護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)管理制度總則一、目的為了提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于醫(yī)院內(nèi)所有護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)工作，包括新入職護(hù)士的崗前培訓(xùn)、在職護(hù)士的繼續(xù)教育、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等。三、管理原則1.以人為本原則：以護(hù)士的發(fā)展為中心，充分尊重護(hù)士的意愿和需求，為護(hù)士提供個性化的進(jìn)修培訓(xùn)服務(wù)。2.按需施教原則：根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃、護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢以及護(hù)士的個人情況，制定針對性的進(jìn)修培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和有效性。3.分級管理原則：按照護(hù)士的職稱、工作年限、業(yè)務(wù)水平等因素，對護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)進(jìn)行分級管理，提高培訓(xùn)的針對性和效果。4.全程管理原則：對護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)過程進(jìn)行全程管理，包括培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)的實施、培訓(xùn)效果的評估等環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。四、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.醫(yī)院護(hù)理部（1）負(fù)責(zé)制定醫(yī)院護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)的總體規(guī)劃和年度計劃，組織實施全院護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)工作。（2）負(fù)責(zé)護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)的需求調(diào)研、培訓(xùn)項目的篩選和確定、培訓(xùn)師資的選拔和培訓(xùn)等工作。（3）負(fù)責(zé)護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)的考核和評價，建立護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)檔案，記錄護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。（4）負(fù)責(zé)與上級醫(yī)院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位的聯(lián)系和溝通，為護(hù)士提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。2.各科室護(hù)士長（1）負(fù)責(zé)本科室護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)的具體實施，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的計劃和要求，制定本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)計劃，并組織實施。（2）負(fù)責(zé)本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)需求調(diào)研，向醫(yī)院護(hù)理部反饋護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)需求和意見建議。（3）負(fù)責(zé)本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)考核和評價，將考核結(jié)果及時反饋給醫(yī)院護(hù)理部和護(hù)士本人。（4）負(fù)責(zé)本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)管理，包括培訓(xùn)資料的收集、整理和歸檔等工作。培訓(xùn)計劃與需求調(diào)研一、培訓(xùn)計劃的制定1.醫(yī)院護(hù)理部每年根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃、護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢以及護(hù)士的個人情況，制定全院護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)計劃。2.各科室護(hù)士長根據(jù)本科室的護(hù)理工作需要和護(hù)士的個人情況，制定本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)計劃，并報醫(yī)院護(hù)理部備案。3.護(hù)士個人根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)需求，向所在科室護(hù)士長提出進(jìn)修培訓(xùn)申請，科室護(hù)士長審核后報醫(yī)院護(hù)理部。二、需求調(diào)研1.醫(yī)院護(hù)理部每年定期組織開展護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)需求和意見建議。2.各科室護(hù)士長定期組織開展本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)需求調(diào)研，了解本科室護(hù)士的業(yè)務(wù)需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為制定本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。3.醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢，制定全院護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)計劃和年度培訓(xùn)預(yù)算。培訓(xùn)方式與內(nèi)容一、培訓(xùn)方式1.院內(nèi)培訓(xùn)：包括集中授課、科室輪轉(zhuǎn)、臨床帶教、護(hù)理查房、病例討論等方式。2.外出進(jìn)修：選派護(hù)士到上級醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等單位進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，時間一般為3個月至1年。3.在職學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)士參加在職學(xué)歷教育，提高護(hù)士的學(xué)歷層次和專業(yè)水平。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，方便護(hù)士隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：包括護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理等方面的知識和技能培訓(xùn)。2.管理知識與技能培訓(xùn)：包括護(hù)理管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、財務(wù)管理等方面的知識和技能培訓(xùn)。3.科研能力培訓(xùn)：包括科研方法、科研設(shè)計、論文寫作等方面的培訓(xùn)，提高護(hù)士的科研能力和學(xué)術(shù)水平。4.職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：包括職業(yè)道德、溝通技巧、團(tuán)隊協(xié)作等方面的培訓(xùn)，提高護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平。培訓(xùn)師資與教材一、培訓(xùn)師資1.醫(yī)院內(nèi)部師資：由醫(yī)院內(nèi)具有豐富臨床經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的護(hù)理專家、護(hù)士長、帶教老師等擔(dān)任培訓(xùn)師資。2.外部師資：聘請上級醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等單位的專家、學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)師資，也可以邀請國內(nèi)外知名護(hù)理專家進(jìn)行講學(xué)。二、培訓(xùn)教材1.醫(yī)院內(nèi)部教材：由醫(yī)院護(hù)理部組織編寫或選用適合本院護(hù)士的培訓(xùn)教材，如《護(hù)理操作規(guī)程》《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》《護(hù)理應(yīng)急預(yù)案》等。2.外部教材：選用國內(nèi)外知名的護(hù)理教材和學(xué)術(shù)著作，如《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》等，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取相關(guān)的培訓(xùn)資料。培訓(xùn)實施與管理一、培訓(xùn)實施1.醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)進(jìn)修培訓(xùn)計劃，組織實施全院護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)工作。各科室護(hù)士長按照醫(yī)院護(hù)理部的計劃和要求，組織實施本科室護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)工作。2.外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士，由醫(yī)院護(hù)理部統(tǒng)一聯(lián)系安排，并與進(jìn)修單位簽訂進(jìn)修協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。3.在職學(xué)歷教育的護(hù)士，由醫(yī)院護(hù)理部協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)，并提供必要的支持和幫助。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的護(hù)士，由醫(yī)院護(hù)理部提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，護(hù)士自行安排學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度。二、培訓(xùn)管理1.建立培訓(xùn)檔案：醫(yī)院護(hù)理部為每位參加進(jìn)修培訓(xùn)的護(hù)士建立培訓(xùn)檔案，記錄護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。2.考勤管理：外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士，由進(jìn)修單位負(fù)責(zé)考勤管理；院內(nèi)培訓(xùn)的護(hù)士，由所在科室護(hù)士長負(fù)責(zé)考勤管理。3.學(xué)習(xí)管理：外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士，要嚴(yán)格遵守進(jìn)修單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，按時完成進(jìn)修任務(wù)。院內(nèi)培訓(xùn)的護(hù)士，要認(rèn)真參加培訓(xùn)課程，積極參與臨床實踐，按時完成培訓(xùn)作業(yè)和考核。4.經(jīng)費管理：醫(yī)院按照相關(guān)規(guī)定為護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費支持，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士的經(jīng)費由醫(yī)院統(tǒng)一支付，院內(nèi)培訓(xùn)的護(hù)士的經(jīng)費由所在科室承擔(dān)。培訓(xùn)考核與評價一、考核方式1.理論考核：采用閉卷考試、開卷考試、論文寫作等方式，考核護(hù)士的專業(yè)知識和理論水平。2.技能考核：采用實際操作、模擬演練等方式，考核護(hù)士的專業(yè)技能和實踐能力。3.綜合評價：通過對護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、臨床能力等方面進(jìn)行綜合評價，全面考核護(hù)士的進(jìn)修培訓(xùn)效果。二、考核內(nèi)容1.培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成情況：考核護(hù)士是否達(dá)到了進(jìn)修培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，包括專業(yè)知識、技能水平、職業(yè)素養(yǎng)等方面的提升。2.學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)：考核護(hù)士在進(jìn)修培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、紀(jì)律性等方面的表現(xiàn)。3.臨床能力和實踐效果：考核護(hù)士在臨床實踐中的能力和效果，包括病情觀察、護(hù)理操作、應(yīng)急處理等方面的能力。三、評價標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：達(dá)到進(jìn)修培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，臨床能力強(qiáng)，實踐效果好，綜合評價得分在90分以上。2.良好：基本達(dá)到進(jìn)修培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，臨床能力較強(qiáng)，實踐效果較好，綜合評價得分在8089分之間。3.合格：達(dá)到進(jìn)修培訓(xùn)的基本要求，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，臨床能力尚可，實踐效果一般，綜合評價得分在6079分之間。4.不合格：未達(dá)到進(jìn)修培訓(xùn)的基本要求，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，臨床能力差，實踐效果差，綜合評價得分在60分以下。四、考核結(jié)果的應(yīng)用1.考核結(jié)果作為護(hù)士晉升、聘任、評優(yōu)的重要依據(jù)之一。2.