八年級語文期中試卷2025.04

注意事項：

1.本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為120分鐘。試

卷滿分為120分。

2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的

相應位置上；認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。

3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。如需改動，用橡皮擦干

凈后再選涂。

4.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應

位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無效。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，上交答題卡。

一、積累與運用（23分）

1.閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）

A?頭渚的清晨還籠著一層薄霧，太湖的水汽氤氧著,將整座櫻園浸潤得如同水墨畫

里的景致。我踏著露水未干的青石板路，遠遠望見一片粉色的云霞浮在湖面上，那磅礴

的氣勢令人震hanoB千株櫻樹齊齊綻放，皎潔的花瓣在晨光中晶瑩剔透，我仿佛能看

見里面流動的汁液。微風拂過.花瓣紛紛揚揚地飄落，ydng躍地撲向大地。C太湖成了

天然的鏡面，將天上的花云與地上的花海連成一片,這景象真是令人o櫻花樹下,

三三兩兩的游人駐足。D這一刻，時光仿佛凝固，唯有花瓣在無聲地飄落，訴說著生命的

絢爛與短暫。這短暫的花期,正是生命最美的注腳。在最燦爛的時刻凋零，將最美的瞬

間定格成永恒。

（1）給加點字注音。（1分）

凋零（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

①震han（）②y6ng（）躍

（3）下列詞語填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.神清氣爽B.熱血沸騰C.嘆為觀止D.潸然淚下

（4）語段中劃“”的句子中有語病的一項是（）（3分）

2.請根據(jù)語境在橫線處填入適當?shù)墓旁娢拿?。?分）

《桃花源記》中①“,,有良田、美池、桑竹之屬”是陶潛對美

好生活的向往；《兼葭》開篇就用②“,。所謂伊人，在水一方”營造

一種蕭瑟凄清的氣氛，表現(xiàn)出人物淡淡的惆悵；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用③

“,”一掃離別的千古愁云，表達友誼可以超越空間限制的哲理；孟浩

然在《望洞庭湖贈張丞相》采用比喻的修辭手法，用④",”兩句巧妙

表達詩人想做官卻沒有途徑，閑居在家，深感羞愧的心情。

3.下列句子排序正確的一項是（）（3分）

①太湖是中國五大淡水湖之一，水域面積廣闊，北臨無錫，南瀕湖州，西依宜興，東近蘇

州。

②太湖風光旖旎，景色迷人，擁有眾多令人流連忘返的景點。

③無錫太湖更是憑借這獨特的地理位置與豐富的人文景觀，成為太湖旅游的核心區(qū)域。

④■頭渚便是其中的佼佼者，因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。它如同一顆綠色

的寶石鑲嵌在太湖之畔，有“太湖第一名勝”之稱。郭沫若曾贊道：“太湖絕佳處，畢

竟在耄頭。”

⑤從高空俯瞰，太湖湖岸線蜿蜒曲折，湖中大小島嶼星羅棋布，山水相依，構(gòu)成了一幅天

然的山水畫卷。

A.①⑤②④③B.①②⑤③④C.③①⑤②④D.③⑤①②④

4.根據(jù)所學課文，下列表述有誤的一項是（）（3分）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305

篇，又稱《詩三百》。

B.魯迅，原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。他發(fā)表了第一篇白話小說《狂

人日記》。本學期學習的《社戲》選自他的散文集《朝花夕拾》。

C.明代魏學海的《核舟記》選自清代張潮編的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水

落石出”和“清風徐來，水波不興”均出自蘇軾的作品。

D.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白羊

肚手巾”“米酒”“油饃”等，展示出濃郁的陜北風情。

二、閱讀與欣賞（47分）

（一）（6分）

5.根據(jù)《經(jīng)典常談》的閱讀體驗向同學推薦本書相關篇目，請?zhí)顚懺跈M線上（3分）

小嘉想要了解屈原的愛國情感，那么他應該選擇閱讀的內(nèi)容是①;小善對

太極八卦有疑問，不妨去讀②;小語對漢字的字形和字源很好奇，不妨去讀一

讀③。

【資料鏈接】《經(jīng)典常談》目錄：

《說文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經(jīng)》第四

“三禮”第五“春秋三傳”第六“四書”第七《戰(zhàn)國策》第八

《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三

6.學完《〈詩經(jīng)〉二首》以后，小文對《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法十分感興趣，請你在閱讀

《〈詩經(jīng)〉第四》的基礎上，向小文說明《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法有哪幾種，并選擇其

中一種表現(xiàn)手法結(jié)合《詩經(jīng)》中所學的詩歌進行舉例說明。（3分）

_______________________________________（1分）

______________________________________________________________________（2分）

（二）（16分）

【甲】

《惠山謁錢道人烹小龍團登絕頂望太湖》①

（宋）蘇軾

踏遍江南南岸山，逢山未免更留連。

獨攜天上小團月②，來試人間第二泉。

石路縈回九龍脊，水光翻動五湖天。

孫登③無語空歸去，半嶺松聲萬壑傳。

【注】①本詩寫于蘇軾自請外調(diào)任杭州通判時期。②小團月：即小龍團茶，是宋朝貢茶。

③孫登：魏晉時期的隱士，嵇康被殺之后阮籍再次拜訪時，他用響徹山谷的一聲吟嘯回答

了阮籍，阮籍如有所悟選擇退隱得以保全自己。

【乙】

《錫山景物略》（節(jié)選）

（明）王永積

錫山去城西五里許，高不百仞，而周回蒼翠，如屏如障。山半有二泉，陸羽品為天下

第二。泉亭翼然，石欄周匝。游者掬飲，甘冽沁齒。

余嘗于春暮偕友往游。是日微雨初霽，苔徑滑潤。緣石磴?而上，古木交蔭，時聞鳥語。

及頂，則見太湖三萬六千頃，盡在目中。風帆沙鳥，出沒煙波。南望姑蘇諸山，青黛數(shù)點,

浮于天際。

山僧煮泉渝②茗，坐石共啜。泉味清甘，與常水迥異。余謂友人日：“昔東坡先生謂

'獨攜天上小團月，來試人間第二泉'，今吾輩得飲此泉，亦人生一快也！”日暮乃歸猶

聞松濤陣陣如送客然。

【注】①磴：胡ng臺階②渝：yu6動詞，煮

7.下列句中加點字解釋不正確的一項是（）（3分）

A.是日微雨初霽（放晴）B.苔徑滑潤（徑直）

C.緣石磴而上（沿著）D.坐石共啜（飲，喝）

8.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句（限兩處）。（2分）

日暮乃歸猶聞松濤陣陣如送客然

9.翻譯下列句子。（4分）

（1）游者掬飲，甘冽沁齒。

（2）南望姑蘇諸山，青黛數(shù)點，浮于天際。

10.請簡要賞析【甲】詩"水光翻動五湖天”中“翻動”一詞的妙處。（3分）

11.蘇軾尾聯(lián)借用“孫登無語”的典故，王永積文引用蘇軾品茶詩句“獨攜天上小團月，來

試人間第二泉”。結(jié)合詩文，分析二者借前人之典分別表達了怎樣的思想感情。（4分）

（三）（13分）

【材料一】早期的城市，沒有汽車，街道的寬度適合馬車與行人的出行，人們有步行的空

間，人是城市的主人。汽車的出現(xiàn)，加快了生活的節(jié)奏，拓展了人們的視野，既給人們生

活帶來便利，又促進經(jīng)濟發(fā)展。于是，人們大力發(fā)展汽車工業(yè)，還修建了高速路、主干路

等不同等級的道路。汽車改變了生活，也改變了城市。與此同時，汽車工業(yè)的空前發(fā)展也

不可避免地給人類帶來了一些困擾，汽車尾氣排放造成的污染日益成為現(xiàn)代文明的一個不

可回避的問題。

【材料二】英國倫敦為減少汽車尾氣排放量，采取的措施有：開車進城要收費；動員社會

知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因為他們的社會影響力大；動員中小學生勸說家

長不要開車送自己上學，并展開評比。僅幾年時間，倫敦的出行情況就有了明顯改變，雖

然汽車保有量在增長，但汽車的出行量卻沒有增長。

【材料三】為了解決日益突顯的汽車排放污染問題，2022年6月13日，江蘇省發(fā)展改革委

等部門聯(lián)合印發(fā)了《促進綠色消費實施方案》（以下簡稱《方案》）的通知。《方案》明

確要大力發(fā)展綠色低碳交通消費。大力推廣應用新能源汽車，積極落實國家新能源汽車購

置補貼、稅收減免等政策措施，加大新能源汽車在充換電、通行路權(quán)等使用環(huán)節(jié)的支持力

度。到2025年，新增或更新地面公交、城市物流配送、郵政車輛、出租汽車等新能源和清

潔能源車輛占比達80%。政府會適時出臺放寬個人新能源小汽車增量指標申請條件的政策,

還將逐步提高新建住宅小區(qū)（含城市更新）停車場充電設施配建比例。

（摘自《新能源汽車報》）

12.結(jié)合以上材料，下列對相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.因為人們還修建了高速路、主干路等不同等級的道路，所以給人類帶來了一些困擾。

B.英國倫敦為減少汽車尾氣排放量，采取了一系列措施，出行情況有了明顯改變，雖然汽

車保有量在增長，但汽車的出行量卻在不斷減少。

C.《促進綠色消費實施方案》顯示了江蘇省委市政府解決汽車排放污染的決心。

D.目前，江蘇省的一些新建住宅小區(qū)（含城市更新）的停車場充電設施配建比例已能完全

滿足小區(qū)居民需要。

13.材料一中的畫線句“一個不可回避的問題”指的是什么？材料二中英國倫敦是如何解決

這一問題的？（3分）

14.在無錫，假如有一家人需要換車，媽媽想買新能源車，爸爸想買傳統(tǒng)燃油車，你支持誰?

請結(jié)合材料說明理由。（2分）

15.“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了加深同

學們對“低碳生活”的認識，你所在的班級將要舉辦一次“低碳生活我能行”為主題的

綜合性學習活動，請完成下面的任務。（5分）

（1）“低碳生活我能行”為主題的宣傳海報上缺少一則宣傳標語，請根據(jù)對聯(lián)的知識，將

下面提供的詞語組織出與下聯(lián)匹配的上聯(lián)，組成一副對聯(lián)作為本次活動的宣傳標語。

（1分）

低碳成風大業(yè)環(huán)保節(jié)能同創(chuàng)

上聯(lián)：_________________________

下聯(lián)：科技點彩共譜文明生態(tài)新篇

（2）請圍繞“低碳生活，從我做起”這一主題，補充完成下列宣傳活動方案。（2分）

活動主題：低碳生活，從我做起

活動步驟：

①“低碳生活知多少？”問卷調(diào)查

②______________________________

③______________________________

④校園“低碳生活達人”表彰會

（3）每年3月，大量游客涌入無錫章頭渚共赴櫻花盛宴，請你為游客提供兩條低碳出游的

建議。（2分）

（四）（12分）

少年和牛

李漢榮

①大約六歲的時候，父親讓我去放牛。記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻

很高，大家叫它“老黑”。

②父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，又給我一節(jié)青竹條，指了指遠處的山，說：

“就到那里去放牛吧?！?/p>

③我望了望牛，又望了望遠處的山，那可是我從未去過的山呀！我有些害怕，詵“我

怎么認得路呢？”

④父親說：“跟著老黑走吧，老黑經(jīng)常到山里去吃草，它認得路。”父親又說，太陽

離西邊的山還剩一竹竿高的時候，就跟著牛下山回家。

⑤現(xiàn)在想起來仍覺得有些害怕，把一個六歲的小孩交給一頭牛，交給荒蠻的野山。父

親竟那樣放心。

⑥我跟著老黑向遠處的山走去。A.上山的時候，我人小爬得慢，遠遠地落在老黑后面，

我怕追不上它迷路，很著急，汗很快就濕透了衣服。

⑦我看見老黑在山路轉(zhuǎn)彎的地方把頭轉(zhuǎn)向后面，見我離它很遠，就停下來等我。這時

候我發(fā)現(xiàn)老黑對我這個小孩是體貼的。我有點喜歡和信任它了。我的小腦袋就想：大概牛

也知道大小，它大概覺得我就是一個還沒有學會用四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照顧，

它會可憐我這個小牛兒吧。

⑧在上陡坡的時候，我試著抓住牛尾巴，借助牛的力氣爬坡，牛沒有拒絕我，我看得

出它多用了些力氣。它顯然是在幫助我，拉著我爬坡。

⑨很快地，我與老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，總是草色鮮美，即使在一片荒

涼中，牛也能找到隱藏在巖石和土包后面的草叢，牛很會走路，很會選擇路。在陡的地方，

牛一步就能踩到最合適、最安全的路；在幾條路交叉的時候，牛選擇的那條路，一定是到

達目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本領。

⑩有一次，我不小心在一個梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我趴在地上，看著快要

落山的夕陽，哭出了聲。這時候，牛走過來，站在我面前，低下頭用鼻子嗅了嗅我，然后

走下土坎，后腿彎曲下來，牛背剛剛夠著我，我明白了：牛要背我回家。

?寫到這里，我禁不住在心里又喊了一聲：我的老黑，我童年的老伙伴！

?我騎在老黑背上，看夕陽緩緩落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我。B.整個天空都

在牛背上起伏，星星越來越稠密，牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高的星空。

?牛把我馱回家，天已經(jīng)黑了。母親看見牛背上的我，不住地流淚。當晚，母親給老

黑特意喂了一些款皮，表示對它的感激。

?秋天，我上了小學。兩個月的放牛娃生活結(jié)束了。老黑又交給了別的人家。

?半年后，老黑死了。據(jù)說是在山上摔死的

?它已經(jīng)瘦得不能拉犁，人們就讓它拉磨，它走得很慢，人們都不喜歡它。有一個夜

晚，它從牛棚里偷偷溜出來，獨自上了山。第二天，有人在山下看見了它，已經(jīng)摔死了。

當晚，我忍不住號啕大哭起來。人們都覺得好笑，他們不理解一個小孩和一頭牛的感情。

?前年初夏，我回到家鄉(xiāng)，專門到我童年放牛的山上走了一趟，在一個叫“梯子崖”

的陡坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個大石階。它已比當年平了許多，石階

上有兩處深深凹下去，是兩只牛蹄的形狀，那是無數(shù)頭牛無數(shù)次地踩踏成的?？隙?，當年

老黑也是踩著這兩個凹處一次次領著我上坡下坡的。我凝望著這兩個深深的牛蹄窩。我嗅

著微微飄出的泥土的氣息和牛的氣息。我在記憶里仔細捕捉老黑的氣息。我似乎呼吸到了

老黑吹進我生命的氣息。

?我忽然明白，我放過牛，其實是牛放了我呀！我放了兩個月的牛，那頭牛卻放了我

幾十年。也許，我這一輩子，都被一頭牛隱隱約約牽在手里。有時，它馱著我，行走在夜

的群山，飄游在稠密的星光里……

（選自《巫溪報》，有刪改）

16.請將如圖補充完整。（2分）

r-父親讓我去山上放牛

上山時：我爬得慢，遠遠落后牛

六歲時-轉(zhuǎn)彎時：①______________________

少年-上陡坡：我抓住牛尾巴，牛拉我爬坡

-我摔跤：②______________________

半年后一一老黑摔死了，我忍不住號啕大哭

17.請從下面的兩個書摘卡中任選其一完成，感受文學語言的魅力。（3分）

書摘卡（一）書摘卡（二）

A.上山的時候，我人小爬得慢，遠遠地落B.整個天空都在牛背上起伏,星星越來越稠密,

在老黑后面，我怕追不上它迷路，很著急。牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高

的星空。

a.請給這個句子設計朗讀的重音，并陳述b.聯(lián)系上下文，品析環(huán)境描寫的妙處。

理由。

18.第?段“半年后，老黑死了。據(jù)說是在山上摔死的?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，請你探究老黑的

死因：是意外失足摔死還是主動選擇死亡？（3分）

19.文章結(jié)尾說“我忽然明白，我放過牛，其實是牛放了我！”結(jié)合全文和鏈接材料，談談

你對這句話的理解。（4分）

【鏈接材料】

“我活著，全靠自然、眾生的護持和養(yǎng)育，我這一百多斤的軀體，從頭到腳，從里到

外，濃縮了大自然太多的犧牲，濃縮了人類文明的太多恩澤……那么人活著的意義究竟是

什么？以真誠的感恩去回報大自然的恩澤?！?/p>

——李漢榮《我們活著是為了做什么》

三、表達與交流（50分）

20.閱讀下面的文字，按要求作文。

旅行中的自然與人文體驗能夠通過詩意化表達，為心靈提供治愈力量。阿勒泰的

美景，治愈了迷茫的李娟，讓她穿越了苦難、絕望和沮喪，言語出了另一個清新、快

樂、明亮的世界；一樹盛開的紫藤蘿，治愈了家國劫后悲痛焦慮的宗璞，讓她終于感

奮勃興，領悟到生命的永恒...

你是否也有被治愈的經(jīng)歷？治愈你的，或許是一個溫暖的笑容、一本精彩的書籍、

一段美好的時光、一處令人陶醉的美景，一個動人的故事……它們是怎么治愈你的？

那次經(jīng)歷帶給了你怎樣的思考與感悟？

請以《治愈了我》為題，寫一篇記敘文。

要求：①在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語或短語，將題目補充完整，然后作文。

②文章不少于600字。

八年級語文期中試卷評分標準2025.04

1.（9分）（1）diG。（1分）（2）撼踴（2分）（3）C（3分）（4）A（3分）

2.（8分）

土地平曠，屋舍儼然

蔡葭蒼蒼，白露為霜

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

欲濟無舟楫，端居恥圣明

3.（3分）A

4.（3分）B

5.（3分）①辭賦第十一②《周易》第二③《說文解字》第一

6.（3分）《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興（1分）

《關雎》中的體現(xiàn)：（選擇一種即可,2分）

示例：

比：“參差若菜，左右流之”（1分）以水中搖曳的若菜比喻淑女的難以追求，暗示君子內(nèi)

心的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（1分）

興：“關關雎鳩，在河之洲”（1分）以雎鳩鳥的和諧鳴叫（象征愛情）引出后文對淑女的

追求。（1分）

7.（3分）B

8.（2分）日暮乃歸/猶聞松濤陣陣/如送客然

9.（4分）

（1）游客捧起泉水飲用，（泉水）甘甜清涼，沁人心脾。（掬、甘、冽、省略主語2分）

（2）向南眺望姑蘇各山，像幾點青黑色的墨跡，漂浮在天邊。（南、諸、數(shù)、天際2分）

10.（3分）“翻動”是翻滾涌動的意思（1分），生動形象地寫出了湖面浪濤翻滾、洶涌

澎湃的情景（1分），表現(xiàn)詩人樂觀曠達的胸襟（1分）。

或者：采用化靜為動的表現(xiàn)手法（1分），將靜態(tài)的水天動態(tài)化，生動形象的寫出湖面浪濤

翻滾、洶涌澎湃的情景（1分），表現(xiàn)了詩人樂觀曠達的胸襟（1分）。

11.（4分）蘇軾借孫登典故，表達對如孫登一樣的世外高人錢道人的敬仰、贊嘆，流露出

一種追求超脫塵世，追求寧靜生活（想隱居）的心境，以及在塵世中經(jīng)歷種種后內(nèi)心的感

慨與思索。（答出兩點得2分）；王永積引用蘇詩，表達能品嘗二泉之水的喜悅與滿足，

暗含對蘇軾的追慕（2分）。

譯文：

錫山位于城西大約五里處，山高不足百仞，但滿山蒼翠環(huán)繞，宛如天然屏風。半山腰

有兩眼泉水，被茶圣陸羽評為“天下第二泉"。泉上建有飛檐翹角的亭子，四周圍著石欄桿。

游人常捧起泉水品嘗，清冽甘甜，沁人心脾。

記得那年暮春時節(jié)，我曾與友人同游。那天剛下過小雨，長滿青苔的山路還有些濕滑。

我們沿著石階向上攀登，古樹枝葉交錯成蔭，不時傳來鳥鳴聲。登上山頂，三萬六千頃的

太湖風光盡收眼底，只見白帆點點，水鳥在煙波中時隱時現(xiàn)。向南遠眺，蘇州一帶的群山

如同幾抹青黛，浮現(xiàn)在天邊。

山中僧人用泉水為我們煮茶，大家坐在石頭上共飲。這泉水清甜甘美，與尋常水質(zhì)大

不相同。我對友人說：“當年蘇東坡寫‘獨攜天上小團月，來試人間第二泉二今日我們也能

品嘗這二泉水，真是人生一大快事??！”傍晚歸去時，山間松濤陣陣，仿佛在為我們送行。

12.（3分）0

13.（3分）①指如何解決汽車尾氣排放造成的污染問題（1分）。②采取的措施有：開車

進城要收費；動員社會知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因為他們的社會影響力大;

動員中小學生勸說家長不要開車送自己上學，并展開評比（任意兩點得2分）。

14.支持媽媽（1分）。因為汽車尾氣排放造成的污染日益成為現(xiàn)代文明的一個不可回避的

問題了。