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文檔簡(jiǎn)介
系統(tǒng)分析師考試核心試題及答案詳解姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.系統(tǒng)分析師在進(jìn)行需求分析時(shí),以下哪項(xiàng)不是需求分析的目的?
A.確定系統(tǒng)的功能需求
B.確定系統(tǒng)的性能需求
C.確定系統(tǒng)的非功能性需求
D.確定系統(tǒng)的技術(shù)可行性
2.在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,以下哪個(gè)階段是系統(tǒng)分析師最關(guān)注的?
A.需求分析
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
C.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
D.系統(tǒng)測(cè)試
3.以下哪項(xiàng)不是UML(統(tǒng)一建模語言)中的一種圖?
A.類圖
B.用例圖
C.時(shí)序圖
D.數(shù)據(jù)流圖
4.在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試時(shí),以下哪種測(cè)試不是黑盒測(cè)試?
A.單元測(cè)試
B.集成測(cè)試
C.系統(tǒng)測(cè)試
D.驗(yàn)收測(cè)試
5.以下哪項(xiàng)不是軟件開發(fā)生命周期中的一個(gè)階段?
A.需求分析
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
C.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
D.項(xiàng)目管理
6.在進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),以下哪種原則不是重要的?
A.分層設(shè)計(jì)
B.開閉原則
C.單一職責(zé)原則
D.好奇心原則
7.以下哪種方法不是敏捷開發(fā)中的一種?
A.Scrum
B.Kanban
C.XP
D.Waterfall
8.在進(jìn)行系統(tǒng)性能優(yōu)化時(shí),以下哪種方法不是常見的?
A.硬件升級(jí)
B.代碼優(yōu)化
C.數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化
D.系統(tǒng)重構(gòu)
9.以下哪種工具不是系統(tǒng)分析師常用的?
A.RationalRose
B.MicrosoftVisio
C.Lucidchart
D.PowerPoint
10.在進(jìn)行系統(tǒng)文檔編寫時(shí),以下哪種文檔不是必須的?
A.用戶手冊(cè)
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔
C.測(cè)試報(bào)告
D.項(xiàng)目計(jì)劃
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.系統(tǒng)分析師在進(jìn)行需求收集時(shí),以下哪些是常用的收集方法?
A.訪談
B.觀察法
C.問卷調(diào)查
D.文檔審查
E.系統(tǒng)演示
2.以下哪些是系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵文檔?
A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)格說明書
B.數(shù)據(jù)字典
C.類圖
D.時(shí)序圖
E.用戶界面設(shè)計(jì)文檔
3.在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試時(shí),以下哪些是測(cè)試的類型?
A.單元測(cè)試
B.集成測(cè)試
C.系統(tǒng)測(cè)試
D.驗(yàn)收測(cè)試
E.性能測(cè)試
4.以下哪些是軟件開發(fā)生命周期管理工具?
A.JIRA
B.Trello
C.MicrosoftProject
D.Confluence
E.Slack
5.在進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),以下哪些是常見的架構(gòu)風(fēng)格?
A.客戶端-服務(wù)器架構(gòu)
B.微服務(wù)架構(gòu)
C.分布式架構(gòu)
D.網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
E.層次化架構(gòu)
6.以下哪些是敏捷開發(fā)的原則?
A.尊重個(gè)體和互動(dòng)高于流程和工具
B.工作軟件高于詳盡的文檔
C.客戶合作高于合同談判
D.響應(yīng)變化高于遵循計(jì)劃
E.面向過程高于面向結(jié)果
7.在進(jìn)行系統(tǒng)性能優(yōu)化時(shí),以下哪些是常見的性能瓶頸?
A.CPU資源
B.內(nèi)存資源
C.硬盤I/O
D.網(wǎng)絡(luò)帶寬
E.數(shù)據(jù)庫(kù)查詢效率
8.以下哪些是系統(tǒng)文檔的組成部分?
A.用戶手冊(cè)
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔
C.系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告
D.系統(tǒng)維護(hù)手冊(cè)
E.項(xiàng)目計(jì)劃書
9.以下哪些是系統(tǒng)分析師需要具備的技能?
A.軟件工程知識(shí)
B.項(xiàng)目管理能力
C.溝通協(xié)調(diào)能力
D.問題解決能力
E.技術(shù)研究能力
10.以下哪些是系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目過程中可能遇到的挑戰(zhàn)?
A.需求變更頻繁
B.項(xiàng)目時(shí)間緊迫
C.技術(shù)難題
D.團(tuán)隊(duì)溝通不暢
E.客戶期望過高
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.系統(tǒng)分析師在進(jìn)行需求分析時(shí),只需要關(guān)注用戶的需求,不需要考慮系統(tǒng)的可行性。(×)
2.類圖和時(shí)序圖是UML中描述系統(tǒng)行為的兩種不同類型的圖。(√)
3.在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試時(shí),測(cè)試用例的設(shè)計(jì)應(yīng)該覆蓋所有可能的輸入和輸出組合。(√)
4.軟件開發(fā)生命周期中的每個(gè)階段都是獨(dú)立的,不需要相互依賴。(×)
5.單一職責(zé)原則是指一個(gè)類應(yīng)該只有一個(gè)改變的理由。(√)
6.敏捷開發(fā)方法強(qiáng)調(diào)的是文檔的簡(jiǎn)潔性,不需要編寫詳細(xì)的文檔。(×)
7.系統(tǒng)性能優(yōu)化主要是通過增加硬件資源來實(shí)現(xiàn)的。(×)
8.系統(tǒng)分析師在編寫系統(tǒng)文檔時(shí),應(yīng)該使用通俗易懂的語言。(√)
9.系統(tǒng)分析師的主要職責(zé)是確保項(xiàng)目按時(shí)完成,而不需要關(guān)注項(xiàng)目成本。(×)
10.在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試時(shí),回歸測(cè)試是為了驗(yàn)證修改后的系統(tǒng)是否引入了新的錯(cuò)誤。(√)
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述系統(tǒng)分析師在需求分析階段的主要任務(wù)和職責(zé)。
2.解釋什么是UML類圖,并列舉三個(gè)類圖中常見的元素。
3.描述系統(tǒng)測(cè)試中的三種不同類型的測(cè)試,并說明它們之間的區(qū)別。
4.簡(jiǎn)要說明敏捷開發(fā)方法與傳統(tǒng)瀑布模型的主要區(qū)別。
5.在進(jìn)行系統(tǒng)性能優(yōu)化時(shí),有哪些常見的策略可以提升系統(tǒng)的性能?
6.解釋系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目溝通中扮演的角色,并說明如何有效地進(jìn)行項(xiàng)目溝通。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.D
解析思路:需求分析的目的不包括技術(shù)可行性分析,技術(shù)可行性分析通常在項(xiàng)目規(guī)劃階段進(jìn)行。
2.B
解析思路:系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段是系統(tǒng)分析師根據(jù)需求分析的結(jié)果,設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的過程。
3.D
解析思路:數(shù)據(jù)流圖是描述系統(tǒng)數(shù)據(jù)流動(dòng)的圖形化工具,不屬于UML圖。
4.A
解析思路:黑盒測(cè)試關(guān)注的是軟件的功能,而不考慮內(nèi)部結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn),單元測(cè)試是黑盒測(cè)試的一種。
5.D
解析思路:項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目按時(shí)、按預(yù)算、按質(zhì)量完成的過程,不屬于軟件開發(fā)生命周期中的技術(shù)階段。
6.D
解析思路:好奇心原則不是軟件設(shè)計(jì)的原則之一,分層設(shè)計(jì)、開閉原則和單一職責(zé)原則是常見的設(shè)計(jì)原則。
7.D
解析思路:Waterfall模型是傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)模型,不是敏捷開發(fā)方法。
8.D
解析思路:系統(tǒng)重構(gòu)是一種優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和代碼的方法,不是性能優(yōu)化的常見方法。
9.D
解析思路:PowerPoint主要用于演示和報(bào)告,不是系統(tǒng)分析師常用的工具。
10.D
解析思路:項(xiàng)目計(jì)劃書是項(xiàng)目管理的一部分,但不是系統(tǒng)文檔的必須組成部分。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCDE
解析思路:以上都是需求收集的常用方法,旨在全面了解用戶需求。
2.ABCDE
解析思路:以上都是系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵文檔,對(duì)于系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)至關(guān)重要。
3.ABCDE
解析思路:以上都是系統(tǒng)測(cè)試的類型,涵蓋了從單元測(cè)試到系統(tǒng)測(cè)試的不同階段。
4.ABCD
解析思路:以上都是軟件開發(fā)生命周期管理工具,用于提高項(xiàng)目管理效率。
5.ABCE
解析思路:網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)不是系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)中的獨(dú)立風(fēng)格,而是系統(tǒng)架構(gòu)的一部分。
6.ABCD
解析思路:以上都是敏捷開發(fā)的原則,強(qiáng)調(diào)的是靈活性和響應(yīng)變化的能力。
7.ABCDE
解析思路:以上都是系統(tǒng)性能優(yōu)化時(shí)可能遇到的瓶頸,需要針對(duì)性地進(jìn)行優(yōu)化。
8.ABCD
解析思路:以上都是系統(tǒng)文檔的組成部分,旨在為用戶提供全面的信息。
9.ABCDE
解析思路:以上都是系統(tǒng)分析師需要具備的技能,對(duì)于完成系統(tǒng)分析任務(wù)至關(guān)重要。
10.ABCDE
解析思路:以上都是系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目過程中可能遇到的挑戰(zhàn),需要妥善應(yīng)對(duì)。
三、判斷題
1.×
解析思路:系統(tǒng)分析師需要考慮系統(tǒng)的可行性,包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營(yíng)等方面。
2.√
解析思路:類圖用于描述系統(tǒng)的類和它們之間的關(guān)系,時(shí)序圖用于描述對(duì)象之間的交互。
3.√
解析思路:測(cè)試用例設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能覆蓋所有可能的輸入和輸出,以確保系統(tǒng)的魯棒性。
4.×
解析思路:軟件開發(fā)生命周期中的各個(gè)階段是相互依賴的,前一階段的結(jié)果會(huì)影響后一階段。
5.√
解析思路:?jiǎn)我宦氊?zé)原則確保一個(gè)類只負(fù)責(zé)一項(xiàng)職責(zé),便于管理和維護(hù)。
6.×
解析思路:敏捷開發(fā)雖然強(qiáng)調(diào)文檔的簡(jiǎn)潔性,但仍然需要編寫必要的文檔。
7.×
解析思路:性能優(yōu)化不僅僅是增加硬件資源,還包括代碼優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化等。
8.√
解析思路:系統(tǒng)文檔應(yīng)使用易于理解的語言,以便用戶能夠快速掌握系統(tǒng)操作。
9.×
解析思路:系統(tǒng)分析師需要關(guān)注項(xiàng)目成本,確保項(xiàng)目在預(yù)算范圍內(nèi)完成。
10.√
解析思路:回歸測(cè)試是為了確保修改沒有引入新的錯(cuò)誤,是系統(tǒng)測(cè)試的重要部分。
四、簡(jiǎn)答題
1.系統(tǒng)分析師在需求分析階段的主要任務(wù)包括:與用戶溝通,收集需求;分析需求,確定系統(tǒng)的功能和非功能需求;撰寫需求規(guī)格說明書;進(jìn)行需求驗(yàn)證和確認(rèn)。
2.UML類圖是用于描述系統(tǒng)中類的結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖形化工具。常見的元素包括類、屬性、操作、關(guān)聯(lián)、繼承和實(shí)現(xiàn)。類表示系統(tǒng)中的實(shí)體,屬性表示類的特性,操作表示類的行為,關(guān)聯(lián)表示類之間的關(guān)系,繼承表示類之間的層次關(guān)系,實(shí)現(xiàn)表示接口和類之間的關(guān)系。
3.系統(tǒng)測(cè)試中的三種不同類型的測(cè)試包括:?jiǎn)卧獪y(cè)試、集成測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。單元測(cè)試是對(duì)單個(gè)模塊進(jìn)行測(cè)試,集成測(cè)試是對(duì)多個(gè)模塊組合后的系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,系統(tǒng)測(cè)試是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,以驗(yàn)證系統(tǒng)是否滿足需求。
4.敏捷開發(fā)方法與傳統(tǒng)瀑布模型的主要區(qū)別在于:敏捷開發(fā)強(qiáng)調(diào)迭代和增量開發(fā),允許需求變更,而瀑布模型是線性順序的,需求一旦確定就不能更改;敏捷開發(fā)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和客戶溝通,而瀑布模型強(qiáng)調(diào)文檔和流程;敏捷開發(fā)周期短,反饋快,而瀑布模型周期長(zhǎng),反饋慢。
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