大班美術(shù)教案《郊游》20230529教案：《郊游》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班美術(shù)教材，第X冊(cè)，第X章節(jié)。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“郊游”的主題，通過(guò)觀察和描繪郊游的場(chǎng)景，讓幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有童趣的美術(shù)作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，提高他們的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技能，使他們?cè)诶L畫(huà)中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力，提高他們的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：觀察和描繪郊游場(chǎng)景，創(chuàng)作出富有童趣的美術(shù)作品。難點(diǎn)：幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中對(duì)顏色、形狀、構(gòu)圖的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張畫(huà)紙、一套水彩顏料、一支畫(huà)筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：教師通過(guò)PPT展示郊游的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)表自己的看法。2.講解：教師講解郊游的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，思考自己喜歡的郊游場(chǎng)景。3.示范：教師示范如何繪畫(huà)郊游場(chǎng)景，重點(diǎn)講解顏色、形狀、構(gòu)圖等方面的注意事項(xiàng)。4.創(chuàng)作：幼兒根據(jù)自己的想法，動(dòng)手繪畫(huà)郊游場(chǎng)景，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括：郊游場(chǎng)景、顏色、形狀、構(gòu)圖等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)幼兒回家后，和家長(zhǎng)一起觀察身邊的景物，選擇一個(gè)喜歡的場(chǎng)景，繪畫(huà)一幅作品。2.答案：幼兒完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作品旁邊寫(xiě)上幼兒的名字和日期。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思本次教學(xué)活動(dòng)的效果，找出不足之處，為下一次教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在課后多觀察身邊的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教材章節(jié)與內(nèi)容細(xì)節(jié)：本節(jié)課選自幼兒園大班美術(shù)教材，第X冊(cè)，第X章節(jié)。具體內(nèi)容是通過(guò)觀察和描繪郊游的場(chǎng)景，讓幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有童趣的美術(shù)作品。2.教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)：教學(xué)目標(biāo)共有三條，分別是培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，提高他們的觀察力和想象力；培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技能，使他們?cè)诶L畫(huà)中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣；培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力，提高他們的審美能力。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)：本節(jié)課的重點(diǎn)是觀察和描繪郊游場(chǎng)景，創(chuàng)作出富有童趣的美術(shù)作品。難點(diǎn)是幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中對(duì)顏色、形狀、構(gòu)圖的把握。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教具細(xì)節(jié)：教具包括PPT、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。PPT需展示郊游的圖片，畫(huà)紙和畫(huà)筆用于幼兒繪畫(huà)，水彩顏料用于色彩搭配，剪刀和膠水用于剪貼等創(chuàng)作活動(dòng)。2.學(xué)具細(xì)節(jié)：學(xué)具包括每個(gè)幼兒準(zhǔn)備的一張畫(huà)紙、一套水彩顏料、一支畫(huà)筆。畫(huà)紙用于繪畫(huà)，水彩顏料和畫(huà)筆用于色彩搭配和繪畫(huà)，確保每個(gè)幼兒都能順利完成創(chuàng)作。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.引入細(xì)節(jié)：教師通過(guò)PPT展示郊游的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)表自己的看法。圖片展示的順序和內(nèi)容需要合理安排，以激發(fā)幼兒的興趣和想象力。2.講解細(xì)節(jié)：教師講解郊游的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，思考自己喜歡的郊游場(chǎng)景。講解過(guò)程中，教師需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。3.示范細(xì)節(jié)：教師示范如何繪畫(huà)郊游場(chǎng)景，重點(diǎn)講解顏色、形狀、構(gòu)圖等方面的注意事項(xiàng)。示范過(guò)程中，教師需要邊講解邊繪畫(huà)，以便幼兒更好地理解和掌握繪畫(huà)技巧。4.創(chuàng)作細(xì)節(jié)：幼兒根據(jù)自己的想法，動(dòng)手繪畫(huà)郊游場(chǎng)景，教師巡回指導(dǎo)。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師需要關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫(huà)進(jìn)度和需求，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.展示細(xì)節(jié)：幼兒展示自己的作品，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。展示過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和感受，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和審美能力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書(shū)內(nèi)容主要包括：郊游場(chǎng)景、顏色、形狀、構(gòu)圖等。板書(shū)設(shè)計(jì)需要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，以便幼兒更好地理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目細(xì)節(jié)：請(qǐng)幼兒回家后，和家長(zhǎng)一起觀察身邊的景物，選擇一個(gè)喜歡的場(chǎng)景，繪畫(huà)一幅作品。題目設(shè)計(jì)需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，幫助幼兒培養(yǎng)觀察力和想象力。2.答案細(xì)節(jié)：幼兒完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作品旁邊寫(xiě)上幼兒的名字和日期。答案需要簡(jiǎn)潔明了，方便家長(zhǎng)記錄和了解幼兒的創(chuàng)作情況。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教師反思細(xì)節(jié)：教師反思本次教學(xué)活動(dòng)的效果，找出不足之處，為下一次教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。反思需要深入思考教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、幼兒表現(xiàn)等方面，以便不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.拓展延伸細(xì)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒在課后多觀察身邊的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。拓展延伸活動(dòng)需要具有趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)幼兒的參與熱情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解和示范過(guò)程中，教師需要使用生動(dòng)、親切的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要適中，不過(guò)于高亢也不過(guò)于低沉，以便幼兒更好地理解和接受。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配需要合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和示范環(huán)節(jié)，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以便幼兒保持注意力；在創(chuàng)作和展示環(huán)節(jié)，時(shí)間要充分，讓幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和分享。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思維和想象力。提問(wèn)時(shí)，要關(guān)注每個(gè)幼兒的回答，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示郊游的圖片或視頻，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情景，吸引幼兒的注意力