PAGEPAGE7《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與拆裝》教學(xué)設(shè)計授課班級班級人數(shù)授課教師授課地點授課課型理虛實一體授課課時2課時授課章節(jié)名稱項目三任務(wù)一點火線圈的認識與拆裝教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.知道點火系統(tǒng)基本組成；2.掌握點火系統(tǒng)工作原理；3.知道點火線圈的結(jié)構(gòu)和工作原理。技能目標(biāo)1.能夠正確使用萬用表等工具檢測點火線圈。2.能夠按照規(guī)范流程進行點火線圈的拆裝；素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作態(tài)度和安全意識。2.提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.增強學(xué)生團隊合作意識和溝通能力。教學(xué)重點1.點火線圈的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.點火線圈的拆裝步驟及注意事項教學(xué)難點點火線圈的跳火實驗教學(xué)方法1.采用理實一體化教學(xué)模式，將理論講解與實踐操作相結(jié)合。2.運用多媒體課件、實物展示、案例分析等多種教學(xué)方法。3.注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實踐操作。教學(xué)資源1.教師準(zhǔn)備:多媒體課件、點火線圈實物、萬用表、拆裝工具等。準(zhǔn)備相關(guān)案例和故障現(xiàn)象圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)點火線圈相關(guān)知識。熟悉萬用表的使用方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前自主學(xué)習(xí)播放汽車無法啟動的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考可能的原因，引出點火系統(tǒng)及點火線圈。在虛擬實訓(xùn)平臺完成汽車點火系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)和課前學(xué)習(xí)情況測試創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備點火系統(tǒng)知識活頁工單，推送點火系統(tǒng)相關(guān)知識學(xué)習(xí)資源包1.完成點火系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)，完成課前測試2.觀看視頻，思考問題，回答問題。課中理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一：案例引入威朗2016款轎車，購置時間為2017年8月，近期車主在起動車輛后，怠速時發(fā)動機有抖動現(xiàn)象，加油門時抖動加劇且發(fā)動機無力，儀表盤上發(fā)動機故障指示燈點亮，請4S店檢查維修，幫助恢復(fù)車輛技術(shù)狀況。播放案例，引導(dǎo)學(xué)生討論關(guān)鍵問題。提出問題，激發(fā)學(xué)生思考故障原因，形成檢修計劃觀察案例，記錄關(guān)鍵信息積極思考，參與討論，分享檢修計劃環(huán)節(jié)二：點火系統(tǒng)工作原理1.傳統(tǒng)點火系統(tǒng)主要由電源(蓄電池和發(fā)電機)、點火開關(guān)、點火線圈、分電器、火花塞、高壓導(dǎo)線、火花塞等組成2.電控點火系統(tǒng)是現(xiàn)代汽車發(fā)動機中的重要組成部分，它負責(zé)控制發(fā)動機點火時間和點火能量，保證發(fā)動機正常運行。其工作原理是利用傳感器檢測發(fā)動機的工作狀態(tài)，如轉(zhuǎn)速、負荷、節(jié)氣門位置等，并將這些信息輸入電子控制單元(ECU)，ECU計算出最佳的點火提前角，并向點火控制器發(fā)出指令，點火控制器控制點火線圈的初級電路的通斷，從而在最佳時刻產(chǎn)生高壓電，通過火花塞點燃氣缸內(nèi)的混合氣。點火系統(tǒng)組成：點火控制模塊傳感器主要負責(zé)監(jiān)測發(fā)動機的工作狀態(tài)，以提供給點火控制模塊參考數(shù)據(jù)。常見的傳感器包括曲軸位置傳感器、凸輪軸位置傳感器、爆震傳感器、氧傳感器等。結(jié)合多媒體課件和實物展示，講解點火系統(tǒng)的作用、結(jié)構(gòu)組成、工作原理。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。環(huán)節(jié)三：點火線圈工作原理1.點火線圈功用點火線圈又稱高壓包，位于火花塞的頂部，利用互感原理，將蓄電池和發(fā)電機輸出的低壓電轉(zhuǎn)為高壓電，以產(chǎn)生足夠的能量供給火花塞進行放電點火，從而點燃可燃混合氣，使發(fā)動機實現(xiàn)做功。2.點火線圈的結(jié)構(gòu)及基本工作原理目前廣泛使用的點火線圈如圖3-1-2所示，外部主要由線圈殼體、連接器、高壓護套組成。其內(nèi)部主要由初級線圈、次級線圈、鐵芯、端子、環(huán)氧樹脂、彈簧等組成。3.點火線圈分類（1）按結(jié)構(gòu)形式不同，點火線圈可分為開磁路點火線圈和閉磁路點火線圈兩種。（2）按接線方式不同分類，點火線圈可分為獨立點火線圈和分組點火線圈。結(jié)合多媒體課件和實物展示，講解點火系統(tǒng)的作用、結(jié)構(gòu)組成、工作原理。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。課中實踐操作環(huán)節(jié)一：教師演示介紹點火線圈常見的故障現(xiàn)象，講解使用萬用表檢測點火線圈的方法，強調(diào)安全注意事項。在實車上演示點火線圈的拆裝步驟，強調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項。幫助學(xué)生掌握點火線圈的拆裝方法和檢測方法。認真聽講，觀看演示，記錄筆記。環(huán)節(jié)二：實踐操作實踐操作，鞏固所學(xué)知識，提高動手能力。巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤操作，解答學(xué)生疑問。分組進行操作練習(xí)，記錄操作步驟和注意事項。課中總結(jié)評價1.檢驗學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)生交流學(xué)習(xí)。2.總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。對各組的操作進行點評，指出存在的問題和改進建議，回顧本節(jié)課的重點和難點。小組代表匯報學(xué)習(xí)成果，回顧本節(jié)課的重點和難點。課后拓展鞏固課堂知識，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進行拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。布置作業(yè)：查閱資料，思考如何根據(jù)故障現(xiàn)象判斷點火線圈的故障原因。明確課后作業(yè)要求。教學(xué)反思1.本任務(wù)采用為線上線下混合教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動方式教學(xué)。因此需要事先準(zhǔn)備好相應(yīng)的微課，任務(wù)工單，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備等。本任務(wù)為理虛實一體化課程，對教師要求較高。2.本任務(wù)在實車上