高考語(yǔ)文聯(lián)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）熾熱（zhì）B.狡黠（xié）拮據(jù)（jū）C.慰藉（jiè）剽悍（piāo）D.亙古（gèng）隕落（yǔn）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.懊悔鋒芒必露B.攛掇雜亂無(wú)張C.屏嶂鞠躬盡瘁D.懊悔參差不齊3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①為了更好地發(fā)揮氣象衛(wèi)星的作用，更準(zhǔn)確地______天氣和氣候變化，一些氣象專家和航天技術(shù)專家正在聯(lián)手研究，構(gòu)想更先進(jìn)的氣象觀測(cè)系統(tǒng)。②經(jīng)典作品的魅力，并沒(méi)有隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)而______，相反，閱讀方式和載體的豐富，讓人們可以更輕松地接觸經(jīng)典。③2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，三名航天員將在太空______半年時(shí)間。A.預(yù)測(cè)褪色駐留B.預(yù)算褪色停留C.預(yù)算退色駐留D.預(yù)測(cè)退色停留4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。6.下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（擬人）7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄，表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一天下的雄心壯志。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，“生”“入”二字使“海日”和“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，把明月看成能知人意、達(dá)人情的使者，通過(guò)明月傳達(dá)自己對(duì)友人的同情和關(guān)切。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，作者用九個(gè)名詞，描繪了一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。8.下列對(duì)文言實(shí)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.便要還家（“要”同“邀”，邀請(qǐng)）B.率妻子邑人來(lái)此絕境（妻子：妻子和兒女；絕境：與人世隔絕的地方）C.潭中魚可百許頭（可：可以）D.斗折蛇行（斗：像北斗星那樣；蛇：像蛇那樣）9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.漁人甚異之B.忘路之遠(yuǎn)近C.具答之D.聞之，欣然規(guī)往10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《桃花源記》虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。B.《小石潭記》先寫所見(jiàn)景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。C.《核舟記》按照空間順序，依次介紹了核舟的船頭、船尾、船背等部位，表現(xiàn)了核舟的精巧，贊美了雕刻者的高超技藝。D.《大道之行也》闡述了儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征，“大同”社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、人人平等、財(cái)產(chǎn)公有的理想世界，在當(dāng)時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.星宿住宿B.差別差錯(cuò)C.模樣模型D.載重裝載2.下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的有（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天3.下列句子中，屬于描寫人物心理活動(dòng)的有（）A.我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！B.他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。C.我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。D.他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”4.下列文學(xué)作品中，屬于同一朝代的有（）A.《論語(yǔ)》B.《世說(shuō)新語(yǔ)》C.《送杜少府之任蜀州》D.《望岳》5.下列對(duì)詩(shī)歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。B.柳樹(shù)常被用來(lái)表達(dá)離別之情。C.大雁往往象征著游子的漂泊。D.梅花代表著高潔的品格。6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。7.下列文言句子中，有通假字的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.尊君在不？C.吾十有五而志于學(xué)。D.溫故而知新，可以為師矣。8.下列對(duì)文言虛詞“而”的用法，正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（表順承）B.人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折）C.博學(xué)而篤志（表并列）D.切問(wèn)而近思（表遞進(jìn)）9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的有（）A.《春》通過(guò)對(duì)春天的景物描寫，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景色，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和贊美之情。C.《從百草園到三味書屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。D.《秋天的懷念》通過(guò)回憶母親生前的幾件小事，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念和愧疚之情。10.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。B.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包含了許多經(jīng)典故事，如《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。C.《伊索寓言》相傳為古希臘奴隸伊索所著，是一部寓言故事集，其中的故事大多短小精悍，蘊(yùn)含著深刻的道理。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（）4.“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”是“離開(kāi)”的意思。（）5.《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。（）6.“鼎”字的第六筆是“豎折折”。（）7.“這不是偉大的奇觀嗎？”這句話是反問(wèn)句。（）8.《石灰吟》和《竹石》都運(yùn)用了托物言志的手法。（）9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）10.《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在荒島上生活了28年。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答：一起：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用準(zhǔn)備買新車；二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)的妙處。答：這句詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光。“直”字寫出孤煙之高，“圓”字寫出落日之低、之圓。兩個(gè)字準(zhǔn)確描繪出沙漠中孤煙與落日的形態(tài)，畫面開(kāi)闊，意境雄渾，盡顯塞外風(fēng)光的壯美。3.簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議。答：廣開(kāi)言路（開(kāi)張圣聽(tīng)）；嚴(yán)明賞罰（陟罰臧否，不宜異同）；親賢遠(yuǎn)佞（親賢臣，遠(yuǎn)小人）。這三條建議旨在興復(fù)漢室，穩(wěn)定蜀漢局勢(shì)。4.說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象特點(diǎn)。答：保爾具有自我犧牲精神，甘愿為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一切；有著堅(jiān)韌不拔的意志，面對(duì)傷病和挫折不屈不撓；充滿堅(jiān)定的信念，始終對(duì)共產(chǎn)主義理想堅(jiān)信不疑，是一位英勇無(wú)畏的革命戰(zhàn)士。五、討論題（每題5分，共20分）1.在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的傳承面臨哪些挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？答：挑戰(zhàn)：現(xiàn)代生活節(jié)奏快，人們對(duì)傳統(tǒng)文化關(guān)注度降低；外來(lái)文化沖擊；傳承方式單一。應(yīng)對(duì)：創(chuàng)新傳承方式，如利用新媒體傳播；開(kāi)展文化活動(dòng)，提高大眾參與度；將傳統(tǒng)文化融入教育體系，從青少年抓起。2.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展，有人認(rèn)為它會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)，你怎么看？答：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖傳播快、受眾廣，但在深度和藝術(shù)價(jià)值上與傳統(tǒng)文學(xué)有差距。傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，有深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。二者各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)相互借鑒、共同發(fā)展。3.小說(shuō)《孔乙己》中多次描寫眾人的“笑”，這有什么作用？答：眾人的“笑”渲染了冷漠麻木的社會(huì)氛圍，以樂(lè)襯哀，更突出孔乙己命運(yùn)的悲慘。同時(shí)，揭示了當(dāng)時(shí)民眾的愚昧無(wú)知、麻木不仁，表達(dá)作者對(duì)這種病態(tài)社會(huì)的批判與悲哀。4.有人說(shuō)《水滸傳》中梁山好漢的“義”存在局限性，談?wù)勀愕目捶?。答：梁山好漢的“義”有局限性。他們的“義”多局限于兄弟間、小團(tuán)體內(nèi)部，缺乏對(duì)整個(gè)社會(huì)正義的追求。如為救兄弟不惜傷害無(wú)辜百姓。而且他們接受招安，去征討其他義軍，體現(xiàn)“義”的狹隘性，未從根本上改變社會(huì)不公。答案一、