學(xué)校發(fā)展常規(guī)管理制度一、總則（一）目的為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本常規(guī)管理制度。本制度旨在明確學(xué)校各部門及全體教職員工的職責(zé)與工作規(guī)范，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，達(dá)成學(xué)校的教育目標(biāo)。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工，包括教學(xué)人員、行政管理人員、后勤服務(wù)人員等。涵蓋學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理、后勤保障等各個(gè)工作領(lǐng)域。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作合法合規(guī)。2.以人為本原則：尊重教職員工的個(gè)性與發(fā)展需求，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與全面發(fā)展，營(yíng)造和諧、積極向上的工作與學(xué)習(xí)氛圍。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念與方法，優(yōu)化管理流程，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的合理配置與有效利用。4.持續(xù)改進(jìn)原則：定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)，不斷提升學(xué)校的管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教學(xué)工作安排，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。2.教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)審核，報(bào)教務(wù)處備案。教務(wù)處應(yīng)組織對(duì)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性與連貫性。（二）備課管理1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材與教法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。2.備課要體現(xiàn)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的原則。學(xué)科組應(yīng)定期開展集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，形成教學(xué)共識(shí)。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)集體備課的成果，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化備課。3.教務(wù)處應(yīng)定期對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案的完整性、教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)方法的合理性、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思的撰寫等。檢查結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。（三）課堂教學(xué)管理1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃與教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性與靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。2.教師要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方法，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂學(xué)習(xí)中來。鼓勵(lì)教師采用互動(dòng)式、探究式、啟發(fā)式等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維。3.學(xué)校應(yīng)建立課堂教學(xué)巡查制度，教務(wù)處、年級(jí)組應(yīng)定期對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡查，檢查教師的教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)狀態(tài)以及學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)秩序等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋與整改。4.教師應(yīng)認(rèn)真做好課堂教學(xué)記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)效果等方面的記錄。課堂教學(xué)記錄將作為教學(xué)反思與教學(xué)研究的重要資料。（四）作業(yè)布置與批改1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要注重針對(duì)性、層次性與多樣性，避免機(jī)械重復(fù)與過量作業(yè)。2.作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范，做到全批全改。批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范，批改記錄要詳細(xì)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題要及時(shí)進(jìn)行反饋與輔導(dǎo)。3.教務(wù)處應(yīng)定期對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)量的合理性、作業(yè)難度的適宜性、作業(yè)批改的規(guī)范性等。檢查結(jié)果將作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。4.鼓勵(lì)教師對(duì)作業(yè)批改方式進(jìn)行創(chuàng)新，如采用面批、小組互評(píng)、學(xué)生自批等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)校應(yīng)建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，包括教師教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)全面、客觀、公正地反映教師的教學(xué)工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教師教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過程實(shí)施、教學(xué)效果反饋等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等。3.學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果，采用平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)應(yīng)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等方面。4.教務(wù)處應(yīng)定期對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，及時(shí)向教師反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，為教師的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果等，進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。三、學(xué)生管理（一）入學(xué)與注冊(cè)管理1.學(xué)校應(yīng)按照教育主管部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)報(bào)名工作。新生應(yīng)按時(shí)報(bào)到，提交相關(guān)入學(xué)材料，辦理入學(xué)手續(xù)。2.學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的登記與管理。學(xué)生學(xué)籍信息發(fā)生變更時(shí)，應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。3.每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校注冊(cè)。教務(wù)處應(yīng)組織對(duì)學(xué)生的注冊(cè)情況進(jìn)行檢查，對(duì)未按時(shí)注冊(cè)的學(xué)生要及時(shí)了解原因，并督促其辦理注冊(cè)手續(xù)。（二）班級(jí)管理1.學(xué)校應(yīng)按照學(xué)生的年齡、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素進(jìn)行合理編班，每個(gè)班級(jí)應(yīng)配備一名班主任。班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作。2.班主任應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.學(xué)校應(yīng)建立班級(jí)管理制度，明確班級(jí)管理目標(biāo)、管理內(nèi)容、管理方法與管理流程。班級(jí)管理制度應(yīng)體現(xiàn)民主、平等、自主的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.學(xué)校應(yīng)定期召開班主任工作會(huì)議，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，研究解決班級(jí)管理中存在的問題。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核與評(píng)價(jià)，激勵(lì)班主任不斷提高班級(jí)管理水平。（三）學(xué)生行為規(guī)范管理1.學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的行為要求。學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則應(yīng)通過多種形式向?qū)W生宣傳與教育，確保學(xué)生知曉并遵守。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理，通過值周制度、巡查制度等方式，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)違反行為規(guī)范的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育與糾正。3.學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)與自我管理能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)，應(yīng)建立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。（四）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分管理1.學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在學(xué)習(xí)、品德、體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品等。2.學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生處分規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律、法律法規(guī)的學(xué)生進(jìn)行處分。處分種類包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。3.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處分適當(dāng)。同時(shí)，應(yīng)保障學(xué)生的申訴權(quán)利，學(xué)生對(duì)處分決定不服的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。4.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)受處分學(xué)生的教育與幫助，定期對(duì)受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤考察，對(duì)表現(xiàn)良好、確有悔改表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)給予解除處分。四、行政管理（一）行政會(huì)議制度1.學(xué)校應(yīng)建立行政會(huì)議制度，定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政例會(huì)等會(huì)議。行政會(huì)議是學(xué)校行政管理的重要決策機(jī)制，負(fù)責(zé)研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重大決策等事項(xiàng)。2.校長(zhǎng)辦公會(huì)由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議主要研究學(xué)校重大事項(xiàng)，做出決策與部署。行政例會(huì)由分管副校長(zhǎng)主持，各部門負(fù)責(zé)人參加，會(huì)議主要通報(bào)學(xué)校工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題，安排部署下一階段工作任務(wù)。3.行政會(huì)議應(yīng)提前確定會(huì)議議題，參會(huì)人員應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。會(huì)議要嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真聽取各方意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，形成科學(xué)合理的決策。4.學(xué)校應(yīng)建立行政會(huì)議記錄制度，對(duì)會(huì)議討論的內(nèi)容、形成的決議等進(jìn)行詳細(xì)記錄。會(huì)議記錄應(yīng)妥善保管，作為學(xué)校行政管理工作的重要檔案資料。（二）文件管理制度1.學(xué)校應(yīng)建立文件管理制度，規(guī)范文件的起草、審核、印發(fā)、傳閱、歸檔等流程。文件是學(xué)校行政管理的重要依據(jù)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行管理。2.學(xué)校各部門應(yīng)根據(jù)工作需要，起草相關(guān)文件。文件起草應(yīng)內(nèi)容準(zhǔn)確、表述清晰、格式規(guī)范。起草完成后，應(yīng)經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核，報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.文件印發(fā)應(yīng)嚴(yán)格按照審批意見進(jìn)行，確保文件的準(zhǔn)確性與嚴(yán)肅性。文件印發(fā)后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行傳閱，確保相關(guān)人員知曉文件內(nèi)容，并按照文件要求執(zhí)行。4.文件傳閱應(yīng)建立登記制度，明確傳閱范圍、傳閱時(shí)間等。傳閱完畢后，應(yīng)及時(shí)收回文件，進(jìn)行歸檔保存。文件歸檔應(yīng)按照檔案管理的要求，進(jìn)行分類整理、編號(hào)裝訂，妥善保管。（三）印章管理制度1.學(xué)校應(yīng)建立印章管理制度，明確印章的種類、使用范圍、使用流程、保管責(zé)任等。印章是學(xué)校對(duì)外行使職權(quán)的重要標(biāo)志，必須嚴(yán)格管理。2.學(xué)校印章分為學(xué)校公章、部門印章等。學(xué)校公章由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)保管，部門印章由各部門指定專人負(fù)責(zé)保管。3.印章使用應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行審批。使用學(xué)校公章需經(jīng)校長(zhǎng)或分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，使用部門印章需經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。印章使用時(shí)，應(yīng)進(jìn)行登記，注明使用時(shí)間、使用事項(xiàng)、使用人等信息。4.印章保管人員應(yīng)妥善保管印章，確保印章安全。印章如有遺失、被盜等情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。（四）檔案管理制度1.學(xué)校應(yīng)建立檔案管理制度，規(guī)范檔案的收集、整理、歸檔、保管、查閱等流程。檔案是學(xué)校歷史與發(fā)展的重要記錄，必須加強(qiáng)管理。2.學(xué)校各部門應(yīng)負(fù)責(zé)本部門檔案資料的收集、整理工作，定期將檔案資料移交學(xué)校檔案室。學(xué)校檔案室應(yīng)按照檔案管理的要求，對(duì)檔案資料進(jìn)行分類整理、編號(hào)裝訂，建立檔案目錄，便于查閱。3.檔案保管應(yīng)確保檔案的安全與完整，防止檔案損壞、丟失、泄密等情況發(fā)生。檔案查閱應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行審批，查閱人員應(yīng)遵守檔案查閱紀(jì)律，不得擅自涂改、抽取、銷毀檔案資料。4.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)檔案進(jìn)行清理與鑒定，對(duì)已失去保存價(jià)值的檔案，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行銷毀。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)，提高檔案管理的效率與水平。五、后勤保障（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.學(xué)校應(yīng)建立校園設(shè)施設(shè)備管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園建筑物、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、辦公設(shè)備等的管理與維護(hù)。校園設(shè)施設(shè)備是學(xué)校正常教學(xué)與生活的重要保障，必須確保其安全、完好、正常運(yùn)行。2.學(xué)校后勤部門應(yīng)定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理設(shè)施設(shè)備存在的問題。對(duì)設(shè)施設(shè)備的維修、保養(yǎng)等工作，應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃與方案，確保設(shè)施設(shè)備的維修質(zhì)量與保養(yǎng)效果。3.學(xué)校應(yīng)建立設(shè)施設(shè)備采購(gòu)制度，按照規(guī)定的程序進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的采購(gòu)。采購(gòu)過程應(yīng)公開、公平、公正，確保采購(gòu)的設(shè)施設(shè)備符合學(xué)校的實(shí)際需求與質(zhì)量要求。4.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備操作人員的培訓(xùn)與管理，確保操作人員熟悉設(shè)施設(shè)備的性能與操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)施設(shè)備損壞或安全事故發(fā)生。（二）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.學(xué)校應(yīng)建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確校園環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)與要求。校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)，必須保持整潔、美觀、舒適。2.學(xué)校后勤部門應(yīng)定期組織校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，對(duì)校園道路、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍等區(qū)域進(jìn)行全面清掃。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的日常巡查，及時(shí)清理垃圾與雜物，保持校園環(huán)境整潔。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境衛(wèi)生管理，共同維護(hù)校園環(huán)境。4.學(xué)校應(yīng)建立校園環(huán)境衛(wèi)生考核制度，對(duì)各部門、各班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果將作為學(xué)校對(duì)部門、班級(jí)工作考核的重要依據(jù)。（三）食品安全管理1.學(xué)校應(yīng)建立食品安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣部等食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理。食品安全關(guān)系到師生的身體健康與生命安全，必須高度重視。2.學(xué)校食堂應(yīng)嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，配備必要的食品安全管理人員與設(shè)施設(shè)備。食堂從業(yè)人員應(yīng)持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品安全。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格把控食品質(zhì)量關(guān)。食品采購(gòu)應(yīng)選擇正規(guī)渠道，確保食品來源安全可靠。食品儲(chǔ)存應(yīng)分類存放，防止食品變質(zhì)。食品加工應(yīng)生熟分開，確保食品熟透。食品銷售應(yīng)符合衛(wèi)生要求，防止食品交叉污染。4.學(xué)校應(yīng)定期組織食品安全檢查與培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，提高其食品安全意識(shí)與操作技能。同時(shí)，應(yīng)建立食品安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)突發(fā)食品安全事件能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處理。（四）財(cái)務(wù)管理1.學(xué)校應(yīng)建立財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督。財(cái)務(wù)管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，必須嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)與學(xué)校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理。2.學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，編制學(xué)校年度預(yù)算與決算報(bào)告。預(yù)算編制應(yīng)科學(xué)合理，符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與實(shí)際需求。決算報(bào)告應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地反映學(xué)校年度財(cái)務(wù)收支情況。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)收支的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度。各項(xiàng)收入應(yīng)及時(shí)足額入賬，各項(xiàng)支出應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)與程序進(jìn)行審批。財(cái)務(wù)部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)與監(jiān)督，確保財(cái)務(wù)收支合法合規(guī)。4.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，建立固定資產(chǎn)臺(tái)賬，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)。固定資產(chǎn)購(gòu)置應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行審批，確保固定資產(chǎn)的購(gòu)置符合學(xué)校實(shí)際需求與質(zhì)量要求。固定資產(chǎn)處置應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行審批，確保固定資產(chǎn)處置合法合規(guī)。六、附則（一）制度