教育質(zhì)量

年度報(bào)告

福建省安溪華僑職業(yè)中專學(xué)校

教育質(zhì)量年度報(bào)告

2019年

教育質(zhì)量年度報(bào)告

1.2學(xué)生情況

發(fā)揮國家中職示范校建設(shè)后示范和“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項(xiàng)目的效應(yīng)，學(xué)校辦學(xué)影響力

持續(xù)增強(qiáng)。在主管部門的有力領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校加強(qiáng)招生工作，建立招生責(zé)任制，招生人數(shù)仍穩(wěn)定在較高水

平。

應(yīng)屆畢業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)非全日制在校生中

在校生人全日制中其中女生本縣學(xué)生外縣學(xué)生培訓(xùn)規(guī)模

學(xué)年度招生人數(shù)生就業(yè)人生升學(xué)人中職生住宿生

數(shù)職（人）（人）數(shù)（人）數(shù)（人）（人次）

數(shù)（人）數(shù)（人）（人）（人）

2017-20181636373711955024551282133711503661764693

2018-201979533911106762086130516699843309824782

2019-20209563192802862650542160398529922004575

變動(dòng)說明

表：2018-2020學(xué)生情況表

2

教育質(zhì)量年度報(bào)告

1.3教師隊(duì)伍

本學(xué)年，學(xué)校師資力量進(jìn)一步加強(qiáng)，通過公開招考、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)等措施，逐步充實(shí)教師隊(duì)伍，提高

教師整體素質(zhì)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加趨向合理。擁有一支師德高尚、學(xué)高藝精、年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、勤于學(xué)習(xí)、勇

于改革、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍包括生師比、雙師型比例等數(shù)據(jù)變化如下：

專任教專任教專任教專任教專任教專任教

專兼任專任教“雙師兼職教兼職教師本科師本科師碩士師碩士師高級(jí)師高級(jí)

學(xué)年度教師總師總數(shù)生師比型”教師師總數(shù)師比例以上學(xué)以上學(xué)以上學(xué)以上學(xué)職稱教職稱教

數(shù)（人）（人）比例（%）（人）（%）歷人數(shù)歷比例歷人數(shù)歷比例師（人師比例

（人）（%）（人）（%）數(shù)）（%）

2017-201822619417.98:183.1%3518.04%194100%94.6%4523.2%

2018-201922719517.38:184.1%3417.4%195100%94.6%4824.6%

2019-202022519317.91:183.5%3417.6%193100%94.6%5025.9%

變動(dòng)說明退休

表：2018-2020教師情況表

3

教育質(zhì)量年度報(bào)告

1.4設(shè)施設(shè)備

教儀(實(shí)生均教儀教儀(實(shí)大型教儀

實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)生均實(shí)訓(xùn)生均紙質(zhì)生均電子

訓(xùn))設(shè)備(實(shí)訓(xùn))設(shè)訓(xùn))設(shè)備(實(shí)訓(xùn))設(shè)紙質(zhì)圖書電子圖書

學(xué)年度數(shù)量建筑面積工位總數(shù)實(shí)習(xí)工位圖書數(shù)圖書數(shù)

總值備值總數(shù)備數(shù)總數(shù)（冊(cè)）數(shù)（冊(cè)）

（個(gè)）(平方米)（個(gè)）數(shù)（個(gè)）（冊(cè)）（冊(cè)）

（萬元）(元)（臺(tái)/套）（臺(tái)/套）

2017-201810153602742.267508.9332313025000.677.520.11540.1

2018-20191023860355738555026000.777.522.12059

2019-20201124798387212130.3340425628200.887.523.492268.9

變動(dòng)說明

表：2019-2020設(shè)施設(shè)備情況表

4

教育質(zhì)量年度報(bào)告

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持把德育放在教育教學(xué)的首要位臵，落實(shí)以人為本、立德

樹人的根本任務(wù)，樹立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

培養(yǎng)職業(yè)精神與技術(shù)技能高度融合的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

狠抓公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課教學(xué)，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，

開展大小值周、學(xué)生社團(tuán)、志愿者服務(wù)、茶文化和竹藤編技藝傳承等

活動(dòng)，引入職業(yè)文化、企業(yè)文化、工業(yè)文化，邀請(qǐng)全國勞模、企業(yè)技

術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等開展講座，開展愛國守法、明禮誠信、道德感

恩、心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，

注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與道德情操，使每一個(gè)學(xué)生都能既成才又成

人，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。在校生犯罪率為零。

學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生，開

齊開足德育課，在校生犯罪率為零；注重建設(shè)校園文化環(huán)境的建設(shè)和

文化積淀，以特色文化項(xiàng)目安溪茶文化與安溪竹藤編技藝文化為主

導(dǎo)，陶冶學(xué)生的文化情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、

構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。

5

教育質(zhì)量年度報(bào)告

參加國家其中：

文化課專業(yè)技學(xué)生體質(zhì)體質(zhì)測(cè)畢業(yè)生

畢業(yè)率

學(xué)年度合格率能合格健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)合格人數(shù)

不及（%）

（%）率（%）測(cè)試的人優(yōu)秀良好及格率（人）

格

數(shù)（人）

2017-201893.2%91.5%21736851254234087.2%119596.1%

2018-201995.1%93%22137301218265087.6%110695%

2019-202095.6%94.2%85195.3%

變動(dòng)說明

表：2019-2020學(xué)生素質(zhì)情況表

2.2在校體驗(yàn)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的原則，規(guī)范、系統(tǒng)治理。推行項(xiàng)目三導(dǎo)制教

學(xué)模式改革，采用項(xiàng)目案例、情景等教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)、專

業(yè)學(xué)習(xí)的獲得感；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)生自主管理校園廣播臺(tái)，校

6

教育質(zhì)量年度報(bào)告

園活動(dòng)動(dòng)態(tài)宣傳，建立竹藤編、茶文化等社團(tuán)，建設(shè)竹藤編技藝文化

墻、茶葉大觀園、雙創(chuàng)咖啡屋等文化設(shè)施，引進(jìn)職業(yè)文化，豐富學(xué)生

的文化體驗(yàn)。提高食堂服務(wù)質(zhì)量，增加可口的菜樣，引進(jìn)狼牙特訓(xùn)，

實(shí)行宿舍區(qū)半軍事化管理，提高學(xué)生生活質(zhì)量。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)

安全措施，升級(jí)安防監(jiān)控，全校共安裝450多個(gè)數(shù)字高清攝像頭。開

展打黑除惡教育活動(dòng)，校園沒有暴力欺凌事件發(fā)生，學(xué)生安全感100%。

本年度新簽約廈門金海岸公司引企入校、新成立安溪汽車服務(wù)行業(yè)協(xié)

會(huì)30多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及之前泉州、廈門等地的50多家企業(yè)和學(xué)校建

立合作關(guān)系，讓畢業(yè)生畢業(yè)有門路。根據(jù)調(diào)研，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度

91.5%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度95.2%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度94.1%，校園文化與

社團(tuán)活動(dòng)滿意度93.1%，生活滿意度96.3%，校園安全滿意度100%，

畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度91.5%。

2.3資助情況

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)國家中等職業(yè)教育

免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策，通過專題培訓(xùn)、講座、入學(xué)教育、專題會(huì)

議等多種途徑和方式，有效組織、宣傳和落實(shí)學(xué)生資助工作。規(guī)范程

序，嚴(yán)格管理，確保資助政策的落實(shí)，確保每位應(yīng)享受資助的學(xué)生按

時(shí)足額領(lǐng)??；實(shí)施對(duì)貧困學(xué)生免代辦費(fèi)及住宿費(fèi)；對(duì)全體寄宿生贈(zèng)送

棉被、二女戶獎(jiǎng)助學(xué)金、專業(yè)技能競賽獎(jiǎng)勵(lì)等措施,全年共發(fā)放獎(jiǎng)助

學(xué)金81.23萬元。其中補(bǔ)助貧困學(xué)生共8.16萬元，補(bǔ)助二女戶學(xué)生

10.65萬元，贈(zèng)送新生寄宿生棉被、校服共21.85萬元，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生1923

人次，獎(jiǎng)學(xué)金總額40.57萬元。

2.4就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校就業(yè)工作堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)人才市場(chǎng)需求不斷更新專

業(yè)，調(diào)整專業(yè)內(nèi)容，使專業(yè)設(shè)臵和課程設(shè)臵貼近市場(chǎng)需求，構(gòu)建了就

業(yè)服務(wù)體系，積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。堅(jiān)持以學(xué)生為本、以就業(yè)

7

教育質(zhì)量年度報(bào)告

為導(dǎo)向，建立完善就業(yè)管理制度，構(gòu)建了學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，定期到

企事業(yè)單位進(jìn)行了走訪，通過座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式，調(diào)研企業(yè)對(duì)

畢業(yè)生質(zhì)量的總體評(píng)價(jià)、畢業(yè)生對(duì)企業(yè)和學(xué)校的滿意度，并根據(jù)調(diào)研

結(jié)果針對(duì)性的不斷完善畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作，對(duì)相關(guān)問題逐一進(jìn)行反

饋和整改，得到廣大畢業(yè)生和用人單位的好評(píng)。

2019-2020年度，高職預(yù)備班覆蓋了10個(gè)專業(yè)，單獨(dú)開設(shè)4個(gè)

班級(jí)管理，班級(jí)數(shù)去年增加2個(gè)，人數(shù)較去年增加67人，學(xué)生參與

高職統(tǒng)一招考熱情較高，高職單招考試有86人、高職補(bǔ)招考有7人

升入高職院校繼續(xù)深造就讀。

8

教育質(zhì)量年度報(bào)告

2018屆畢業(yè)生情況2019屆畢業(yè)生情況

數(shù)畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)率專業(yè)對(duì)口專業(yè)對(duì)口初次就業(yè)畢業(yè)生人就業(yè)就業(yè)率專業(yè)對(duì)口就專業(yè)對(duì)口初次就業(yè)

據(jù)

專人數(shù)人數(shù)（%）就業(yè)人數(shù)就業(yè)率平均月薪數(shù)人數(shù)（%）業(yè)人數(shù)就業(yè)率平均月薪

業(yè)

（人）（人）（人）（%）（元）（人）（人）（人）（%）（元）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用22321897.76%12557.34%260033933699.131191.72600

服裝設(shè)計(jì)與工藝4242100%3071.43%2500303010027902500

電子技術(shù)應(yīng)用14213997.89%10273.38%260013313097.711989.42600

茶葉生產(chǎn)與加工19519097.4%15883.16%2500

會(huì)計(jì)電算化6363100%5079.36%24002626102284.42450

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作11010898.18%10294.44%2650838298.78195.72650

汽車運(yùn)用與維修929198.9%7885.71%2650757397.36789.72650

通信技術(shù)4949100%4693.88%2500

學(xué)前教育12612599.2%11491.2%2400979496.79092.72450

藥劑6464100%5687.5%2550686494.16189.52550

電子商務(wù)

合計(jì)1106108998.4686183%253585183598.1177891.42556

（表：安溪華僑職校2018-2019年分專業(yè)畢業(yè)生情況表）

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

專業(yè)就業(yè)率對(duì)口就業(yè)率初次就業(yè)起薪升入高等教育

學(xué)年度

（%）（%）（元）比例（%）

2016-201798.3780.2125003

2017-201898.468325354.7

2018-201998.1191.425569.5

變動(dòng)說明

表：2018-2020在校體驗(yàn)情況表

2.5職業(yè)發(fā)展

我校持續(xù)以服務(wù)安溪區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，立足四大園區(qū)用人需

求，推行“崇尚技能、樂于創(chuàng)新、德才兼?zhèn)洹⒔承闹?mèng)”的職業(yè)發(fā)展

口號(hào)，教學(xué)實(shí)施緊扣培養(yǎng)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)開展，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)

意識(shí)、人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力多個(gè)方面來培養(yǎng)職業(yè)崗位

適應(yīng)、遷移及創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)習(xí)能力方面：2019年，學(xué)校普及使用“藍(lán)墨云班課”移動(dòng)端

教學(xué)平臺(tái)，注重在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建，有效推進(jìn)

探究式學(xué)習(xí)法的實(shí)施，注重幫助學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)習(xí)

能力。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀和實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)校利用每學(xué)期定

期組織學(xué)生誦讀、演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在溝通、協(xié)作、處理人際關(guān)系

的能力提高，影響學(xué)生的價(jià)值觀和人生視野。

崗位適應(yīng)和遷移能力方面：學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升，實(shí)施項(xiàng)

目三導(dǎo)制教學(xué)改革，以企業(yè)崗位任務(wù)為主導(dǎo)、以技能競賽賽項(xiàng)為引導(dǎo)，

以行業(yè)技能大師為指導(dǎo)開展項(xiàng)目式教學(xué)，注重學(xué)生掌握適應(yīng)企業(yè)需求

的實(shí)用性技能，本年度教學(xué)形成適應(yīng)企業(yè)的113個(gè)項(xiàng)目和617個(gè)典型

工作教學(xué)任務(wù)。學(xué)校各專業(yè)致力探索校企合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建

10

教育質(zhì)量年度報(bào)告

設(shè)一體化工學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，如服裝專業(yè)的校企一體服裝研發(fā)中

心、汽修專業(yè)的燦鵬一站式校企服務(wù)基地，形式靈活，效果突出。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面：安溪華僑職校學(xué)生雙創(chuàng)工作以改革人才培養(yǎng)

模式和課程體系為重點(diǎn)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能

力為核心，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為抓手，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

圍繞提升學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、技能創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，著力

在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、雙創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)

隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生孵化創(chuàng)新項(xiàng)目開展創(chuàng)業(yè)三大方面開展系統(tǒng)深入的系列活

動(dòng)。目前學(xué)校雙創(chuàng)基地建筑面積1260平米（加上4家入駐企業(yè)研

發(fā)中心總共3860平米），包括創(chuàng)客咖啡廳、校園小郵局、創(chuàng)客展廳、

創(chuàng)客工作室、多功能拓展室、路演會(huì)議室。以“共創(chuàng)、共研、共融、

共享”為核心，承擔(dān)服務(wù)學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)、校企一體研發(fā)企業(yè)功能，以

進(jìn)駐學(xué)校的4個(gè)校企一體化研發(fā)中心形成“1個(gè)基地4個(gè)中心”。

2019年度，學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心配合教務(wù)處探索“走班制”課堂

新舉措，以各專業(yè)組為組別，由專業(yè)組長或?qū)嵱?xùn)組長牽頭，融入常規(guī)

教育教學(xué)過程中，將《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》作為通識(shí)教育課程在第五學(xué)期

全面開展，圍繞提升學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、技能創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)

素養(yǎng)，著力在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、

雙創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生孵化創(chuàng)新項(xiàng)目開展創(chuàng)業(yè)三大方面開展系統(tǒng)深

入的系列活動(dòng)。本年度，我校本年度，我校已成功舉辦第三屆屆學(xué)生

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽，組建12個(gè)項(xiàng)目組開展技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)工作，參與學(xué)

生人數(shù)137人。

11

教育質(zhì)量年度報(bào)告

3.質(zhì)量保障措施

3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

本年度，我校組織召開1次專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議和1次學(xué)校

理事會(huì)，并組織各專業(yè)組廣泛深入調(diào)研，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)臵。深入行

業(yè)企業(yè)、中高職院校開展57批次調(diào)研活動(dòng)，邀請(qǐng)專家研討、論證專

業(yè)設(shè)臵（見下圖），完成《安溪華僑職校專業(yè)建設(shè)2019-2022三年規(guī)

劃》，制定《專業(yè)設(shè)臵與調(diào)整管理辦法》，建立專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)

制，根據(jù)我縣及周邊產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、發(fā)展需求不斷調(diào)整專業(yè)辦學(xué)方向和設(shè)

臵新專業(yè)。

安溪華僑職校開辦專業(yè)一覽表

序號(hào)專業(yè)名稱17-18學(xué)年度18-19學(xué)年度19-20學(xué)年度調(diào)整原因

1美術(shù)設(shè)計(jì)與制作√√√

2服裝設(shè)計(jì)與工藝√√√

3汽車運(yùn)用與維修√√√

4會(huì)計(jì)電算化√√√

5藥劑√√√

6學(xué)前教育√√√

7電子技術(shù)應(yīng)用√√√

8電子商務(wù)√√√

9網(wǎng)站建設(shè)與管理√√√

10計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)√√√

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

安溪華僑職校專業(yè)培養(yǎng)方向及人才培養(yǎng)規(guī)格一覽表

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

1美術(shù)培養(yǎng)方向：家居工藝方向培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向1：通過近兩年對(duì)家居行

設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格：1.家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)助理1.家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)助理業(yè)企業(yè)崗位人才調(diào)研

與制家居專業(yè)人才培養(yǎng)與周邊地區(qū)2．家居電商產(chǎn)品顧問2．家居電商產(chǎn)品顧問和家居淘寶電商的發(fā)

作家居工藝企業(yè)人才需求相適應(yīng)，以產(chǎn)3.家居產(chǎn)品美工設(shè)計(jì)助理人才培養(yǎng)規(guī)格1：展，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+和創(chuàng)

教融合培養(yǎng)工匠精神,以項(xiàng)目促學(xué)注4.平面設(shè)計(jì)助理畢業(yè)生主要面向家居工藝企業(yè)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)

入創(chuàng)新基因,學(xué)生定位產(chǎn)品個(gè)性設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格：或相關(guān)單位，從事家居工藝設(shè)計(jì)助經(jīng)濟(jì)的人才需求，我

互聯(lián)網(wǎng)+的自主創(chuàng)業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的人家居專業(yè)人才培養(yǎng)與周邊地區(qū)理、淘寶美工助理、平面設(shè)計(jì)助理等們對(duì)人才培養(yǎng)方向和

才，畢業(yè)生主要面向家居工藝企業(yè)或家居工藝企業(yè)人才需求相適應(yīng)，以產(chǎn)崗位的中高級(jí)技術(shù)人才。培養(yǎng)規(guī)格提出調(diào)整。

相關(guān)單位，從事家居工藝設(shè)計(jì)助理、教融合培養(yǎng)工匠精神,以項(xiàng)目促學(xué)注培養(yǎng)方向2：數(shù)字媒體方向

淘寶美工助理、平面設(shè)計(jì)助理等崗位入創(chuàng)新基因,學(xué)生定位產(chǎn)品個(gè)性設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格2：

的中高級(jí)技術(shù)人才?；ヂ?lián)網(wǎng)+的自主創(chuàng)業(yè)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的人數(shù)字媒體人才培養(yǎng)與周邊地區(qū)

才，畢業(yè)生主要面向家居工藝企業(yè)或茶葉包裝企業(yè)人才需求相適應(yīng)，具備

相關(guān)單位，從事家居工藝設(shè)計(jì)助理、傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒

淘寶美工助理、平面設(shè)計(jì)助理等崗位體的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，富有創(chuàng)新

的中高級(jí)技術(shù)人才。精神和設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)能力，畢業(yè)生主要面

向茶葉包裝企業(yè)或相關(guān)單位，從事茶

葉包裝設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)助理、視

覺傳播助理等崗位的中高級(jí)技術(shù)人

才。

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

2服裝培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：1.服裝企業(yè)設(shè)備、技

設(shè)計(jì)1.服裝設(shè)計(jì)1.服裝設(shè)計(jì)1.服裝設(shè)計(jì)師助理術(shù)的更新?lián)Q代，更需

與工2.服裝制版與制作技術(shù)2.服裝制版與制作技術(shù)2.服裝CAD制版師助理要能操作自動(dòng)化設(shè)備

藝3.服裝生產(chǎn)管理3.服裝生產(chǎn)管理3.服裝生產(chǎn)管理的技術(shù)人員；

人才培養(yǎng)規(guī)格：4.服裝高級(jí)導(dǎo)購人員4.服裝高級(jí)導(dǎo)購人員2.服裝企業(yè)的轉(zhuǎn)型

主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化服裝企業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格：5.服裝電子商務(wù)專員升級(jí)，需要具有一定

所需的初、中級(jí)技術(shù)技能型人才，要主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化服裝企業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格：服裝知識(shí)的中職服裝

求具備一定的服裝專業(yè)知識(shí)和技能。所需的初、中級(jí)技術(shù)技能型人才，要主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化服裝企業(yè)人才從事服裝生產(chǎn)管

主要面向服裝企業(yè)培養(yǎng)從事服裝設(shè)求具備一定的服裝專業(yè)知識(shí)和技能。所需的初、中級(jí)技術(shù)技能型人才，要理崗位工作；

計(jì)師助理、打板師助理、服裝樣衣師、主要面向服裝企業(yè)培養(yǎng)從事服裝設(shè)求具備一定的服裝專業(yè)知識(shí)和技能。3.服裝高級(jí)導(dǎo)購/服

服裝自動(dòng)化設(shè)備操作工、服裝制單計(jì)師助理、打板師助理、服裝樣衣師、主要面向服裝企業(yè)培養(yǎng)從事服裝設(shè)裝搭配師市場(chǎng)需求。

員、服裝高級(jí)導(dǎo)購員、服裝QC檢驗(yàn)服裝自動(dòng)化設(shè)備操作工、服裝制單計(jì)師助理、打板師助理、服裝樣衣師、4.服裝行業(yè)電子商

員、服裝IE分析員等崗位。員、服裝高級(jí)導(dǎo)購員、服裝QC檢驗(yàn)服裝自動(dòng)化設(shè)備操作工、服裝制單務(wù)網(wǎng)上客服專員需

員、服裝IE分析員等崗位。員、服裝高級(jí)導(dǎo)購員、服裝QC檢驗(yàn)要。

員、服裝IE分析員等崗位。

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

3汽車培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：1.2016年度開始學(xué)

運(yùn)用1.機(jī)電維修方向1.機(jī)電維修人員1.維護(hù)保養(yǎng)技師校汽修專業(yè)開始與企

與維2.汽車美容方向2.汽車美容人員2.汽車美容技師業(yè)共同制定更加契合

修人才培養(yǎng)規(guī)格：3.汽車營銷人員3.維修接待顧問現(xiàn)代企業(yè)的人才培養(yǎng)

培養(yǎng)培養(yǎng)滿足汽車維修、汽車服人才培養(yǎng)規(guī)格：人才培養(yǎng)規(guī)格：模式：燦鵬式”現(xiàn)代

務(wù)第一線需要，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)培養(yǎng)滿足汽車維修、汽車服人才培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)面向“汽車學(xué)徒制育人模式。

具有與本專業(yè)相適應(yīng)文化水平與良務(wù)第一線需要，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，后市場(chǎng)”的汽車售后服務(wù)的一體化企2.汽車營銷人員的市

好的職業(yè)素養(yǎng)，了解與專業(yè)相關(guān)企業(yè)具有與本專業(yè)相適應(yīng)文化水平與良業(yè)，以及與汽車美容、維護(hù)、維修、場(chǎng)需求量大。

的崗位要求、企業(yè)生產(chǎn)過程，能熟練好的職業(yè)素養(yǎng)，了解與專業(yè)相關(guān)企業(yè)檢測(cè)有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、3.汽車美容技師人才

進(jìn)行汽車各級(jí)維護(hù)、保養(yǎng)作業(yè)，并具的崗位要求、企業(yè)生產(chǎn)過程，能熟練管理、營銷等一線崗位工作。具有與缺口較大。

備汽車簡單故障維修技能，在汽車維進(jìn)行汽車各級(jí)維護(hù)、保養(yǎng)作業(yè)，并具本專業(yè)相適應(yīng)文化水平與良好的職

修一線工作的技術(shù)技能人才。備汽車簡單故障維修技能，在汽車維業(yè)素養(yǎng)，了解與專業(yè)相關(guān)企業(yè)的崗位

修一線工作的技術(shù)技能人才。要求、企業(yè)生產(chǎn)過程，能熟練進(jìn)行汽

車一、二級(jí)維護(hù)、保養(yǎng)作業(yè)，并具備

汽車簡單故障維修技能，在汽車服務(wù)

行業(yè)一線工作的技術(shù)技能人才。

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序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

4藥劑培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：

1.藥劑1.藥劑1.藥劑

2.藥品營銷2.藥品營銷2.藥品營銷

人才培養(yǎng)規(guī)格：人才培養(yǎng)規(guī)格：3.藥品檢測(cè)

培養(yǎng)按照藥士、藥劑師要求規(guī)定培養(yǎng)按照藥士、藥劑師要求規(guī)定人才培養(yǎng)規(guī)格：

的藥學(xué)人才，能從事藥品購銷、處方的藥學(xué)人才，能從事藥品購銷、處方培養(yǎng)按照藥士、藥劑師要求規(guī)定

調(diào)配等向大眾提供藥品、有關(guān)藥品信調(diào)配等向大眾提供藥品、有關(guān)藥品信的藥學(xué)人才，能從事藥品購銷、處方

息與收集、分析運(yùn)用和根據(jù)藥物化學(xué)息與收集、分析運(yùn)用和根據(jù)藥物化學(xué)調(diào)配等向大眾提供藥品、有關(guān)藥品信

進(jìn)行藥品檢測(cè)的藥劑專業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行藥品檢測(cè)的藥劑專業(yè)相關(guān)崗位息與收集、分析運(yùn)用和根據(jù)藥物化學(xué)

能力。能力。進(jìn)行藥品檢測(cè)的藥劑專業(yè)相關(guān)崗位

能力。

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

5學(xué)前培養(yǎng)方向：幼兒教師培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：1.由于中職類對(duì)學(xué)前

教育人才培養(yǎng)規(guī)格：1.幼兒教師1.幼兒園保育員教育專業(yè)培養(yǎng)方向的

學(xué)前專業(yè)人才培養(yǎng)方案與周邊2.早教機(jī)構(gòu)教師2.幼兒教師調(diào)整為保育員專業(yè)。

地區(qū)幼兒園、早教及少兒藝術(shù)類（音3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師3.早教機(jī)構(gòu)教師2.近年來隨著人民大

樂、美術(shù)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求相適應(yīng)，以人才培養(yǎng)規(guī)格：4.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師眾對(duì)素質(zhì)教育的重

幼兒園老師和早教、藝術(shù)特長教育方學(xué)前專業(yè)人才培養(yǎng)方案與周邊5.就讀高等職業(yè)院校視，少兒藝術(shù)培訓(xùn)類

向?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生主要面向公立地區(qū)幼兒園、早教及少兒藝術(shù)類（音人才培養(yǎng)規(guī)格：機(jī)構(gòu)如雨后春筍般爭

及私立幼兒園，從事幼兒園班主任、樂、美術(shù)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求相適應(yīng)，以學(xué)前專業(yè)人才培養(yǎng)方案與周邊相創(chuàng)辦，這中間需要

配班老師、保育員崗位的中高級(jí)技術(shù)幼兒園老師和早教、藝術(shù)特長教育方地區(qū)幼兒園、早教及少兒藝術(shù)類（音大量專業(yè)就業(yè)人員。

人才，以及音樂、美術(shù)類少兒培訓(xùn)機(jī)向?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生主要面向公立樂、美術(shù)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求相適應(yīng)，以針對(duì)其培訓(xùn)定位于少

構(gòu)師資。及私立幼兒園，從事幼兒園班主任、幼兒園老師和早教、藝術(shù)特長教育方兒，我們職校畢業(yè)生

配班老師、保育員崗位的中高級(jí)技術(shù)向?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生主要面向公立是最佳選擇。

人才，以及音樂、美術(shù)類少兒培訓(xùn)機(jī)及私立幼兒園，從事幼兒園班主任、3.鼓勵(lì)學(xué)生就讀高職

構(gòu)師資。配班老師、保育員崗位的中高級(jí)技術(shù)院校

人才，以及音樂、美術(shù)類少兒培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)師資。

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

6電子培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：

技術(shù)電梯維護(hù)與保養(yǎng)電梯維護(hù)與保養(yǎng)、服務(wù)人員1、光伏系統(tǒng)設(shè)備設(shè)計(jì)師、安裝

應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)格：人才培養(yǎng)規(guī)格：工和維修工

主要依托于電梯企業(yè)，適應(yīng)工業(yè)主要依托于電梯企業(yè)，適應(yīng)工業(yè)2、物業(yè)管理小區(qū)智能化工程設(shè)

企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新要求，培養(yǎng)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新要求，培養(yǎng)計(jì)、管理、維護(hù)人員

從事電梯安裝、維修、保養(yǎng)及電梯運(yùn)從事電梯安裝、維修、保養(yǎng)及電梯運(yùn)人才培養(yǎng)規(guī)格：

行管理、營銷與售后服務(wù)等工作，掌行管理、營銷與售后服務(wù)等工作，掌培養(yǎng)能夠從事光伏離網(wǎng)、并網(wǎng)發(fā)

握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)和相當(dāng)?shù)膶Ｎ毡匾奈幕A(chǔ)知識(shí)和相當(dāng)?shù)膶ｋ娤到y(tǒng)的分析、安裝、調(diào)試與技術(shù)管

業(yè)知識(shí)與操作技能，具有良好的職業(yè)業(yè)知識(shí)與操作技能，具有良好的職業(yè)理、電能質(zhì)量管理和物業(yè)管理小區(qū)智

道德、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和綜合職道德、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和綜合職能化工程的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、管理、

業(yè)素質(zhì)，且可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)業(yè)素質(zhì)，且可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)維護(hù)等工作，掌握必要的文化基礎(chǔ)知

者和技能型人才。者和技能型人才。識(shí)和相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)與操作技能，具

有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐

能力和綜合職業(yè)素質(zhì)，且可持續(xù)發(fā)展

的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

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教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

7電子培養(yǎng)方向：電子商務(wù)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：

商務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)電子商務(wù)崗1.網(wǎng)絡(luò)編輯人員1．網(wǎng)絡(luò)編輯人員

位第一線需要的高素質(zhì)技能型專門2.搜索引擎營銷2．搜索引擎營銷

人才。學(xué)生應(yīng)在掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技3.產(chǎn)品銷售顧問3．產(chǎn)品銷售顧問

術(shù)和經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，4.網(wǎng)絡(luò)營銷人員4．網(wǎng)絡(luò)營銷人員

重點(diǎn)掌握從事商品美工、營銷、物流、人才培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)電子商務(wù)崗5．視頻營銷人員

談判、管理、網(wǎng)站運(yùn)營管理、電子商位第一線需要的高素質(zhì)技能型專門6．自媒體營銷人員

務(wù)交易等活動(dòng)中技術(shù)、技能和實(shí)際工人才。學(xué)生應(yīng)在掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技人才培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)電子商務(wù)崗位第

作的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬術(shù)和經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

業(yè)精神。重點(diǎn)掌握從事商品美工、營銷、物流、學(xué)生應(yīng)在掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)、管

談判、管理、網(wǎng)站運(yùn)營管理、電子商理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從

務(wù)交易等活動(dòng)中技術(shù)、技能和實(shí)際工事音視頻采集、編輯、商品美工、市

作的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬場(chǎng)營銷、電子商務(wù)交易，能順應(yīng)市場(chǎng)

業(yè)精神。變化等。掌握相關(guān)技術(shù)、技能和實(shí)際

工作的能力，具有良好的職業(yè)道德和

敬業(yè)精神。

19

教育質(zhì)量年度報(bào)告

序?qū)I(yè)

2017-2018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度2019-2020學(xué)年度調(diào)整原因

號(hào)名稱

8網(wǎng)站培養(yǎng)方向：網(wǎng)站建設(shè)與管理培養(yǎng)方向：培養(yǎng)方向：

建設(shè)