四川省成都市雙流區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試卷

閱卷人

一'識(shí)字寫字(10分)

得分

1.拼一拼，在橫線上填上合適的詞語。

chitang_________里的水平靜得fangfu一面鏡子。岸邊柳樹的枝條suifeng擺

動(dòng)，蜻蜓立在水草上xlnshMg著自己的倒影。偶爾飛過幾只花蝴蝶，與柳枝一起w0

dao.........................看著眼前的美景，我不禁感嘆：“好一幅jlngmGi的shuim6畫！”

2.選出加點(diǎn)字正確的讀音。

大自然的萬事萬物都敢(sansan)發(fā)出迷人的味道。抬頭看，葉簟(fengfeng)

間光影閃爍；低頭間，花朵你埃(aiai)著我，我挨著你，tt(tutu)露著芬芳。林

間，小鹿陶醉地望著湖中自己勻稱(chengchen)的身段，和愛美的女孩子照鏡子時(shí)一模(mu

mo)一樣...而到秋風(fēng)勁(jingjin)吹，碩果累累(leilei)的時(shí)節(jié)，大

自然又別有一番景致了。

閱卷人

二'積累運(yùn)用(21分)

得分

3.照樣子寫詞語，并選擇句子番號(hào)填在對應(yīng)的橫線上。

(1)源源不斷__________________________________________

(2)無憂無慮__________________________________________

(3)選擇：

①猶恐失之②不舍晝夜③問人于他邦④是謂過矣

⑤有過則改⑥言必有中⑦焉得虎子⑧一日克己復(fù)禮

見善則遷，o不入虎穴，O

過而不改，O學(xué)如不及，。

夫人不言，O,天下歸仁焉

再拜而送之。逝者如斯夫，

4.選詞填空。

靈靈靈

巧敏活

(1)凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很

（2）她有一雙的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。

（3）張老師的教學(xué)方法多變，課堂氣氛很活躍。

5.按要求寫句子。

（1）池子說：“要是換了我，我可真要愁死啦?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）椰子撲溥廠再掉進(jìn)水里。（仿照加點(diǎn)部分寫句子）

（3）在剛剛過去的六一節(jié)里，你的學(xué)校一定開展了豐富的活動(dòng)，校園也一定很熱鬧吧！請你從以下

兩個(gè)話題中選擇其中一個(gè)，圍繞意思寫清楚。

六一節(jié)的活動(dòng)精彩極了。校園裝扮得可真漂亮?。?/p>

6.下面這段話有4處語病，請你用修改符號(hào)改一改。

趙州橋厲史悠久，是隋朝石匠李春建造并設(shè)計(jì)的。這座橋非常雄偉，其設(shè)計(jì)也是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)

造。趙州橋還很美觀，橋面石欄上刻著精美漂亮的圖案，所有的龍就像活的一樣。

閱卷人

-----------------三'閱讀理解（18分）

得分

美麗的油菜花

①初春時(shí)節(jié)，美麗的油菜花開了，不攀（jinjm）讓人心醉神迷。

②油菜花長得十分（嬌驕）美。它的花（辯瓣）或四葉，或六葉。一棵油菜可綻放出數(shù)十朵小

花。由于農(nóng)民播型（sasa）種子時(shí)，是隨意揮灑的，油菜長高后密密匝匝地?cái)D在一起。開花時(shí)，油菜花

上下連成一串，左右連成一片。一塊菜地，就是一個(gè)錦簇的花團(tuán)。

③油菜花的顏色在不同階段也是不同的?；▋洪_放的初期，花朵不多，顏色是淡黃的。到了繁盛階

段，在一大片青青的麥田邊，油菜花競相怒放。此時(shí)，花的顏色不但變成濃烈的金黃色，而且金黃色里

像是添了油，使花兒濃艷得能反射出光澤來。到了4月下旬,它的顏色變得暗黃。此時(shí)，它的收獲期也

要到了。

④隨著花期的深入，顏色的加深，油菜花的香味便愈發(fā)使人陶醉。這種香味，很是宜人，清新淡雅

的氣息滲入心扉，使人無比輕快。油菜花香引來了蜜蜂，引來了蝴蝶。一群群的蜂兒飛到這里，在花蕊

上采蜜，數(shù)不清的蝴蝶撲扇著白色的翅膀，在油菜花叢中翻飛。

⑤油菜花不僅讓人賞心悅目，而且它的作用也很大。油菜花的嫩莖及葉子，可以當(dāng)作蔬菜食用。油

菜花結(jié)出的果實(shí)成熟后可以榨菜籽油，其含油量高達(dá)40%左右，是我國第一大食用植物油—菜籽油的

原料。

7.選出短文括號(hào)中正確的字或拼音。

8.“熟”用部首查字法，先查_______,再查_________。在字典里，“熟”的意思有：①食物加熱到可以

吃的程度；②植物的果實(shí)等完全長成；③熟練，表示程度深；④熟悉。文中“果實(shí)成熟后可以榨菜籽

油”中的“熟”應(yīng)該選擇義項(xiàng)，“他是我的老熟人了”中的“熟”應(yīng)該選擇義項(xiàng)。

9.照樣子寫寫花開的狀態(tài)。例：油菜花競相怒放。

_________（花）_____________

_________（花）_____________

10.摘錄文中一句你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的語句，寫在下面橫線上。

11.請找出⑤自然段的關(guān)鍵句，并借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。

12.文章從、、、這幾個(gè)方面來介紹油菜花的。

13.仔細(xì)閱讀文章第③自然段，想想這個(gè)自然段的關(guān)鍵句是哪句？圍繞這個(gè)關(guān)鍵句，作者是從哪幾個(gè)方

面把它寫清楚的？填一填。

關(guān)鍵句

14.我運(yùn)用方法理解③自然段中畫橫線的句子。

①查找資料②聯(lián)系上下文③聯(lián)系生活實(shí)際④抓關(guān)鍵詞

這句話的意思是：_________________________________________________

閱卷人

四、學(xué)習(xí)實(shí)踐（21分）

得分

15.2024年4月26日，世界園藝博覽會(huì)在成都開幕。丁丁在6月10日端午節(jié)這天慕名到成都世園會(huì)主

會(huì)場，參加了“游龍舟”的活動(dòng)。參加過程中，丁丁想起了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不禁感慨萬千。

清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨靠霏，丁丁掃墓時(shí)想起自己的親人，會(huì)不禁吟誦起詩句：清明時(shí)節(jié)雨紛

紛，。（節(jié)日）時(shí)，丁丁會(huì)吟誦詩句：“千門萬戶瞳瞳

日，?！边€會(huì)和家人一起、（習(xí)俗）。此外，我知道的中國傳統(tǒng)

節(jié)日還有：、、。

16.6月10日（端午節(jié)）上午，丁丁在參觀錦云樓時(shí)，不小心把自己帶的課外書《中國古代寓言故事》

弄丟了。請你幫丁丁寫一則尋物啟事，請拾到者將書放在景區(qū)入口保安亭處。

17.丁丁找到《中國古代寓言故事》書后，發(fā)現(xiàn)目錄有破損。請先把《中國古代寓言故事》目錄補(bǔ)充完

整，再選擇合適的詞語填空。

中國古代寓言故事

目錄

濫竽充數(shù)1

求劍2

____盜鈴3

井底之蛙4

添足5

邯鄲6

（1）補(bǔ)充目錄的。完整

（2）拔河比賽，我們班每個(gè)人都很努力，沒有的。

（3）我們做事一定要積極進(jìn)取，不能安于現(xiàn)狀，目光短淺，否則就會(huì)成為o

18.相信你也和丁丁一樣讀了《中國古代寓言故事》。除了上面的故事，你還喜歡（哪個(gè)）

《》故事，因

為O除了《中國古代寓言故

事》，你還喜歡其他寓言集里的（哪個(gè)）《》故事，因?yàn)樗屇愣?/p>

了__________________________________________________________________________________________________

O

19.丁丁在參觀過程中聽到有游客在場館里大聲喧嘩，如圖：

（1）圖中的男孩在勸告時(shí)有什么問題？（）

A.使用了批評(píng)、指責(zé)的語氣。B.態(tài)度太溫和，沒有說服力。

（2）如果你是場館志愿者，上前勸告游客不要喧嘩，你會(huì)怎么說呢？

聲音小一點(diǎn).?喂

真沒素質(zhì)！:黑￡落

1Ow

閱卷人

五、表達(dá)交流（30分）

得分

20.童話王國真有趣，灰狼和兔子成了好朋友，大貓怕小老鼠.….請你發(fā)揮想象，選擇兩個(gè)或多個(gè)小動(dòng)

物編寫一個(gè)童話故事。

要求：①請你發(fā)揮想象，自擬題目，編寫一個(gè)童話故事；②注意把句子寫通順，把故事內(nèi)容寫完

整。

答案解析部分

1.【答案】池塘；仿佛；隨風(fēng)；欣賞；舞蹈；精美；水墨

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然

后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“池

塘，，的“塘”不要寫成同音字“糖”，“仿佛”的“佛”不要寫成形近字“拂”，“水墨”的“墨”不要寫成形近字

“黑”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：池塘、仿佛、隨風(fēng)、欣賞、舞蹈、精美、水墨

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2.【答案】san；feng；ai；tu；chen；mu；jing；lei

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查對多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用

法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。

散：讀“sAn”撒；散發(fā)。讀“sM”不集中;沒有約束。故“散發(fā)”的“散”讀“sM”。

縫：讀“fGng”用針線連綴。讀“f3ng”空隙；裂開的窄長口子。故“葉縫”的“縫”讀“fGng”。

挨：讀“疝”靠近；接觸。讀“名”忍受；遭受。故“挨著”的“挨”讀“葭。

吐：讀“t說”綻出；露出。讀“t垃”嘔吐。故“吐露”的“吐”讀“位”。

稱：讀“chGn”適合；恰當(dāng)。讀“chGng”測量物體的輕重。故“勻稱”的“稱”讀“chGn”。

模：讀“mil”形狀；樣子。讀“m6”法式；標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范。故“一模一樣”的“模”讀“m?！薄?/p>

勁：讀“jin”力氣。讀“jing”強(qiáng)??；有力。故“勁吹”的“勁”讀“jing”.

累：讀"正i”堆積；聚積。讀“兩”連續(xù)成串的樣子。故“碩果累累''的"累''讀"面”。

故答案為：san；feng；ai；tu；chen；mu；jing；lei

【點(diǎn)評(píng)】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，

注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

3.【答案】（1）津津有味；井井有序；高高在上

（2）礙手礙腳；畢恭畢敬；百依百順

（3）⑤；⑦；④；①；⑥；⑧；③；②

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；詞語歸類

【解析】【分析】本題考查了詞語仿寫、名言警句。詞語仿寫，作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語的特點(diǎn)，然

后據(jù)此仿寫。

（1）源源不斷：詞語結(jié)構(gòu)類型是AABC,類似的詞語有：津津有味、井井有序、高高在上、比比皆是；

（2）無憂無慮：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABAC,類似的詞語有：礙手礙腳、畢恭畢敬、百依百順、半信半疑；

（3）見善則遷，有過則改。出自《周易》；不入虎穴，焉得虎子。出自《后漢書.班超傳》；過而不改，是謂

過矣。出自《論語》；學(xué)如不及，猶恐失之。出自《論語?泰伯》；夫人不言，言必有中。出自《論語》；一

日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。出自《論語.顏淵》；問人于他邦，再拜而送之。出自《論語.鄉(xiāng)黨篇》；逝者如

斯夫，不舍晝夜。出自《論語.子罕》，

故答案為：（1）津津有味；井井有序；高高在上；（2）礙手礙腳；畢恭畢敬；百依百順；

（3）⑤⑦④①⑥⑧③②

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。

4.【答案】（1）靈敏

（2）靈巧

（3）靈活

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對詞語的辨

析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境

去完成。靈巧：靈活巧妙。靈敏：頭腦機(jī)敏。靈活：快捷；不死板。根據(jù)語義（1）（2）（3）分別應(yīng)選

“靈敏”“靈巧”“靈活”。

故答案為：（1）靈敏；（2）靈巧；（3）靈活。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們

辨析時(shí)就要注意區(qū)別。

5.【答案】（1）池子說，要是換了他，他可真要愁死啦。

（2）門唯啷一聲開了。

（3）六一節(jié)的活動(dòng)精彩極了：有唱歌的，有跳舞的，有彈琴的，真是豐富多彩。

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫

【解析】【分析】考查了句子的改寫、仿寫句子和擴(kuò)展寫話。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求

我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

（1）把引號(hào)里的“我”改為“他”,去掉引號(hào),冒號(hào)變逗號(hào)。

（2）例句用了擬聲詞，仿寫時(shí)注意。

（3）選取一個(gè)話題寫具體即可。

故答案為：（1）池子說，要是換了他，他可真要愁死啦。（2）門唯啷一聲開了。（3）六一節(jié)的活動(dòng)精彩

極了：有唱歌的，有跳舞的，有彈琴的，真是豐富多彩。

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特

點(diǎn)。

6.【答案】趙州橋歷史悠久，是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并建造的。這座橋非常雄偉，其設(shè)計(jì)也是建橋史上的

一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋還很美觀，橋面石欄上刻著精美的圖案，所有的龍就像活的一樣。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)

心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。

“趙州橋厲史悠久”中“厲”錯(cuò)誤，應(yīng)為“歷”?！笆撬宄忱畲航ㄔ觳⒃O(shè)計(jì)的“中語序錯(cuò)誤，應(yīng)為“設(shè)計(jì)并建

造的”?！捌湓O(shè)計(jì)也是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)造”中“創(chuàng)造”錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“創(chuàng)舉”?！皹蛎媸瘷谏峡讨?/p>

漂亮的圖案”中“精美”“漂亮”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。

故答案為：趙州橋歷史悠久，是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并建造的。這座橋非常雄偉，其設(shè)計(jì)也是建橋史上的

一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋還很美觀，橋面石欄上刻著精美的圖案，所有的龍就像活的一樣。

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語

意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

【答案】7.jin,嬌，瓣，s&

8.八、；11IH|；②；④

9.牡丹；爭奇斗艷；百合；含苞待放

10.開花時(shí)，油菜花上下連成一串，左右連成一片。一塊菜地，就是一個(gè)錦簇的花團(tuán)。

11.油菜花不僅讓人賞心悅目，而且它的作用也很大。介紹油菜花的作用。

12.外形；顏色；香味；作用

13.油菜花的顏色在不同階段也是不同的；開放的初期，繁盛階段，收獲期。

14.④；油菜花開的繁盛階段，花色的濃艷及光澤的燦爛。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)

題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見題型，考

查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問

題分析解答。

7.考查多音字、形近字?！敖弊x"jin”明令取消；制止。讀“jin”受得??；耐（用）。故“不禁”的“禁”讀

“jin”?！皨伞币馑际侨崮?、嫵媚可愛；“驕”意思是驕傲，放縱。故選：嬌。“辯”意思是辯論，辯解；“瓣”意

思是瓜果或球莖等中有膜隔開或可依其自然紋理分開的部分，故選：瓣。“撒”讀“sa”意思是放開、張開；

讀“sa”意思是散播，散布，故選：sK

故答案為：jin,嬌，瓣，

8.考查部首查字法?！笆臁弊职床渴撞樽址?，先查“八、、”部，除部首外還有“11”畫?！肮麑?shí)成熟后可以榨菜

籽油”中的“熟”應(yīng)該選擇義項(xiàng)②植物的果實(shí)等完全長成；“他是我的老熟人了”中的“熟”應(yīng)該選擇義項(xiàng)④

熟悉。

故答案為：小、、11畫、②、（4）

9.考查句子仿寫。作答時(shí)注意花的種類與花的開放狀態(tài)搭配要恰當(dāng)。如：牡丹花爭奇斗艷；百合花含苞

待放。

故答案為：牡丹；爭奇斗艷；百合；含苞待放。

10.考查句子的理解與摘抄。“開花時(shí)，油菜花上下連成一串，左右連成一片。一塊菜地，就是一個(gè)錦

簇的花團(tuán)。”這個(gè)句子生動(dòng)形象優(yōu)美地寫出了油菜花開放時(shí)花朵的多而密。

故答案為：開花時(shí)，油菜花上下連成一串，左右連成一片。一塊菜地，就是一個(gè)錦簇的花團(tuán)。

11.考查句子的理解與概括。句子“油菜花不僅讓人賞心悅目，而且它的作用也很大”是⑤自然段的關(guān)鍵

句，其起到了承上啟下的作用，引出下文對油菜花作用的描寫，因此可以概括本段話的大意為：介紹油

菜花的作用。

故答案為：油菜花不僅讓人賞心悅目，而且它的作用也很大。介紹油菜花的作用。

12.考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“油菜花長得十分嬌美”“油菜花的顏色在不同階段也是不同的”“隨

著花期的深入，顏色的加深，油菜花的香味便愈發(fā)使人陶醉”“油菜花不僅讓人賞心悅目，而且它的作用

也很大”分析可知：文章從外形、顏色、香味、作用這幾個(gè)方面來介紹油菜花的。

故答案為：外形；顏色；香味；作用；

13.考查段落內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“油菜花的顏色在不同階段也是不同的”“花兒開放的初期，花朵

不多，顏色是淡黃的”“到了繁盛階段，在一大片青青的麥田邊，油菜花競相怒放”“到了4月下旬，它的

顏色變得暗黃。此時(shí)，它的收獲期也要到了“分析可知：第③自然段關(guān)鍵句是：油菜花的顏色在不同階

段也是不同的。圍繞這個(gè)關(guān)鍵句，作者是從開放的初期、繁盛階段、收獲期把它寫清楚的。

故答案為：油菜花的顏色在不同階段也是不同的；開放的初期；繁盛階段；收獲期。

14.考查理解句子的方法。我用抓關(guān)鍵詞的方法理解，句子“此時(shí)，花的顏色不但變成濃烈的金黃色，

而且金黃色里像是添了油，使花兒濃艷得能反射出光澤來”中“濃烈”“添了油”“濃艷”生動(dòng)形象地寫出了油

菜花開的繁盛階段，花色的濃艷及光澤的燦爛。

故答案為：④油菜花開的繁盛階段，花色的濃艷及光澤的燦爛。

15.【答案】路上行人欲斷魂；春節(jié)；總把新桃換舊符；吃餃子；守歲；端午節(jié)；重陽節(jié)；中秋節(jié)

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古詩文默寫和節(jié)日風(fēng)俗，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的

積累來完成。結(jié)合上句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可知下句“路上行人欲斷魂”，出自唐代杜牧的《清明》；

結(jié)合上句“千門萬戶瞳瞳日”，可知下句“總把新桃換舊符”，宋代詩人王安石的《元日》。春節(jié)的習(xí)俗：

吃餃子、守歲等，我知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)。

故答案為：路上行人欲斷魂；春節(jié)；總把新桃換舊符；吃餃子；守歲；端午節(jié)；重陽節(jié)；中秋節(jié)

【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫

認(rèn)真，回答正確。

16.【答案】

尋物啟事

6月10日（端午節(jié)）上午，本人在參觀錦云樓時(shí)，不小心把課外書《中國古代寓言故

事》弄丟了，如有拾到者請將書放在景區(qū)入口保安亭處，非常感謝！

TT

6月10日

【知識(shí)點(diǎn)】尋物啟事

【解析】【分析】本題考查了通知、啟事。首先要看清題目要求寫尋物啟事。回顧啟事的寫作格式；然后

從按題目要求中內(nèi)容書寫即可。尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：（一）標(biāo)題，居中。尋物啟事的標(biāo)題可

以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)

成。如“尋書啟事”“尋自行車啟事”。本題“尋物啟事”居中書寫。（二）正文，空兩格開始。首先要寫明丟失

物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)；其次要交待清楚拾

物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等；再次尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除

文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。（三）落款。落款要署上發(fā)文的單位

或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期，分兩行居右書寫。

【點(diǎn)評(píng)】在寫尋物啟事時(shí)，要注意將丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、物品特征寫清楚。

17.【答案】（1）刻舟、掩耳、畫蛇、學(xué)步

（2）濫竽充數(shù)

（3）井底之蛙

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字

的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（1）濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好。

刻舟求劍：比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。

井底之蛙：比喻眼界狹隘、見識(shí)短淺的人。

畫蛇添足：指畫蛇時(shí)給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無

中生有，多此一舉。

邯鄲學(xué)步：指一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“濫竽充數(shù)”合適。

（3）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“井底之蛙”合適。

故答案為：（1）刻舟、掩耳、畫蛇、學(xué)步；（2）濫竽充數(shù)；（3）井底之蛙

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在

平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日

積月累，厚積薄發(fā)。

18.【答案】黔驢技窮；給我們講述了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)才能保護(hù)自己的道理；烏鴉與狐

貍；不要輕易相信別人的奉承之詞，尤其是當(dāng)他們有所圖謀時(shí)。保持謹(jǐn)慎和冷靜，不要讓虛榮心左右自

己的判斷。

【知識(shí)點(diǎn)】其他中國名著

【解析】【分析】考查寓言、推薦介紹。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文

學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。本題考查口語交際?！吨袊糯⒀怨适隆罚绦【?，幽默深刻。通

常，它只用寥寥數(shù)語便勾畫出一幅情節(jié)生動(dòng)的畫面，中國古人的人生智慧也便在這幅畫面上得以鮮明呈

現(xiàn)。中國古代寓言有著數(shù)千年的悠久歷史，是一個(gè)極為豐富的文學(xué)寶庫，其中不少的著名篇章家喻戶

曉，并成為人們喜用的成語譬如“握苗助長”“驢技窮”“葉公好龍”“一葉障目”“螳螂捕蟬”等等。結(jié)合《中國

古代寓言故事》中自己喜歡的寓言故事，談?wù)勊鼛Ыo你的道理即可。除了中國古代寓言故事之外，還有

很多來自世界各地的經(jīng)典寓言集，比如伊索寓言、拉封丹寓言等。這些故事通過動(dòng)物和其他非人類角色

的行為來傳遞深刻的道德教訓(xùn)和社會(huì)智慧。其中，《伊索寓言》尤其著名，包含了許多膾炙人口的故事。

伊索寓言中的《烏鴉與狐貍》是一個(gè)非常有名的故事。這個(gè)故事講述了一只烏鴉站在一棵樹上，嘴里叼

著一塊奶酪。一只狐貍走過來看到了烏鴉，便開始贊美烏鴉的美麗和聲音，慫恿烏鴉唱歌。烏鴉被奉承

得高興極了，張開嘴唱起歌來，結(jié)果奶酪掉到了地上，被狐貍撿走了。這個(gè)故事告訴我們的道理是：不

要輕易相信別人的奉承之詞，尤其是當(dāng)他們有所圖謀時(shí)。保持謹(jǐn)慎和冷靜，不要讓虛榮心左右自己的判

斷。這個(gè)故事不僅具有娛樂性，還通過簡單的故事情節(jié)傳遞了一個(gè)重要的生活哲理，提醒我們在面對誘

惑時(shí)要保持清醒的頭腦，避免因輕信他人而遭受損失。

故答案為：黔驢技窮；給我們講述了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)才能保護(hù)自己的道理；烏鴉與狐

貍；不要輕易相信別人的奉承之詞，尤其是當(dāng)他們有所圖謀時(shí)。保持謹(jǐn)慎和冷靜，不要讓虛榮心左右自

己的判斷。

【點(diǎn)評(píng)】寓言的特點(diǎn)：（1）寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。（2）鮮

明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。主題

思想大多借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古喻今、借小喻大。

19.【答案】（1）A

（2）游客，您好，在場館里大聲喧嘩，會(huì)影響到其他游客的參觀體驗(yàn)。同時(shí)，保持安靜可以營造一個(gè)更

好的園區(qū)環(huán)境，您的參觀體驗(yàn)也會(huì)更好。

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】考查了勸告慰勉和語言得體。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時(shí)的語言習(xí)慣作答即可，注意

要使用禮貌用語。

（1）從圖中文字“真沒素質(zhì)”可知，男孩使用了批評(píng)、指責(zé)的語氣，故選A。

（2）勸告游客時(shí)要有禮貌，利于別人接受。

故答案為：（1）A；（2）游客，您好，在場館里大聲喧嘩，會(huì)影響到其他游客的參觀體驗(yàn)。同時(shí)，保持安

靜可以營造一個(gè)更好的園區(qū)環(huán)境，您的參觀體驗(yàn)也會(huì)更好。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

20.【答案】森林動(dòng)物大會(huì)

森林里召開動(dòng)物大會(huì)！大象、猴子、獅子、河馬……大家陸陸續(xù)續(xù)到了?？删褪遣灰娦“淄?，大家

很著急，決定一起去小白兔家去看看。當(dāng)他們來到小白兔家卻看到小白兔的家被人類給破壞了，小白兔

正在傷心的哭泣呢。動(dòng)物們都感到非常氣憤，于是，國王老虎召集了一個(gè)有關(guān)人類亂砍濫伐，日益危害

它們生存環(huán)境的緊急會(huì)議。

國王老虎對臣民們說：“各位臣民們，現(xiàn)在的人類亂砍濫伐，日益危害著我們的生存環(huán)境，所以，我

召開了這次緊急會(huì)議。各位臣民們，你們各自談?wù)勏敕ò桑　?/p>

野豬先生最先發(fā)話了，他說：“人類真的是太可惡了，破壞了我們以前美好的家園！”

國王老虎嚴(yán)肅的說：“對，野豬大臣你說得對！還有人要發(fā)言嗎？”

斑馬大哥說話了：“嗯，野豬兄弟說得不是不對，而是有點(diǎn)兒太夸張了！”

野豬先生氣憤地說：“哼！怎么，人類這么狠心，你竟然還幫他們說話！你到底是不是動(dòng)物王國的臣

民??？我真恨不得讓人類從這個(gè)地球上消失！”

貓頭鷹船長板著一塊臉說：“我認(rèn)可野豬大臣的話，我們應(yīng)該打敗人類才對！”

斑馬大哥說：“不，人類和動(dòng)物是朋友，人類會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄儾恢肋@樣做的后果會(huì)怎么

樣！”

國王老虎說：“好，斑馬大臣，你說說看吧！”

斑馬說：“要我說，我們就在人類亂砍濫伐的地方插上一個(gè)告示牌，上面就寫：親愛的人類朋友們，

我們是動(dòng)物王國里的動(dòng)物們，由于你們的亂砍濫伐，導(dǎo)致了我們的家園受到了前所未有的迫害，所以我

們誠摯地請你們能夠不再亂砍濫伐，讓我們的家園能夠恢復(fù)以前的面貌，讓動(dòng)物們能夠健康地生活。也

讓你們不受到沙塵暴的威脅，謝謝你們了！”

過了幾天，在這塊告示牌的旁邊，又多了一塊牌子，牌子上寫著：親愛的動(dòng)物朋友們，你們好！以

前亂砍濫伐，是我們的不對?，F(xiàn)在，我們知道了，這樣做會(huì)迫害你們的家園，甚至還會(huì)危害你們的生

命，我們知道錯(cuò)了，請你們原諒人類吧！讓我們做好朋友吧！好嗎？我們不會(huì)再亂砍濫伐了！

從此以后，人類不再亂砍濫伐了，還成立了《希望星星動(dòng)物基金會(huì)》，專門幫助和保護(hù)稀有野生動(dòng)

物。人類還大量植樹，保護(hù)生態(tài)平衡，為地球做出了巨大的貢獻(xiàn)呢！

【知識(shí)點(diǎn)】童話類作文

【解析】【分析】本題為自命題的童話作文。要求選擇兩個(gè)或多個(gè)小動(dòng)物編寫一個(gè)童話故事?；仡欁约鹤x

過的童話故事，想想童話故事的特點(diǎn)，然后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行合理的想像，確定寫作內(nèi)容。想想他們之

間會(huì)發(fā)生什么故事，通過這個(gè)故事你想說明什么樣的道理。注意想象要合理，中心要明確，故事內(nèi)容要

具體。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目要求，小作者進(jìn)行了合理的想像，故事雖淺顯，但是說明了深刻的道理，句子通順，

結(jié)合合理，是一篇不錯(cuò)的想象作文。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：100分

客觀題（占比）10.0(10.0%)

分值分布

主觀題（占比）90.0(90.0%)

客觀題（占比）2(10.0%)

題量分布

主觀題（占比）11(55.0%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

表達(dá)交流（30分）1(5.0%)30.0(30.0%)

積累運(yùn)用（21分）4(20.0%)21.0(21.0%)

識(shí)字寫字（10分）