部編人教版五年級語文上冊期中綜合復習強化練習及答案

班級：姓名：

正確讀音選一選

1.選出下列每組中加點字的讀音與其他組的不相同的一項。

1.A.病重B.重心C.重新D.重力()

2.A.叉腰B.刀叉C.交叉D.分叉(_)

3.A.量筒B.膽量C.數(shù)量D.掣力(,_____)

4.A.屏幕B.銀屏C.掛屏D.屏氣()

5.A.郁悶B.悶熱C.解悶D.苦悶(______)

2.用“—”給加點的多音字選擇正確的讀音。

1.爸爸出差(chWchai)一個星期了，今天羊(chAchAi)不多就能回來。

2.長年早(歷1旬月的奔波和勞基(螞lei),使她的額頭過早地爬滿了皺紋。

3.《富蘭克林自傳(zhuAnchuan)))記錄了富蘭克林傳(zhuMchuWn)奇的一

生。

4.他羊(shashA)有介事地說：“我的文章馬上要黑(shWshA)尾了?！?/p>

3.讀句子，在加點字正確的讀音下面畫“J”。

1.她戴著美麗的桂愚(guanguan),緩緩地登上年(guanguan)軍領獎臺。

2.夜半三更(genggeng),大雪紛飛,天更(gEnggGng)加冷了。

3.貧苦的百姓，苦苦地掙(zhengzheng)扎，艱辛地勞動，掙(zhengzheng)

錢養(yǎng)家糊口。

4.為下列加點字選擇正確的讀音，打o

1.沿著池塘有一條碼(ququ)折的小路，夏天常有人在這里散步。

這一支樂電(ququ)把人們帶入了戰(zhàn)火紛飛的年代。

2.我家附近有一個石器作(zuozu6)坊。

大家都不作(ZUOZUO)聲，認真聽他講。

3.公安機關懲治了蠻橫(hengheng)的閑散人員，讓他們不敢慢(heng

heng)行鄉(xiāng)里。

5.給加點的字選擇正確的讀音，用“J”標出。

誓言(shisi)犧牲(xTql)項子(saishai)

稀芋(hanhan)依侵(weiwei)礁石(jiaoqiao)

拼音集訓

6.看拼音寫漢字。

xiaoqiankanwufansuozhipiipianzhangmouren

shushuoymgxiongyanfanhuangtangxmsuandikou

7.看拼音寫漢字

?、??A

ludaibianjianghuimiediantangbaolanJingJie

h6ngweitangchaosunshTtongtongxiaohuifengming

8.看拼音,寫詞語。

dudupingyongweituozhenduan

hulfumdingloubaodazhang

9.讀拼音，寫詞語。

10.看拼音，寫詞語。

形近字詞

11.比一比，組成詞語。

褪（）虐（）燥（）框（）澈（）

退（）慮（）躁（）眶（）撤（）

12.形近字組詞。

誨（）誦（）規(guī)（）譴（）

悔（）涌（）窺（）遺（）

13.分清這些字，分別組詞。

蠶（）抵（）狹（）竟（）煮（)

吞（）低（）峽（）競（）著（)

14.比一比,再組詞。

祭（)勺(）拱（）煌（）銷（)

察（）釣（）供（)皇(）稍（)

15.比一比，字組詞。

憤（）召（）儀（）怯（）訪（)

噴（）招（）議（)卻(）妨（)

句子對對碰

16.按要求寫句子

1.七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。（縮句）

2.三妹就樂了：“啊啊，月亮是屬于我的了！”（改為轉述句）

3.賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉、吃喝玩樂都有。

（修改病句）

4.那一天我第二次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第7次覺得自己長大

了，應該是一個大人了。（仿照句子，寫一段話。）

5.眼前是一條清澈的小河。（把畫面寫具體）

17.按要求完成句子。

1.大蟲吼一聲。（改為夸張句）

2.古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）

3.我們班榮獲“課外閱讀先進班級”。（修改病句）

4.諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受

懲罰?！保ǜ臑檗D述句）

5.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說句子的意

思）

18.根據(jù)要求填空。

1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

2.通過學習《落花生》這篇課文，使我明白了做人的道理。（修改病句）

3.天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。（仿寫句子）

19.按要求寫句子。

1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）

2.圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

3.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）

20.根據(jù)要求完成句子。

1.總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（縮

句）

2.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜

愛的書就是,也是。（續(xù)寫句子）

3.鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年到一百年。（修改病句）

4.幾年后，當我再拿起那首詩，必須承認父親是對的。（改為雙重否定句）

課外閱讀

21.閱讀練習。

說時遲，那時快，薛霸的根恰舉起來，只見松樹背后雷喝也似一聲，那條

鐵禪校飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝

道：“灑家在林子里聽你多時！”①兩個公人看那和尚時，一穿一領皂布直褸，

跨一旦戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯

智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪

杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使

陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也

是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和

你買刀那日相分別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去教你。打

聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見

酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，

恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那

店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個

撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你

五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害

你，正妤殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性

命?！阿隰斨巧詈鹊?一“你這兩個撮鳥，酒家不看兄弟面時，把你這兩個都剁

做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命。”就那里插了戒刀,喝道：“你這兩

個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公

人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”

兩個公人道：“不敢拜問師父，在那個寺里住持？”③智深笑道:.“你兩

個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕

他。酒家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€公人那里敢再開口,吃了些酒

肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里

去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。酒家封放你丕下，直送兄弟

到滄州。”

1.畫“—”的部分寫出了魯智深“粗中有細”的性格特點，請用再畫

出一處。

2.文中畫波浪線的四部分分別表現(xiàn)了主人公怎樣的性格？（填序號）

A.疾惡如仇B(yǎng).俠肝義膽C.勇猛干練D.不畏強權

①（）②（）③（）④（）

3.請用簡潔的語言概括文章的內容，作為文章標題。

4.魯智深，外號“花和尚”，在《水滸傳》中是一個個性張揚、故事較多的人

物，請你再寫出兩個與他有關的故事。

5.有一句歇后語說“林沖落草一一逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿

上梁山的，下列選項不能體現(xiàn)這一點的是（）

A.對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗

B.仍然稱陷害自己的高俅為高太尉，保持官場習慣

C.答應魯智深護送自己到滄州

D.不讓魯智深殺死押送他的兩個公人

22.閱讀理解。

張大力

馮驥才

張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強力蠻，力大沒邊，故稱

大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。

張大力就有這么一件事，當時無人不曉，現(xiàn)在沒人知道，因此寫在下邊一一

侯家后有一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大

鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設這

石鎖，無非為了證明它的石料都是堅實耐用的好料?？墒牵蚴i搭在這兒，

沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動，您說它有多重？好像它跟地殼連

著，除非把地面也舉到頭上去！

一天，張大力來到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身

子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且像搖一個竹籃子，這就招了

許多人圍上來看。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。

胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！

眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不播下來，直等著聚合成的伙計

老板全出來，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來箋陪陪地說：“原來張

老師來了，快請到里頭坐坐，喝杯茶！”

張大力聽了，正色說：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫著嘛，誰

舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來，我還忙著哪！”

誰料聚合成的老板并不理會張大力的話。待張大力說完，他不緊不慢地說

道：“張老師，您只瞧見石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見了

嗎？”

張大力怔了。剛才只顧高興，根本沒瞧見鎖下邊還有字。不單他沒瞧見，

旁人也都沒瞧見。張大力腦筋一轉，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使

過一次勁，二次再舉不起來了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上。可抬

眼一看，石鎖下邊還真有一行字，竟然寫著：唯張大力舉起來不算。把這石鎖

上邊和下邊的字連起來，就是：凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不

算。眾人見了，都笑起來。原來人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也

是人家佩服自己，夸贊自己一一張大力當然明白。

他扔了石鎖，哈哈大笑，揚長而去。

1.短文中寫道“天津人有自己夸人的方法”，這“方法”具體指。

2.文中畫線部分主要運用的修辭手法是（）。

A.比喻B.擬人C.排比D.夸張

3.“胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！”這句話說明了什

么？這樣寫有什么好處？

4.第4自然段中，加點詞語“笑嘻嘻”有什么作用？全文中與之關聯(lián)最緊密的

話是哪一句？

5.這個故事在情節(jié)安排上有什么巧妙之處？（）

A.短文中的張大力能輕而易舉地舉起石鎖，這讓人們感到驚訝。

B.短文中的張大力不但能舉起石鎖，還向老板要銀兩。

C.這篇短文雖然短小精悍，但是卻一波三折。

D.短文中的張大力舉起石鎖，不僅沒有得到老板的銀兩，還讓旁人笑話他。

6.短文強調“打石鎖播在這兒，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動”的

原因是（）。

A.這塊石鎖從來沒有引起人們的注意，所以村里的人們誰也不會去動它。

B.聚合成的老板是為了證明這塊石鎖的石料是堅實耐用的好料，所以沒有人敢

動它。

C.人們知道張大力的力氣很大，誰也不愿意和他爭高低。

D.為了強調石鎖之重，為下文表現(xiàn)張大力的力氣大做鋪墊。

23.課外閱讀。

白洋淀里荷花香

我的家鄉(xiāng)一一白洋淀，是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚

無垠、碧波粼粼。

七月間，正是荷花盛開的時節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨

大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長，上面長滿了小刺

兒，從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排

排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸(zhdn)白洋萬頃水，寫滿藍天十里云”。

最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白

色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花

把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨

著荷葉搖曳，時隱時現(xiàn)。仔細一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，

花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高

高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。

微風吹來，滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛

風景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。

1.照樣子，寫詞語。

亭亭玉立(AABC式)()()

2.從短文中找出一個比喻句，用“—”畫出來。在這句話中，作者把

比作。

3.白洋淀的湖水有什么特點？

4.按照短文內容填空。

人工培育的荷花，花瓣多是(),而野荷花卻是(),

(),(),(),()O

5.短文主要表達了作者什么樣的感情？()

A.表達了作者對大自然的喜愛之情。

B.表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

24.閱讀短文，完成練習。

微笑的含義

前幾日，與好友在外面吃飯，落座后，發(fā)現(xiàn)正對我視線的是門口站立的一

位迎賓小姐?？吹贸?，這是個外地姑娘，二十出頭，高高的個子，身著與其他

飯店迎賓人員無異的旗袍，每有顧客光臨或離去，她總會微笑著說“歡迎光

臨”或“請慢走”之類的話。大概是食客們對迎賓小姐早已司空見慣的緣故，

他們要么只顧著和身邊的人攀談，要么就匆匆走過，幾乎沒有人注意到她的存

在。而這個外地姑娘似乎也習慣了人們的冷落，在沒有顧客經過的時候，就收

起微笑，面無表情地站著。她的漠然和熱鬧的飯店形成了巨大的反差。但是，

沒人注意到，除了不經意間坐在她對面的我。

一個年輕女孩走了出去，外地姑娘的臉上又露出了職業(yè)性的微笑。但出乎

她的意料，年輕女孩并沒有像其他客人一樣對她視而不見，而是回過頭回應了

她一個微笑，一個甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到

她的臉上。不同的是,那笑是如此由衷，如此生動。年輕女孩已經走遠了，但

外地姑娘的笑卻依然燦爛。

原來，一個微笑足以溫暖一顆心。

目睹這一切，我不禁想起發(fā)生在自己身上的一件小事：每天下樓，都會碰

上一個女孩，她是樓下新搬來的住戶。我很想跟她打招呼，但又怕她不理我，

自討沒趣。一天，我下定決心打破沉默，可她板著臉，一股冷冰冰的模樣，我

又猶豫了。思忖半天，終于硬著頭皮對她微笑著點了點頭，豈料，她馬上回應

了。后來我才知道，其實她也很想認識我，只是怕我拒絕她罷了。

原來，一個微笑就可以拉近兩顆心的距離。

微笑，蘊含著豐富的含義，傳遞著動人的情感。怪不得有位哲人曾說：微

笑是人類最美的表情。

1.根據(jù)意思從短文中找出相應的四字詞語。

（1）做事不得當，反使自己難堪窘迫。（）

（2）指看慣了就不覺得奇怪。（）

2.短文畫線句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是—。

3.聯(lián)系短文，為什么說“一個微笑就可以拉近兩顆心的距離”？

4.你覺得“微笑的含義”是什么？

5.聯(lián)系實際談一談你在生活中與“微笑”有關的經歷和體會。

作文

25.習作

生活中處處充滿歡笑，在學校、家里、公園……是因為得到稱贊、遇到喜

事、獲得成功還是玩得開心，你笑、我笑，還是大家笑？請選擇一件事寫下

來，題目自擬，做到語句通順、內容具體、感情真實，不少于400字。

26.作文。

童年是一支筆，一支色彩豐富的筆；童年是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；童年

是一股泉，一股清激透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花……童

年是純真、難忘的歲月。每個人都有自己的童年，請以“的童年”

為題，寫一篇作文不少于400字。（可以是自己的童年，也可以是大人們的童

年）

27.習作天地。

這個世界因“愛”而美麗，也因“愛”而精彩。如果你留心觀察，那么一定會

發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多關于“愛”的故事。請以“愛”為主題寫一篇記敘文，題

目自擬。要求內容具體，感情真實，語句通順。

答案

1、CDADB

2、chaichaleileizhuanchuanshasha

3、guanguangenggengzhengzheng

4、l.ququ2.zu6zud3.hengheng

5、shiYXIA/shai^/handwei^/jiaoA/

6、消遣刊物煩瑣質樸篇章某人述說英雄厭煩荒唐辛酸敵寇

7、履帶邊疆毀滅殿堂飽覽境界宏偉唐朝損失統(tǒng)統(tǒng)銷毀奉命

8、都督平庸委托診斷恢復擬定摟抱打仗師傅海鷗割草踢球

9、平穩(wěn)保持平衡協(xié)調汛期暴發(fā)家常假如

10、織女發(fā)誓焦急酬勞牛郎罕見長輩挨打

11、褪去虐待干燥框架清澈退兵考慮躁動

眼眶撤退

12、教誨背誦規(guī)則譴責后悔涌動窺視遺物

13、蠶繭抵制狹窄究竟煮飯吞下低頭峽谷

競爭著名

14、祭祖湯勺拱手輝煌銷毀觀察釣魚供給

皇帝稍微

15、氣憤號召儀式膽怯訪問噴泉招手會議

卻步妨礙

16、女人忙碌在縫紉機旁。三妹就樂了，大聲叫道，啊啊，月亮是屬于她

的了！賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。

那一次我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那樣弱??！那一天我是第一次覺得自己長大了，應

該保護妹妹了。繞過那座山，眼前突然出現(xiàn)了一條清澈的小河，清得可以

看見河底的沙石，緩緩地向東南方向流去。

17、大蟲吼一聲，地動山搖。威尼斯是城市。我們班榮獲“課外閱讀

先進班級”的稱號。諸葛亮說，不敢跟都督開玩笑。他愿意立下軍令狀，

三天造不好，甘受懲罰。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可

能同時存在于這個世界上。

18、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。通過學習《落花生》這篇課文，我明

白了做人的道理。天山的湖水像大地上布滿的珍珠。

19、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？圓明園是園

林。圓明園的毀滅真是中國近代史上的奇恥大辱啊！

20、我讀到的作品不太少。一位老師一把開啟智慧之門的鑰匙鯨

的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。幾年后，當我再拿起那首詩，

不得不承認父親是對的。

21、

1.聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又

見酒保來請兩個公人，說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不

下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。

2.CADB

3.魯智深救林沖

4.倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關西

5.C

22、

1.聚合成門口石鎖上寫著“凡舉起此鎖者賞銀百兩，唯張大力舉起來不算”這

件事

2.D

3.說明了對張大力來說，這石鎖顯得很輕，從而寫出了張大力的力量之大。這

樣寫很形象，不直接說他力氣大而是讓人從張大力舉石鎖時的表現(xiàn)中體會出

來。

4.“笑嘻嘻”一詞在這里表示老板心里早就知道結果，為下文寫石鎖下邊的文

字埋下伏筆。原來人家早知道唯有他能舉起這家伙。

5.C

6.D

23、

1.楚楚動人戀戀不舍

2.仔細一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來

滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。

水珠珍珠

3.一望無際，浩瀚無垠，碧波粼粼。

4.白色五顏六色白如玉紅如火粉如霞黃如金

5.B

24、

1.自討沒趣司空見慣

2.她沒想到年輕女孩會回應她一個微笑

3.因為“我”原本與樓下的女孩互不理睬，但當“我”有一天對她微笑時，她

馬上回應了微笑，使兩顆陌生的心拉近了距離。

4.對別人微笑，雖然只是一個很小的舉動，但在現(xiàn)實生活中很多人不愿意或意

識不到要用微笑待人。微笑能溫暖人的心靈，能拉近心與心之間的距離，能傳

遞動人的情感，是人類最美的表情。

5.有一次坐公交車，上車投幣的時候，公交車司機親切的微笑和問候，讓我一

天的心情特別好。

25、示例：

操場上的笑聲

“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑

聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！

你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著

球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰

去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們

大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發(fā)花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學

邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！"大家又高興地笑

了。

裁判員喊了一聲：“預一一備?！薄芭椤钡囊宦晿岉懥?，老教師們眼睛俯

視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。

我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嘀，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下

來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾

水把球抬了起來?！昂谩！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀Ｋ沂趾龈吆龅?，身子一

會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得

直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載

物走呢！

這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把徑子放在鞋面上，蹺起腳

尖一扭一拐地向前走去?？粗麄兡且税l(fā)笑的動作，操場上不時傳出爽朗的

笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，徑子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿

起僚子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈?。　贝蠹腋吲d

地拍著手，笑著、贊嘆著。

操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生

的笑聲在操場上空回蕩。

26、例