道歉，他仍選擇餓死來守其“羞惡之心”。我認為他做的對，這種堅守“本心”的行為符合甲文“舍生而取義者也”的觀點。（二）【18題答案】【答案】示例：用歷史人物姜尚、伊尹受到重用的典故，表達了詩人期待被重新任用，對未來仍抱有希望的思想感情；用《宗愨傳》“乘長風破萬里浪”的詞句，比喻自己終將實現(xiàn)遠大抱負，表明自己對未來充滿憧憬、豪邁樂觀的情懷。（答出三個典故中的任意兩個，解說合理即可給滿分）四、整本書閱讀（5分）【19題答案】【答案】①示例：在枯松澗，孫悟空為救唐僧，與紅孩兒展開激戰(zhàn)。紅孩兒用三昧真火燒孫悟空，使其被煙火熏得敗下陣來。為了滅火，孫悟空鉆入水中，結果被冷水一激，差點昏死。醒來后的他仍繼續(xù)想辦法解救師父。孫悟空面對強大的敵人和極度的痛苦，依然選擇堅持保護師父，體現(xiàn)了無畏和忠誠的英雄精神，能以“英雄”相稱。②示例：在桃花村，魯智深恰逢桃花山二大王周通強娶劉太公之女，便主動幫助劉太公痛打新郎官周通。后來魯智深領著劉太公到桃花山退親，當著大王李忠的面，讓周通折箭為誓放棄這樁婚姻。魯智深遇到不平之事，選擇出手相助，堅持正義，展現(xiàn)了見義勇為的英雄品質，能以“英雄”相稱。③示例：在小人國，利立浦特的皇帝對不來夫斯庫發(fā)動戰(zhàn)爭，并在格列佛的幫助下獲勝。然而，皇帝還要格列佛將不來夫斯庫整個滅掉，化作他的一個行省，格列佛因為不愿使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸而堅決反對。面對皇帝提出的侵略要求，格列佛堅持正義，展現(xiàn)了英雄的良知和勇氣，能以“英雄”相稱。④示例：在桑菲爾德莊園，簡·愛答應了羅切斯特的求婚。在婚禮上，簡·愛得知羅切斯特已經結婚的真相，而他的妻子就是被關在密室的瘋女人，她果斷離開羅切斯特。在面對道德考驗時，簡·愛選擇捍衛(wèi)尊嚴，展現(xiàn)女性獨立的可貴品質，能以“英雄”相稱。五、作文（50分）閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）【20題答案】【答案】例文一：做時代的追光者那是一個悶熱的午后，我坐在教室里，盯著屏幕上不斷跳動的AI學習助手推薦內容發(fā)呆。自從學校引進智能教育系統(tǒng)后，我的學習效率確實提高了不少，但總覺得少了點什么?！巴瑢W們，下周的科技節(jié)需要志愿者?！卑嘀魅蔚穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我猶豫著舉起手，卻在報名表上看到了“傳統(tǒng)工藝展區(qū)”幾個字。智能推薦系統(tǒng)立刻彈出提示：“根據(jù)你的學習數(shù)據(jù)，建議選擇機器人編程展區(qū)?！蔽叶⒅菞l提示看了很久。手指懸在屏幕上方，最終卻點開了傳統(tǒng)竹編工藝的視頻。畫面里，白發(fā)老人粗糙的手指在青翠的竹條間翻飛，像在跳一支古老的舞蹈。周末的培訓課上，我笨拙地跟著師傅學