2/2《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用A》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用A課程代碼：3190609適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化課程性質(zhì)：專業(yè)必修學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（理論：32實(shí)踐：32）學(xué)分：4學(xué)分一、課程概述（一）課程的地位和任務(wù)“工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用”課程是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心專業(yè)課，在整個(gè)專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用，無(wú)論是自動(dòng)化控制、智能制造領(lǐng)域都有廣泛的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。該課程實(shí)現(xiàn)了高職的培養(yǎng)目標(biāo)，滿足了智能控制人才的教育要求，是專業(yè)教學(xué)必不可少的重要組成部分。１。本課程是電氣自動(dòng)化專業(yè)核心課程①電工電子應(yīng)用②電氣CAD與供配電技術(shù)③工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用A④PLC控制技術(shù)及應(yīng)用⑤電氣控制線路安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)⑥控制電機(jī)應(yīng)用⑦人機(jī)界面與網(wǎng)絡(luò)控制⑧運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)⑨自動(dòng)化設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)2.本課程與其它課程的關(guān)系3.電氣自動(dòng)化專業(yè)核心能力①電子元器件的識(shí)別、測(cè)量能力②自動(dòng)化儀器、儀表的使用能力③電氣自動(dòng)化產(chǎn)品的裝配、調(diào)試能力④單片機(jī)、ＰＣＢ、PLC應(yīng)用設(shè)計(jì)能力⑤電氣控制系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)、維修能力（含⑦）⑥自動(dòng)控制生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理能力⑦分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維能力4.前后續(xù)課程的銜接核心課程鏈知識(shí)銜接技能銜接電工電子應(yīng)用電子儀器儀表、元器件識(shí)別與檢測(cè)方法及性能分析、電子電路識(shí)圖、電子線路制作調(diào)試選擇元器件能力、電子電路識(shí)圖與分析能力、電路安裝與焊接技能、電路測(cè)試方案設(shè)計(jì)能力及測(cè)試數(shù)據(jù)分析能力工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用A各種電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理與選擇；各種電機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速與制動(dòng)控制設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與維修；電機(jī)各種典型故障的判斷方法判斷電機(jī)的正常與否；典型控制電路的裝接；典型機(jī)床控制電路的功能分析與排故；典型電氣控制項(xiàng)目的規(guī)劃實(shí)施電氣控制線路安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)安裝工藝、星三角降壓?jiǎn)?dòng)、自動(dòng)洗車(chē)機(jī)能根據(jù)負(fù)載選擇、安裝、設(shè)置和調(diào)試自動(dòng)洗車(chē)機(jī)電氣CAD與供配電技術(shù)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)、電氣設(shè)備、導(dǎo)線、電纜的選擇與校驗(yàn)；安全用電與防雷接地低壓電氣設(shè)備的選型與安裝；小型供配電系統(tǒng)的規(guī)劃與實(shí)施PLC技術(shù)及工程應(yīng)用基本編程指令、編程方法、編程軟件，順序控制編程方法，SCL編程PLC技術(shù)參數(shù)、編程方法、編程指令，PLC控制系統(tǒng)組成，PLC硬件、軟件設(shè)計(jì)及調(diào)試，程序分析能力、PLC控制系統(tǒng)調(diào)試技能及故障排除控制電機(jī)應(yīng)用各類控制電機(jī)的驅(qū)動(dòng)及調(diào)速控制方法與應(yīng)用電機(jī)及驅(qū)動(dòng)器選型、參數(shù)設(shè)置及調(diào)速系統(tǒng)調(diào)試能力，編程能力運(yùn)動(dòng)控制能力自動(dòng)化設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)PLC編程能力、控制電機(jī)應(yīng)用PLC控制系統(tǒng)集成、安裝與調(diào)試（二）課程設(shè)計(jì)思路本課程是以電氣自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，基于“崗課賽證”綜合育人原則，在企業(yè)有關(guān)專家與本院專業(yè)教師共同反復(fù)研討下，結(jié)合專業(yè)教學(xué)任務(wù)與專業(yè)工作過(guò)程特點(diǎn)，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)崗位進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析，以實(shí)際工作任務(wù)（項(xiàng)目案例）為導(dǎo)向，具有企業(yè)的“仿真性”是本門(mén)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的方向。以工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用在行業(yè)中的應(yīng)用為課程主線，以工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用在工業(yè)控制領(lǐng)域的工作過(guò)程所需要的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與技能要求，結(jié)合課程知識(shí)內(nèi)容，圍繞知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造三位一體的課程建設(shè)目標(biāo)，挖掘與精益求精的工匠精神等社會(huì)核心價(jià)值觀相關(guān)德育元素的“融入點(diǎn)”，采用循序漸進(jìn)方式和實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與典型案例相結(jié)合的方式來(lái)展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，做到“教”、“學(xué)”、“做”三位一體共同完成。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的典型案例分析與講解等教學(xué)任務(wù)來(lái)組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中掌握工廠電氣控制技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和安裝、調(diào)試、維修等技能。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）總體目標(biāo)與要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能簡(jiǎn)述直流電機(jī)、交流電機(jī)、控制電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；能定性描述直流電機(jī)、交流電機(jī)、控制電機(jī)的啟動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動(dòng)方法；熟悉常用、新型接觸器、繼電器的結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠根據(jù)控制要求合理選擇接觸器、繼電器；能夠進(jìn)行典型控制電路的原理分析與裝接；能夠進(jìn)行典型機(jī)床（CA6140、X62W、Z3050、T68.M7475B等）電路的原理分析與排故，為中級(jí)維修電工以及高級(jí)維修電工儲(chǔ)備必要的知識(shí)與技能；認(rèn)識(shí)到這門(mén)技術(shù)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)；逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打下專業(yè)基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及自學(xué)能力。（二）具體目標(biāo)與要求1.素質(zhì)1.方法能力目標(biāo)的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力；培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。2.社會(huì)能力目標(biāo)的培養(yǎng)：學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)；學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作風(fēng)的培養(yǎng)；學(xué)生質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；能根據(jù)工作任務(wù)進(jìn)行合理的分工，互相幫助、協(xié)作完成工作任務(wù)。3.基本職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)：遵守工作時(shí)間，在教學(xué)活動(dòng)中滲透企業(yè)的5S制度（整理/整頓/清掃/清潔/素養(yǎng)）。4.培養(yǎng)學(xué)生填寫(xiě)、整理、積累技術(shù)資料的能力；在進(jìn)行電路裝接、故障排除之后能對(duì)所進(jìn)行的工作任務(wù)進(jìn)行資料收集、整理、存檔。5.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，能正確描述工作任務(wù)、工作要求，任務(wù)完成之后能進(jìn)行工作總結(jié)并進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。2.知識(shí)1.掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用和選用；2.常用電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、銘牌選擇和故障排除；3.掌握基本電氣控制線路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修；4.掌握電氣圖的識(shí)讀和繪制方法；5.掌握電氣接線規(guī)范和要求；6.掌握電氣控制線路的故障查找方法；7.掌握典型機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與檢修；8.掌握機(jī)床的常見(jiàn)故障維修和保養(yǎng)方法；9.掌握安全用電常識(shí)；10.掌握機(jī)床安全操作規(guī)范；11.掌握工廠6S管理知識(shí)。3.能力1.具有安全操作與安全生產(chǎn)能力；2.具有電氣控制線路的設(shè)計(jì)、安裝、檢修能力；3.具有電動(dòng)機(jī)的選用和故障排除能力；4.具有常用低壓電器的選用和使用能力；5.具有電氣圖的識(shí)圖和繪圖能力；6.具有電氣線路的故障查找能力；7.具有對(duì)典型機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、故障診斷、檢修維護(hù)能力；8.具有新技術(shù)的推廣應(yīng)用能力；9.具有新設(shè)備的使用能力；10.具有生產(chǎn)組織、管理和技術(shù)指導(dǎo)的能力；11.具有學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思維能力等綜合能力。三、教學(xué)內(nèi)容（一）課程教學(xué)安排進(jìn)程安排、學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標(biāo)與要求及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下下表：表1《工廠電氣控制技術(shù)及應(yīng)用A》課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)（項(xiàng)目）子任務(wù)（項(xiàng)目）教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)（理論/實(shí)踐）目標(biāo)與要求（知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)）教學(xué)方式（教學(xué)方法、教學(xué)手段）教學(xué)場(chǎng)地1三相異步電動(dòng)機(jī)基本控制線路的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試三相異步電動(dòng)機(jī)的單向運(yùn)行點(diǎn)動(dòng)控制電路安裝1.本課程與專業(yè)介紹2.低壓電器3.點(diǎn)動(dòng)控制2/0知識(shí)點(diǎn)：電氣發(fā)展的歷史和最新的發(fā)展趨勢(shì)；低壓電器的分類；單向運(yùn)行所需電器的工作原理。點(diǎn)動(dòng)控制線路工作過(guò)程；自鎖控制線路的工作原理能力點(diǎn)：新技術(shù)發(fā)展方向的判斷能力，新技術(shù)的接受能力；基本物理量應(yīng)用能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)、技術(shù)職業(yè)方法養(yǎng)成講授多媒體演示實(shí)操演示S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)的單向運(yùn)行具有過(guò)載保護(hù)的接觸器自鎖控制電路安裝1.實(shí)訓(xùn)臺(tái)的認(rèn)識(shí)2.連續(xù)控制2/2知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)臺(tái)；能力點(diǎn)：裝接能力、分析能力和測(cè)試能力素質(zhì)點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作風(fēng)培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)的單向運(yùn)行的連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合控制電路的安裝單向運(yùn)行的連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合控制線路安裝0/2知識(shí)點(diǎn)：過(guò)載保護(hù)完成過(guò)程；各控制線路的工作原理能力點(diǎn)：理解能力、分析問(wèn)題能力、判斷能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)、心理修養(yǎng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)S12—1012三相異步電動(dòng)機(jī)的雙向控制線路安裝與調(diào)試倒順開(kāi)關(guān)控制三相異步電動(dòng)機(jī)的雙向運(yùn)行控制電路及其安裝與調(diào)試1.電動(dòng)機(jī)雙向運(yùn)行2.組合開(kāi)關(guān)雙向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路2/0知識(shí)點(diǎn)：雙向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的組成、接線方法以及工作原理；接觸器聯(lián)鎖的控制原理能力點(diǎn)：理解能力、分析問(wèn)題能力、判斷能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)、心理修養(yǎng)演示式教學(xué)問(wèn)答法互動(dòng)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)的接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路及其安裝與調(diào)試接觸器聯(lián)鎖的雙向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路2/2知識(shí)點(diǎn)：雙向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的組成、接線方法以及工作原理；接觸器聯(lián)鎖的控制原理能力點(diǎn)：理解能力、分析問(wèn)題能力、判斷能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)、心理修養(yǎng)演示式教學(xué)問(wèn)答法互動(dòng)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)的按鈕聯(lián)鎖及按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路及其安裝與調(diào)試接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖的雙向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路2/4知識(shí)點(diǎn)：正反轉(zhuǎn)電路的工作原理能力點(diǎn)：安裝、調(diào)試能力素質(zhì)點(diǎn)：職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)演示式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)行程控制電路及其安裝與調(diào)試位置開(kāi)關(guān)位置控制線路1/3知識(shí)點(diǎn)：自動(dòng)循環(huán)控制過(guò)程及接線方法能力點(diǎn)：分析問(wèn)題、綜合問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)、心理修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)的順序控制電路的安裝順序控制多地控制線路2/2知識(shí)點(diǎn)：順序控制的實(shí)現(xiàn)過(guò)程；多地控制原則能力點(diǎn)：分析、設(shè)計(jì)能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—1013三相異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制線路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試降壓?jiǎn)?dòng)；時(shí)間繼電器；定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)控制線路2/2知識(shí)點(diǎn)：各繼電器的結(jié)構(gòu)；各繼電器的工作原理和參數(shù)選擇；其接線方法。降壓?jiǎn)?dòng)的過(guò)程；定子繞組串接電阻降壓?jiǎn)?dòng)的工作原理；能力點(diǎn)：獨(dú)立思考能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路2/0知識(shí)點(diǎn)：自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)工作原理能力點(diǎn)：分析、設(shè)計(jì)能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)Y―Δ降壓?jiǎn)?dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試Y―Δ降壓?jiǎn)?dòng)2/4知識(shí)點(diǎn)：Y—△降壓?jiǎn)?dòng)的工作過(guò)程；其手動(dòng)、自動(dòng)控制原理；延邊△的接法能力點(diǎn)：理解、分析、設(shè)計(jì)能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)延邊三角形降壓?jiǎn)?dòng)控制電路設(shè)計(jì)中間繼電器；延邊△降壓?jiǎn)?dòng)控制線路2/0知識(shí)點(diǎn)：Y—△降壓?jiǎn)?dòng)的工作過(guò)程；其手動(dòng)、自動(dòng)控制原理；延邊△的接法能力點(diǎn)：理解、分析、設(shè)計(jì)能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)、思維修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試電流繼電器；電壓繼電器；繞線式異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子繞組串電阻降壓?jiǎn)?dòng)2/0知識(shí)點(diǎn)：繞線式異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制原理能力點(diǎn)：獨(dú)立理解、分析問(wèn)題的能力素質(zhì)點(diǎn)：文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—1014三相異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)控制線路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試三相異步電動(dòng)機(jī)機(jī)械制動(dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試電磁抱閘制動(dòng)；電磁離合器制動(dòng)2/0知識(shí)點(diǎn)：制動(dòng)原理；電磁抱閘制動(dòng)及電磁離合器制動(dòng)的設(shè)計(jì)方法能力點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)電力制動(dòng)中的反接制動(dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試反接制動(dòng)2/2知識(shí)點(diǎn)：反接制動(dòng)原理；反接制動(dòng)的設(shè)計(jì)方法能力點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)電力制動(dòng)中的能耗制動(dòng)控制電路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試能耗制動(dòng)2/2知識(shí)點(diǎn)：能耗制動(dòng)原理；能耗制動(dòng)的設(shè)計(jì)方法能力點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101三相異步電動(dòng)機(jī)電力制動(dòng)中的電容制動(dòng)和再生發(fā)電制動(dòng)控制電路設(shè)計(jì)電容制動(dòng)再生發(fā)電制動(dòng)2知識(shí)點(diǎn)：制動(dòng)原理；電容制動(dòng)、再生發(fā)電制動(dòng)的設(shè)計(jì)方法素質(zhì)點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—1015三相異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制線路設(shè)計(jì)、安裝與維護(hù)變極調(diào)速中的雙速異步電動(dòng)機(jī)控制線路設(shè)計(jì)、安裝與檢修雙速電動(dòng)機(jī)定子繞組的連接接觸器控制雙速電動(dòng)機(jī)時(shí)間繼電器控制雙速電動(dòng)機(jī)2/4知識(shí)點(diǎn)：調(diào)速原理；雙速電機(jī)設(shè)計(jì)素質(zhì)點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101變極調(diào)速中的三速異步電動(dòng)機(jī)控制線路設(shè)計(jì)雙速電動(dòng)機(jī)定子繞組的連接接觸器控制雙速電動(dòng)機(jī)時(shí)間繼電器控制雙速電動(dòng)機(jī)2知識(shí)點(diǎn)：調(diào)速原理；雙速電機(jī)設(shè)計(jì)素質(zhì)點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)演示式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)地點(diǎn)：S12—1016綜合設(shè)計(jì)于典型設(shè)備電氣控制線路分析綜合設(shè)計(jì)將前面五個(gè)項(xiàng)目中所學(xué)知識(shí)做系統(tǒng)設(shè)計(jì)6知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)方法素質(zhì)點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，故障分析能力素質(zhì)點(diǎn)：提高文化修養(yǎng)啟發(fā)式教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101簡(jiǎn)單電氣控制線路分析車(chē)床電氣控制系統(tǒng)調(diào)試及維修2/1知識(shí)點(diǎn)：繪制和閱讀機(jī)床電路圖的基本知識(shí)、CA6140車(chē)床電氣控制線路的故障分析及檢修方法能力點(diǎn)：綜合分析能力、操作能力、故障分析能力與排除能力素質(zhì)點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作風(fēng)。啟發(fā)式教學(xué)讀圖指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101典型機(jī)床機(jī)—電控制系統(tǒng)的操作及電氣排故銑床電氣控制線路系統(tǒng)調(diào)試及維修2/4知識(shí)點(diǎn)：銑床的拖動(dòng)要求，電機(jī)的控制過(guò)程及各種保護(hù)，X62銑床電氣控制線路的故障分析及檢修方法。能力點(diǎn)：獨(dú)立檢查故障、分析故障、排除故障的能力素質(zhì)點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力多媒體演示講授實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101典型機(jī)床機(jī)—電—液控制系統(tǒng)的操作及電氣排故鉆床電氣控制系統(tǒng)調(diào)試及維修2知識(shí)點(diǎn)：鉆床的拖動(dòng)要求，電機(jī)的控制過(guò)程及各種保護(hù)，Z3040型搖臂鉆床電氣控制線路的故障分析及檢修方法。能力點(diǎn)：獨(dú)立檢查故障、分析故障、排除故障的能力素質(zhì)點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力多媒體演示講授實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)地點(diǎn)：S12—101（二）實(shí)訓(xùn)安排課程中開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表2實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)一實(shí)訓(xùn)臺(tái)的認(rèn)識(shí)參考學(xué)時(shí)2實(shí)訓(xùn)目的1.認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)臺(tái)及常用器件；2.了解點(diǎn)動(dòng)工作原理儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.安全用電知識(shí)；2.實(shí)訓(xùn)臺(tái)上各種電壓值檢測(cè)；3.工具和儀表的使用4.點(diǎn)動(dòng)控制安裝成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分30、工藝評(píng)分20、結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)二連續(xù)與點(diǎn)動(dòng)混合單向控制線路的安裝參考學(xué)時(shí)2實(shí)訓(xùn)目的1.熟悉實(shí)訓(xùn)臺(tái)及常用器件；2.了解連續(xù)、點(diǎn)動(dòng)及連續(xù)帶點(diǎn)的工作原理儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.安全用電知識(shí)；2.實(shí)訓(xùn)臺(tái)上各種電壓值檢測(cè)；3.工具和儀表的使用4.連續(xù)帶點(diǎn)動(dòng)控制安裝與調(diào)試成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分30、工藝評(píng)分20、結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)三三相鼠籠式異步機(jī)電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路線路安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)2實(shí)訓(xùn)目的知識(shí)點(diǎn)：掌握接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)電路的工作原理能力點(diǎn)：安裝、調(diào)試能力培養(yǎng)素質(zhì)點(diǎn)：職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分30、工藝評(píng)分20、結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)四三相鼠籠式異步機(jī)電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路線路安裝與調(diào)試（要求接主電路）參考學(xué)時(shí)4實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)點(diǎn)：掌握接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖控制正反轉(zhuǎn)電路的工作原理；熟悉主電路的連接方法。能力點(diǎn)：安裝、調(diào)試能力培養(yǎng)素質(zhì)點(diǎn)：職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分30、工藝評(píng)分20、結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)五三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)行程控制線路安裝與調(diào)試參考學(xué)時(shí)2實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)點(diǎn)：掌握行程控制原則，掌握行程控制的設(shè)計(jì)原理能力點(diǎn)：安裝、調(diào)試能力培養(yǎng)素質(zhì)點(diǎn)：職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分40、工藝評(píng)分10.結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)六三相鼠籠式異步機(jī)電動(dòng)機(jī)順序控制線路安裝與調(diào)試（要求接主電路）參考學(xué)時(shí)4實(shí)訓(xùn)目的知識(shí)點(diǎn)：順序控制原則能力點(diǎn)：電路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試能力素質(zhì)點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作風(fēng)培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分40、工藝評(píng)分10.結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)七三相鼠籠式異步機(jī)電動(dòng)機(jī)—△降壓?jiǎn)?dòng)控制線路安裝與調(diào)試（要求接主電路）參考學(xué)時(shí)4實(shí)訓(xùn)目的知識(shí)點(diǎn)：減壓?jiǎn)?dòng)原理能力點(diǎn)：電路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試能力素質(zhì)點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作風(fēng)培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分40、工藝評(píng)分10.結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)八時(shí)間繼電器控制雙速電動(dòng)機(jī)控制線路安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)（要求接主電路）參考學(xué)時(shí)4實(shí)訓(xùn)目的知識(shí)點(diǎn)：雙速電機(jī)設(shè)計(jì)方法能力點(diǎn)：電路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試能力素質(zhì)點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作風(fēng)培養(yǎng)儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)臺(tái)場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.項(xiàng)目咨詢；2.項(xiàng)目計(jì)劃；3.項(xiàng)目決策；4.項(xiàng)目執(zhí)行；5.項(xiàng)目檢查；6.項(xiàng)目評(píng)估。成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分40、工藝評(píng)分10.結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱：實(shí)訓(xùn)九機(jī)床控制系統(tǒng)維護(hù)參考學(xué)時(shí)6實(shí)訓(xùn)目的掌握X62萬(wàn)能銑床電氣控制線路的故障檢修方法；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作風(fēng)。儀器設(shè)備X62萬(wàn)能銑床場(chǎng)地要求S12—101實(shí)訓(xùn)內(nèi)容X62萬(wàn)能銑床電氣控制線路原理分析及故障檢修成果（報(bào)告、設(shè)計(jì)、記錄等）記錄考核評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)分40、結(jié)果評(píng)分40、6S評(píng)分20四、課程實(shí)施保障（一）教材的選用及編寫(xiě)建議教材選用邱俊編寫(xiě)的《工廠電氣控制技術(shù)》（第三版），中國(guó)水利水電出版社出版，2019.1出版。本書(shū)在內(nèi)容處理上，既注意反映電氣控制領(lǐng)域的最新技術(shù)，又注意?？茖W(xué)生的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，吸收和借鑒了各地高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)參照了勞動(dòng)部對(duì)技能等級(jí)考試的考核要求。書(shū)中配有部分低壓電器圖，在每個(gè)項(xiàng)目中都穿插了典型實(shí)例，相關(guān)低壓電器均穿插在電氣控制線路中講解，即學(xué)即用，由淺入深，通俗易懂。本書(shū)突破原有理論貫穿的思路，以綜合項(xiàng)目—分解任務(wù)—具體步驟的模式組織內(nèi)容，以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、重視實(shí)踐技能、培養(yǎng)動(dòng)手能力為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)理實(shí)一體化教材的特色。本書(shū)對(duì)相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容均通過(guò)實(shí)訓(xùn)加以驗(yàn)證和總結(jié)，并配有一定量的技能訓(xùn)練，以保證理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。技能訓(xùn)練安排在基礎(chǔ)知識(shí)講述的同時(shí)進(jìn)行，以便學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊學(xué)邊做，教、學(xué)、做合一，真正將企業(yè)應(yīng)用很好地結(jié)合于教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)參考資料推薦建議《電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)（普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材）》作者：主編趙明光，劉明芹出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版，時(shí)間：2014年03月《機(jī)床電氣控制技術(shù)項(xiàng)目教程》作者：李山兵出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2012—10—01《電機(jī)與電氣控制技術(shù)—第3版》作者：許翏出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2015—01—01（三）主要教學(xué)方法建議針對(duì)不同的課程教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的課程形式，如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、討論課、多媒體教學(xué)等。積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)手段、教學(xué)方法改革，自制多媒體課件，積極建設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)一體化教室，在實(shí)踐教學(xué)中，圍繞課程訓(xùn)練的要求對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，形成功能化、模塊化、層次化的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)除實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)外，還包括各種類型的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。（四）其他教學(xué)資源配置1.多媒體教室2.電氣控制實(shí)訓(xùn)室一間3.世界大學(xué)城空間（五）課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議1.從事本課程教學(xué)的專任教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識(shí)、能力和資質(zhì)：（1）具備高校教師資格；（2）具備電氣制圖與識(shí)圖基礎(chǔ)，有扎實(shí)的電氣專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)；（3）工藝裝備等方面的相關(guān)知識(shí)及實(shí)踐操作能力；（4）具備教學(xué)組織、管理及協(xié)調(diào)能力。2.從事本課程教學(xué)的兼職教師，應(yīng)具備以下資質(zhì)：（1）具備5年以上產(chǎn)品制造技術(shù)經(jīng)驗(yàn)（講課）；（2）具備3年以上實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)（實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)）。3.教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。項(xiàng)目任務(wù)書(shū)應(yīng)明確項(xiàng)目要求；明確學(xué)生預(yù)習(xí)的理論知識(shí)；提出該項(xiàng)目整體安排以及各模塊訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容等。如以小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)分組安排及小組討論（或操作）的要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)作出明確規(guī)定。五、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接原則，與企業(yè)實(shí)際崗位能力相結(jié)合，以企業(yè)所需的職業(yè)能力設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，融入工匠精神、精益求精、安全意識(shí)等課程思政評(píng)價(jià)指標(biāo)，構(gòu)建體現(xiàn)專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、個(gè)人能力的職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系。專業(yè)能力是學(xué)生勝任本職工作任務(wù)，賴以生存的核心能力，評(píng)價(jià)學(xué)生具備自動(dòng)化設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)所需的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技能。方法能力是學(xué)生從事工作時(shí)在學(xué)習(xí)與工作等方面所必備的方法，評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)行工作計(jì)劃的制定、解決工作問(wèn)題的思路、新技術(shù)的獲取能力。社會(huì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生從事職業(yè)崗位活動(dòng)所需要的諸如團(tuán)結(jié)合作、溝通協(xié)作、環(huán)境意識(shí)、職業(yè)道德等方面的行為能力?？己藘?nèi)容由形成性考核與終結(jié)性考核兩部分組成開(kāi)成性考核由三部分內(nèi)容組成：職業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)過(guò)程、綜合應(yīng)用。職業(yè)素質(zhì)（10%）：職業(yè)素質(zhì)考核引入企業(yè)的6S管理制度，關(guān)注學(xué)生的出勤、工具整理、環(huán)境整理等。職業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程綜合應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程（20%）：學(xué)習(xí)過(guò)程考核通過(guò)平時(shí)的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能訓(xùn)練的單項(xiàng)成果、電氣接線工藝、訓(xùn)練項(xiàng)目操作的規(guī)范性、正確性和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度等，關(guān)注學(xué)生的單元實(shí)驗(yàn)效果、單元技能訓(xùn)練成果、平時(shí)的知識(shí)積累。綜合應(yīng)用（30%）：綜合應(yīng)用能力通過(guò)典型電氣控制線路的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、布局，典型機(jī)床的故障排除、企業(yè)真實(shí)數(shù)控機(jī)床電氣控制部分的安裝調(diào)試、技術(shù)文件的整理等內(nèi)容，考察學(xué)生實(shí)際工作能力的養(yǎng)成。綜合應(yīng)用能力還關(guān)注項(xiàng)目貢獻(xiàn)率。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中起主導(dǎo)作用，積極主動(dòng)參與每個(gè)操作過(guò)程者，取得標(biāo)準(zhǔn)分值的優(yōu)秀成績(jī)；具有團(tuán)隊(duì)使用精神，按照任務(wù)分工圓滿完成項(xiàng)目者，取得標(biāo)準(zhǔn)分值的良好成績(jī)；服從指導(dǎo)，完成本職工作