2024-2025學年度第二學期期中教學評估

七年級語文

注意事項：

1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。

3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

1.班級舉辦“覽勝景?品真情”詩文鑒賞活動。下面是小語同學制作的詩文名句積累卡。請將空缺處的古

詩文原句填寫在橫線上。

韓愈在《晚春》中用“①______，

賞自②______"寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開

然之花、爭妍斗艷的美麗景象?！赌咎m詩》中

景“③____，④____”運用對偶描寫邊塞軍

營夜景。

《春夜洛城聞笛》中用“⑤，散入

春風滿洛城”寫夜之寧靜，笛之悠揚，詩人聞

笛后的孤寂心情?！斗耆刖┦埂分杏?/p>

品人“⑥_____?⑦______”抒寫報國與親情難以

文情兩全，思念親人又不愿讓親人牽掛的復雜情

懷感。《竹里館》中用“⑧_____,彈琴復長嘯”

表現(xiàn)詩人悠然自得的情懷。《木蘭詩》中用“木

蘭不用尚書郎，⑨,⑩”表達了

木蘭凱旋后希望早日回到家鄉(xiāng)。

2.《木蘭詩》富有民歌特色，以疊音描繪事物，以口語化的問答刻畫人物心理，以鋪陳排比描述行為情

態(tài)，以風趣的比喻收束全詩。請你參考批注示例，從下面節(jié)選的文字中任選一句作批注。

問女何所思，問女何所批注示例：“問女何所思，問

憶。女亦無所思，女亦無所憶。女何所憶。女亦無所思，女亦

東市買駿馬，西市買鞍無所憶”，一問一答，道出木

僻，南市買轡頭，北市買長鞭。蘭的心事。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷我的批注：______

離；雙兔傍地走，安能辨我是

雄雌？

（二）

經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要載體。班級舉辦了“學習古人智慧，體悟精神境界”的專題學習活

動，請你參與并完成下面小題。

【甲】

初，權謂呂蒙目：“卿今當涂掌事，不可不學！”

蒙辭以軍中多務。權目：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但

當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自

以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論

議，大驚目：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！"蒙日：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅

遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《孫權勸學》）

【乙】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于

家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十

中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁

日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然目：“爾安敢輕吾

射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

因日：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

（選自《賣油翁》）

3.古人用詞精準，辭約義豐。請解釋下面加點詞的意思。

（1）即更刮目相待更

（2）公亦以此自冷自矜

4.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）孤常讀書，自以為大有所益。

翻譯：我經(jīng)常讀書，o

（2）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

翻譯：，。

5.孫權與賣油翁的話都蘊含哲理。請結(jié)合文章內(nèi)容，分別說說你從這兩個故事中得到的啟示。

根據(jù)要求答題。

原谷諫父

原谷①有祖年老谷父母厭憎欲捐②之。谷年十有五,諫?

父日：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負

義也。”父不從，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸父日：

“汝何以收此兇?具？"谷目：“他日父母老無需更作此

具，是以⑥收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。

（選自《太平御覽》）

【注釋】①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：用言語規(guī)勸君

主或尊長，使其改正錯誤。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉

禾！I。⑥是以：即“以是”，因此。

6.古時候沒有標點符號，稱文詞停頓的地方叫“句讀”。請用“/”標出文中畫橫線句子的停頓。（限標3

處）

原谷有祖年老谷父母厭憎欲捐之。

7.人物品質(zhì)往往在事件中凸顯。請結(jié)合文章說說原谷有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

二、文學之約（27分）

（一）

班級開展了“我的語文生活”專題學習活動。號召大家在生活中學習語文。請你根據(jù)要求完

成各題。

【活動一：看文化節(jié)目】

年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛讓“國潮文化”逐漸興起，除了音樂和戲劇，許多節(jié)目也在探索將傳統(tǒng)文化

以更多年輕人喜愛的形式呈現(xiàn)，將傳統(tǒng)文化知識更好地融入電視節(jié)目。通過借助獨特的視聽優(yōu)勢，多樣化

的創(chuàng)新形式和充滿青春活力的潮流元素，使這些熱播的綜藝節(jié)目掀起一波又一波傳統(tǒng)文化熱。中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化以大家喜聞樂見、易于接受的方式走進觀眾尤其是年輕群體的心中。夕傳統(tǒng)與新潮相遇，_讓古港與

食港攜手去經(jīng)典與流行碰撞，…文修綜莖節(jié)目正在創(chuàng)新升級史必所有里眾.感堂到位氫丈他的魅力入

8.文中畫橫線的句子有語病，請將它改在下面橫線上。

9.請從修辭角度賞析文中畫波浪線的作用。

10.在活動中，學校號召大家要多讀書，讀好書。請你選用下列詞語，補全對聯(lián)，表達你對讀書活動的感

悟。

備選詞語：鑄就涵養(yǎng)浩然氣棟梁材

上聯(lián)：萬卷詩書

下聯(lián)：十年寒窗

（二）

班級開展“貫讀經(jīng)典，潤澤心靈”主題活動。請參與并完成小題。

11.圈點批注法是古人讀書常用的傳統(tǒng)方法。請將下面讀書筆記空缺的內(nèi)容補充完整。

讀書筆記

地名他很熟習，即使有時候繞點

兒遠也沒大關系，好在自己有的是力

氣。拉車的方法，以他干過的那些

推、拉，扛，挑的經(jīng)驗來領會、也不

算十分難。況且他有他的主意：多留

批注：

神，少爭勝，大概總不會出了毛病。

文中畫橫線句運用

至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不

______描寫，表現(xiàn)了祥子

過那些老油子們。知道這個短處，他

______的性格特點。

干脆不大到“車口”上去；哪里沒

車，他放在哪里。在這僻靜的地點，

他可以從容地講價，而且有時候不肯

要價、只說聲：“坐上吧，瞧著

空他的樣子是那么誠實，臉上是

那么簡單可愛，人們好像只好信任

他，不敢想這個傻大個子是會敲人

的。即使人們疑心，也只能懷疑他是

新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認識

路，所以講不出價錢來。及至人們問

至“認識呀？”他就又像裝傻。又

像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣

才好。

12.培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中。”請結(jié)合原著內(nèi)容，說說《駱駝祥子》中的祥子的命

運是否掌握在自己手中。

（三）

13.閱讀下面的文章，完成各題。

將軍的遺囑

侯發(fā)山

①將軍的眼睛緩緩睜開了，眼神也漸漸有了光彩。冷不丁一看，完全不像是一個病快了多天的老人。

一直陪護在床邊的大兵又驚又喜，忙扶著父親倚靠在床頭。主治醫(yī)生把大兵叫到一邊，說這是回光返照，

趕緊準備后事吧?？粗赣H反常的舉止，大兵也覺到不妙，父親有可能要交代后事。

②將軍似乎知道大兵的心思，微微擺了擺手，說，我是誰，我是“虎鯨”，一時半會兒死不了。

③父親退役前，曾是一名海軍某部的高級將領。有一年，一支代號“海中狼”的海盜多次襲擊我國的

商船，甚至到近海領域騷擾我國作業(yè)的漁民。上級下達命令，讓父親率隊殲滅這支海盜。父親說，鯊魚的

別名就叫“海中狼”。父親便給自己起名“虎鯨”。他解釋說，“虎鯨”是鯨魚的一種，以鯊魚為主要食

物，是當之無愧的海中霸王。當時，“海中狼”的武器曾優(yōu)于我們的海軍，但是，既然接到命令，那就是

不管多大的困難，也要打勝仗，殲滅“海中狼”。父親憑著良好的水性和過硬的本領，潛入海中，悄悄登

上了海盜的船只，“里應外合”，最終消滅了這支海盜。從此，“虎鯨”便成了父親的外號。

④難道父親放心不下自己？大兵忙說，爸，您放心，我是一名海軍，也會成為一只“虎鯨”的。

⑤那是必須的。將軍說罷，欣慰一笑。子承父業(yè)，大兵成為一名軍人，曾榮立過一次三等功，是將軍

一直以來引以為豪的事情。隨即，將軍閉上眼睛，輕輕地搖了搖頭。

⑥兵想了想，爸，記得您當年說過，生前盡忠，死后盡孝。上級部門已經(jīng)同意了，百年后讓您回老家

陪爺爺奶奶。爺爺奶奶在世的時候，父親沒有回來幾趟；他們?nèi)ナ赖臅r候，因為在外執(zhí)行任務，也都沒能

趕回來。

⑦將軍用干枯的手指扯了扯大兵的胳膊，說，那是“虎鯨”之前的事了……我現(xiàn)在已經(jīng)改變了想法。

⑧兵詫異地看著父親，不知道父親還要做什么。

⑨軍歇息了片刻，積攢了一些氣力，又用微弱的口氣說道，我是“虎鯨”，我要學鯨魚。

⑩魚？到這個地步，還跟鯨魚學什么？到了這步田地還要生命不息，戰(zhàn)斗不止？大兵萬分詫異。

⑩京。將軍的嘴里又吐出兩個字。

領落？啥意思？大兵忙用手機查了一下。通過搜索，大兵這才知道，鯨魚整體的平均密度高于海

水，死后會沉入大海，它的尸體會成為其他魚類的食物。因為鯨魚的骨架很大，對于那些小動物來說，鯨

魚殘存的骨頭就是很好的庇護所。再往后，某些厭氧細菌又會分解掉鯨魚身體內(nèi)部最后的養(yǎng)分和能量。最

后，光禿禿的骨頭會變成海底的礁石，繼續(xù)守護著海洋鯨魚之死，有一個很詩意的名字---鯨落。

?0寸間，大兵覺得有點慚愧。自己是一名海軍，關于海洋里的知識知道的太少了。爸，您是說將來要

把自己的骨灰撒向大海？大兵說出了心中的猜測。

包》尋軍吃力地搖搖頭，有些生氣地說，撒進大海只會污染海水。

?爸，那您的意思？大兵實在猜不透父親的心思。

⑥寸于鯨魚來說，海洋是它的母親；對于我來說，祖國就是我的母親。鯨魚把自己獻給海洋，我要把

自己獻給祖國。將軍停頓了幾次，才把這段話表述完整。

?大兵忍不住說道，爸，您把自己的青春年華，把自己的一生都獻給了國家，還有什么要奉獻的？

?I尋軍沒有吭聲，歇息了一會兒，才又斷斷續(xù)續(xù)地說，我還有自己的身體，我要捐獻器官，把自己交

給醫(yī)生去研究，這是我能給為祖國作的最后一點貢獻。說罷，將軍頭一歪，咽氣了。

?爸！大兵哇地大聲哭起來。

?在旁邊其他人的提醒下，大兵才看到父親一直睜大著眼睛，沒有合上。

?兵忍著悲痛，嗚咽道，爸，我答應您，我答應您。

?在場的人都驚訝地看到，大兵的話音剛落，將軍的眼睛緩緩閉上了，一臉的安詳。

閱讀課上，老師帶領同學們閱讀了《將軍的遺囑》這篇文章。

（1）在自主探究環(huán)節(jié)，同學們針對第③自然段展開了討論。請你把小雯要說的話寫下來。

小字說：我覺得第③自然段放在此處是多余的，可以刪去。

小雯說：o

小美說：聽你這么說，第③自然段的作用還真不小，不能刪去。

（2）下面句子分別對本文做了點評。請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于100字）

?細微之處動人心。

?父親身為將軍，其高尚品質(zhì)令人敬仰。

三、現(xiàn)實之思（26分）

(-)

閱讀下面選文，完成下面小題。

紙的溫度

王源

①下雨的夜晚，跟音樂一起陪伴我的，是劇本。紙張那么柔軟，沾上雨夜的霧氣，在寂靜的空間里，

發(fā)出好聽的被翻閱的聲音。

②如今，生活中與紙相遇的機會越來越少。手機的日歷每天更新，碎片化的信息潮水般涌來。我對目

新月異的世界充滿好奇，也在過載的信息中懷念獨屬紙張的柔軟和古典。

③在電子信息技術空前發(fā)達的今天，我們?yōu)槭裁催€要閱讀紙質(zhì)書呢？幾年前無意間看過一個關于書籍

的紀錄片，提到“書也是希望被看到的”，我被這個形容深深打動。當我們在閱讀紙張時，是在閱讀紙張

里的故事，也在閱讀將故事呈現(xiàn)給我們的人，更是與他們一起，再創(chuàng)造一段故事。

④我無法估量一頁銅版紙和一張好幾兆的圖片軟輕孰重，不過可以確信，未來的我如果翻起這些從前

的書頁，也定能精準定住到當時的心情和思考。

⑤文字，從刻在甲骨到書于簡牘，從記在帛布到寫在紙上，歷史得以留存，故事得以書寫，我們在這

些“實體記憶”里窺見了中華民族燦爛而輝煌的文明。小時候的日記和考卷，長大后的信件和筆記，如今

每月收到的雜志，也都是人生旅途里的“實體記憶”——它不只是信息，還有情感和溫度。

⑥感謝你仍愿意打開紙、閱讀紙，愿我們都在這一頁紙上，創(chuàng)造新的故事，收獲閃亮的回憶。（王

源：歌手、演員、聯(lián)合國兒童基金會大使）

——選自《環(huán)球人物網(wǎng)）（有刪改）

14.作者為什么說紙是有溫度的？

15.紙質(zhì)書的溫度讓王源心懷感謝，正是這些有溫度的事物溫暖了我們的生活。請以下面句式為開頭，用

一段話寫下自己生活中一個讓你感覺溫暖的體驗和思考。

寫作提示：①可以是曾喜歡過的一個卡通形象，別人的一句話，讀過的一篇文章（一本書）……②可議

論，可描寫，可抒情；③不少于100字。

____________的溫度，___________

（二）

16.班級開展了“錦繡山西?多彩非遺”綜合性學習活動，請閱讀下面材料并完成各題。

【材料一】

山西表里山河，地形折沖險固，特殊的地理區(qū)位造就了獨特的三晉文化特色。山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)厚

重多彩、蘊藏豐富，是山西人民優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活態(tài)展示。目前山西省擁有國家級非遺代表性項目182

項、省級非遺代表性項目1173項，擁有國家級非遺代表性傳承人149人、省級非遺代表性傳承人1109

人，均位居全國前列。非遺是山西的一張亮麗的名片。

【材料二】

旅游路

名稱介紹

線

黃河西

口古渡景區(qū)這條線路除了破口古

一為責口古鎮(zhèn)鎮(zhèn)、壺口瀑布等知名景區(qū)，

黃河

一臨縣義居還能體驗到河曲民歌、河燈

風情非遺

寺服務中心會、傘頭秧歌、晉南威風鑼

之旅

（非遺傳承鼓等非遺表演以及碗禿等非

所）一壺口瀑遺美食。

布景區(qū)

這條線路包含了玨山、

晉城市

通天峽、壺山溫泉度假區(qū)等

上黨澤州縣一長

景區(qū)，還有打鐵花等非遺表

文化非遺治市平順縣

演，大陽饌面、開花饃等非

之旅一長治市黎

遺美食以及平順非遺手工紡

城縣

織技藝、黎侯虎制作體驗等。

在游覽長城風光的同

陽泉市

時，還能觀看平定武迓鼓非

平定縣娘子

遺表演，品嘗黃米棗糕非遺

長城關—忻州市

美食，代州古城非遺展覽中

邊塞非遺代縣雁門關

心匯集了16家非遺項目，還

之旅—朔州市山

能到山陰縣眾福緣，親身體

陰縣廣武長

驗苦豆豆香包非遺手工技

城

藝。

“碳運城市普救寺、鸛雀樓、皇城

水王國”鹽湖區(qū)一運相府是這條線路上的精華景

非遺之旅城市永濟市區(qū)，不僅如此，“碳水王國”

一晉城市澤運城讓游客體驗一回吃著面

州縣一晉城就著饃的非遺美食之旅。此

市陽城縣夕卜，永濟剪紙、澤州鐵貨、

上黨八音會、打鐵花等非遺

項目也非常有看點。

品嘗太原特色非遺早餐

太原市

頭腦，去劉家堡跟著非遺人

晉源區(qū)、小店

動手制作漆畫、燙畫葫蘆等；

芳華區(qū)一晉中市

觀看大型室內(nèi)情境體驗劇

藝術非遺平遙縣一長

《又見平遙》，到平遙縣體驗

之旅治市上黨區(qū)

推光漆器的制作過程，到長

一長治市武

治上黨體驗傳統(tǒng)紅綠彩瓷制

鄉(xiāng)縣

作工藝。

【材料三】

聞喜花饃盛行于明清，已有1000多年歷史，形成獨特的藝術風格和完整的創(chuàng)作體系。聞喜花饃在民

間面塑藝術中，經(jīng)常使用寓意來表達人們的某些情感，比如對于健康長壽的重視和幸福生活的期冀、對于

成功事業(yè)的追求、以及對于美好未來的理想和祝愿。2006年入選山西省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2008

年，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，已經(jīng)成為中國第二批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

(1)根據(jù)材料一，為什么說“非遺是山西的一張亮麗的名片”？

(2)假如你是民俗博物館的小小講解員，請你將材料三中聞喜花饃制作的傳統(tǒng)工藝介紹給來參觀的游

客。（不少于80字）

（3）外地游客小美說想要和小伙伴們組團來山西跟著非遺去旅行，結(jié)合材料，請你向他們推薦一條線

路。

寫作提示：①結(jié)合材料；②語言得體；③不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書寫3分）

17.閱讀下面材料，按要求作文。

梁啟超說：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然會發(fā)生”?！墩撜Z》有云：“飯疏

食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”。生活處處有樂趣，它來自我們的專注，我們的堅持，我們對他

人的付出，我們與自然的擁抱...

請從以下兩個題目中，任選一個為題目，寫一篇不少于600字的作文。

題目一：的樂趣

題目二：生活處處有樂趣

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

2024-2025學年度第二學期期中教學評估

七年級語文

注意事項：

1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。

3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

【1題答案】

【答案】①.草樹知春不久歸②.百般紅紫斗芳菲③.朔氣傳金柝④.寒光照鐵衣⑤.

誰家玉笛暗飛聲⑥.馬上相逢無紙筆⑦.憑君傳語報平安⑧.獨坐幽篁里⑨.愿馳千里足

⑩.送兒還故鄉(xiāng)

【2題答案】

【答案】示例一：“東市買駿馬，西市買鞍，南市買轡頭，北市買長鞭”鋪陳排比，渲染了木蘭離家出征前

準備工作的緊張。

示例二：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”風趣比喻，巧妙地解答了木蘭女扮

男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)。

（二）

【3~5題答案】

【答案】3.①.另外，再②.自夸

4.①.自己認為有很大的益處。②.賣油翁看到陳堯咨射出十只箭能射中八九支③.只是對他

微微點頭

5.示例：從《孫權勸學》的故事中，孫權“但當涉獵，見往事耳”一語，我懂得了開卷有益，讀書可以提

高人的學識，有利于人的發(fā)展和完善，因此要多讀書、讀好書；從《賣油翁》的故事中，賣油翁一句“我亦

無他，惟手熟爾”，我懂得了在學習上，只要多思勤練，時間長了，經(jīng)驗足了，一定能取得更好的成績。

[6~7題答案】

【答案】6.原谷有祖/年老/谷父母厭憎/欲捐之

7.示例：文中的原谷對父親的不孝之舉，先曉之以理，后用自己的實際行動使父親幡然悔悟，充分體現(xiàn)了

原谷不僅孝順長輩，而且擁有智慧、聰明、善勸的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、文學之約（27分）

（-）

班級開展了“我的語文生活”專題學習活動。號召大家在生活中學習語文。請你根據(jù)要求完

成各題。

【活動一：看文化節(jié)目】

[8~9題答案】

【答案】8.示例一：借助獨特的視聽優(yōu)勢、多樣化的創(chuàng)新形式和充滿青春活力的潮流元素，使這些熱播的

綜藝節(jié)目掀起一波又一波傳統(tǒng)文化熱。

示例二：通過借助獨特的視聽優(yōu)勢、多樣化的創(chuàng)新形式和充滿青春活力的潮流元素，這些熱播的綜藝節(jié)目掀

起一波又一波傳統(tǒng)文化熱。

9.示例：運用排比的修辭手法，加強語勢，突出文化綜藝節(jié)目的優(yōu)勢特點。

【10題答案】

【答案】①.涵養(yǎng)浩然氣②.鑄就棟梁材

（二）

班級開展“貫讀經(jīng)典，潤澤心靈”主題活動。請參與并完成小題。

[11題答案】

【答案】①.語言②.誠實、憨厚、口訥、不善言談

【12題答案】

【答案】示例：祥子不能掌握自己的命運。前期他雖然上進好強、正直善良，想通過自己的努力改變命運，

但經(jīng)過多次挫折以后，希望完全破滅，他最終變成了自暴自棄的行尸走肉。（意對即可）

（三）

【13題答案】

【答案】（1）示例：不能刪去。第③自然段為插敘，交代了父親“高級將領”的身份、帶兵勇殲海盜的故事，

以及“虎鯨”外號的來歷，表現(xiàn)出父親地位之高，為下文寫父親的遺囑蓄勢；同時突出父親勇毅的性格，使

人物形象更生動更完整，有力地突出了父親的特點。

（2）示例一：細微之處動人心。作者先用一連串的動詞“擺手”“搖頭”“吐出”“停頓”等，表現(xiàn)出此

時將軍的極度虛弱和無力；同時又用“微微”“輕輕”“微弱”“吃力”等詞、以及“干枯的手指”“歇息

了片刻，積攢了一些氣力”等短語進行動作的細節(jié)刻畫，強化了將軍的虛弱和無力；這些細節(jié)描寫，把將軍

氣若游絲、表達困難的真實狀態(tài)呈現(xiàn)在讀者眼前。彌留之際的將軍想到的不是自己，不是家人，而是國家。

這是多么高尚的品格！這是多么感人的壯舉！作者注重細節(jié)雕琢，讓場景呈現(xiàn)在讀者眼前，讓人物“立”在

讀者心中。

示例二：父親身為將軍，其高尚品質(zhì)令人敬仰。小說圍繞著兒子大兵對父親遺囑猜測，塑造了將軍這一新

時代高級將領的典型形象。彌留之際，他用外號“虎鯨”表示自己曾經(jīng)的堅強和勇毅；彌留之際，他想到的

不是安排兒子的事業(yè)，不是彌補生前未能為雙親盡孝的遺憾，也不是把自己的骨灰撒向大海，而是要把自己

的器官捐獻給祖國。將軍不僅在世心系國家，而且死后也要帶頭為祖國的醫(yī)學事業(yè)做貢獻。將軍的堅強、勇

毅、愛國、無私奉獻的精神品質(zhì)，永遠植入人們心間，猶如燈塔般照亮人們前行的道路。

三、現(xiàn)實之思（26分）

（一）

【14~15題答案】

【答案】14.作者說的紙是指紙質(zhì)的讀物，這些紙張里記錄了故事，閱讀者閱讀時會再創(chuàng)造故事；這些被讀

過的書頁，會留下閱讀的痕跡，能記錄下閱讀者當時的心情和思考，而這些“實體記憶”不只信息，還有情

感和溫度。因此，作者說紙是有溫度的。

15.示例：老師關心的話語，讓我感到溫暖。一天早上，爸爸媽媽因事早早離開了家。天明時，我又睡了個

回籠覺，結(jié)果睡過了頭。匆匆起床，沒吃早飯就趕到了學校，還是遲到了。老師并沒有責怪我，而是關心地

問我：“家里有事？早飯吃過了么？”老師的關心就像和煦的春風一樣，讓我感到溫暖而貼心

（二）

【16題答案】

【答案】（1）示例：山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)厚重多彩、蘊藏豐富，不論各級非遺代表項目還是傳承人都居全國

前列。

（2）示例：各位游客大家好！在歷經(jīng)千年的傳承中，聞喜花饃不僅被注入了豐富的文化內(nèi)涵，還形成了獨

特的制作技藝。制作技藝包括搓、團、捻、搟、剪、切、扎、按、捏、卷等十多道；所用的工具包括搟面杖、

剪刀、梳子、竹簽等；聞喜花饃的制作步驟由篩面、揉面、發(fā)酵、醒饃到做造型、蒸饃、趁熱上色，最終形

成花饃造型。希望今天的講解能夠給您的參觀帶來幫助，如有興趣可進一步深入了解，衷心地祝愿您旅途愉

快！

（3）示例：小美，真誠歡迎你和小伙伴們組團來山西！山西非遺家底豐厚，數(shù)量位居全國前列，在這里你

可以近距離體驗非遺、感受非遺，領略傳統(tǒng)文化的魅力。我建議你們選擇“碳水王國”非遺之旅精品線路。

普救寺、鸛雀樓、皇城相府是這條線路上的精華景區(qū)，不僅如此，“碳水王國”運城讓游客體驗一回吃著面

就著饃的非遺美食之旅，還可以感受到已有1000多年歷史、寓意滿滿的聞喜花饃。此外，永濟剪紙、澤州

鐵貨、上黨八音會、打鐵花等非遺項目也非常有看點。預祝你們在此次非遺旅行中收獲知識與美好！

四、心靈之旅（40分，含書寫3分）

【17題答案】

【答案】例文一：

養(yǎng)蠶的樂趣

窗臺上的養(yǎng)蠶盒又傳來沙沙聲，我放下筆湊近，只見蠶寶寶正昂著頭啃食桑葉，半透明的身體一節(jié)節(jié)

蠕動，像極了會移動的月牙。這是今年春天，科學課老師分給我們的蠶卵，誰能想到，這些小黑點竟成了

我整個學期的樂趣源泉。

最初拿到蠶卵時，它們像撒在棉花上的黑芝麻，我每天放學第一件事就是趴在臺燈下觀察。某個清

晨，卵殼終于裂開一道細縫，蠶寶寶探出腦袋，身體軟乎乎的，