第七章《力》單元測試卷（培優(yōu)卷）（解析版）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.測試范圍：人教版八年級下冊第7章。

第I卷選擇題

一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的）

1.（2023秋?峰城區(qū)期末）關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的（）

A.沒有物體就沒有力

B.有受力物體時，一定有施力物體

C.有施力物體時，卻不一定有受力物體

D.只有一個物體時，不會有力

【答案】C

【解答】解：

A、力是物體對物體的作用；沒有物體就談不上力，故A正確；

B、一個物體受到了力，就一定有另一個物體對它施加力；所以有受力物體時，一定有

施力物體；故B正確；

C、一個物體對別的物體施加了力，則另一個物體一定受到了力；所以有施力物體，就

一定有受力物體；故C錯誤；

D、力是物體對物體的作用；故要發(fā)生力的作用至少要有兩個物體；只有一個物體時，

不會有力，故D正確。

故選：Co

2.（2023秋?漳州期末）如圖中，一個力與其它三個力作用效果不同的是（）

A.手捏橡皮泥球拍擊球

c.人壓撐桿D.斧頭劈木樁

【答案】B

【解答】解：A、手捏橡皮泥，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

B、在球拍擊球的過程中，球的運動方向和速度都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運

動狀態(tài)；

C、人壓撐桿，桿的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

D、斧頭劈木樁，木樁的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；

綜上所述，B的力作用效果與其它三個力作用效果不同。

故選：Bo

3.（2023春?赫山區(qū)期中）有一自制彈簧測力計，量得彈簧原長8cm,當彈簧受到5N的拉

力時，彈簧伸長2.5cm,則彈簧受力后長度變?yōu)?4cm時，所受外力的大小應是（）

A.12NB.28NC.16ND.22N

【答案】A

【解答】解：當彈簧受到5N的拉力時，彈簧伸長2.5cm,則二者的關(guān)系是一§1L=

2.5cm

2N/cm,即每伸長1cm,需要施加2N的力。

彈簧原長8cm,受力后長度變?yōu)?4cm,則彈簧伸長量為：14cm-8cm=6cm,

彈簧此時所受外力大小為：F=6cmX2N/cm=12No

故選：Ao

4.（2024?番禺區(qū)校級開學）小杭同學用一個鋼片固定在桌子邊緣，在鋼片上分別掛上鉤碼

進行實驗（每個鉤碼規(guī)格相同），鋼片靜止時如圖所示，以下說法（）

①由圖中乙、丁可知：力的作用效果與力的大小有關(guān)

②由圖中乙、丙可知：丙圖中鋼片對鉤碼的彈力大小大于乙圖中鋼片對鉤碼的彈力

③由圖中乙、丙、丁可知：鉤碼所受的重力就是使鋼片發(fā)生形變的力，且形變程度與鉤

碼重力大小有關(guān)

A.只有②是正確的B.只有①、②是正確的

C.只有②、③是正確的D.①、②、③都是不正確的

【答案】A

【解答】解：由圖中乙、丁可知，力的大小和作用點都不同，所以無法得出力的作用效

果與力的大小有關(guān)的結(jié)論，故①錯誤；

由圖中乙、丙可知，力的大小和方向相同，作用點不同，力的作用效果不同，所以由乙、

丙可知，力的作用效果和力的作用點有關(guān)，故②正確；

由圖中丙、丁可知，掛上鉤碼，鋼片發(fā)生形變，鉤碼重力越大，鋼片形變越明顯，所以

可得結(jié)論鋼片形變程度與鉤碼重力大小有關(guān)，但使鋼片發(fā)生形變的力是鉤碼對鋼片的拉

力，并不是鉤碼所受的重力，故③錯誤；

綜上所述，只有②是正確的，故A正確。

故選：Ao

5.（2023秋?曲阜市期末）中國女排那種頑強拼搏的精神值得我們每個人學習，如圖所示

是她們某次比賽時的場景。關(guān)于排球比賽下列說法正確的是（）

A.排球在向上運動的過程中，不再受到重力的作用

B.攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的形狀

C.排球從運動員手腕被彈開的力，施力物體是手腕

D.運動員在發(fā)球時，手對排球的力大于排球?qū)κ值牧?/p>

【答案】C

【解答】解：A、排球在向上運動的過程中，受到重力的作用，故A錯誤；

B、攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C、排球從運動員手腕被彈開的力，是由于手腕的形變所產(chǎn)生的，施力物體是手腕，故

C正確；

D、運動員在發(fā)球時，手對排球的力與排球?qū)κ值牧橄嗷プ饔昧Γ笮∠嗟?，故D錯

、口

慶。

故選：Co

6.（2023秋?沂南縣期末）如圖為奧運會運動項目圖標，其中沒有利用“力的作用是相互

的”這一原理來改變運動員運動狀態(tài)的是（）

B.皮劃艇

D.舉重

【答案】D

【解答】解：A、游泳時人對水施加向后的力，同時水對人施加向前的力使人前進，故A

不符合題意；

B、皮劃艇前進是因為槳對水施加向后的力，同時水對槳施加向前的力，使艇前進，故

B不符合題意；

C、人對蹦床施加向下的力，同時蹦床對人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題

忌；

D、舉重不是利用“力的作用是相互的”這一原理，是力改變杠鈴的運動狀態(tài)，故D符

合題意。

故選：D。

7.（2023秋?沂南縣期末）如圖所示，放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯

的支持力，那么這兩個力的三要素（）

A.完全相同

B.大小、方向相同，作用點不同

C.大小相同，方向和作用點都不同

D.作用點相同，大小和方向都不同

【答案】C

【解答】解：茶杯對桌面的壓力，方向向下，作用點在桌面上，桌面對茶杯的支持力，

方向向上，作用點在茶杯上，即方向和作用點不同，力的作用是相互的，大小相等，即

桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力大小相等，故C正確，ABD錯誤。

故選：Co

8.（2023秋?肥西縣期末）如圖所示，把鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，整個裝置處于靜

止狀態(tài)。下列說法中正確的是（）

_o/」

--0

1-=

二1

-

二=

I2-2

I34-3

54

-5

jJ-

、J

j

一□

一

A.彈簧測力計是測量質(zhì)量的工具

B.彈簧測力計的讀數(shù)為3.2N

C.彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜

D.測鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零

【答案】D

【解答】解：A.根據(jù)彈簧測力計的知識可知，彈簧測力計是測量力的工具，故A錯誤；

B.如圖，彈簧測力計的分度值是0.2N,讀數(shù)為2.6N,故B錯誤；

C.彈簧測力計可以在豎直方向測量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，只需

保持力的方向與彈簧測力計的軸線方向一致，故C錯誤；

D.彈簧測力計使用前應該在拉力的方向上調(diào)零，測量重力要豎直方向測量，所以，應該

豎直調(diào)零，故D正確。

故選：D。

9.（2023秋?曲阜市期末）我們學習物理要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考。下列對身邊物理量估測

的數(shù)據(jù)，你認為符合實際的是（）

A.一只公雞的質(zhì)量大約30kg

B.運動員百米賽跑時間大約5s

C.一瓶礦泉水重力約為5N

D.老師講課時的音調(diào)約30000Hz

【答案】C

【解答】解：A、一只公雞的質(zhì)量大約3kg,故A錯誤；

B、運動員百米賽跑時間大約14s,故B錯誤；

C、一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g,即0.5kg,由G=mg知，其重力G=mg=0.5kgX

10N/kg=5N,故C正確；

D、30000Hz是超聲波，人聽不到，故D錯誤。

故選：Co

10.（2023春?高陽縣期末）下列受力示意圖中，正確的是（）

A.圖甲物體在斜面上自由滑下

B.圖乙物體靜止在斜面上

C.圖丙沿斜面向下推動物體

D.圖丁物體靠慣性沿斜面向上滑

【答案】A

【解答】解：A、物體A在斜面上自由勻速滑下，物體受到豎直向下的重力G、垂直于

斜面向上的支持力F和平行于斜面向上的摩擦力f的作用，這幾個力的作用點都可以畫

在物體的重心上，故A正確；

B、物體靜止在斜面上，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面

向上的摩擦力，圖中缺少摩擦力的示意圖，故B錯誤；

C、沿斜面向下推動物體，此時物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、

平行于斜面向下的推力和平行于斜面向上的摩擦力，而圖中缺少摩擦力的示意圖，故C

錯誤；

D、物體靠慣性滑上斜面，不受推力的作用，只受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上

的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故D錯誤。

故選：Ao

11.（2023秋?埔橋區(qū)期末）如圖所示，將彈簧測力計A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水

平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)使其保持靜止狀態(tài)，當彈簧測力計A的示數(shù)為3N時，則彈

簧測力計B的示數(shù)及右手對彈簧測力計B的拉力大小分別是（）

B

A.3N、3NB.3N、6NC.ON、6ND.6N、3N

【答案】A

【解答】解:

彈簧測力計A的讀數(shù)為3N時，說明彈簧測力計A的彈簧受力為3N,由于彈簧測力計A

處于靜止，受平衡力作用，則左側(cè)手對彈簧測力計的拉力為3N；

彈簧測力計A的彈簧受力大小為3N,由于力的作用是相互的，A彈簧對B彈簧的拉力

等于彈簧測力計A的彈簧受力大小，也是3N,即彈簧測力計B的示數(shù)為3N；

而兩個彈簧測力計整體要處于平衡狀態(tài)，右手對彈簧測力計B的拉力等于左側(cè)手對彈簧

測力計的拉力，也是3N。

故選：A。

12.（2023春?鼓樓區(qū)期末）實驗室里有三個密度不同的實心物體，小明正確測出它們的質(zhì)

量、體積和重力，并在m-V、G-m坐標系中描點，以下可能正確的是（）

▲mAm

①②

A.①②D.①④

【答案】C

【解答】解：不同物體的重力都是與質(zhì)量成正比，且G與m的比值相同，圖像在同一過

原點的直線上，故①錯誤，③正確；

三個密度不同的實心物體，其質(zhì)量與體積的比值不同，因而m-V圖像與原點的連線的

傾斜程度不同，因而②正確，④錯誤。

故選：Co

13.（2023秋?瑤海區(qū)期末）滬科版八年級物理教材中有這樣的描述：“在一定的范圍內(nèi)拉

伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。因此，彈簧的伸長量能反映彈

力的大小。”已知某原長為20cm的彈簧，在彈簧的彈性限度內(nèi)，受到的拉力是5N時，

長度增加到30cm。當彈簧的伸長量是8cm時，彈簧受到的拉力大小可能是（）

A.4NB.5NC.8ND.16N

【答案】A

【解答】解：原長為20cm的彈簧，在彈簧的彈性限度內(nèi)，受到的拉力是5N時，長度增

加到30cm,則彈簧測力計的伸長量為30cm-20cm=10cm,由于在彈性限度內(nèi)，彈簧的

伸長量與所受拉力成正比，故可知，拉力為1N時，彈簧的伸長量為2cm,故當彈簧的

伸長量是8cm時，彈簧受到的拉力大小可能是INX%=4N,故BCD錯誤，A正確。

2cm

故選：Ao

14.（2023秋?青州市期末）物理實踐活動中，小聰利用鉛垂線制作了一個水平儀，檢驗課

桌是否水平。當把水平儀兩次放置于某桌面上時的情形如圖所示。則該桌面（）

A.左面低右面高，前面低后面高

B.左面低右面局，前面身后面低

C.左面身右面低，前面IWJ后面低

D.左面高右面低，前面低后面高

【答案】B

【解答】解：第一次重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的右邊高;

第二次發(fā)現(xiàn)鉛垂線錐體偏向水平儀刻度線下端的后方；說明此桌面前邊高。

故選:Bo

15.（2023秋?思明區(qū)校級期末期023年12月18日,甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震，

震源深度10公里。已經(jīng)導致百余人死亡，近八百人受傷。有關(guān)專家指出：我們應該防微

杜漸，學習一些必要的自救知識。下列關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施中，最佳的是

（）

A.盡可能升高重心，防止余震搖晃摔倒

B.見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來

C.安安靜靜等待營救人員營救

D.用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救

【答案】D

【解答】解：A、物體的重心越低越穩(wěn)定，則應盡可能降低重心，防止余震搖晃摔倒，故

A錯誤；

B、不能隨意鉆爬，避免二次傷害，故B錯誤；

C、聲音可以傳遞信息，應發(fā)出聲音求救，故C錯誤；

D、利用固體傳聲效果好的特點，用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，故D正

確。

故選：D。

16.（2023秋?漳州期末）在“探究重力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，按如圖所示，

把50g的鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，圖乙所示是其中三次

實驗的數(shù)據(jù)在坐標系中的描點及連線。以下說法不正確的是（）

A.圖甲中鉤碼受到重力的方向是豎直向下的

B.實驗前需要在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零

C.由實驗可知：物體的質(zhì)量與其所受的重力成正比

D.由圖象推斷：質(zhì)量200g的鉤碼此時的重力為2.0N

【答案】C

【解答】解：A、重力的方向是豎直方向下，故圖甲中鉤碼受到重力的方向是豎直向下的,

故A正確；

B、因為需要在豎直方向測量重力，故實驗前需要在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，故

B正確；

C、本實驗可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，質(zhì)量是物體的屬性，

與重力大小無關(guān)，故C錯誤；

D、由B點重力和質(zhì)量的關(guān)系可知，質(zhì)量為100g的鉤碼在該地受到的重力為LON,因此

質(zhì)量為200g的鉤碼在該地受到的重力為2.0N,故D正確。

故選：Co

第n卷非選擇題

二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）

17.（2023秋?沂水縣期末）如圖甲所示，用大小相同的力作用在彈簧上，這說明力的作用

效果與力的方向有關(guān);用圖乙中的扳手擰螺絲時，手作用在B處更容易將螺

絲擰緊。

【答案】方向；Bo

【解答】解：如圖甲所示，用大小相同的力作用在彈簧上，左邊彈簧被壓縮，右邊彈簧

被拉伸，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

由圖乙可知，A和B對扳手施加力的位置不同即作用點不同，通過生活經(jīng)驗可知，B種

做法效果好，容易擰動螺絲；利用杠桿知識也可知道，動力臂越長就越省力；故B種效

果好，也說明力的作用效果與作用點有關(guān)。

故答案為：方向；Bo

18.（2023秋?豐都縣期末）如圖所示，用彈簧測力計測物體所受的重力，被測物體的重力

為3.2N,將物體放在水平桌面上，物體受到的支持力是桌面發(fā)生彈性形變而

產(chǎn)生的。

【答案】3.2；桌面。

【解答】解：由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N,所以被測物體的重力為3.2N。

彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，物體受到的支持力是因為桌面發(fā)生彈性形變而

產(chǎn)生的。

故答案為：3.2；桌面。

19.(2023秋?平陰縣期末)在杭州第19屆亞運會中，中國跳水夢之隊包攬全部十塊金牌，

延續(xù)了自參加亞運會以來不曾讓金牌旁落的榮耀，再次實現(xiàn)“十全十美”。如圖所示，

跳板跳水運動員站在跳板上可以將跳板壓彎，說明力可以使物體發(fā)生形變；接著

跳板可以將人高高彈起，說明物體間力的作用是相互的。

【答案】形變；相互。

【解答】解：(1)運動員站在跳板上可以將跳板壓彎，說明力可以使物體發(fā)生形變；

(2)跳板可以將人高高彈起，說明物體間力的作用是相互的。

故答案為：形變；相互。

20.(2023秋?萬州區(qū)期末)截止10月20日13時，三峽水庫水位蓄至175米，圓滿完成

2023年蓄水任務(wù)，萬州也因此稱為“濱海城市”。美麗寬闊的江面上有一艘輪船，其重

力相當于1000t水的重力，則該輪船的重力為1X1Q7N；一般都將有重量的設(shè)備盡

量低置，這是采用降低物體的重心的方法來提高穩(wěn)定性。

【答案】1義1()7；降低物體的重心。

【解答】解：輪船的質(zhì)量m=1000t=lXl（）6kg,

則輪船的重力G=mg=lXlO^gXlON/kg=lX107N；

將有重量的設(shè)備盡量低置，這是采用降低物體的重心的方法來提高穩(wěn)定性。

故答案為：降低物體的重心。

21.（2023秋?萬州區(qū)期末）小明在健身房利用彈簧鍛煉臂力。彈簧的一端固定在墻上，小

明拉彈簧另一端的力越大，彈簧伸長量就越大，小明對彈簧施加的拉力一

（選填“>”或或“="）彈簧對墻壁的力。

【答案】大；=

【解答】解：由于在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的伸長量與所受拉力成正比，故拉彈簧一

端的力越大，彈簧伸長量就越大；

對彈簧測力計進行受力分析可知，彈簧測力計受小明的拉力和墻對彈簧測力計的拉力，

由二力平衡可知，這兩個力大小相等，墻對彈簧測力計的拉力和彈簧對墻壁的力是一對

相互作用力，故大小相等，由此可得出：小明對彈簧施加的拉力等于彈簧對墻壁的力。

故答案為：大；=O

22.（2023秋?曲阜市期末）“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記。

登月前，在水平地面上進行測試時，月球車勻速行駛45m,用時15min,則月球車行駛

的速度為0.05m/s；月球車的質(zhì)量為135kg,則月球車受到的重力為1350N,

（g=10N/kg）

【答案】0.05；1350o

【解答】解：（1）月球車行駛的速度為：v=T=45m=o.（）5m/s；

t15X60s

（2）在地球上月球車受到的重力：

G=mg=135kgX10N/kg=1350N。

故答案為：0.05；1350o

三.作圖題（共2小題，共6分）

23.（2024?南岸區(qū)開學）在如圖中，O點為馬踏飛燕的重心，請畫出其所受重力的示意圖。

【解答】解：從重心沿豎直向下方向畫一條有向線段，重力的方向總是豎直向下的，標

出字母G,如下圖所示：

24.（2024春?碑林區(qū)校級月考）如圖所示，水平傳送帶以v=0.8m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)

動，傳送帶上有一行李箱，與傳送帶相對靜止（忽略空氣阻力，傳送帶足夠長）。試畫

出行李箱所受力的示意圖。

【答案】見解答

【解答】解：由于物體和傳送帶一起水平勻速運動，相對靜止，所以物體不受摩擦力的

作用，只受重力和支持力的作用，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是豎直向上

的，如圖所示:

四.實驗題（本題共3小題，共21分）

25.（2023春?常熟市期中）小余在做探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，步驟如

圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛規(guī)格相同的鉤碼；

（1）實驗時通過鋼片的彎曲程度（選填：鉤碼的數(shù)量或鋼片的彎曲程度）來反映

力的作用效果;

（2）比較甲、丁兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的方向有關(guān);

（3）比較甲、乙兩圖,可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)；

（4）比較乙、丙兩圖，小余得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。你認為該結(jié)論

不可靠（選填：可靠或不可靠）。

【答案】（1）鋼片的彎曲程度；（2）方向；（3）甲、乙；（4）不可靠。

【解答】解：（1）實驗時通過鋼片的彎曲程度來反映力的作用效果，此實驗說明力可以

改變物體的形狀。

（2）比較甲、丁兩圖，力的大小和作用點均相同，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的方

向有關(guān)。

（3）比較甲、乙兩圖，力大小和方向均相同，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點

有關(guān)。

（4）比較乙、丙兩圖，小余得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。結(jié)論不可靠，原

因是沒有控制力的作用點相同。

故答案為：（1）鋼片的彎曲程度；（2）方向；（3）甲、乙；（4）不可靠。

26.（2023春?吳江區(qū)校級月考）小明利用如圖甲所示的實驗裝置，對粗細相同的銅彈簧A

和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關(guān)系”進行了對比探究。實驗中在兩根彈簧

下逐個增加規(guī)格相同的鉤碼，同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度，下表是實驗

時記錄的部分數(shù)據(jù)。

所掛鉤碼的重/N123456

A彈簧總長度/cm9.012.015.0?21.024.0

B彈簧總長度/cm7.59.010.512.013.515.0

分析表中數(shù)據(jù)可知：

（1）在正確操作且不考慮誤差的情況下，表格中漏記的數(shù)據(jù)應為18.0,彈簧A不

掛鉤碼時的長度為6.0cm；

（2）從表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長量與所受拉力大小成

比；

（3）若伸長相同的長度，A彈簧受到的力比B彈簧受到的力要?。ㄟx填“大”或

“小”）；

（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計，它們的外殼相同，

刻度線分布情況相同，則量程較大的是b測力計,精度較高的是a測力計（選

填“A”或"B”）；

（5）在彈性限度內(nèi)，B彈簧的長度L與它所受拉力F的定量關(guān)系式為：L=

6.0cm+1.5cm/NXF（式中L的單位用cm,F的單位用N）。

一

|!||

甲llTll

【答案】（1）18.0；6.0；T

（）正比；

2乙

⑶??；

（4）B；A；

（5）6.0cm+1.5cm/NXF

【解答】解：（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，A彈簧受到的拉力每增加1N時，伸長量增加3cm,

所以，表中漏記的數(shù)據(jù)為

15.0cm+3.0cm=18.0cm,不掛鉤碼時的長度為9.0cm-3.0cm=6.0cm；

(2)分析表格數(shù)據(jù)可知，拉力每增加IN,A彈簧長度增加3.0cm,B彈簧長度增加1.5cm,

在彈性限度內(nèi)A、B彈簧的伸長量都與彈簧受到的拉力成正比；

(3)A彈簧15.0cm長時，所掛鉤碼重力為3N,B彈簧15.0cm長時，所掛鉤碼重力為

6N,因此若伸長相同的長度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要??；

(4)拉力變化一定時，A彈簧長度變形變量比B彈簧形變量大，故A彈簧精度會比較

高；

若伸長相同的長度，A彈簧測力計受到的拉力比B彈簧測力計受到的拉力小，故B彈簧

測力計的量程比較大；

(5)因B彈簧受到的拉力每增加1N時，伸長量增加1.5cm,原長為6.0cm,B彈簧的長

度L與它所受拉力F的定量關(guān)系式為：L=6.0cm+1.5cm/NXF。

故答案為：(1)18.0；6.0；

(2)正比；

(3)小；

(4)B；A；

(5)6.0cm+1.5cm/NXFo

27.(2023秋?青州市期末)物理興趣小組的同學探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，采用的實驗裝置

如圖甲所示。實驗中，以鉤碼作為被測物體(鉤碼的規(guī)格均為50g),實驗步驟如下：

(1)將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零，使指針對準零刻度線；把兩個鉤碼掛在彈簧測力

計上，當鉤碼處于靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則兩個鉤碼所受的重力為

1.0N：

(2)改變所掛鉤碼的個數(shù)，測出相應鉤碼的重力，并記錄在表格中。請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),

用描點法在乙圖坐標紙上作出G-m圖象；

鉤碼數(shù)/個12345

質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.25

重力G/N0.51.52.02.5

(3)根據(jù)G-m圖象寫出重力G(N)和質(zhì)量m(kg)之間的關(guān)系式G=mX10N/kg；

該實驗的結(jié)論：物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

(4)本實驗進行多次測量的目的是尋找普遍規(guī)律；實驗中采用鉤碼作為測量對象

的好處是成倍的改變質(zhì)量和重力，便于得出規(guī)律

【答案】(1)1.0;(2)見解析；(3)G=mX10N/kg；物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；

(4)尋找普遍規(guī)律；成倍的改變質(zhì)量和重力，便于得出規(guī)律。

【解答】解：(1)由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N,讀數(shù)是1.0N；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，采用描點法作出G-m圖象如圖所示：；

(3)重力G(N)和質(zhì)量m(kg)之間的關(guān)系式是：G=mX10N/kg；該實驗的結(jié)論是：

物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；

(4)根據(jù)實驗目的可知時要尋找重力和質(zhì)量的關(guān)系規(guī)律，所以，多次測量的目的是尋找

普遍規(guī)律；鉤碼質(zhì)量已知且相同，容易成倍數(shù)的改變，便于探究重力與質(zhì)量的關(guān)系；

故答案為：(1)1.0；(2)見解析；(3)G=mX10N/kg；物體所受的重力跟質(zhì)量成正

比；(4)尋找普遍規(guī)律；成倍的改變質(zhì)量和重力，便于得出規(guī)律。

五.解答題(本題共3小題，共29分)

28.(2024?開福區(qū)校級開學)飛龍湖烏江大橋位于余慶縣花山苗族鄉(xiāng)，是遵余高速的控制

性工程，該大橋是全長1.24km的鋼桁梁懸索橋，主跨長度為680m,一輛長20m,總質(zhì)

量12t的貨車以25m/s的速度勻速通過大橋，求：

主跨680m

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(1)貨車的總重力；(g取10N/kg)

(2)貨車全部通過大橋主跨部分的時間。

【答案】⑴貨車的總重力1.2X105N；

（2）貨車全部通過大橋主跨部分的時間28s。

【解答】解：（1）貨車的總重力G=mg=12X103kgXi0N