宜興教師筆試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境答案：D2.最早提出“教學相長”的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B3.學生在課堂上突然流鼻血，教師應（）A.繼續(xù)講課B.讓學生自行處理C.安撫學生并安排止血D.找校醫(yī)答案：C4.我國義務教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A6.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特答案：A7.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.課外輔導答案：B8.學生閱讀時常使用畫重點線的策略，這是利用了知覺的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性答案：A9.班主任工作的首要任務是（）A.組織建立良好的班集體B.了解和研究學生C.做好個別教育工作D.協(xié)調各方面教育力量答案：A10.教育目的的層次結構不包括（）A.國家教育目的B.學校培養(yǎng)目標C.教師教學目標D.課程目標答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育心理學研究范疇的有（）A.學生心理B.教師心理C.教學心理D.學習心理答案：ABCD2.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD3.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的B.教學內容C.學生特點D.教師自身素質答案：ABCD4.良好的師生關系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD5.德育的途徑包括（）A.思想政治課與其他學科教學B.班主任工作C.社會實踐活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD6.下列屬于教育行政法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國義務教育法》B.《教師資格條例》C.《學校體育工作條例》D.《中華人民共和國教師法》答案：BC7.課堂紀律的類型有（）A.教師促成的紀律B.集體促成的紀律C.任務促成的紀律D.自我促成的紀律答案：ABCD8.下列屬于學習遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行答案：ABC9.性格的結構特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD10.教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有（）A.情緒耗竭B.去人性化C.個人成就感低D.焦慮答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（）答案：錯誤2.教育對社會發(fā)展具有促進作用。（）答案：錯誤（教育對社會發(fā)展具有雙重作用，有促進也有阻礙）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確4.學校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）答案：錯誤（起主導作用，個體主觀能動性起決定性作用）5.學生是教育的對象，所以完全被動接受教育。（）答案：錯誤（學生具有主觀能動性）6.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）答案：錯誤（德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等）7.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）答案：正確8.遺忘是對識記過的材料不能再認或回憶。（）答案：正確9.氣質沒有好壞之分。（）答案：正確10.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤（教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，培養(yǎng)目標是各級各類學校的具體要求）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學生觀的內容。答案：學生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律；學生是獨特的人，是完整的人，有自身獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體，不以教師意志為轉移。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學生學習動機的方法。答案：創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力。4.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答案：教學中要關注學生知識技能與品德培養(yǎng)并重。采用多樣化教學方法，激發(fā)學生興趣與主動性。設置豐富實踐活動，提升學生能力。關注個體差異，因材施教，促進學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。2.談談如何構建良好的師生關系。答案：教師要樹立正確的學生觀，尊重學生。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。發(fā)揚教育民主，平等對待學生。善于與學生溝通，理解學生需求。正確處理矛盾，營造和諧氛圍。3.論述在班級管理中如何培養(yǎng)學生的自律能力。答案：明確班級規(guī)章制度，讓學生參與制定。開展主題活動，強化自律意識。樹立榜樣，引導學生學習。建立監(jiān)督機制，及時反饋與鼓勵。培養(yǎng)班干部，發(fā)揮帶頭作用，引導學生自我約束與管理。4