小學(xué)教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)生思維的主要特點(diǎn)是（）A.直觀動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性4.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個(gè)別教育工作8.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）A.教師B.學(xué)生C.班級(jí)D.課程9.小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo)是（）A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.矯正行為偏差C.提高學(xué)生心理素質(zhì)D.發(fā)展學(xué)生能力10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動(dòng)性多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.基礎(chǔ)性B.全民性C.義務(wù)性D.全面性2.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育3.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法6.小學(xué)生品德培養(yǎng)的常用方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法7.下列屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理8.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排9.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級(jí)規(guī)模C.班級(jí)性質(zhì)D.對(duì)教師的期望10.小學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.靈活性C.實(shí)踐性D.自主性判斷題（每題2分，共10題）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）2.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.德育過程就是品德形成過程。（）4.班級(jí)授課制的特點(diǎn)是“班”“課”“時(shí)”。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但無意注意仍起著重要作用。（）7.教材就是教科書。（）8.教學(xué)設(shè)計(jì)首先要考慮的問題是教學(xué)方法的選擇。（）9.學(xué)校心理健康教育的對(duì)象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）10.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答案：包括道德素養(yǎng)，如師德高尚；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，要積極樂觀、情緒穩(wěn)定；身體素養(yǎng)，身體健康能勝任工作。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案：明確學(xué)習(xí)要求與規(guī)范，從預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面引導(dǎo)；樹立榜樣示范；合理運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰；營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；家長(zhǎng)與教師密切配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；開展班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好個(gè)別教育工作；寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)；聯(lián)系生活實(shí)際，讓知識(shí)更直觀；設(shè)置有趣問題，引發(fā)好奇心；給予積極反饋與鼓勵(lì)，增強(qiáng)成就感，從而激發(fā)興趣。2.談?wù)勅绾卧谛W(xué)班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：明確班級(jí)規(guī)章制度，讓學(xué)生參與制定；設(shè)立多樣管理崗位，輪流擔(dān)任；給予學(xué)生自主決策機(jī)會(huì)，組織活動(dòng)等；引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)，逐步提升自主管理能力。3.討論小學(xué)教師如何有效進(jìn)行家校合作。答案：定期通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式溝通學(xué)生情況；建立線上交流群及時(shí)反饋；組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)課堂；尊重家長(zhǎng)意見，共同探討教育方法，形成合力。4.說說在小學(xué)德育工作中如何體現(xiàn)因材施教原則。答案：了解學(xué)生個(gè)性差異、品德現(xiàn)狀等；根據(jù)不同年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)選擇合適德育方法；對(duì)不同問題有針對(duì)性引導(dǎo)，如內(nèi)向?qū)W生重鼓勵(lì)，外向?qū)W生重規(guī)則引導(dǎo)，促進(jìn)品德良好發(fā)展。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.C10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A