湖北農(nóng)教語(yǔ)文試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉(xiāng)2.下列字讀音正確的是（）A.暫（zhàn）時(shí)B.氛（fèn）圍C.即（jí）使3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)5.下列詩(shī)人屬于唐代的是（）A.蘇軾B.辛棄疾C.李白6.“欲窮千里目”的目的是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓7.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚8.與“鵝毛大雪”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是（）A.傾盆大雨B.電閃雷鳴C.風(fēng)和日麗9.下列詞語(yǔ)表示時(shí)間的是（）A.學(xué)校B.明天C.書(shū)本10.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.A9.B10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.白雪皚皚2.下列人物出自四大名著的有（）A.孫悟空B.武松C.林黛玉D.姜子牙3.以下屬于關(guān)聯(lián)詞的有（）A.雖然……但是B.因?yàn)椤訡.一邊……一邊D.十分……非常4.下列屬于唐代詩(shī)人杜甫作品的有（）A.《春望》B.《靜夜思》C.《望岳》D.《登鸛雀樓》5.下列漢字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.日D.晴6.下列屬于描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有（）A.烏黑B.碧綠C.金黃D.高興7.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“飛流直下三千尺”是夸張B.“二月春風(fēng)似剪刀”是比喻C.“小鳥(niǎo)在枝頭唱歌”是擬人D.“他像一只小鳥(niǎo)快樂(lè)”是比喻8.下列詞語(yǔ)中，搭配正確的有（）A.打掃教室B.觀看電視C.傾聽(tīng)音樂(lè)D.閱讀雜志9.下列屬于描寫(xiě)景色的詩(shī)句有（）A.水光瀲滟晴方好B.江楓漁火對(duì)愁眠C.不及汪倫送我情D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳10.下列屬于aoe同一類的拼音有（）A.iB.uC.üD.b答案：1.AC2.ABC3.ABC4.AC5.AD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABC判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”中“欲”是想要的意思。（）2.李白是宋代詩(shī)人。（）3.“歡”的部首是“欠”。（）4.“斬釘截鐵”形容人說(shuō)話做事不果斷。（）5.“桃花潭水深千尺”是說(shuō)潭水實(shí)際有千尺深。（）6.“jqxy”后面的“ü”要去掉兩點(diǎn)。（）7.《詠鵝》是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。（）8.“上”是上下結(jié)構(gòu)的字。（）9.“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是毛澤東說(shuō)的。（）10.“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字是綠色的意思。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明擬人修辭手法的特點(diǎn)。答：把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情，賦予它們?nèi)说男袨椤⑶楦?，使描?xiě)的事物更加生動(dòng)形象。2.簡(jiǎn)述《草》這首詩(shī)表達(dá)的情感。答：這首詩(shī)通過(guò)對(duì)野草生機(jī)蓬勃的描繪，展現(xiàn)野草頑強(qiáng)生命力，又借草的榮枯，體現(xiàn)送別時(shí)對(duì)友人依依惜別及對(duì)人生的感慨。3.說(shuō)說(shuō)如何讓學(xué)生區(qū)分“的”“地”“得”。答：“的”是定語(yǔ)標(biāo)記，用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前，如美麗的花；“地”是狀語(yǔ)標(biāo)記，用在謂語(yǔ)前，如飛快地跑；“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)記，用在謂語(yǔ)后，如跑得快。多舉例讓學(xué)生感受和練習(xí)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一種引導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)詞意境的方法。答：可通過(guò)描繪畫(huà)面法。給學(xué)生描繪詩(shī)中呈現(xiàn)的畫(huà)面，結(jié)合字詞解釋，引導(dǎo)想象景物、人物等，體會(huì)畫(huà)面氛圍，從而感受古詩(shī)詞營(yíng)造的意境。討論題（每題5分，共20分）1.在語(yǔ)文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣？答：教師可結(jié)合教材內(nèi)容，講述傳統(tǒng)文化故事；課上開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如詩(shī)詞朗誦會(huì)、漢服展示等；引導(dǎo)學(xué)生課下查閱傳統(tǒng)文化資料，交流分享，激發(fā)他們興趣。2.怎樣利用多媒體輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)？答：利用多媒體播放圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻等資源。如講解課文時(shí)放相關(guān)圖片助理解，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示抽象概念，播放標(biāo)準(zhǔn)讀音音頻讓學(xué)生跟讀，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。3.小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課堂的作用體現(xiàn)在哪些方面？答：能促進(jìn)學(xué)生交流討論，培養(yǎng)合作能力、溝通能力；不同思維碰撞激發(fā)創(chuàng)新；小組任務(wù)幫