教學(xué)大賽面試題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)2.以下哪種教學(xué)方法以直觀感知為主（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書(shū)育人D.教學(xué)研究4.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》5.以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ颉痉丁獏⑴c性練習(xí)—自主性練習(xí)—遷移的教學(xué)模式是（）A.示范—模仿式B.傳遞—接受式C.探究式D.拋錨式6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.教學(xué)反思7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)8.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.特殊能力D.實(shí)踐能力9.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無(wú)意注意C.興趣D.知覺(jué)10.我國(guó)目前主要由（）承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任。A.地方B.中央C.社會(huì)力量D.學(xué)生家長(zhǎng)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身素質(zhì)2.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教3.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能包括（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能4.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議5.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一6.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性7.下列屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法8.影響課程開(kāi)發(fā)的主要因素有（）A.社會(huì)需求B.學(xué)科知識(shí)水平C.學(xué)習(xí)者身心發(fā)展特點(diǎn)D.課程理論9.教學(xué)媒體的功能有（）A.呈現(xiàn)信息B.引起注意C.促進(jìn)思考D.幫助記憶10.現(xiàn)代教育理念強(qiáng)調(diào)的學(xué)生觀包括（）A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí)的人判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)的活動(dòng)。（）2.講授法就是注入式教學(xué)。（）3.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）4.課程目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的具體化。（）5.學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不需要發(fā)揮主導(dǎo)作用。（）6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）7.教材是唯一的課程資源。（）8.教學(xué)方法一旦形成，就不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。（）9.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）10.班級(jí)授課制是最不利于因材施教的教學(xué)組織形式。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇教學(xué)方法的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、教師自身素質(zhì)、教學(xué)時(shí)間和設(shè)備條件等。3.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：道德素養(yǎng)，如關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表；知識(shí)素養(yǎng)，包括學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力；心理素養(yǎng)，保持良好心態(tài)。4.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。答案：客觀性原則，評(píng)價(jià)要客觀公正；發(fā)展性原則，促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展；整體性原則，全面評(píng)價(jià)教學(xué)；指導(dǎo)性原則，為教學(xué)提供指導(dǎo)。討論題（每題5分，共4題）1.在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)思考；組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，碰撞思維火花。2.如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)因材施教？答案：了解學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；分層教學(xué)，設(shè)置不同層次目標(biāo)和任務(wù)；個(gè)別輔導(dǎo)，滿足特殊需求；多樣化教學(xué)方法，適應(yīng)不同學(xué)生。3.談?wù)劕F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。答案：豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容；使教學(xué)直觀形象，提高學(xué)習(xí)興趣；提供多樣化教學(xué)方式，如線上線下結(jié)合；但也可能帶來(lái)過(guò)度依賴技術(shù)等問(wèn)題。4.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：教師要關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位；提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力；主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，了解需求；民主平等，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.D7.D8.B9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC