2023屆青海省西寧市大通回族土族自治縣高三二模語(yǔ)文試題考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。新世紀(jì)兒童文學(xué)可分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段為2000年至2012年，這是兒童文學(xué)走向全面市場(chǎng)化且主動(dòng)與童書(shū)出版產(chǎn)業(yè)互動(dòng)的時(shí)期。在這一階段，兒童文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)作家開(kāi)始出現(xiàn)，部分作家作品也出現(xiàn)了追逐暢銷(xiāo)和市場(chǎng)的現(xiàn)象。第二個(gè)階段為2012年至今，這是新時(shí)代的兒童文學(xué)。這是在與市場(chǎng)全面互動(dòng)的過(guò)程中，兒童文學(xué)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)，主動(dòng)進(jìn)行主題寫(xiě)作及兼容各類(lèi)創(chuàng)作傾向的新階段?！靶卢F(xiàn)實(shí)主義”的提出，標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)主義成為一股強(qiáng)勁的回流。而這一階段，新媒體對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版與傳播接受的全面介入，也使得兒童文學(xué)和童書(shū)出版成為資本角逐的場(chǎng)域。這種文學(xué)觀念的變革帶來(lái)了文學(xué)創(chuàng)作生態(tài)的變化，新世紀(jì)兒童文學(xué)呈現(xiàn)出三個(gè)顯在的標(biāo)志，特別引人關(guān)注：一是暢銷(xiāo)書(shū)作家出現(xiàn)，兒童文學(xué)作家進(jìn)入作家富豪排行榜前列，并涌現(xiàn)出一批影響家庭和學(xué)校閱讀的暢銷(xiāo)書(shū)，二是原創(chuàng)兒童文學(xué)和國(guó)外引進(jìn)兒童文學(xué)并駕齊驅(qū)，占據(jù)了整個(gè)個(gè)童書(shū)出版業(yè)的最主體的部分，成為閱讀的研究。譯介國(guó)外童書(shū)主要以時(shí)效性、類(lèi)型的多樣化為特征，但也存在著重復(fù)翻譯及各類(lèi)縮寫(xiě)本、改寫(xiě)本混雜的情況，三是兒童文學(xué)與語(yǔ)文教育的親密互動(dòng)。一方面語(yǔ)文教育關(guān)注兒童文學(xué)，教材選編了大量的兒童文學(xué)作品；另一方面兒童文學(xué)作家主動(dòng)參與校園講座，這些都有益于兒童的閱讀和作文。近10年來(lái)，張煒、徐則臣、馬原、王安憶等人跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的現(xiàn)象引起了學(xué)界的高度關(guān)注。暫且不論商業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，單從創(chuàng)作實(shí)踐而論，這種轉(zhuǎn)向并非偶然。張煒就曾坦言：“其實(shí)我一直在寫(xiě)類(lèi)似的故事?！比绻厮輳垷樀膭?chuàng)作史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其言不假。早在1975年，張煒就創(chuàng)作了題為《戰(zhàn)爭(zhēng)童年》《花生》《他的琴》等短篇小說(shuō)，因此要割裂這種創(chuàng)作與其被長(zhǎng)期熟知的成人文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系是不公允的。事實(shí)上，張煒的《半島哈里哈氣》《少年與?！贰秾の音~(yú)王》等兒童文學(xué)作品中彌散的民間和曠野的幻想力并非“突發(fā)”性的藝術(shù)創(chuàng)新，早在創(chuàng)作《九月寓言》《刺猬歌》等作品時(shí)，他就將神秘的民間故事及動(dòng)物寓言等兒童文學(xué)元素運(yùn)用得淋漓盡致。然而，對(duì)于長(zhǎng)期從事成人文學(xué)的作家而言，這種“闖入”的價(jià)值到底何在呢？關(guān)于這一點(diǎn)，張煒的回答是“自覺(jué)不自覺(jué)地打破少兒文學(xué)現(xiàn)有的格局”，在這里，“打破”一詞揭示了兒童文學(xué)自成一統(tǒng)格局的孤立性，成人文學(xué)的思想觀念及藝術(shù)手法的介入無(wú)疑豐富了兒童文學(xué)意涵，這對(duì)于打破兒童文學(xué)“自我封閉”的話語(yǔ)體系意義深遠(yuǎn)。然而，需要注意的是，新世紀(jì)兒童文學(xué)以“童年”為審美表現(xiàn)的核心，但部分作家對(duì)童年生活和文化的理解卻仍未進(jìn)入“中國(guó)式童年”的內(nèi)核，部分作品對(duì)于童年的文學(xué)關(guān)切也未能真正落實(shí)到童年文化的全過(guò)程之中，這都是亟待我們解決和面對(duì)的。另一值得特別關(guān)注的問(wèn)題是，在表現(xiàn)童年文化時(shí)，雖然新世紀(jì)以來(lái)的兒童文學(xué)作品緊扣“中國(guó)式童年”命意，但同時(shí)也需要重視人類(lèi)大文化，讓中國(guó)童年經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c人類(lèi)普遍經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)兒童文學(xué)生態(tài)出現(xiàn)了復(fù)雜變化，從此前的分層走向了“分化期”，即圖畫(huà)書(shū)從幼兒文學(xué)中分化出來(lái)，幻想小說(shuō)從童話中分化出來(lái)，教育類(lèi)兒童文學(xué)、通俗兒童文學(xué)與藝術(shù)兒童文學(xué)也逐漸分化。分化有助于中國(guó)兒童文學(xué)成為具有結(jié)構(gòu)性、輻射性、多元功能性的學(xué)科，從而使得兒童文學(xué)的學(xué)科身份、語(yǔ)言、術(shù)語(yǔ)、范疇、概念更具專業(yè)特性，具有學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性。兒童文學(xué)理論批評(píng)作為當(dāng)代文學(xué)批評(píng)話語(yǔ)體系中的重要支脈，與文學(xué)整體發(fā)展面貌同頻共振，但也具有自己的特質(zhì)與新質(zhì)。密切關(guān)注新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)的觀念、方法和路徑，有助于更好地理解兒童文學(xué)十年動(dòng)向，把握當(dāng)下發(fā)展脈搏，展望未來(lái)方向。（摘編自吳翔宇衛(wèi)棟《新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)觀念變革與發(fā)展路向》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.一進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)兒童文學(xué)就主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，走向全面市場(chǎng)化，同時(shí)由于新媒體的介入，受到資本的青睞。B.新世紀(jì)兒童文學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批暢銷(xiāo)書(shū)，兒童文學(xué)作家也都位居作家富豪榜前列，兒童文學(xué)成為閱讀新寵。C.長(zhǎng)期從事成人文學(xué)的作家跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)有助于打破兒童文學(xué)“自我封閉”的話語(yǔ)體系，具有深遠(yuǎn)意義。D.新世紀(jì)兒童文學(xué)作品雖然緊扣“中國(guó)式童年”命意，卻沒(méi)有聯(lián)結(jié)人類(lèi)普遍經(jīng)驗(yàn)，這是最值得關(guān)注的問(wèn)題。2.下列對(duì)原文論證相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章由對(duì)新世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展階段的概述，引出新世紀(jì)兒童文學(xué)的三個(gè)顯在標(biāo)志。B.文章第三段以張煒為例具體論述了其跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的表現(xiàn)、“轉(zhuǎn)向”必然性及價(jià)值。C.文章梳理了新世紀(jì)兒童文學(xué)取得的成就，也指出其凸顯的問(wèn)題，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。D.文章末段重點(diǎn)論證了新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)走向“分化期”的表現(xiàn)和這種“分化”的意義。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)兒童文學(xué)當(dāng)前已完全處于主動(dòng)進(jìn)行主題寫(xiě)作及兼容各類(lèi)創(chuàng)作傾向的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作階段。B.大量?jī)和膶W(xué)作品進(jìn)教材以及兒童文學(xué)作家主動(dòng)進(jìn)校園，有助于提高兒童的閱讀和作文能力。C.張煒跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的“轉(zhuǎn)向”并非偶然，他很早就將兒童文學(xué)元素運(yùn)用在創(chuàng)作中。D.兒童文學(xué)理論批評(píng)是當(dāng)代文學(xué)批評(píng)話語(yǔ)體系的一個(gè)重要組成部分，值得加以重視。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：新華社北京10月4日電（記者馮玉婧）瑞典皇家科學(xué)院4日宣布，將2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)科學(xué)家阿蘭?阿斯佩、美國(guó)科學(xué)家約翰?克勞澤和奧地利科學(xué)家安東?蔡林格，以表彰他們?cè)凇凹m纏光子實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證違反貝爾不等式和開(kāi)創(chuàng)量子信息科學(xué)”方面所做出的貢獻(xiàn)。量子力學(xué)從上世紀(jì)初誕生以來(lái)，催生了晶體管、激光等重大發(fā)明，這被科學(xué)界稱為第一次量子革命。近來(lái)，以量子計(jì)算和量子通信為代表的第二次量子革命又在興起。瑞典皇家科學(xué)院在諾獎(jiǎng)公報(bào)中說(shuō)，今年三位獲獎(jiǎng)?wù)咴诹孔蛹m纏實(shí)驗(yàn)方面的貢獻(xiàn)，“為當(dāng)前量子技術(shù)領(lǐng)域正發(fā)生的革命奠定了基礎(chǔ)”。量子糾纏長(zhǎng)期是量子力學(xué)中最具爭(zhēng)議的問(wèn)題之一。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，以愛(ài)因斯坦為代表的部分物理學(xué)家對(duì)量子糾纏持懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為量子理論是“不完備”的，糾纏的粒子之間存在著某種人類(lèi)還沒(méi)觀察到的相互作用或信息傳遞，也就是“隱變量”。20世紀(jì)60年代，物理學(xué)家約翰?貝爾提出可用來(lái)驗(yàn)證量子力學(xué)的“貝爾不等式”。如果貝爾不等式始終成立，那么量子力學(xué)可能被其他理論替代。為了對(duì)貝爾不等式進(jìn)行驗(yàn)證，美國(guó)科學(xué)家約翰?克勞澤設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一系列測(cè)量，克勞澤能夠證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果違反了貝爾不等式，且與量子力學(xué)預(yù)測(cè)相符。但這個(gè)實(shí)驗(yàn)具有局限性，原因包括實(shí)驗(yàn)裝置在產(chǎn)生和捕獲粒子方面效率較低、濾光片處于固定角度等。在此基礎(chǔ)上，法國(guó)科學(xué)家阿蘭?阿斯佩設(shè)計(jì)了新版本的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量效果更好，阿斯佩填補(bǔ)了克勞澤實(shí)驗(yàn)的重要漏洞，并提供了一個(gè)非常明確的結(jié)果：量子力學(xué)是正確的，且沒(méi)有“隱變量”。奧地利科學(xué)家安東?蔡林格后來(lái)對(duì)貝爾不等式進(jìn)行了更多的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，進(jìn)一步證實(shí)了量子力學(xué)的正確性。其團(tuán)隊(duì)還在量子通信等方面有諸多研究進(jìn)展。其中一項(xiàng)重要成果就是2017年中國(guó)與奧地利科學(xué)家借助中國(guó)的“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星，成功實(shí)施世界首次量子保密的洲際視頻通話。這也是為什么諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委托爾斯?漢斯?漢森在現(xiàn)場(chǎng)解讀獲獎(jiǎng)成果時(shí)，展示了一張含有中國(guó)量子衛(wèi)星的圖片，其上顯示了中國(guó)和歐洲之間的洲際量子通信實(shí)驗(yàn)。（摘編自《解讀2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；為第二次量子革命奠定基礎(chǔ)》）材料二：近日，“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、量子糾纏、量子力學(xué)”這些名詞，也一下子齊刷刷地登上搜索榜，“量子糾纏”更是登上熱搜榜首。今天，從半導(dǎo)體到核聚變，從光合作用到DNA修復(fù)，量子力學(xué)是當(dāng)代前沿科技和世界運(yùn)行的底層邏輯。連金融大鱷索羅斯也把自己的家業(yè)叫作“量子基金”。與此同時(shí)，從“量子波動(dòng)速讀”到“量子算命”，從“量子推拿”到“量子治痛經(jīng)”，大量的“量子＋”騙局也大行其道。那到底什么是量子糾纏？它與量子力學(xué)有什么關(guān)系？量子指的是“一個(gè)物理量存在最小且不可再分別的單位時(shí)，這個(gè)物理量就是量子化的”，量子力學(xué)是在最微觀的物理量時(shí)粒子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?？梢哉f(shuō)量子力學(xué)是研究宇宙最本質(zhì)最基本物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的學(xué)科，在我們的日常生活中，完全不會(huì)接觸到量子級(jí)別的現(xiàn)象。而量子糾纏，就是一種只發(fā)生在量子系統(tǒng)中的現(xiàn)象，在宏觀宇宙中完全不存在類(lèi)似的現(xiàn)象，這是最讓人疑惑的地方。量子糾纏神秘到什么地步呢？處于糾纏態(tài)的兩個(gè)量子不論相距多遠(yuǎn)都存在一種關(guān)聯(lián)，即使兩個(gè)量子一個(gè)在地球，一個(gè)在月球，改變一個(gè)量子的狀態(tài)，另外一個(gè)量子的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，神奇之處在于這種變化是瞬間的，是忽略時(shí)間的，也可以理解為是超光速的。但量子糾纏沒(méi)有違背物理定律，相對(duì)論并沒(méi)有限制超光速，而是限制了信息傳遞速度不能超光速，量子糾纏本身不會(huì)傳遞信息。但是我們又不能很好地描述這個(gè)現(xiàn)象。（摘編自《到底什么是“量子糾纏”》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由分別來(lái)自法國(guó)、美國(guó)和奧地利的三位科學(xué)家共享，他們?cè)诹孔蛹m纏實(shí)驗(yàn)方面的貢獻(xiàn)，為第二次量子革命奠定基礎(chǔ)。B.繼阿蘭·阿斯佩在約翰·克勞澤實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)置之后，安東·蔡林格借助中國(guó)的量子衛(wèi)星對(duì)貝爾不等式進(jìn)行了更多的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。C.量子指的是最小尺度且不可分割的物理量，量子力學(xué)是粒子在最微觀的物理量時(shí)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，因而量子級(jí)別的現(xiàn)象不會(huì)被我們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)。D.量子糾纏現(xiàn)象是真實(shí)存在的，但在宏觀宇宙中又找不到類(lèi)似的現(xiàn)象；量子糾纏產(chǎn)生的變化是忽略時(shí)間、超光速的，但又沒(méi)有違背物理定律。6.三位獲得2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家對(duì)量子力學(xué)的研究經(jīng)歷給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)和思考？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。繼父邵寶健不怕你笑話，巷口那個(gè)駝背鞋匠是我的繼父。他是背上先有座“小山”才不得已弄了個(gè)鞋匠的行當(dāng)，還是因?yàn)殚L(zhǎng)期弓著背補(bǔ)鞋釘掌才弄了個(gè)“小山”在背上，未可知。我只知道，他在兩年前和我母親結(jié)婚時(shí)，我正對(duì)司畫(huà)女神愛(ài)得瘋狂，而駝背繼父的出現(xiàn)使我一度對(duì)畢加索和變體、怪誕畫(huà)法著了迷。20歲的男子漢嘛，是很要面子的。繼父剛來(lái)我家時(shí)，我連出門(mén)也不好意思。我沒(méi)有理由恨母親。她嫁給那個(gè)駝背，完全是為了不務(wù)正業(yè)的我和尚在初中讀書(shū)的小妹。我有了個(gè)繼父后，畫(huà)畫(huà)就有了物質(zhì)保證。盡管這樣，我一點(diǎn)也不喜歡他。我從來(lái)沒(méi)叫過(guò)他一聲“爸”。依我看來(lái)，他活著就為了三樁事：一是鞋匠的活計(jì)；二是喝酒；三是和我母親生活。他那難看的始終緋紅的酒糟鼻，就是因?yàn)榫坪鹊眠^(guò)多的緣故。他對(duì)我的游手好閑，并不反感；而對(duì)我鐘情于畫(huà)畫(huà)，卻有點(diǎn)不以為然。這自然是因?yàn)槲业幕ㄤN(xiāo)要威脅他的酒錢(qián)。我還從他的眼神里，感覺(jué)到他對(duì)我的警告。他似乎和我母親談過(guò)：動(dòng)筆桿子的人，包括握畫(huà)筆的，大多是沒(méi)有好下場(chǎng)的，或者說(shuō)是靠不住的。我自小愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，水彩、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)，無(wú)不涉及。也許是天賦不足，抑或是未期機(jī)遇，學(xué)畫(huà)多年，至今仍一事無(wú)成。我的畫(huà)進(jìn)不了畫(huà)展，偶爾投過(guò)稿，均無(wú)音信，更不要說(shuō)能變成小錢(qián)。但我不氣餒。高考落榜后，我索性關(guān)起門(mén)來(lái)潛心作畫(huà)。那些畫(huà)友，自從知道我有了個(gè)駝背繼父，似乎也不大愿意和我磋商畫(huà)技了。哼！這天，我恐怕是向母親要的錢(qián)多了一點(diǎn)，繼父也似乎多喝了點(diǎn)酒。他的話特多，且含糊不清。經(jīng)過(guò)母親的翻譯，才知道——他說(shuō)我已是條漢子了，不能老呆在家里吃閑飯，將來(lái)他們兩口子總會(huì)死的，到時(shí)再想到創(chuàng)家立業(yè)便來(lái)不及了，實(shí)在找不到合適的工作，可和他學(xué)習(xí)補(bǔ)鞋，現(xiàn)在補(bǔ)鞋的賺頭也很不錯(cuò)。這是什么話！我一氣之下，三天不回家。后來(lái)還是母親和小妹把我從我的同學(xué)家找回去。我了解到縣城那家裘一品畫(huà)齋，代人出售畫(huà)作。我躍躍欲試，手舞之，足蹈之。經(jīng)過(guò)七天七夜的苦戰(zhàn)，我終于完成了一幅油畫(huà)，題為《傍晚》。長(zhǎng)1.5米、高0.8米的畫(huà)面上，是一條鋪滿落葉的小街，一位美麗的姑娘在街上緩行，頭部斜側(cè)，深情回眸，街盡頭是如血的夕陽(yáng)。我決定用這畫(huà)去裘一品畫(huà)齋碰碰運(yùn)氣。一位戴金絲邊眼鏡的白須長(zhǎng)者細(xì)細(xì)鑒定后，問(wèn)我想定怎么個(gè)價(jià)。我踟躕了。我窮的時(shí)間太長(zhǎng)了，老做寄生蟲(chóng)，臉上無(wú)光啊。我渴望錢(qián)。我伸出右手，五個(gè)手指撐開(kāi)：“500元?！蹦俏婚L(zhǎng)者以為定價(jià)過(guò)高了點(diǎn)，用體恤的口吻要我掉價(jià)。按照規(guī)定，代售的畫(huà)作無(wú)論售出與否，都得按定價(jià)和滯留的天數(shù)收取手續(xù)費(fèi)。我不想掉價(jià)，咽了一口唾液：“就這樣定了！”幾天過(guò)去了，沒(méi)有買(mǎi)主。一個(gè)月過(guò)去了，畫(huà)面上蒙上些灰塵。我終于病了。高燒，昏睡，說(shuō)胡話。我被送進(jìn)醫(yī)院。繼父的鞋鋪停業(yè)了半個(gè)月。他在我的病榻前守護(hù)了許多個(gè)夜晚。這是事后聽(tīng)母親說(shuō)的。我在昏睡中還盡說(shuō)些“傍晚——500，500——傍晚”的胡話，誰(shuí)也不悟其義。病愈后，我回家養(yǎng)息。我變得終日無(wú)力，不思茶飯，人瘦臉黃，判若兩人。這天，我接受母親的勸告，外出散步。頭腦里一片空白。不知不覺(jué)又踱到裘一品畫(huà)齋。再也沒(méi)有勇氣進(jìn)去了。那位白須長(zhǎng)者發(fā)現(xiàn)了我，走出店堂喊住我。我的運(yùn)氣像太陽(yáng)一樣升起來(lái)了——《傍晚》已在三天前被人買(mǎi)去。我取回巨款，激動(dòng)得可以。母親不敢相信，眼眶也濕潤(rùn)了：“原來(lái)你的畫(huà)這么值錢(qián)啊?！崩^父聞悉此事，特意買(mǎi)了些酒菜，以示祝賀。自此，我的身體恢復(fù)了元?dú)?。我?huà)畫(huà)的熱情高漲，有時(shí)通宵達(dá)旦地?fù)]筆，家里人也不作干涉。繼父繼續(xù)拼命地做鞋活，還把鞋鋪的門(mén)面開(kāi)大了些。為了省錢(qián)，他自己動(dòng)手搭了個(gè)綠色的玻璃鋼雨棚。記得那天，繼父特別高興，哼著小調(diào)，把竹梯靠在墻上。他背了座“小山”往上爬的樣子，叫人看了直想發(fā)笑。突然，不知怎么一來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)他輕輕地“唔”了一聲，人便從竹梯上滑落下來(lái)。腦溢血。當(dāng)夜，繼父再也說(shuō)不出話，心臟停止了搏動(dòng)。他含著笑睡去了，帶走了屬于那個(gè)已經(jīng)消逝的歲月里的沉沉的嘆息。我在整理繼父的遺物時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一幅油畫(huà)藏品——我的杰作《傍晚》！我捧著畫(huà)，哀傷和蒼涼的情緒急驟地襲來(lái)。我號(hào)啕大哭。我覺(jué)得能夠告慰于繼父亡靈的事只有一件，就是振興他遺贈(zèng)給我的鞋鋪。于是，我就做了鞋匠。至于將來(lái)我有沒(méi)有希望當(dāng)上畫(huà)，那看我的氣。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)多次寫(xiě)到繼父背上的“小山”，凸顯其獨(dú)特的外貌特征，也交代了“我”不喜歡他的一個(gè)原因。B.繼父其貌不揚(yáng)，卻有著自己的人生態(tài)度，他腳踏實(shí)地，挑起家庭生活重?fù)?dān)，又心地善良，寬厚仁愛(ài)。C.小說(shuō)運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，開(kāi)頭先寫(xiě)“我”對(duì)繼父的排斥，與下文“我”繼承繼父的鞋鋪形成強(qiáng)烈反差。D.小說(shuō)的語(yǔ)言詼諧幽默，如對(duì)繼父背上的“小山”和緋紅的酒糟鼻的描寫(xiě)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。8.小說(shuō)的標(biāo)題是“繼父”，可文中卻花了大量的筆墨來(lái)寫(xiě)“我”，其用意何在？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)作簡(jiǎn)要分析。9.這篇小說(shuō)的結(jié)尾很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。郭璞字景純，河?xùn)|人也。周識(shí)博聞，有出世之道鑒，天文地理，龜書(shū)龍圖，爻象讖緯，安墓卜宅，莫不窮微。善測(cè)人鬼之情狀。李弘范《翰林明道論》：景純善于遙寄，綴文之士，皆同宗之。晉中興，王導(dǎo)受其成旨，以建國(guó)社稷。璞盡規(guī)矩制度，仰范太微星辰，俯則河洛黃圖，夫帝王之作，必有天人之助者矣。王敦鎮(zhèn)南州。欲謀大逆，乃召璞為佐。時(shí)明帝年十五。一夕集朝士問(wèn)太史王敦果得天下邪史臣曰王敦致天子非能得天下明帝遂單騎微行直入姑孰城敦正與璞食璞久之不白敦敦驚曰：“吾今同議定大計(jì)，卿何不即言？”璞曰：“向見(jiàn)日月星辰之精靈，五岳四海之神祇，皆為道從翌衛(wèi)，下官震悸失守，不即得白將軍?！倍厥孤?，謂是小奚戲馬。檢定非也，遣三十騎追，不及。敦曰：“吾昨夜夢(mèng)在石頭城外江中，扶犁而耕，占之?！辫痹唬骸按蠼隼绺?，亦自不成反，反亦無(wú)所成?！倍嘏^璞曰：“卿命盡幾何？”璞曰：“下官命盡今日?！倍卣D璞。江水暴上市。璞尸出城南坑，見(jiàn)璞家載棺器及送終之具，已在坑側(cè)，兩松樹(shù)間上有鵲巢，璞逆報(bào)家書(shū)所言也。謂伍伯曰：“吾年十三時(shí)，于柵塘脫袍與汝，吾命應(yīng)在汝手中，可用吾刀?！蔽椴形裟罨?，銜涕行法。殯后三日，南州市人，見(jiàn)璞貨其平生服飾，與相識(shí)共語(yǔ)，非但一人。敦不信，開(kāi)棺無(wú)尸。璞得兵解之道。今為水仙伯，注《山海經(jīng)》、《夏小正》、《爾雅》、《方言》，著《游仙詩(shī)》、《江賦》、《卜繇》、《客傲》、《洞林云》?！稌x書(shū)》有傳。（節(jié)選自《太平廣記·卷十三》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.一夕集朝士/問(wèn)太史/王敦果得天下邪/史臣曰/王敦致天子/非能得天下/明帝遂單騎微行/直入姑孰城/敦正與璞食/璞久之不白敦/B.一夕集朝士/問(wèn)太史王敦/果得天下邪/史臣曰/王敦致天子非/能得天下/明帝遂單騎微行/直入姑孰城/敦正與璞食/璞久之不白敦/C.一夕集朝士/問(wèn)太史/王敦果得天下邪/史臣曰/王敦致天子/非能得天下/明帝遂單騎微行直入/姑孰城敦正與璞食/璞久之不白敦/D.一夕集朝士/問(wèn)太史王敦/果得天下邪/史臣曰/王敦致天子非/能得天下/明帝遂單騎微行直入/姑孰城敦正與璞食/璞久之不白敦/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“大逆”，在封建時(shí)代指稱危害君父、宗廟、官闕等的罪行，為“十惡”之一。B.“白”意為稟告、告訴，與《孔雀東南飛》“便可白公姥”的“白”字含義不同。C.“耕”，本義指犁地，翻土播種，也喻指從事某種工作或事業(yè)。文中為本義。D.“銜涕”意為含淚，“涕”與《離騷》“長(zhǎng)太息以掩涕兮”的“涕”字含義相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.郭璞讀書(shū)很多，見(jiàn)識(shí)很廣，有關(guān)天文地理、占卜、星象等方面的學(xué)問(wèn)他都鉆研得很透徹。B.李弘范認(rèn)為郭璞被做學(xué)問(wèn)的人奉為宗師；王導(dǎo)也接受郭璞既定的旨令來(lái)建國(guó)家、保社稷。C.郭璞被王敦召去輔佐他后，準(zhǔn)確預(yù)料到自己必死結(jié)局，對(duì)自己的后事預(yù)先做出了安排。D.行刑的役卒因感念郭璞曾經(jīng)的贈(zèng)袍之恩，偷偷放了郭璞，郭璞最終借兵解之法得道成仙。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①敦使聞，謂是小奚戲馬。檢定非也，遣三十騎追，不及。②南州市人，見(jiàn)璞貨其平生服飾，與相識(shí)共語(yǔ)，非但一人。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。題五丈原武侯廟（金）郝中籌筆無(wú)功事可哀，長(zhǎng)星飛墮蜀山摧。三分①豈是平生志，十倍②寧論蓋世才。壞壁丹青仍白羽，斷碑文字只蒼苔。夜深老木風(fēng)聲惡，尚想褒斜③萬(wàn)馬來(lái)。[注]①三分：諸葛亮在隆中與劉備相見(jiàn)時(shí)，即定下魏、蜀、吳三分天下的戰(zhàn)略計(jì)劃。②十倍：劉備臨死前曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事?！雹郯保杭窗钡?，諸葛亮伐魏多次由此道出兵。諸葛丞相廟（唐）武少儀執(zhí)簡(jiǎn)焚香入廟門(mén)，武侯神象儼如存。因機(jī)定蜀延衰漢，以計(jì)連吳振弱孫。欲盡智能傾僭盜，善持忠節(jié)轉(zhuǎn)庸昏。宣王請(qǐng)戰(zhàn)貽巾幗①，始見(jiàn)才吞亦氣吞。[注]①宣王，指司馬懿。諸葛亮出兵斜谷向司馬懿挑戰(zhàn)，但后者避而不出，諸葛亮便用激將法，派人給司馬懿送去了“巾幗”（婦女之飾），以示羞辱。14.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.郝詩(shī)和武詩(shī)題目不盡相同，但都是詩(shī)人拜謁武侯廟有感而發(fā)所作的詠史懷古詩(shī)。B.郝詩(shī)中武侯廟內(nèi)諸葛亮的壁畫(huà)已不可見(jiàn)，而武詩(shī)中武侯廟內(nèi)的神像卻栩栩如生。C.郝詩(shī)頸聯(lián)下句寫(xiě)殘毀的碑石上已生滿了青苔，從中可以看出武侯廟的破敗荒涼。D.郝詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用想象，通過(guò)深夜風(fēng)吹林木之聲想到當(dāng)年蜀軍北伐時(shí)萬(wàn)馬奔騰之景。15.這兩首詩(shī)都是感懷諸葛亮之作，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)是如何表現(xiàn)諸葛亮形象的。（三）名篇名句默寫(xiě)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中蘇軾飲酒樂(lè)極，扣舷放歌，歌中“___________，_______________”兩句直接抒發(fā)其思“美人”而不得的悵惘情懷。（2）《琵琶行》中白居易被貶江州，臥病潯陽(yáng)，聽(tīng)不到絲竹之聲，早晚間只能聽(tīng)到“_______________”，雖有一些山歌與村笛，卻“_______________”。（3）黃河文化博大精深，黃河作為中華民族的母親河，歷來(lái)深受詩(shī)人喜愛(ài)和重視，是古代詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，如“_______________，_______________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。山，造就于大自然的①。山的風(fēng)范，是曠遠(yuǎn)莊嚴(yán)的冷峻。山像一幅畫(huà)家筆下的水墨畫(huà)，讓人對(duì)大自然塑造美的神筆有些神往。山，有一個(gè)名字，叫老界嶺。記憶里最美的老界嶺是冬日風(fēng)景，輕悄悄地踏著一層薄薄的雪花，給下雪的冬天鍍上了一抹暖暖的溫馨。在伏牛山中，在崇山峻嶺，白雪皚皚。②的雪花像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，覆蓋住曾經(jīng)的斑斕，抹平擁紅疊翠的山壑。放眼望去，玉樹(shù)瓊枝，云海翻騰，為世人展現(xiàn)出了一個(gè)美麗的雪鄉(xiāng)世界。老界嶺山中，霧凇桂滿枝，片片雪花飄，如夢(mèng)如幻的美景令人期待！這一片片潔白的雪花是來(lái)自天堂的使者，為我們捎來(lái)了另一個(gè)世界的問(wèn)候。③的老界嶺就是童話里的世界，就是神仙住的仙境。你把手伸向掛滿霧凇美輪美奐的樹(shù)梢，仿佛要攬一玉枝入懷，如此境遇，自然就會(huì)有“千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵銀”的感懷了。昔去雪如花，今來(lái)花似雪。在四季輪回中，雪就是冬天的一張名片，就好像玫瑰成了月季的代言一樣，雪成為自然最美、最恒久的底色。飄舞的雪花有舞者的姿勢(shì)，在浪漫中儀態(tài)卻愈加從容，她裝扮出的一脈山河，粉妝玉砌是何等的多嬌！17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.文中畫(huà)橫線的兩處，分別運(yùn)用了第二人稱“你”和第三人稱“她”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的表達(dá)效果。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。有位朋友房某胃不舒服，到上海一家三甲醫(yī)院復(fù)查。病情不輕，醫(yī)院很快安排手術(shù)，手術(shù)也很成功。醫(yī)生查