-1-《謀求互利共贏》教案教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因，正確認(rèn)識構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大意義【過程與方法】做到自覺關(guān)心共同命運(yùn)，增強(qiáng)責(zé)任感，努力作出力所能及的貢獻(xiàn)【情感態(tài)度價值觀】培養(yǎng)全球意識，樹立起全球相互依存的理念；了解國際社會，關(guān)注世界的需求，為人類和諧共處付出努力教學(xué)重難點【教學(xué)重點】構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?！窘虒W(xué)難點】關(guān)心共同命運(yùn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課首屆上海合作組織政黨論壇2018年5月26日在廣東深圳舉行。來自上合組織成員國、觀察員國和對話伙伴國的政黨代表齊聚一堂，為促進(jìn)上合組織國家政黨交流合作出謀獻(xiàn)策。本次論壇是上合組織成立以來召開的首屆政黨論壇。論壇主題為“凝聚政黨智慧、弘揚(yáng)上海精神，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。與會代表表示，希望可以發(fā)揮政黨在國家發(fā)展中“先行者”和“領(lǐng)路人”的作用，推動構(gòu)建“上合命運(yùn)共同體”。想一想：你對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念有何認(rèn)識？(學(xué)生從不同的角度闡述)教師總結(jié)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：應(yīng)對全球性問題(一)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因1．材料展示：抗擊埃博拉埃博拉疫情在西非多個國家爆發(fā)。在這樣一種人們唯恐避之不及的可怕病毒面前，中國第23、24批援幾醫(yī)療隊臨危受命，與幾內(nèi)亞人民一起抗擊疫情。在那段艱難的日子里，醫(yī)療隊在中國政府援建的中幾友好醫(yī)院里忘我工作，將先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗傳授給幾內(nèi)亞的醫(yī)學(xué)同道，共同為幾內(nèi)亞人民的命運(yùn)同埃博拉病毒進(jìn)行殊死斗爭，并最終取得了勝利。由于中國醫(yī)療隊在抗擊埃博拉過程中的卓越表現(xiàn)，中國第23批援幾醫(yī)療隊獲得聯(lián)合國2015年度“南南合作獎”。2．思考：(1)除了埃博拉疫情，亟待解決的全球性問題還有哪些？(2)中國援幾醫(yī)療隊的做法說明了什么道理？(3)為什么世界各國要尋求共同利益？提示：分組討論解決問題。3．歸納總結(jié)：(1)當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。(2)世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些成為亟待解決的全球性問題。(3)采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。(二)如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1．閱讀教材第23頁“探究與分享”。2．教師提問：你贊同哪種聲音？說明你的理由。提示：學(xué)生自由回答。3．歸納總結(jié)：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國要努力擴(kuò)大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。4．材料展示：2018年1月23日，以“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”為主題的世界經(jīng)濟(jì)論壇第48屆年會在瑞士達(dá)沃斯開幕。本屆論壇立足世界分化的現(xiàn)實，積極倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識，并推動世界各國在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的新征程上繼續(xù)前行。中國國家主席習(xí)近平在主旨演講上指出，“只要我們牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識，攜手努力、共同擔(dān)當(dāng)、同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福”。這是應(yīng)對世界分化挑戰(zhàn)的中國智慧，也是中國與世界共處的行動指南。5．思考：結(jié)合材料談?wù)勀銓?gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識。提示：學(xué)生分組交流回答。6．歸納總結(jié)：由中國首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：關(guān)心共同命運(yùn)1．材料展示：習(xí)近平主席指出，中國“不‘輸入’外國模式，也不‘輸出’中國模式，不會要求別國‘復(fù)制’中國的做法”。中國堅持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，支持聯(lián)合國發(fā)揮積極作用。通過“一帶一路”等國際發(fā)展計劃與治理制度創(chuàng)新，中國經(jīng)驗為北南合作、南南合作提供一種務(wù)實方略。當(dāng)代發(fā)展中國家面對“逆全球化”思潮和“中等收入陷阱”風(fēng)險，在積極探索符合本國國情的發(fā)展道路過程中，需要打破線性發(fā)展的思維定式，正確處理經(jīng)濟(jì)效率與分配公平、生態(tài)保護(hù)等的非線性關(guān)系，這正是人類命運(yùn)共同體的題中之意。2．思考：我國的做法對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有何意義？提示：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。3．閱讀教材第25頁第一個“探究與分享”。難民的遭遇為什么能引發(fā)人們深深的同情和思考？提示：學(xué)生自由回答。4．歸納總結(jié)：關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。5．閱讀教材第25頁第二個“探究與分享”。6．討論交流：你贊同哪種回答？你有不一樣的答案嗎？請說說你的理由。7．小組討論回答。8．教師強(qiáng)調(diào)：我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因、意義和做法。各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體成為各國解決全球性問題的必然選擇。同時知道了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)，也需要每個人做出自己的貢獻(xiàn)。板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不易于理解，要結(jié)合新穎的事例幫助學(xué)生對知識進(jìn)行梳理，理出展示脈絡(luò)，增強(qiáng)對構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識，做到當(dāng)堂理解、接受。本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個問題，應(yīng)對全球性問題和關(guān)心共同命運(yùn)，以尋求共同利益為學(xué)習(xí)重點，要選擇好例子從不同的方面解讀命運(yùn)共同體，提高學(xué)生的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立起全球觀念。知能演練提升1.2023年7月28日,在中國和毛里塔尼亞兩國元首共同見證下,兩國政府簽署《中華人民共和國政府與毛里塔尼亞伊斯蘭共和國政府關(guān)于共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的合作規(guī)劃》,這進(jìn)一步推進(jìn)兩國共建“一帶一路”走深走實,更好增進(jìn)兩國人民福祉。截至2023年6月,中國已經(jīng)同152個國家和32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件。對此認(rèn)識正確的是()①當(dāng)今世界,各國相互聯(lián)系的程度空前加深②加入“一帶一路”朋友圈的國家只加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)間的合作與交流③當(dāng)今世界,各國親密如一家④世界各國越來越成為“你中有我、我中有你”的命運(yùn)共同體A.①② B.②③C.③④ D.①④2.國家主席習(xí)近平在《共謀綠色生活,共建美麗家園》中強(qiáng)調(diào),中國愿同各國一道,共同建設(shè)美麗地球家園,共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。下列對于“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”認(rèn)識正確的是()①構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有利于攜手應(yīng)對全球所有挑戰(zhàn)和危機(jī)②構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念需要各國努力擴(kuò)大利益的交匯點③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念體現(xiàn)了合作與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題④中國是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的積極踐行者A.①② B.③④C.②④ D.①③3.當(dāng)今時代,世界越來越成為一個整體,全人類的命運(yùn)息息相關(guān),恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等全球性問題是人類共同面臨的問題。對此,下列說法錯誤的是()A.要解決這些問題,需要世界各國和人民攜手合作,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)B.要解決這些問題,只能依靠發(fā)達(dá)國家的共同努力C.青少年要培養(yǎng)全球視野,關(guān)注、了解世界D.青少年是世界的未來,要用自己的知識、熱情和理想,推動建設(shè)人類命運(yùn)共同體4.長期以來,中國與非洲攜手合作、共同發(fā)展,為壯大發(fā)展中國家的力量、建設(shè)新型國際關(guān)系和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出了重要貢獻(xiàn)。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體這一理念體現(xiàn)了()A.世界各國要正確對待競爭,遵守基本的競爭準(zhǔn)則B.世界各國要加強(qiáng)合作,提高應(yīng)對全球性問題的力量C.以合作促進(jìn)競爭、以競爭促進(jìn)發(fā)展的全球發(fā)展觀D.消除世界各國之間的文化差異,攜手建設(shè)美好世界的主張5.“世界各國乘坐在一條命運(yùn)與共的大船上,要穿越驚濤駭浪、駛向光明未來,必須同舟共濟(jì),企圖把誰扔下大海都是不可接受的?！边@表明()①各國攜手合作才能推動世界的發(fā)展②中國成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器③世界各國之間是相互聯(lián)系、相互依存的④構(gòu)建人類命運(yùn)共同體應(yīng)成為各國的共識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.國際奧林匹克委員會第138次全會表決通過,同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”之后再加入“更團(tuán)結(jié)”。此舉的原因是()①各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深②人類是你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體③國際形勢緩和的大趨勢已經(jīng)徹底發(fā)生改變④各國只有更加團(tuán)結(jié)才能更好應(yīng)對人類的各種挑戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.★由中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院翻譯的習(xí)近平同志《論堅持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》一書的英文版由中央編譯出版社出版發(fā)行。該書收入了習(xí)近平同志有關(guān)重要文稿85篇。為適應(yīng)國外讀者閱讀習(xí)慣,英文版在中文版基礎(chǔ)上增加了注釋、索引、縮略語等內(nèi)容。該書英文版的出版發(fā)行,有助于國外讀者深入了解習(xí)近平同志關(guān)于“建設(shè)一個什么樣的世界、如何建設(shè)這個世界”等關(guān)乎人類前途命運(yùn)的重大課題的理論思考,了解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的時代背景、重大意義、主要內(nèi)容、實現(xiàn)途徑,對深刻理解習(xí)近平外交思想的豐富內(nèi)涵和我國的外交方針政策具有重要意義。閱讀以上材料,請回答:(1)我國推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有什么意義?(2)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,我們該怎么做?探究創(chuàng)新應(yīng)用1.中華傳統(tǒng)文化為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供了深厚的理論滋養(yǎng)。“以和為貴,協(xié)和萬邦,萬國咸寧”蘊(yùn)含的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的核心內(nèi)涵是()A.普遍安全 B.共同繁榮C.開放包容 D.持久和平2.國家主席習(xí)近平在首屆中國—阿拉伯國家峰會講話中強(qiáng)調(diào),中國和阿拉伯國家友好交往源遠(yuǎn)流長,在絲綢古道中相知相交,在民族解放斗爭中患難與共,在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中合作共贏,在國際風(fēng)云變幻中堅守道義,凝聚成“守望相助、平等互利、包容互鑒”的中阿友好精神。中阿作為戰(zhàn)略伙伴,要繼承和發(fā)揚(yáng)中阿友好精神,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,構(gòu)建更加緊密的中阿命運(yùn)共同體,更好造福雙方人民,促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)。這表明,中國和阿拉伯國家()①摒棄分歧,攜手共同主導(dǎo)全球治理②為構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運(yùn)共同體進(jìn)行實踐探索③相互尊重,推進(jìn)雙方結(jié)盟協(xié)作發(fā)展④堅持共商共建共享原則,促進(jìn)雙方經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.當(dāng)?shù)貢r間2024年5月6日下午,國家主席習(xí)近平在巴黎同法國總統(tǒng)馬克龍共同出席中法企業(yè)家委員會第六次會議閉幕式,并發(fā)表題為《繼往開來,攜手開創(chuàng)中法合作新時代》的重要致辭。習(xí)近平指出,2024年是中法建交60周年。60年來,中法是真誠的朋友。兩國秉持獨(dú)立自主、相互理解、高瞻遠(yuǎn)矚、互利共贏的建交精神,成為不同文明、不同制度、不同發(fā)展水平的國家相互成就、共同前進(jìn)的典范。這意味著()A.中國的國際影響力、國際事務(wù)決策力進(jìn)一步提高B.應(yīng)對人類共同挑戰(zhàn)為目的的全球價值觀已經(jīng)形成C.各國政府會從人類長遠(yuǎn)利益出發(fā)來解決世界問題D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界各國人民的前途所在4.【世界情懷和美與共】大時代需要大格局,大格局需要大智慧?！叭祟惷\(yùn)共同體”“一帶一路”“共商共建共享”……這些彰顯世界情懷的詞匯,得益于中國傳統(tǒng)文化的持續(xù)滋養(yǎng),被陸續(xù)寫進(jìn)聯(lián)合國決議文件,得到世界各國同聲相應(yīng)。未來,“中國故事”必將更加精彩,我們共同生活的世界也必將各美其美、美美與共。(1)中國的“世界情懷”回應(yīng)了各國人民怎樣的時代呼聲?(2)開放的世界需要走出去講好“中國故事”,作為祖國未來的建設(shè)者,你將為此做好哪些準(zhǔn)備?答案：知能演練提升1.D加入“一帶一路”朋友圈的國家之間開展經(jīng)貿(mào)、環(huán)保、文化、科技、教育、能源、交通、金融等領(lǐng)域的合作,各國相互聯(lián)系的程度空前加深,各國越來越成為“你中有我、我中有你”的命運(yùn)共同體,①④正確,②錯誤;③的說法不符合實際,排除。故選D項。2.C①的說法太絕對,排除;和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,③錯誤。3.B人類面臨許多共同的挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題,要解決這些問題,需要世界各國和所有人民攜手合作,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn),A項正確,不符合題意;要解決這些問題,需要依靠發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的共同努力,B項錯誤,符合題意;青少年要培養(yǎng)全球視野,關(guān)注、了解世界,立志為世界發(fā)展作貢獻(xiàn),C項正確,不符合題意;青少年是世界的未來,要用自己的知識、熱情和理想推動建設(shè)人類命運(yùn)共同體,D項正確,不符合題意。故選B項。4.B人類面臨許多共同挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題。采取共同行動,承擔(dān)共同責(zé)任,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇,B項符合題意,故入選。5.C依據(jù)題文的表述,共同利益是國家間合作的基礎(chǔ),攜手合作才能推動世界的發(fā)展,世界各國彼此影響,休戚相關(guān),表明世界各國之間是相互聯(lián)系、相互依存的,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體應(yīng)成為各國的共識,①③④正確;②不符合題意。6.B國際奧林匹克委員會同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”之后再加入“更團(tuán)結(jié)”的原因是人類是你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體,各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深,各國只有更加團(tuán)結(jié)才能更好應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn),①②④說法正確;③中“徹底”說法太絕對。7.答案(1)中國積極開展中國特色大國外交,推動建設(shè)新型國際關(guān)系,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值,引領(lǐng)人類進(jìn)步潮流。(2)我們要把構(gòu)建人類